新手写故事时，怎么样才可以让人难忘呢

培训师，如何讲出让人难忘的故事？

换而言之：如何吹出一个清新脱俗的NB。

内容营销的精髓就是吹牛逼。自己吹过的牛逼，跪着也要分享出去。当你发现别人呕着把你的故事看完的时候，你是不是有一种浓浓的忧伤？

熬到四点钟做出来的内容，发现别人并不买账，这种惨案其实很常见。为什么会这么惨？很简单，你的故事像坨翔，根本没有资格浪费别人的时间。

为什么有时候熬到凌晨四点钟的故事还是一塌糊涂？这本来是很正常的，一名大导演斥巨资花个三五年拍出来的电影，也可能是烂片。不是花时间精力呕心沥血弄出来的东西就是好东西，当你的良苦用心被当做一坨屎的时候，不要伤心，不要绝望，要找原因。

那么，是什么原因让别人无视你的蠢故事呢？

首先，最大的原因，就是你的故事不合别人的胃口。注意，不合胃口跟做得不好是两回事。有些故事制作精良，做功非常好，但是别人还是轻松地拒绝了。因为你的故事根本就不是别人所需要的。这个场面，就像把一盘波士顿大龙虾摆在对龙虾过敏的人面前一样，东西再好也没什么卵用。

如何讲述一个让别人忘不了的故事？

要想别人胃口大开，就要讲一些和你的用户胃口的故事。所以，你首先要做的，就是了解你的用户，知道他们的习性喜好，这样才可以量身定制地讲故事。在用户面前不用装清高，可以像孙子一样投其所好。

有些故事可能炒鸡无敌精彩，用户就是不理不睬。好故事不如合适的故事，有些故事就是要说给懂的人听。

摸清口味之后，就要检查故事是否具备“直抵人心”的要素。让人过目不忘的故事，起码要有以下留个要素中的两个：简、奇、具、信、情、事。即简单、意外、具体、信任、情感、故事。

简单：你一烧脑，我就头疼

一、简单：你一烧脑，我就头疼

让人不费吹灰之力就能记住的故事，必定是简单的故事。简单的故事，都是这样的：别人讲给你听的时候，一下子就懂了；你讲给别人听的时候，一下子就给别人讲明白了。简单的故事，不是让人思考了才懂，而是懂了之后会忍不住去思考回味。

怎么做到简单？以下两点比较关键：

1、信息量小

一个故事一个主题，别叽叽歪歪喷一大坨。比如想表达母爱的，就不要把父爱也加进来。先告诉对方够用的信息，然后再一点一点慢慢增多。

2、给信息点排序

领导发话总是分成好几点，然后再细分好多点，结果下面的人只记住最后那句“我的讲话完毕”。没有什么比排比式的故事情节更让人抓狂的了。所以，无论你有多少个点，一定要分主次，对重要性进行排序。

意外：留点surprise啦

二、意外：留点surprise啦

这个世界上最有效的催眠术就是一成不变。习以为常的东西可能很有用，但绝对是左耳进右耳出那种翔翔。人脑天生就对各种变化十分敏感，要让观众的注意力勃起，第一步就是改变。

具体要怎么改变呢？下面两点比较直接。

1、违背常识

首先要违背常识，然后告诉别人为什么违背常识。比如风筒本来是要用来吹头发的，你却用它来剃须，这就是违反常识了。到这一步，观众就会产生不解，或多或少都会有寻找答案的欲望。

2、制造神秘

这比违背常识更进一步，是提出一些高于常识的东东，属于比较稀缺的那种。比如“二货综合征”这么一个让人似懂非懂的东西，好像见过，又好像没见过，于是也想探个究竟。

本质上，故事的意外元素，就是要制造知识缺口。有缺口就会有好奇心，而好奇心是用来消灭的，因为它会一直让你痒痒的。看烂片的时候，就算全场破口大骂，也会坚持到最后，就是想知道结局怎么样。

具体：你想表达什么

三、具体：你想表达什么？

你想表达什么？如果别人听到你的故事的时候，问这样一句话，说明你在含糊其辞，没有把故事讲明白。当一个故事混入了太多假大空的东西，就像一杯牛奶兑了很多水，喝起来不知道是啥滋味。

关于具体这个元素，其实没什么好说的。说得不具体一点，就是不要让听故事的人轻易动用抽象思维能力，仅仅用到联想和回忆即可。比如要介绍某个新事物时，用大家熟知的旧事物进行类比，只要一联想到旧事物就明白新事物大概是什么东东了。你的故事里如果多一些感官能够直接消化的事物，那就死具体的，比如能够摸到的、闻到的、看到的、听到的，而不是各种让人皱眉头的思潮、主义、模式、战略。

可信：吹NB，遭雷劈

四、可信：吹NB，遭雷劈

千万不要把讲故事理解为吹牛逼，一旦你的故事被别人判定为吹牛逼，就不要指望别人再相信你了。讲故事是以事实为基础的，吹牛逼是脱离实际的。真实与否决定可信与否。关于增加故事的可信度，下面两点可以参考：

1、有图有真相

如果说故事是陈词，那么图片就是故事的证据。没有证据，即使你长篇大论拉一大坨，也可能只是“单方面宣布胜利”而已。所以，能用图说明问题的，就不要多废话了。

2、多叙述少形容

讲故事嘛，大家关心的主要是what happen,即发生了什么，而不是某样东西怎么样。比如你的产品是手工面，不要一个劲地形容师傅、原料怎么好，而要把手工做面的独特过程记录下来。评论只是佐料，叙述才是主食，两者优雅地搞在一起，才能烹饪出一个香喷喷的故事。

情感：你的故事，关我毛事？

五、情感：你的故事，关我毛事？

大学有个室友，每次回家都会带着一坛老家的酸菜，说是外婆做的。看他每次都吃得那么销魂，我们也尝了一口，觉得还不错，但还不至于到那种回味无穷的地步。当然啦，我们吃的只是酸菜，而那家伙吃的是“酸菜+外婆的味道”。

如果我也从小吃到大，还跟外婆一起腌酸菜，那我可能也会吃得热泪盈眶。但是那是别人家的外婆，那是别人家的亲情啊，关我什么事呢？

所以，在尊重事实的基础上，还要用情感去毒害他，顾客才会跟你互动。

有情感的故事，要求故事要有代入感，要让别人从你的故事中看到自己。因此，故事的场景应该都是我们日常生活的场景。例如，你说贫困山区很穷别人不会产生同情，但是如果让他看到山区的一个小女孩是怎么刷牙洗脸、吃饭睡觉的，他就会心生怜悯。

三个最基本的消费诱因：性、贪婪和恐惧。往上升级就是那些不能吃的自尊自信、亲情爱情等等。

例如：面对一杯牛奶，你可以有多个级别的故事，勾引不同的人来买。价格便宜-缺钙-强壮中国人-美容养颜-探望病人-哄爸妈开心，等等等等，总会打动到一部分人。

想办法把你的产品与别人的痛点痒点挂上钩，那你的故事就能使别人关心在乎了。

注意：理性分析是感情牌的天敌，大脑会阻碍我们的感受能力。所以那些数据分析、实验报告、专家建议就别出来捣乱了。

最后，总结一下

最后，总结一下

1、不要以为讲故事就是要拼创意、拼天赋，慢慢你会发现，故事都是有套路的。就像你港剧看多了，基本上就知道情节怎么发展了。关于故事模板，后面会陆续分享。

2、生活中遍地都是故事的素材，创作故事也许很苦逼，但是优雅地整合素材也能创造出一个牛逼的故事。所以，故事评判力是一种跟故事创作力一样重要的能力。照着本文提到的5个“好故事元素”去练就发现好故事的慧眼，到时候你也可以弄出一个好故事来。

培训师动之以理晓之以情，讲一个动人的故事，然后分析出道理，这就是讲话的艺术了，看你会不会运用将一个实际的问题讲成一个故事，且这个故事非常的动人。这样不仅能打动人心而且大家还很难忘记。选择适合的故事多看看那些感人的故事，然后结合自己的实际情况，加以改编之后就是你的动人故事了。

我们生活中不缺感人的故事，就看你会不会运用这样的故事，然后把这个故事用声动的语言表述出来，表述的时候还要带有感情色彩，让大家感觉好像就是发生在自己身边的故事，而这样的故事选材一定要直击大家心灵内部的，要说的好像真实的确是发生过的事情，每个人都善心和感恩的心而生活的中，那些感人的事件是最容易让现场在坐的参加培训的人员感动的。而且培训讲故事的之前，自己也要对照镜子好好的练习，一定要把自己的融入到这个故事当中好像自己就是主角，你连自己都打动了还怕感动不了大家，这样大家会对这个故事很难忘得。

一个培训师要想讲出一个让人难忘的故事，首先你自己应该有很大的选择素材的空间，也就是说在你的记忆里有很多感人至深的故事，而且这些故事可以用来鞭策他人，使别人也能体会到其中摄人心弦的情节。

第二就是培训师在给人培训的时候，要学会在适当的场合和恰当的时机应情应景的讲出这个故事，这才是发挥了这个故事所具有的最大的用处。当然你所讲的故事不一定都是真实的，但是也和实际情况有所关联有所相依。总不能拿童话来给人上课吧。

其实一个培训师在上课的时候，也可以拿出自己或其他人的实际经历来，稍加修饰之后再说给他人听。当然一个培训师在讲课的时候，最重要的是自己情感的爆发力，你自己最真挚华丽的语言和语气来使听讲的人体会其中情节的跌宕起伏。

最不能错过的就是你在给他人讲一个故事的时候，可以稍加肢体语言和丰富的面部表情，让听见的人可以从你的表情中体会那一种感觉。

培训师在进行授课时，大多都会在课程上利用讲故事的方式来让学员加深对课程内容的记忆，而讲故事也是作为培训师必须要具备的上课能力。

讲出让人难忘的故事？不是一件很容易的事情，需要培训师经过不断的刻意练习才能够完成。讲故事很简单，但如果要你在一分钟时间内把一个故事讲清楚，或者用一句话把一个故事简单叙述出来，这就很有难度了。

讲的故事首先要保证故事的真实性，如果是后期经过改编的故事那也要符合日常的逻辑，不能出现明显的语句或常识性错误。

不要对学员去随意编造故事，这不是再显示你的智商有多高，而是在告诉学员你是在把他们当“傻瓜”。

讲的故事最好是时下的热点，注意虽然是热点但要特别注意不要去涉及政治、宗教、民族等敏感性问题。可以结合课程相关内容去联系，热点内容最好是最近一两年发生的故事案例。

讲故事的时候，讲师不要总是刻意去强调某个词语（除非是很有必要），描述内容的时候语调要有变化，让学员能够感受到当时的情形。

在讲故事的时候，根据学员的年龄阶段不同去选择相应的故事，如果你对年轻群体学员总是讲一些改革开放时期的故事，大多人还是不爱听的，年轻人更多的还是对明星或者时下的潮流热点感兴趣。

另外，在讲故事的同时，可以配合播放相应的PPT图片或者音乐来营造场景，讲师的肢体语言在讲解时要适当丰富，可以配合来回走动以观察学员是否在认真听。

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我觉得当我们评价一个培训师，讲出的故事让人难忘的时候，往往意味着这个培训师善于在培训的主题下，传播自己的影响力。

做一个善于讲好故事的培训师，有三点建议：

首先是善于让自己置身于讲故事的场景中。

比如日常和其他人闲聊的时候，具备一定的敏感性，能够用心去听听周围的谈话，并收集自己听到的故事类型。

且会留意自己听到的故事大概有多长？什么内容？里面有什么样的人物，主角反派又分别是谁，还要留意自己的反应和触动，让自己有怎样的感受，有什么样的触动？并把这样感动自己的故事记下来，因为往往能够打动你的故事，稍加整理也能够打动别人。

其次，一个好的故事，如果要用在培训的主题上，还要留意他是否有跟你培训主题相关的启示。

这意味着，当你有了一个好的故事的时候，你要问自己，这个故事讲的道理在什么情况下能够用，当你想好这两个点的时候，你会发现在相关的主题方面就多了新的故事素材。

最后，当你在讲故事的时候，你还要关注自己分享故事的过程。你要留意你在分享故事时，听众有怎样的反应。听众的反馈是能够让你下一次讲得更好，还能让你了解自己的故事，让你知道你的故事有没有引起一定的共鸣，以便不断调整自己的状态。

以上三点，希望对你有所帮助。

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最近正好在学习相关讲故事的课程，那么就将学习到的一些分享如下。

我们要讲好一个故事，我们就得知道一个故事的构成要素，冲突、行动、结局，这是一个好故事必备的三个要素。

一、冲突。

一个好故事的前提必须是冲突。普通人都喜欢看那种虐的故事，而不喜欢看四平八稳一帆风顺的故事，越具备强烈的故事冲突，越会带来听众强烈的兴趣。

而一个具备冲突的故事里，又必须包含两个要素，第一是渴望，第二是障碍，首先我们得渴望一个事情，然后在渴望的路上碰到了障碍，最后就构成了冲突，所以我们在讲故事时先设定一个渴望的事情，然后为此渴望制定一个障碍，进而形成冲突，一个有强烈冲突的故事一定是一个好故事的开始。

二、行动。

有了冲突，那么就需要解决冲突，为此我们可以对应到行动上来，为了解决冲突，采取了哪些措施和行动，这些措施和行动哪些有效，哪些没有效果，哪些效率最高，这个过程就是行动计划，就是解决思路。

三、结局。

有了冲突，对应采取了行动，就需要有结局，最后的结果是怎么样的，大家都非常关系，那么就需要有一个ending，不管结局是完美与否，只要合乎情理，只要具备这个要素，都会给读者带来一个完整的体验。

所以作为培训师来说，如何讲出让人难忘的故事，不妨先试试通过这3个细节来构思完善自己的故事。

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的一件难忘的事小学六年级作文，希望对大家有所帮助。

　　星期天我和妈妈一起乘坐八十八路公交车到扬州去玩。

　　刚上车，车上虽然人不多，但座位上几本都坐了人。由于我有些晕车，所以我就抓着栏杆站在了车厢的前部。

　　车厢最前面一个两人坐的座位上，坐着一位中年男子，他占据着大部分位置。妈妈看见我随车子的颠簸来回摇晃，就让我坐到那个男子的旁边。于是我就挨着坐在了他的身旁。那位男子看见我坐到了他的旁边，就往窗子那边微微靠了靠。

　　车子继续往前行驶，妈妈走过来问我有没有不舒服，然后就站在我的旁边，那位男子看见我的妈妈一直站着，就主动站起身子让我妈妈坐下。妈妈问道“你要下车了吗？”他点点头“嗯”了一声。我们以为他很快就要下车了，我和妈妈便舒舒服服地坐在了一起。

　　一连过了好几站，这位中年男子都没有下车，一直抓着栏杆站在我们旁边。我这才察觉到他是把坐位主动让给了我们。我细细地打量着这位中年男子，中等个、不胖不瘦，穿着一件蓝灰色的旧外套，耳鬓有些许白发，一双有力的大手紧紧握着栏杆，每根手指都粗壮有力，每根指头都光秃而饱满，每个指甲缝里都沉淀着厚厚的污垢，他的脚边放着一个“天之蓝”纸袋，最上面是一顶安全帽。“原来他是一名建筑工人”我心里默默地想着。

　　虽然车上的人越来越多，但那双有力的大手一直紧紧地握着栏杆，过了十几站才消失。

　　虽然这双大手在我的眼前消失了，但它却永远地印在了我的心里，让我感受到了一位普通劳动者的热心。

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌的旋律，我的脑海里就情不自禁浮现出这个画面。

　　那是个阳光明媚、春意盎然的日子，我被大公鸡从睡梦中叫醒。伸了个长长的懒腰后，便发现爸爸妈妈不在家，应该是去上班了吧！

　　到了中午，太阳公公把五彩之光洒向大地，让大地充满生气。我正在院子里和小鸡们玩，玩得正高兴时，我不经意地把手在地上刮了一下，没想到的是，地上有一块锋利的玻璃片。我的食指一阵剧痛，那块小玻璃竟扎在了我的食指上，食指上的血像岩浆一样从指间冒出。我泪如雨下，号啕大哭起来：“哇！痛死了，呜呜……”

　　这时，一位“救星”从远处狂奔过来，把我抱起，我用手擦了擦满是泪水的眼睛，咦？这不是邻居王阿姨吗？我受伤的心灵上有了一点安慰。王阿姨很快把我放到床上，把柜子上的备用医疗箱拿出来，给我涂红药水，用小夹子帮我把那块玻璃夹了出来，“哇，好疼，疼！”王阿姨耐心地说：“不疼，不疼，阿姨给你糖吃。”说完拿出一块糖果塞进我的嘴里。好甜啊！甜到心里头了。我舒服地眯上了眼睛。过了一会儿，王阿姨把我的伤口包扎好了。此时的我已经睡熟了，后面的事我什么都不知道了，甚至连我是怎样回家的也不知道。后来听妈妈说，是王阿姨用被子把我盖好抱回了家。她谢了好长时间，王阿姨却说，这点帮忙算什么，邻居之间多关照才是对的呀！

　　这件难忘的事，过去很久了，但却深深地印在了我的心头上，这个世界还是好人多呀！

　　成长道上，我们总会经历一些事情，有苦也有甜，其中我最难忘的就是学骑自行车这件事。一二年级时，我向妈妈提了好多次要学自行车，妈妈都没答应，总说我还小。等到三年级暑假开始时，我再提妈妈居然很爽快地答应了。

　　记得当时去车库拿自行车时，发现轮胎没气。在我推着车去北门打气的路上，由于第一次推车，没扶好车把，自行车一偏倒在地上，把我小腿刮伤了，鲜血顿时冒了出来，但流血没有使我害怕，反而带给我勇气和决心，我们还是一直向北门走。打完气，我们一起来到湿地公园学自行车。

　　一开始，妈妈在一旁扶着我，她让我把双手放在手把上，眼睛向前方看，右脚踩在右踏板上，用力蹬下去，左脚从地上收回放在左踏板上，慢慢地蹬来蹬去，就像用脚在空中画圈圈一样。骑了一会，我有点熟了，就叫妈妈放手，没想到刚一放开，车就像脱疆的野马，不受我控制，歪歪扭扭的撞上了大树，我从车座上狠狠摔了下来，一屁股坐在地上，来了个四脚朝天。这一刻，我有点想放弃了，但是妈妈鼓励我一定要坚持到底，放弃就学不会了。于是我忍着疼痛坚强地站了起来，扶着车继续练，一遍、二遍、三遍……摔倒了，爬起来再来;汗出来，擦一下再接着来……最后，等天渐渐暗下来的时候，功夫不负有心人，我终于学会了。当我踩着自行车一圈又一圈骑得很稳健地时候，心里那份高兴劲儿真是无以言表。

　　通过骑自行车这件事我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力，所有的困难都可以战胜。

　　母爱，是一个太阳，在你冷的时候给你温暖;母爱，是一盏灯，在你迷失方向时给你照明。

　　记得有一次，我早上起来头就晕晕的，肚子也疼。起初，我还以为是肚子太饿的缘故，便跑到妈妈的房间里，说饿了，妈妈便马上去洗手间。

　　洗漱完毕后，妈妈叫我也要一起去。妈妈还不知道我生病了，才叫我去。可我不想去，因为肚子越来越痛。

　　不好!我必须让妈妈去，因为头越来越晕。“怎么啦?你不舒服啊?”妈妈看出了我的异常，摸了一下我的额头。

　　“怎么这么烫啊!”妈妈也不管弟弟了，直拉着我往马路上的停车厅冲去。

　　好在我们来的不算太迟，刚坐了一会，公交车来了，可不知道为什么，头又晕了，然后我就晕了过去……

　　等我醒来的时候，已在医院里了，可妈妈呢?我记得妈妈把我报道停车亭，然后就忘了……“黄俊，你看见我的'妈妈了吗?”我拍拍旁边的弟弟(我也不知到他什么时候来的反正旁边只有他。)

　　“妈妈去交钱了。”弟弟揉揉眼睛，好像刚睡醒。“还给我买了牛奶，给你买了药，哈哈哈哈”弟弟笑得差点摔跤了，可我却说：“药，可以买，可亲清没了，却买不到。”

　　这件事情虽然过去了三四年，可我却不曾忘记，那一年，妈妈抱我的时刻……

　　成长，读来令人感到真切自然。

　　今天晚上，我和妈妈心情愉快地骑车回家。一路上，我不停的哼着歌儿。

　　可就在这个时候，我的脚好像踢到什么东西，哎哟！好痛！我想：应该是别人丢的垃圾袋吧，就并没在意，也没和妈妈说。骑了一会，妈妈忽然发现她的包不见了，立马停了下来。我说我刚刚好像踢到了什么东西。妈妈顿时慌了，说那个应该就是她的包，包里有两千块钱以及一些重要的证件呢。我一听也慌了，眼泪哗啦啦的像洪水一样流了下来，自责道：“都是我，呜呜呜……如果我、我一踢到那个东西就告诉你，就不会这样了，呜呜……”

　　妈妈带着我原路返回找了一圈，一无所获。我又开始哭起来，妈妈说先把我送回去，自己再出去找找，我答应了。我回到家后，心里一直担心的不得了，电视也没心情看了。唉，包啊包，你在哪里呀！

　　半小时后，妈妈回来了，脸上挂着笑容，手上提着——包！“太好了！包找回来了！”我高兴的大叫，“妈妈，你是怎么把包找回来的？”妈妈也高兴地说：“我正在骑车找包的时候，爸爸打电话来，问我：‘你是不是掉了什么东西。110打电话来，说我掉了东西，被捡到了。我就说是啊。110就让我去拿，我就打电话给你了’。然后我就去拿了。”“那110怎么说？”我问道。妈妈说：“是一个叔叔捡到的，然后报了警。”“哦，那位叔叔真是一位‘活雷锋’啊！”

　　看着失而复得的包，我和妈妈都很激动，我们也要向那位叔叔学习，做一个拾金不昧的人。叔叔，谢谢您！

　　在我的记忆中有许许多多的事，有的是像一棵大树，深深地扎在我的脑里，让我永远牢记。今天，就让我来为你们介绍一下吧！

　　那是三年级暑假的时候，我和爸爸妈妈一起去武义的水上乐园玩。我们一家带上装备，开开心心地出发了。

　　行车不多时，我们就到了武义。这里风景迷人，草绿油油的，花儿争奇斗艳。我不由得发出赞叹：这里真美啊！没过多久，我们就来到了水上乐园。那里人山人海，我们是钻进去的。我们换好泳装向另一个区域走去。此区域主要项目是水上滑梯。我先来到了距离最短的滑梯。我做好姿势，工作人员将我推了下去。我一点儿也不紧张，这些对我来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。轻松的滑了过去。当我来到了中等距离的滑梯前，我有点紧张了。心“砰！砰！砰！”地跳个不停。心情久久难以平静，不过，我小小男子汉怎么能败在这儿呢？我还是咬着牙滑了过去。当我来到了高等长度的滑梯前，我的心情十分紧张，像一只小兔子四处乱串，这时我还在排队，可是我的双脚已经发软了，心想：从这么高的地方滑下来会不会有危险呢？我一脸苍白，冒出了一身冷汗，我被人群挤到了前面，躺在入口。做好姿势。工作人员将我慢慢地推了下去，弯弯曲曲的滑道让我头晕眼花，在惊险中，不一会就到了出口。原来高等长度的滑梯也不过如此，多么刺激啊！我内心又多了一些留恋。

　　那次游玩虽然已经过了那么久，但是我还是久久难以忘怀。我从那次经历中明白了：世上无难事，只要肯攀登。

　　在我成长的道路上，发生过许多快乐和悲伤的事，或喜或悲，它们都像天空中闪烁的星星。

　　记得那年冬天，外面下着鹅毛大雪，外面一片银装素裹，母亲叫我起床吃饭，可我仍然躺在床上。过了一会儿，我才意识到我已经快迟到了，急忙穿好衣服奔向学校。

　　尽管天寒地冻，我的头却不停冒汗，到了十字路口，我看了看表，7点30分了，还有十分钟就要迟到了，我看了看前方的红灯，无奈下只好闯红灯。不料一位老爷爷正骑自行车过来，一不小心撞到了我。我大声冲老爷爷嚷：“没看到我在过马路吗？还撞我，你是故意的吧？”老爷爷歉意地说：“不好意思，小伙子，我没看到。”说完他便走了。

　　我又看了下表，7点35分了，我急忙站起来，才发现老爷爷的钱包掉了，我心想：“这个就不还了，谁让他撞我。”

　　来到学校，老师给我们讲了捡到不是自己的东西，应当全力找到失主，并把东西还给他。

　　我听后，看了看手中的钱包，觉得自己做的不对，于是，放学后，我打开钱包，找到那位老爷爷的联系方式，并把钱包还给了他。

　　这件事一直警惕着我，做人应该讲诚信，也应该大度。

　　老师是辛勤的园丁，是黑暗里的一盏灯，是夜空中最亮的星。

　　转眼间，六年过去了，但印象最深刻的事情就是这件了。那时我刚上一年级，刚学了有关单位的知识，老师给我们发下试卷来，其中有一道题的问题是，”一共多少钱”，我迅速写完了算式，还有一个单位没有写，我想起了老师在课堂上讲:一般问题的最后一个字就是，单位，于是，我工工整整地写上”钱”，心里还喜滋滋的，兴高采烈的交了卷。第二天，卷子发下来了，卷子上有一个鲜明的错号，我有些不可思议的睁大了眼睛，钱这个单位全错了，我仔细的回想了一遍有关单位的课，没有错呀，就是最后一个字呀，我拿着卷子，不解地问老师:”老师，这就是最后一个字，是不是判错了？”老师看了一眼卷子笑着对我说，最后一个字确实没错，说明你上课认真听讲了，但是我多少钱单位是元，吃一堑长一智，你可别犯这样的错误了，我恍然大悟，以后再也没犯这种错误了。

　　光阴似箭日月如梭，突然要离开母校，我是多么舍不得，也多么舍不得这些老师。

　　我们的生活，好比蔚蓝的夜空。童年那些有趣的事是那繁星。那些点点滴滴的记忆都值得我们去回忆。我时常坐在夜晚的星空下，回忆那些有趣的往事，那些往事就像闪烁的繁星一般，数不胜数。有时令我捧腹大笑，有时让我伤心不已。也许是一张照片，一个念头，都会让我回忆起那无限美好的童年，勾起对童年的向往。

　　爱美乃人之天性，自古少女谁不爱美？可是有在三岁的时候就爱美的吗？有！那就是我。

　　那时的我年幼无知，但无知者无罪。这一天有许多的人来我家，其中就有我的表姐。我的表姐穿着十分漂亮的衣服，本来就俊俏的小脸施上“法术”就更漂亮了。

　　心想我也要与时俱进，于是我飞快的跑进厨房里，找到白面，就赶紧往脸上抹。可是抹上去以后又掉下来。别看我那时人小，可鬼精灵鬼精灵的。于是我又把鼻子一捏，把脸一下子蒙在袋子里――大功告成。

　　在吃饭的时候，大家先是一愣，然后就开始大笑。而我先是兴高采烈的，听见他们一笑我就开始着急了，我以为发生了什么大事。吓得快哭出来了。之后我的表姐告诉我他们笑的原因，我瞬间破涕为笑。我的老爸把这个“黄金时刻”用手机拍下来。

　　至今那张照片保存的很好，当我见到这张照片的时候我总会笑，笑我那时天真和幼稚。

　　每当闲暇无事的时候，我依然会在蓝色的夜空下看那闪烁的繁星，回忆那金色的童年……

　　生活中有很多事令我们难忘，有的事微不足道，有的事终身难忘，但最让我难忘的一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黄骨头鱼。

　　那是在我五年级的时候，学校通知星期五和家长一起去下牢溪参加亲子活动。星期四的晚上，大家都兴奋得睡不着觉。第二天，同学们坐上大巴车，出发了。在车上，大家都混乱了，在半小时后，还要徒步行走一个小时。途中经过了很多下牢溪的风景区，一小时后，我们眼前出现了一个像小岛的一个地方，上面有一座用石头搭成的桥，很多同学冲进了“小岛”开始搬石头，汤雄抓了一个不大不小的螃蟹，看到汤雄抓到了螃蟹，我也不甘示弱，我居然搬出个青蛙！继续，继续，我搬一个有我手掌两倍大的石头，哇，这是神马？里面有一个在水里蠕动的虫子把我吓了一跳，原来这就是水蜈蚣。我抓了大半天，螃蟹一只也没抓到。看到王小月还抓了几条黄骨头鱼，我羡慕的不得了。后来等我们做完亲子游戏回来，那只我捉的青蛙逃跑了。

　　一个上午过去，我只捉了三只小螃蟹，最后放生了。我又参加了第一组，红色的母螃蟹、蓝色的虾，都被我们抓到了。突然，我们看到一个黄色的东西，把石头搬开，它又游到另一块石头里了，这就是黄骨头鱼。汤雄妈妈在抓的时候，手被它背上的刺划流血了，我们用手堵住出路，它便被我们抓到了。我们一共抓了两只黄骨头。到了下午两点，我们要出发了。我们依依不舍地离开了下牢溪。

　　这件事真让我难忘！

　　这件事发生在我三年级上学期的一次旅游的前一天。

　　我在去旅游的前一天，我一知道明天要 去旅游，一放学，我就兴奋地飞奔回家，到了 家门口，我敲了好久门，才听见一阵咳嗽声伴 着脚步声来。一开门，我就问：“妈，你的老 毛病又犯了？”“不是，只是受了点风寒，过 几天就好了。”刚刚说完，又咳嗽了几声。我 说：“受了风寒就……”我还来不及说完，妈 妈就打断我的话：“听说你明天要去旅游，这 有 30 元，你去买零食吧。啊，还有，你爸又出 差了，起码要一个星期才回来，这个星期你自 己回家吧。”说完，就帮我把书包放好，又去 做家务了。我拿着这钱，都不敢去买零食了， 仿佛这钱是含着妈妈的汗水。

　　凌时 4 点时，我模模糊糊听见那熟悉的咳 嗽声，起来看见：厨房的灯还亮着，一看，原 来我妈妈在那里，妈妈看见我，说：“乖孩子 ，你怎么起来了，快点睡觉吧，去路又要来回 奔走一天的，快上床吧，我这帮你炒饭，不吃 饱一点怎能走好路呢，还有旅游要多穿衣服， 小心着凉。”

　　你说，我怎能安心睡觉呢？

　　每当我从镜子中看见我脸上那个小洞时，就会想起二年级暑假时我和同学捅马蜂窝的故事。那一天，万里无云，太阳火辣辣地照射着大地。我和张芸豪、唐诗雨在唐诗雨家的院子里玩，忽然，我发现了一个马蜂窝，指给他们俩看。“我们去把它打掉！”唐诗雨是一个捅蜂窝的“老手”，自然会这么想。但我和张芝豪还在犹豫。经过唐诗雨的一番“说教”和好奇心的作怪后，我们还是同意了。于是我们就去找树枝、捡石头，来把这个蜂窝打掉，我们不停地向蜂窝扔石头，可除了蜂群的一阵骚动外，没起到什么作作。我又用棍子去截那个蜂窝，但棍子太短了，根本就够不着，试了许多次后，我已大汗淋漓，只有放弃了。

　　唐诗雨躲到了松树后面，不断地摇树，但这蜂窝好像和树粘在了一块儿，总摇不掉。我也自作聪明地跑上去摇树，但我和唐诗雨一起摇，还是摇不掉，我又让自己汗流浃背了一次。没办法，我们只好继续“练枪法”，此时蜂群已开始“狂”了，但我们一直没停止攻击。我也真倒霉，一只黄蜂正好往我脸上扑来，猛地蜇了一下，我痛得哇哇直叫，大哭起来。之后，我忍住痛，继续攻击蜂窝，可它就像一个坚固的促进垒，打不下来，我们都放弃了。被蜂蜇了以后，我的脸肿了一个星期，还耽误了五天的乒乓球训练，早知如此，何必当初！

　　卫老师是我五年级的语文老师，她很敬业，让我们感到既严肃又和蔼，有一件事让我至今难忘

　　那一次，我把卫老师发给我们的一张作业纸弄没了，我心急如焚，第二天我到学校，发现作业纸竟然在我的课桌里，我抱怨自己，自言自语到：“我真是健忘，老师可不要对我发火啊！”过了五分钟，卫老师来了，我的心里如同十五个吊桶打水一般，七上八下的，坐立不安，卫老师也查到我的作业纸没有交，将我叫到她跟前，对我客气地说：“你的作业纸呢”“昨天我忘记在学校了，所以没有写”我胆战地回答道，卫老师看了我一下，可能看到我不是撒谎的样子，只说了一句，回去补吧，不好了再交过来，我心里的一块大石头终于落了地，我补完了作业，交到卫老师那里，卫老师既有点严肃又有点和蔼地说：“下次要记好每天该做的事，认真收拾书包，不要再遗忘了，一定要记好啊！”我如释重负，赶忙点点头，小声地回答说：“我以后再也不会忘记了”卫老师笑眯眯地点了点头，她的笑容，好像冬日里的一缕阳光，让我的心里暖和和的

　　卫老师，我好想对你说：谢谢您，您一次次耐心的教导我们要细心一点，认真对待每一件事，让我们学到许多书本上学不到的知识，使我们眼界更加开阔，成长更加快乐！

　　卫老师，您是一位值得我们尊敬的好老师！我们爱您！

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　每当我想起这句古诗时，总会情不自禁的想起童年一件让我终生难忘的事。

　　那时寒假的一个早上，我和爸爸妈妈一起在餐厅吃早餐—妈妈煮的面条。爸爸妈妈很快就吃完了，而我还在慢吞吞的吃着。妈妈在一边不停的催着我说：“吃快点，呆会还要去上兴趣班呢。”可我不喜欢在早餐的时候吃面条，于是我趁着妈妈回房间换衣服时，端着面条悄悄地来到阳台，准备把面条往窗外倒。我当时心里想：上次我把食物倒进垃圾筒里，妈妈发现后批评了我，这次我倒在窗外，妈妈就不会发现了吧。可是窗户的栏杆太高，我一不小心就把面条撒在了窗台上面。

　　我来到妈妈身边，对着妈妈说：“妈妈，我已经吃完了，我们上学去吧!”

　　妈妈走出房间，看见地面上有一些我不小心撒落的面条。于是沿着地面的面条来到了阳台，我连忙小心地说：“妈妈，我吃了一部分，可是我吃不完，所以我倒了一丁点在窗台上……”

　　妈妈生气的对我说：“你撒谎，还浪费了粮食和妈妈的劳动成果，罚你一整天不能吃饭。”我赶紧低下头向妈妈承认了自己的错误。

　　中午时分，我的肚子开始唱起歌来，仿佛在对我说：“小主人，午饭时间到了，快给我喂食吧!”我也委屈地看着妈妈说：“妈妈，我饿了。”妈妈没有带我吃午饭，而说陪着我一起接受处罚。就这样，我和妈妈整整一天都没有吃东西。

　　通过这件事让我明白了，不能说谎，也不能浪费粮食，要做一个诚实、珍惜粮食的孩子。

　　为了庆祝元旦的到来，我们班举行了一个活动—演讲比赛。我们每个人的演讲主题都是“不忘国耻，振兴中华”。

　　比赛开始了，先由主持这次的活动的主持人—我和小轩两人来把比赛前的气氛搞得轰轰烈烈。“接下来，让我们掌声欢迎1号选手登场！主持人小林一开头，掌声噼里啪啦地响了起来。“敬爱的老师，……”1号选手开始演讲了。我静下心来，聆听着他的演讲：虽然演讲的声音小了点，但是稿子的内容写的挺好！“我的演讲完毕，谢谢大家！”教室里又响起了噼里啪啦的掌声。“请2号选手！”“掌声欢迎”……在这次演讲的过程中，令我最印象深刻的选手是10号选手。

　　10号选手在演讲的过程中，可能是因为紧张吧，脚一直在不停地抖~抖。可能是因为没胆子吧，声音又小，又不看着评委。可能是因为稿子长吧，演讲得又没有力气。到我自己了，我想像着把全部人都看作雷希拉姆的兄弟姐妹们。我自己把稿子演讲得绘声绘色，但我不知道评委怎么看我。一开始演讲的时候，我很紧张。但我在心中大声地说：勇敢一点，声音响亮一点，我不是弱小的懦夫！

　　虽然这件事过去了很久，但我还是无法忘记10号选手的演讲状态。他真的无法从我的记忆里消失呢！