如何以“全文完。”为开头写一个故事

1. 照片的作文,开头怎么写

篇一：一张照片的故事

在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。

瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。

我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。

我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀——真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天坛”、“宫中玉女”、“西天取经”、“黄鹤起舞”，还有而儿童滑梯呢！当我来到“南京中华门”前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候“啪”地闪了一下。一张我在中华民族象征——中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。

这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。

篇二：一张照片的故事

瞧，这是一张在鹿山村的照片， 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，美丽的鹿山村就在身后，中间那个胖胖的，头上扎着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通，却记录了我6岁时发生的一件事.

这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天，我和爸爸妈妈来到了鹿山村，快到红艳艳的桃花山时，妈妈已经快倒下了.于是，我和爸爸妈妈一起坐下来.这时，后面来了一群游客，说："这桃花山可怎么爬得上去呀！这些路弯弯曲曲的真难爬呀！"妈妈说："没事的，我们只要坚持，就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山顶，大声地说："上来吧！只要坚持一会儿，就能爬上来的."游客都向我竖起了大拇指，"喀嚓"爸爸就给我拍下了这张照片.

每当我看到这张照片时，我就会想起美丽的鹿山村，想起我的年幼天真，想起和我一起登桃花山的旅客.

篇三：一张照片的故事

故事源于一次“六一”儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。

当天，我们班先一起“跳舞” 。跳的很好，非常合拍。校长现场问问题。接着是别的班了。当中场休息时，我们还没出场时，我们女孩子穿上即将要表演的衣服时，我父亲要给我们照照片。我和同学一起照照片，一时女孩子一起来个合照，一时两个两个的照。真好玩。

当我们出场时，按照之前排练的舞完美无缺的跳了出来，跳舞时好像一个人在跳那样，动作一致，不慌张，也不紧张。围圈时，我们非常团结。所以，把之前练舞时的错、乱给改正了。完美的后果。

时间过的真快，现在我已经十几岁了。真想永远留在小时候。可是，时间不会定格在某个时间，人是必须成长的。未来的我可能会失去童年的那种自由，而且会受到任何的艰辛。但我都不觉得可惜。

2. 小学生作文五年级照片里的故事开头怎么写

照片里的故事 一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。

就是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。 我最喜欢的照片，是二零零一年正月初一时，在我的新家三楼客厅拍下的。

照片上清晰地看见，我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五人坐在沙发上的合照，我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。

那是我两岁时的正月初一，爷爷奶奶带着堂哥、堂姐、叔叔、婶婶到我家作客。在闲聊的过程中，爸爸让我和爷爷奶奶、堂哥堂姐祖孙五人合影留念。

知道了我坐的位置后，我急忙找理由，让爸爸先和我上四楼。 上到四楼，爸爸问我要干什么。

我把心里话说岀来：“为什么我不是坐中间？”“因为堂姐是你们三个小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爷爷奶奶的孙子，当然要在爷爷奶奶旁边。”爸爸答道。

“可是奶奶已经这么老了，要是让别人看到会不会笑话我的？”“你这样想就错了，”爸爸接着又语重心长地教导我，“别人怎么会笑话你呢？奶奶虽然年纪大了，但是她为了我们这个家，经历了几十年的艰辛，才有今天的幸福。我们作为晚辈的应当孝敬和爱戴她才对。

没有奶奶，就没有爸爸，没有爸爸，就没有你呀！”我恍然大悟，认识到刚才自己出现的错误。如果让别人在照片中看到我坐在奶奶旁边，不但不会取笑我，反而会认为我是一个孝敬长辈、富有爱心的好孩子呢！ 我高兴地回到三楼客厅，轻快地走到我拍照所坐的位置上，满怀敬意地拿了一个大苹果，递给奶奶。

奶奶微微一笑，把苹果递还给我，慈祥地说：“奶奶年迈了，牙齿不中用了，乖孙的心意奶奶心领了，还是你吃吧！”这时爸爸喊道：“大家看我这里来！”我手里拿着奶奶留给我的苹果，凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声，这一美好的瞬间永远地留在了照相机里。

晒出相片后，我又拿去过塑，收藏在相册里。 一张照片，里面有着一个这样的故事；一张照片，令我的思绪飞回到十年前；一张照片，给我一次爱的教育。

就是这样的一张既平凡又不平凡的照片，它教会了我要学会尊敬和爱戴长辈。这样，才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福，让我们的社会更和谐。

3. 照片里的故事（作文）怎么写

一张照片掉了下来，照片的故事作文。

噢，是它，是那张珍藏在记忆深处的老照片。正是那一次难忘的旅行，我懂得了勇敢的含义，体会到了男子汉的气概。

十岁那年，我和爸爸到都江鱼嘴旅游。抵达都江鱼嘴的那天早上，天灰蒙蒙的，过了一会儿，竟然下起了雷阵雨。

正是因为雨的关系，我们的出游受阻，直到中午，我和爸爸才抵达游览地。下车后，我看到了一座长约二百米的铁索桥。

我们刚学过《飞夺泸定桥》这篇课文，前面的这座索桥比课文中的铁索桥稍好一点，上面铺着木板，木板间相隔大约有五厘米。爸爸说我们要从这座桥走到对岸去。

我慌了：爸爸，我怕！掉下去了怎么办呢？没关系，我儿子是男子汉，最勇敢了。爸爸微笑着说。

在爸爸的鼓励下，我战战兢兢地伸出脚踏上了木板。哪知刚踏上去，木板就摇晃起来，我又怕又慌，被雨打湿的木板在脚下一滑，一下子摔了个四仰八叉。

爸爸看我心惊胆颤的样子，就激我：谁不自己走过去，谁就是小老鼠！我好胜心强，一下子就中了爸爸的计，大叫：豁出去了，谁怕谁呀！于是拍拍 *** ，重新上路。一步，两步，三步……我像蜗牛似地慢慢向前挪动。

爸爸，桥在动！我怕！我扶住两边的铁索，站在那儿不敢动了。是不是桥要断了？竞竞，快往前跑！爸爸的声音从身后传来。

我听了，心跳更快，也不敢回头看爸爸一下。正在这时，嗖的一声，一个和我差不多大的小男孩从我身边冲了过去。

他走得那么轻捷，那么稳健，让我诧异而又羡慕。他能走得好，难道我走不好吗？一股莫名的力量从我心中升腾而起，我也要像他一样无所畏惧、勇往直前！于是，我跟在他身后向前冲去。

说来也怪，这时桥也不摇了，脚下的木板也不滑了，和平时走平地完全没有分别。 到了对岸，过了一会儿，爸爸才到。

老远，他就冲我竖起了大拇指，然后和我一道与索桥合影留念，说要纪念一个勇敢小男孩的诞生。照完相，他得意地说，他在身后摇动铁索，让我置于险境而后跑，是大大的高明之举。

他哪里知道，并不是他的战术奏效，而是一个勇敢无畏的小男孩给了我勇气，。

4. 如何写照片里的故事主题的作文

照片里的故事

还在我爷爷出院那天，正好是我爷爷的生日，我们合影了一张“祝寿照”，这张照片里应藏着很多很多的故事，那就让我讲讲给你听一听吧！

这天晚上，太阳公公回家了，月亮姐姐出来了，爸爸妈妈和伯伯在商量在哪个酒店去庆祝爷爷的生日？他们一直问啊，一直问啊，快要零点了，他们终于商量好，就到“潼府大酒店”。

又一天过去了，给爷爷祝生的日子到了。中午来到了，大家也该吃饭了。一会儿，生日蛋糕来了，我和弟弟把蛋糕推到了讲话台，我把爷爷扶上台，让爷爷许一个愿，咔嚓，爸爸把这一珍贵的瞬间拍了下来。在大家的举杯祝愿声中，我又把爷爷扶到了座位上。在这次生日宴中，爸爸一共用了两千多，虽然用了这么多钱，但是只要爷爷开心，我也开心。

这张照片的故事多吗？那你的照片的故事也多吗？有多少？也讲给大家听一听吧！

5. 开头日记怎么写图片

日记是记录今天一天发生的事情，和秘密。

在第一行先写上日期和星期几，正文的格式和作文一样。例： 6 月26日 星期五 晴 今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：*月*日 星期* 滴答滴答下雨啦*月*日 星期* 太阳公公笑眯眯*月*日 星期* ？

2008年2月11日（晴）

今天我先说说我最爱的花吧。

我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许上世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人……

有人说她看上去像一朵白色的野花，也有人说它像一朵玉兰花，更有人因为她身子的丑陋说她像大蒜。其实，水仙花不是野花，也不是玉兰，更不是大蒜！她就是她，她就是水仙花！她是圣洁的，是不可侵犯的，是神圣的！她是不可以被别的东西所替代的！

是的，桂花是很香的，“十里飘香”就是形容她的花香的。可是我们的水仙花，她的花香也是很迷人的。虽然谈不上“十里飘香”但是至少可以让整个屋子弥漫在她那淡淡的香味中。哦！水仙的香味，淡淡的，淡淡的，可是又不失她的香味本质。她不像茉莉花，香的很浓很浓，使人们反而觉得闻她的香不是一种享受，而是受罪。

上面我说过有人认为水仙花像大蒜，这是麻木的。我承认，水仙花的茎和叶是有点像大蒜的茎和叶，但是大蒜有她茎和叶上的圣洁之花吗？大蒜根本不是花，怎么能和水仙相提并论呢？水仙花可是“水中仙子”啊！让大蒜和她并论，实在是侮辱她的人格。

我。。。我。。。不。。。还是。。。唉！是的，哦！水仙花，我最爱的花！

希望能帮到你，（*^__^*）。嘻嘻！

开篇的重要，被写手界誉为“凤头”，写到极致，要在短短的额篇幅内，小说的开头决定了是否能有效吸引读者的阅读兴趣。

一、开篇分类

1.内容上

（1）交代人物的身份、地位等，突出人物的形象。

（2）交代了故事发生的时间、地点、环境，从而渲染气氛。

（3）揭示小说主旨

2.形式上

（1）设置悬念，激发读者阅读兴趣  。

（2）为下文情节做铺垫，推动下文情节发展，

（3）运用的手法及效果 。

（4）开篇点题，照应题目 。

（5）与结尾相呼应 。

（6）引起读者的兴趣与思考。

二、开篇的运用

1.矛盾冲突 

制造矛盾冲突可以使读者更有融入感，这种矛盾冲突，可以是情节上的，也可以是情感上的，也可以是人物上。 

eg:男主和女主原本准备去离婚，不料男主在去民政局的路上遭遇车祸失忆，后面又重新爱上女主。

关于矛盾冲突，就是我们小说发展中的一种逆向，完全超出故事情节发展的想象，而这种超出的想象是分散性的，从而勾起读者的阅读欲望。

2.伏笔

埋下伏笔是潜在的故事发展主线。

开篇提示全文发展主线，大致分为三种。     

  1、身份地位上的发展主线。

      eg:  书名相互对照/开头动作相互对照

      （1）权少和他的小娇妻

      （2）她昏昏沉沉地醒来，脑子在嗡嗡作响，万千影象蜂拥挤来，瞬间好似要裂开一样。

  她看到落地窗前，站着一个高大挺拔的男人，昏暗的光线下，一张俊脸清贵冷戾。

2、职业特长上的发展路线。

eg: XX升职记(从职场小白成为商界精英)

开篇点名主角的职业，或者特长，暗示主角将以此谋生，以此取得进阶机会。

3、情感上的发展主线。 

  开篇带有强烈的感情，人物角色之间带有强烈的爱或者强烈的恨。

eg:“辰哥哥，你不要走，呜呜呜，辰哥哥，我以后会很乖很乖！”

  小女孩紧紧的拉着小男孩的衣角，眸子中噙着泪，粉红的脸颊早已被淌下的泪水打湿。

  小男孩温柔的揉着小女孩的头发，指着夜幕中的漫天繁星说道: “媛媛，以后想我的时候就看看天空，看那一颗最亮的星星，当你看见它的时候就好像是看着我，等我，我会回来的，很快会回来的！”

三、开篇忌讳

1.开篇没主角

写主角需要注意

1.尽量让读者记住，符合人物塑造的特点。

2.注意代入感。

【可以减少出场人物】

2.成篇的打斗

3.成篇的对话

【可以写背景介绍】

eg:上海浦东机场、鸿艺会所

这里，直接点出了，故事发生在上海浦东机场。

背景介绍，无须过多，只需要告诉读者，故事什么时候，从哪里开始。

简单介绍一下，让读者对作者所描绘的场景有个初步认识。

四、金手指

金手指:一种是取得，一种是改变。

让主角获得异于常人的能力或者东西，改变主角的环境，身体，背景，状态……

金手指的作用，就是带给读者超凡的感受，一是增加新奇感，二是增加代入感。

这种金手指的写法一般用于玄幻中。

五、开篇写作方法

1.写故事不要从事件发生（改变）的时间点很久之前开始写。

抛出一堆背景设定和铺垫，而这些设定和铺垫，往往大部分是和后面的故事无关的。

2.不要从事件发生(改变)很久之后开始写。

倒叙虽然是种新奇的写法，但会使读者产生混乱。 

正确写法:

事件从哪开始发生，就从哪开始写起，背景设定慢慢地在故事里进行丰满，读者不在乎这些设定，她们只想看到事件的进行和主角的改变，想要看到的是经历恐惧威胁曲折磨难等等情况下，主角的反应。  作者切忌不要将自己认为重要和在乎的事情，强加在读者身上！

读者想要的是剧情的紧迫感、冲突、危机、威胁。设定的主要人物出场时，一定要给她一个强大的动机来推动故事前进，这样读者才会有期待感。 

一个好的开篇，往往就是充满了精彩的互动和矛盾冲突，而不是一般的流水帐记事就可以的。

简单总结一下，开篇需要介绍背景，需要塑造主角，为了增加代入感，尽可能减少人物的出场，并增加主角在读者心中的印象，需要金手指，带给读者超凡感和代入感，需要矛盾和伏笔，让读者被吸引从而产生阅读的期待感。

1. 一篇作文,有开头,续写,请加作文题目,急用

[如何续写作文]续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，如何续写作文。

而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。

构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。

《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。

他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。

除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。

绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。 “新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。

可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。

大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。

妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢？望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”（发挥想象，写成一则有趣的生活故事）绝招望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。

对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。

可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。黄兴取下全家福，撒腿就走。

转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗？先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。

他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。

我盼着您的呼唤。再见了！全家福我已带走了。”

中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了！”“什么什么！你说什么？”“我们的儿子走了！”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。

大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。

现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。

爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧！”黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。

“喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

续写分两类：1.片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。2.全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

l 续写文章，要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。

写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

2怎样才能做好续写作文 （1）要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。

否则就不符合原作的思路。 （2）要确定好文章的中心 续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。

如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？。

2. 我不知道怎么续写故事

按照下面故事的开头，展开合理的想象，把故事写完整。

小猴病了太阳快要下山了，小猴捧着一个大西瓜，从姥姥家回来了。因为天气闷热，走到半路，小猴中暑了。

正在这时，树林里走出一只小白兔和一只小狐狸……首先要弄清这个故事的开头写了些什么，接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事写下来。这个故事的开头，讲了小猴在回家的路上得了急病，正在这时，小白兔和小狐狸来了。

狐狸和小白兔见小猴病了，他们会怎样做呢？这就是故事要续写的内容。我们可以这样想：1、小兔见小猴病了，连忙背小猴去医院，小猴的病好了，把西瓜送给了小白兔，表示感谢。

2、狐狸不但不关心小猴，反而偷吃了他的西瓜，小白兔批评了狐狸，狐狸认识了错误，把小猴送回了家。3、小兔和狐狸一起把小猴送进医院，凑上两人的零花钱，为小猴付了药费，并把他送回家，小猴用西瓜招待了两位小伙伴。

不论故事按照什么情节续编，都要注意围绕一个明确的中心意思。如果是赞扬小白兔，就要突出小白兔助人为乐的好品德；如果想批评狐狸，就要突出狐狸见困难不邦，反而害别人的行为。

总之，一个故事一定要表达一个中心意思。续编故事，还要注意与开头部分紧密相联，展开想象的部分一定要合情合理，符合整个故事的意思。

3. 求文采好的大神帮忙续写一个故事

正在豆豆专注地看着这个放大镜的时候，放大镜产生了魔力。

它将豆豆带到了另外一个天地，豆豆不知道，其实他进入到了阳阳的梦境。在阳阳的梦境里，有一只恶猴，这只恶猴对阳阳张牙舞爪，阳阳吓瘫在了地上，这时候豆豆正好出现了，阳阳向他求救。

只见豆豆口中念念有词，像念咒语一样。转眼间，只见豆豆手里多了一串香蕉。

豆豆将香蕉扔到恶猴附近，恶猴一见香蕉，如见至爱，喜形于色，只见它感恩豆豆赏赐的香蕉，对豆豆行跪拜之礼。阳阳发现豆豆不用一招一式就将恶猴降服，大为震惊。

于是阳阳也向豆豆行跪拜之礼，同时口中高呼：豆豆英明神武，万岁万岁万万岁。只见豆豆却并不领情，豆豆对阳阳说：这个时候，我是不是应该说爱卿平身？你丫一个三年级的学生，平时没事玩玩CF就行了，看什么古装穿越剧，整出这么一套出来是什么意思，我又不是皇帝。

我要真是皇帝，我就阉了你。只见阳阳听闻此言，手起刀落，将自己阉了。

然后说：回禀皇上，奴家已自行了断。豆豆摇头道：也罢也罢。

忽然他发现有什么在阳光的反射下闪闪发光，走近一看是一个放大镜，手柄和镜框边缘雕刻着好似什么古老文字的符号，正在豆豆专注地看着这个放大镜的时候，放大镜产生了魔力，它将豆豆带离了阳阳的梦境。回到现实里，豆豆告诉同学，他知道阳阳的秘密，说阳阳没有鸡鸡。

同学不信其言，皆说不信。同学们将阳阳按倒在地，不由分说。

一检查，正如豆豆所说，阳阳果然没有了鸡鸡。阳阳吓坏了，他哭求豆豆告诉他这是怎么一回事，于是豆豆跟大家讲了事情的来龙去脉。

同学们很佩服豆豆，豆豆和阳阳成了好朋友。因为豆豆答应阳阳，帮他找回小鸡鸡。

要找回小鸡鸡，得先找到那个刻了古老文字的放大镜。可是，等大家返回当初发现放大镜的草坪时，放大镜已经不在那里了。

无论如何，大家是找不到那个有神奇魔力的放大镜了，因为，其实那个放大镜是被豆豆藏起来了。哈哈，狗血剧情，神经质大大离谱。

4. 一篇作文,有开头,续写,请加作文题目,急用

[如何续写作文]续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，如何续写作文。

而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。

构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。

《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。

他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。

除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。

绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。 “新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。

可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。

大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。

妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢？望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”（发挥想象，写成一则有趣的生活故事）绝招望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。

对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。

可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。黄兴取下全家福，撒腿就走。

转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗？先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。

他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。

我盼着您的呼唤。再见了！全家福我已带走了。”

中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了！”“什么什么！你说什么？”“我们的儿子走了！”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。

大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。

现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。

爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧！”黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。

“喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

续写分两类：1.片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。2.全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

l 续写文章，要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。

写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

2怎样才能做好续写作文 （1）要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。

否则就不符合原作的思路。 （2）要确定好文章的中心 续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。

如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写。

5. 根据下列故事的开头,续写故事,并写出你从这个故事中得到的启示

1. 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中， 一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用 干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他 吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步 步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力 气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样 得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西，而是商定同去找寻大 海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为 生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过 上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的 生活。

只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单 的道理，却足以给人意味深长的生启示。

6. 根据故事开头,续写这个故事

They fight with each other and soon they realized that it was only a waste of time and energy. So they stopped fight and took out every thing the had .They went a long way and finally met a guid, then they got out of the desert.happy ending.。

7. 续写故事 作文

自从狐狸骗走了乌鸦的一块肉，整天得意洋洋.心里那个美呀，就别提了！这不，它天天都在下转悠，希望乌鸦再"送"它一块肉

有一天，狐狸又去大树下转悠，忽然，它发现天空中有一块黑色的东西向这边飞来.再定神一看，原来是那只被狐狸骗走一块肉的乌鸦.狐狸闭上眼睛心想："这只笨乌鸦有没有带肉'给'我呀？"想着它躲进了草丛.

一会儿，乌鸦飞到了大树上，嘴里果然叼着一块肉，草丛中的狐狸馋得直流口水，突然眼睛一亮，"看我的吧，哼哼！"嘴边出现了淡淡的奸笑.

它跳出草丛，满脸堆笑着说："乌鸦老弟，听说你升官了！已经成了'动物市场'的卫生管理员 ，你那身乌黑的管理服，真气派！"

乌鸦没吭声，呆呆地看着树下的狐狸.

狐狸觉得有机可乘，接着说："上次，我骗了你一块肉，那是因为我家里的几个孩子，已经几天几夜没吃饭了，虽然是这样，我还是很过意不去"说着，还假惺惺的抹了抹眼泪.

这时乌鸦的嘴巴好象松了一点.

然后，狐狸又说："你能原谅我吗？如果不能，我就一头撞死在这棵大树上！"说着，就向大树冲去.

"别，别！"乌鸦大声叫道，随即肉也掉了下来.

狐狸接到肉，一口气就吞了下去，边吃还边说："你这只笨乌鸦，我是在骗你的，哈哈！"

"你别吃，这肉是我从动物市场的黑熊店里发现的病肉，你不信，我开的罚单还在这儿呢！"

"啊！"这时的狐狸，脸一会儿红一会儿白，一会儿紫一会儿黑.狐狸快速地冲进草丛，又是上吐又是下泻.

8. 续写故事作文

在暴风雨后的一个早晨，一个男人啦到海边散步。他注意到 许多被卷上岸来的小鱼

被困在浅水洼里。用不了多久，这些小鱼都会 *** .

男人继续朝前走这，他忽然看到一个小男孩不停地在浅水旁弯下腰去 他在捡起水

洼的鱼，并且用力的把他们仍回大海.

这个男人忍不住走过去：“孩子。这水洼了有几百几千条小鱼，你就不过来。”“

我知道”小男孩头也不抬的回答“可这条小鱼在乎。”男孩一边回答一边拾起一条

鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎，还有着一条，这一条…”

9. 【下面的内容是一个故事的开头.请你展开想象,续写故事.要做到语

' '谎言''在这间小小的病房里，住着小艾和其他五个孩子.这些小病人，除了十岁的小艾，全是白血病的牺牲品，他们活不了多久了.小艾天真可爱，热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓、婉转动听，孩子们都很喜欢她，同时，也对他满怀真挚的同情.小艾的耳朵后面做了一次复杂的手术，再过大约一个月，听力就会完全消失，再也听不到声音了.但是医生并没有告诉小艾她的病情，只是告诉她；别着急，你的病会治好的，你的病并不严重.小艾相信了医生的话，相信自己很快又可以唱歌了，她每天练习唱歌，日子一天天过去，小艾的听力越来越严重了.某报的记者听说这件事，想采访这个女孩，小艾很高兴，每天更卖命的练习唱歌，终于到了采访的日子，小艾唱着唱着，流下了眼泪.当她采访完，就向医生说；我已经知道了自己的病情，谢谢你的‘‘谎言''，医生！一个月后，小艾离开了人世.。