动物是怎么冬眠的?
冬季动物为了过冬,降低身体的消耗,进入一种冬眠状态,其实就是低功耗状态,常见的冬眠动物有熊、蛇、鳄鱼、刺猬、青蛙、黄鼠、蝙蝠等,这些动物有些是半冬眠,冬眠过程中会苏醒过来,发现冬天还没过去,会回去继续睡觉,这就是为什么有些动物我们冬天看不见,这些动物以冷血动物为主,当冬天来临,它们的体温会降低,呼吸会放缓,而心跳也会降低,再加上不运动,对能量的消耗非常少,我们人类也有借鉴冬眠的地方,现在的电子设备如果长时间不操作,都会自动进入的低功耗,其实就是系统休眠的一种表现,这是一种节能的策略,所以说“人类一直在向野生动物们学习”,这也是一个证据。
北京动物园,冬季就可以观察到很多冬眠的动物,“平衡点”曾在那里看到过冬眠的大蟒,还有北极熊等,背景动物园整体是透明材质,游客可以通过透明的观察口看到它们的生活状态,不过需要在冬季的时候去才行,其实冬眠的动物最好不要打扰它们,会把它们的生物钟搞乱,影响它们的生活和健康。
冬眠的动物,体温一般在冬天会降到很低,被人戏称为“冷血”,它们通过冬眠睡大觉的方式来躲避冬季食物匮乏的问题,减少了运动量,降低对营养的消耗,其实人类有时候通过睡大觉也能躲避挨饿,过去上大学就有很多这样的同学,他们汇钱不像现在这样方便,要通过邮局汇,需要几天的时间,所以会有挨饿的时候,有一些同学就是通过睡觉喝水的方式度过难关。
冬眠的动物大多数要一直睡觉,直到惊蛰来到,听到春雷的声音,才会从睡梦中醒来,所以冬眠也被称为“冬蛰”,意味着它们冬天要蛰伏起来,当听到春雷的呼唤才起来找东西吃。
冬眠的动物有深度冬眠,需要睡很久,有的动物则在中途会苏醒过来,北极熊就是这样的一个特例,天气变暖他们就会出来,一旦发现冬天还没过去,主要是没有食物可吃,所以回去继续睡觉。
冬眠的动物都会在秋天的时候尽可能地积蓄能量,也就是长一身脂肪,刚开始冬眠时是一个胖子,经过一冬天的消耗,醒来的时候已经苗条很多了,不知道这个方法美女会不会使用?睡上几天,起来后身材就恢复了不少。
其实很多动物在特定的条件下都会进入冬眠的状态,包括人也可以,其实这种现象在植物界也广泛存在,北方的树木入冬前叶子掉光,其实就是进入了休眠的状态,在此期间生长缓慢,通过年轮就能看出来,还有我们经常认为四季常青的松树,有一种落叶松就是这样的,在内蒙古大兴安岭非常多。
关于冬眠的故事,你还知道那些呢?
很多动物都需要冬眠,那冬眠到底是什么?只是单纯的睡觉吗?
很多动物都需要冬眠,那冬眠到底是什么?只是单纯的睡觉吗?
人类没有但许多动物有,冬眠其实是一种情况,在这个情况中,动物根据睡眠质量,降低耗能和新陈代谢,稳定度过冬季,是动物对欠佳环境标准的一种融入。
一些动物可以冬眠,让人十分艳羡,假如人也可以冬眠,就可以平安度过寒冷的冬季。自然界中可以冬眠的动物许多,例如熊,仓鼠,蛇,蝙蝠,小青蛙。他们在寒冷的冬天睡觉,降低了能量的消耗,储存力量,还能够处理食材的缺乏这个问题。
人类之所以不能够像动物一样,冬眠之后当然清醒。是由于大家的大脑中缺乏特殊的蛋白质,一旦进到冬眠,神经细胞会退化,会给大脑带来很大的损害。而可以冬眠的动物便是因为含有这个特殊蛋白,造成他们退化的细胞会自动修复。
此外,人类的心脏和动物也不一样。进到冬眠的动物体温会降低,可是动物的心脏可以在低温下一切正常颤动,而且伴随着体温的降低新陈代谢也会变慢,对氧的要求降低,吸气和心率变慢,会彻底进到冬眠情况,神奇的是,他们的肌肉会仍然维持着魅力。
但是,冬眠并不代表着动物一直睡着不动,他们会有时候活动一下,仅仅绝大多数时间还在睡觉。冬眠过程中,身体内的人体脂肪便是他们能量的主要来源。反过来,人类却不可以,人类血夜假如小于28℃,心脏便会停止跳动。而且长时间的休息会让人的肌肉被消耗,也就是肌肉萎缩。光这一点人类就已经输给动物了。
所以说,人之所以不能够像动物那般冬眠度过冬季,是因为他本身的身体机制选择的。但是总的来说,人类的聪慧弥补了不可以冬眠带来的缺憾,因为冬季的时候,大家可以利用地暖,中央空调等各种各样设备来取暖。
冬眠就是在冬天的时候,一些动物在自己的洞穴睡觉,不仅仅是睡觉,也是为了储存能量。因为冬天的天气非常冷,是很难找到食物的,所以只能冬眠。
这是一种休息,进入冬天的时候,天气比较寒冷,食物也比较少,所以动物就会冬眠,为了保存体力,并不是单纯的睡觉。
不是的。不适应外面的生活环境和条件,才会在这样的地方出现冬眠,为了躲避外面的环境,可以有一个很好的体力,避免一些能量消耗。
不是的。外界的温度非常低,有时候食物非常的匮乏,通过这样的方式能够让自己安稳过冬。
以动物是怎样过冬为主题设计一个大班的科学活动
设计意图:
小动物是孩子们乐于观察的对象,各种小动物的不同外形特征,生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个,通过《动物过冬》这节科学活动课,不但让孩子们了解小动物生活习性的变化,还让孩子们产生好奇。并能促使孩子们积极、主动地了解动物过冬的不同方式,满足孩子们探究小动物的的欲望。本次活动运用启发提问法、引导发现法、观察法等,克服教师说教的传统形式,提出开放性的问题,通过观察、探究,以游戏的形式,让孩子们做到玩中学,学中玩,快乐的获得知识,习得经验。
活动目标:
1、了解动物不同于人类的过冬方式,知道动物过冬主要有四种形式:
⑴贮存食物;
⑵冬眠;
⑶迁徙;
⑷换毛。
2、理解词汇:迁徙、冬眠等。
3、了解动物的生活习性与季节的关系。
4、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。
活动准备:
1、活动前,和家长一起收集动物过冬的图片、图书等活动材料。
2、让孩子们观看有关动物过冬的视频。
3、活动室里设置供孩子们躲藏或蜷缩的空间,并布置“动物过冬方式”的背景图。
4、安排一名孩子扮演情境中的角色。
5、小动物头饰若干。
6、小动物图片。
7、幼儿活动材料第三册第27-28页。
活动过程:
一、 以谈话的形式,引起兴趣。
小朋友,现在是什么季节?(冬季)冬季的天气怎么样?(很冷)看一看,你们是怎样度过这寒冷的冬天?(戴上帽子、围上围巾、戴上手套、穿上棉衣、棉鞋、生上炉子、安上暖气、常在室内活动、加强锻炼等)。小朋友,你们想一想,小动物不会穿衣服,那你们知道不知道小动物是怎么过冬的吗?(讨论)
二、 冬天来了
1、教师根据图片,有表情的讲述小动物过冬的故事,在讲述的过程中,教师的表演要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感。
2、根据孩子们的回答,引导观看有关的视频和图片。激发说出故事里的小动物们是怎样过冬的。鼓励大胆运用已有经验进行讲述,和同伴分享交流的快乐,在交流中获得新知识。
3、提出问题讨论:
(1)、大雁和小燕子用什么方式来过冬?飞到南方去过冬,那里的天气很暖和,又有很多喜欢吃的食物。(随时丰富词汇:迁徙)
(2)、哪些小动物在冬天需要换上厚厚的毛或羽毛来过冬呢?小羊、小狗、小猫、狐狸、狼;鸡、鸭、鹅等
(3)、哪些小动物是靠冬眠来过冬的?如:青蛙、蛇钻进地洞里,狗熊躲进树洞里等。(随时丰富词汇:冬眠)
(4)、还有哪些动物和小松鼠一样储存粮食来过冬呢?如:蜜蜂、蚂蚁等。
鼓励孩子们根据已有的经验大胆的想象、思考,扩展发散性的思维,在交流中总结出小动物们不同的过冬方式,进一步激发探究的兴趣,而且生动形象地感知小动物是如何过冬的。
4、引导总结小动物过冬的几种不同方式,小动物过冬主要有四种形式:
⑴贮存食物;
⑵冬眠;
⑶迁徙;
⑷换毛。
5、我们到森林里去,问问小动物们有没有做好过冬的准备,好吗?小动物们肯定会很高兴的告诉我们,它们是怎样过冬的。
三、访问小动物
1、利用布置的“小动物过冬方式”的背景图。
2、每个孩子戴上一个头饰,扮演一种小动物角色,躲藏或蜷缩在活动室的背景图下。
3、教师或一名孩子扮演访问者“咚咚”敲门:“里面住着谁呀?”孩子们回答:“我是蛇,我住在洞里。”“我是大雁,我要飞到南方去。”等等。
4、老师和孩子们一起评价,看看谁能学着所扮角色的口吻说的既具体又清晰。
5、重复游戏,以巩固小动物过冬的几种方式。
6、把小动物的头饰贴在“小动物过冬方式”的背景图上,巩固所学的知识。
四、小结
这节科学活动课让孩子们在观察、探究中,通过形象直观的学具、视频、角色表演等形式,让孩子们在轻松愉快地氛围中,知道小动物几种主要的过冬方式:
⑴贮存食物;
⑵冬眠;
⑶迁徙;
⑷换毛。
做到了在学中玩、玩中学的过程中,快乐获得知识,习得经验。
活动延伸:
把孩子们搜集的小动物图片放在科学区,供孩子们相互交流。
【活动目标】
1、通过故事,了解动物会采用不同方式的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己。
2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。
3、激发幼儿探索动物生活www.jy135.com的兴趣。
【教学重点】了解动物过冬的方式教学难点:能够判断出不同动物的过冬方式。
【教学准备】课件、图片、动物图片
【教学过程】
一、进入情境、引入课题:
1、小朋友,冬天到了好冷啊,你们怕不怕,那我们一起动起来吧(播放音乐进场入座)师幼互动。
2、师:今天想考考你们,猜一猜地球上除了我们人类还有什么?(动物)接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧!有这么多小动物!它们是谁呢?观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。
4、冬爷爷来了,天气变冷了,小朋友怎样样使自己不怕冷呢?穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢?哎,小动物们生活在动物世界每天都很开心,可最近有好多小动物心情不好,怎么了呢,我们一起来看一看吧!
二、新授部分讲解冬眠过冬1、播放ppt与小动物过冬的故事(1)师:故事里都有那些动物?它们为什么不开心呀?引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬?
(2)、教师介绍"冬眠":小青蛙整个冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一动不动地睡觉,到春天才苏醒,这样的过冬方式叫"冬眠"。
(3)、扩展知识:还有哪些动物会冬眠呢?引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。
2、南飞过冬:
(1)、小燕子,你想飞到哪里去?你是怎样过冬的?
(2)、介绍南飞过冬:北方的气候太冷了,小燕子们都是飞回南方过冬的,因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类,我们把它们称作"候鸟"。
(3)、还有谁也是南飞过冬呢?(天鹅、大雁、黄莺等)3、贮食过冬:
(1)、大家都知道小蜜蜂是一种勤劳的小动物,它会想什么好办法过冬呢?
(2)、介绍贮食过冬:冬天的天气很冷,小动物是很难找到食物大,所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里,冬天就靠吃这些贮食过冬。
4、鱼类过冬:
(1)、师:小鲤鱼是怎么样过冬的呢?
(2)、介绍鱼类过冬:冬天,河面上的水都结冰或是非常冷,但是河底的水更暖和,所以河里的鱼都游到河底去过冬。
5、师:动物除了这几种过冬方式,还有什么过冬方式?请小朋友们讨论一下。
(1)出示小白兔师:小兔不能飞、又不冬眠,下雪了,它可怎么办呀?(幼儿回答)(2)、介绍换毛过冬:不要紧,小朋友冷了会穿上厚厚的衣服,小兔身上会换上一层厚厚的毛,就象穿上了厚厚的衣服,所以不怕冷,这就是换毛过冬。
3、还有哪些小动物会换毛过冬呢?(狐狸、狼、羊等)6、提问:动物们为什么会有各自不同的过冬方式呢?
小结:小动物们都很聪明,它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我,它们是怎样过冬的?
三:操作:以小组的形式完成统计表。
(1)师:你们看每一种动物表示的是一种过冬方式,它们很孤独,我们帮助它们和一样的过冬方式找出来贴在后面,这样就有好伙伴了。
(2)每一组会准备动物图片,以小组讨论完成统计表南飞过冬的动物:大雁、小燕子、天鹅冬眠过冬的动物:熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、换毛过冬的动物:小兔、狐狸、狼、羊、猴子贮食过冬的动物:蚂蚁、田鼠、松鼠鱼类:各种各样的鱼四、结束部分师:走进神秘的动物世界感觉怎么样?回家后请小朋友再找找还有其他的小动物他们会用什么不同的方式过冬呢?
【教学重点】了解动物过冬的方式教学难点:能够判断出不同动物的过冬方式。
【教学准备】课件、图片、动物图片
【教学过程】
一、进入情境、引入课题:
1、小朋友,冬天到了好冷啊,你们怕不怕,那我们一起动起来吧(播放音乐进场入座)师幼互动。
2、师:今天想考考你们,猜一猜地球上除了我们人类还有什么?(动物)接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧!有这么多小动物!它们是谁呢?观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。
4、冬爷爷来了,天气变冷了,小朋友怎样样使自己不怕冷呢?穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢?哎,小动物们生活在动物世界每天都很开心,可最近有好多小动物心情不好,怎么了呢,我们一起来看一看吧!
二、新授部分讲解冬眠过冬1、播放ppt与小动物过冬的故事(1)师:故事里都有那些动物?它们为什么不开心呀?引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬?
(2)、教师介绍"冬眠":小青蛙整个冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一动不动地睡觉,到春天才苏醒,这样的过冬方式叫"冬眠"。
(3)、扩展知识:还有哪些动物会冬眠呢?引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。
2、南飞过冬:
(1)、小燕子,你想飞到哪里去?你是怎样过冬的?
(2)、介绍南飞过冬:北方的气候太冷了,小燕子们都是飞回南方过冬的,因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类,我们把它们称作"候鸟"。
(3)、还有谁也是南飞过冬呢?(天鹅、大雁、黄莺等)3、贮食过冬:
(1)、大家都知道小蜜蜂是一种勤劳的小动物,它会想什么好办法过冬呢?
(2)、介绍贮食过冬:冬天的天气很冷,小动物是很难找到食物大,所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里,冬天就靠吃这些贮食过冬。
4、鱼类过冬:
(1)、师:小鲤鱼是怎么样过冬的呢?
(2)、介绍鱼类过冬:冬天,河面上的水都结冰或是非常冷,但是河底的水更暖和,所以河里的鱼都游到河底去过冬。
5、师:动物除了这几种过冬方式,还有什么过冬方式?请小朋友们讨论一下。
(1)出示小白兔师:小兔不能飞、又不冬眠,下雪了,它可怎么办呀?(幼儿回答)(2)、介绍换毛过冬:不要紧,小朋友冷了会穿上厚厚的衣服,小兔身上会换上一层厚厚的毛,就象穿上了厚厚的衣服,所以不怕冷,这就是换毛过冬。
3、还有哪些小动物会换毛过冬呢?(狐狸、狼、羊等)6、提问:动物们为什么会有各自不同的过冬方式呢?
小结:小动物们都很聪明,它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我,它们是怎样过冬的?
三:操作:以小组的形式完成统计表。
(1)师:你们看每一种动物表示的是一种过冬方式,它们很孤独,我们帮助它们和一样的过冬方式找出来贴在后面,这样就有好伙伴了。
(2)每一组会准备动物图片,以小组讨论完成统计表南飞过冬的动物:大雁、小燕子、天鹅冬眠过冬的动物:熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、换毛过冬的动物:小兔、狐狸、狼、羊、猴子贮食过冬的动物:蚂蚁、田鼠、松鼠鱼类:各种各样的鱼四、结束部分师:走进神秘的动物世界感觉怎么样?回家后请小朋友再找找还有其他的小动物他们会用什么不同的方式过冬呢?
把一个没冬眠的动物按它的活动顺序写一篇作文?
大雁、蚂蚁和蜜蜂是好朋友,它们常常在一起唱歌、做游戏……日子过的很快乐!
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,大雁、蚂蚁、蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
大雁说:“冬天快到了,虫子也快没了,我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子,等明年再回来。”
大雁问蚂蚁:“你是怎么过冬的呢?”
蚂蚁说:“我是先吃的饱饱的,再睡一觉,到明年春天再起来。”
蚂蚁问蜜蜂:“你是怎么过冬的呢?”
蜜蜂说:“我先储存足够多的粮食,到冬天,我就一边吃这些粮食,一边欣赏冬天的美景。”
它们商量好,明年的春天还在这里相见。
篇三:小动物过冬
天气渐渐凉了,大树上的叶子都飘飘扬扬地落了下来,小河结成了亮晶晶的冰,公园里的小草都枯萎了,人们穿上了衣服也加厚了。
一天,小燕子、蚂蚁、蛇和兔子在一起聚会。
首先发言的是小燕子,小燕子高兴地摆动着自己的翅膀,说:“冬天,我要飞到南方去因为这里的.冬天太冷了,吃不到虫子了,南方那里有许多虫子还很暖和,你们怎么过冬呢?”
蚂蚁说:“我都把粮食放在了我的家,一个冬天都可以吃的饱饱的。”
蛇一动不动的说:“我吃的饱饱的再睡一大觉因为冬天外面很冷不吃饱的话,会饿死的所以才要吃得饱饱的、”
兔子高兴地说:“一到冬天,我就会加厚皮毛,然后躲到家里睡大觉,而且我身上长满了毛可暖和了。”
假如我是一名动物科学家,写一篇科普文—人类行为之谜
人们在与动物的接触中,渐渐发现动物也有类似人类的游戏行为.如果你养了小猫小狗,你一定见过小狗相互双快地追逐,小猫津津有味地玩弄绒线团.但游戏并不是养尊处优的小宠物们的专利,野生动物一样爱做游戏.人们发现草原上的小狼会嬉笑打闹,互相轻咬;森林里的狒狒会吊在树枝上荡秋千;北极熊会团雪球,打雪仗.它们尽情尽兴地玩耍,乐此不疲.
动物学家观察到这些行为后,不禁要问:动物们为什么做游戏?游戏能为动物带来怎样的好处?
动物学家之所以会提出这样的问题,是因为动物的游戏行为与自然界的普遍规律似乎不协调.在自然界中,生物的行为要尽可能少地消耗能量,积蓄能量以保证生存是最重要的.动物猎食要消耗大量能量,但捕到猎物后进食能补充更多的能量,有的动物在寒冷或炎热的季节要冬眠或夏眠,也是为了在不易获得食物补充能量的时候最大限度地减少能量消耗.显然,游戏是要大量消耗能量的,那么游戏能给它们带来什么好处呢?如果没有什么实质性的好处,它们为什么要做这种与自然规律不协调的事情呢?
文章标题: 如何以「人类是一种需要冬眠的动物」为开头写一篇故事
文章地址: http://www.xdqxjxc.cn/gushi/164909.html