为什么要给孩子看童话故事呢

读童话故事的好处

1.开启思想。童话其实是一种远距离的对生活的审视表现的结果。（1）童话对生活幻想性的反映，使其内容更有深度，更具深刻的哲理性。而夸张、象征、拟人等手法的运用，使它对生活折射式的反映更接近生活中本质的真实，所以童话具有高层次的启智作用。而童话的特殊的艺术手段，最接近儿童心理特征、思维特征，所以它的思想品德教育、社会知识的传授最易于儿童接受。（2）童话对生活的幻想性反映，使其内容极具广度。因为童话有化复杂为单纯、化深奥为浅显的特异功能，所以童话对社会生活的反映面远比小说要宽广得多。《汤姆的午夜花园》通过汤姆走进巴塞洛缪太太梦中的奇异故事，图画般地展示了巴塞洛缪太太的一生，写出了岁月催人老的沧桑感，表达了孩子们总是要长大的人生感慨。这样严肃的主题因与丰富的想象相结合变得轻松了许多，自然潜入小读者的思想之中。

2.发展想象。童话的基本特征是幻想，而且是最丰富、最神奇的幻想。所以童话是激发儿童想象和幻想能力的最好文学样式。幻想本是儿童的一种天赋和本能，幻想的成长需要正确的引导和培养。幻想力是创造力的基础，幻想是创造的开端。列宁说过:“甚至数学也是需要幻想的。没有它，甚至不可能发明微积分。幻想是极其可贵的品质。”可以说童话集中了人类最大胆的幻想、最自由的幻想、最优秀的幻想。它的读者长大后一定是最具幻想力、最具创造力的人。

3.培养美感。优秀的童话往往融思想美、情感美、形象美、意境美、语言美于一体，给儿童以巨大的美的享受。童话中的人物、童话中的故事、童话中的环境，被幻想笼罩着的一切都是美的。而童话的美，最集中表现在有色彩有节奏的意境美。冰波的《大海，梦着一个童话》开头意境的创造很有代表性。“当圆圆的月亮，微笑地望着大海的时候，大海感到了它的温柔。当清凉的海风，缓缓地、轻轻地唱起一支古老的摇篮曲的时候，大海感到了微微的倦意。它轻轻地和着海风的节奏摇荡起来，把雪白的浪花推上金黄的沙滩。大海又轻轻地叹了一口气，说:呵，我真想睡了，看那星星都在眨着眼睛哩。大海睡着了

童话能让人长课外知识，让人的身心都感到快乐。人类就是在童话的引导下成长的，让你保持一颗童心 ，促进小孩的想象能力，会动脑筋，语言组织能力，激发小孩对周围是物的探知，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。对于孩子来说，经常看童话，有很多的好处。孩子看童话的好处有:

1.【提高思维能力】:阅读能提高人们的思考力和逻辑性，尤其对孩子的语言能力大有帮助。阅读能力的高低，直接影响到孩子的各项表现!从读书考试到人际关系，从求职面试到未来发展，都需要有良好的文字理解能力和语言表达能力，而这些能力的培养都要靠阅读!

2.【控制孩子体重】:科学家的最新研究称，读书能帮助人们消耗热量。对孩子来说，童话最能吸引他们的兴趣，使得他们在阅读过程中消耗更多的热量。同时，引人入胜的阅读会减少孩子吃零食的欲望，健康的童话故事和阅读习惯有助于预防孩子肥胖。

3.【可以安慰孩子】:孩子在成长中总会遇到“生死离别”的情况，如亲人的故去，心爱宠物的死亡，都会给孩子带来强烈的内心震动。这个时候，做父母也许往往不会跟孩子解释何为死亡。但如果孩子接触了那些涉及死亡这一主题的通话，那他们就会慢慢理解死亡，知道“消逝”是每一种生灵的最后状态，如此就能在现实生活面对死亡时得到理解和抚慰。

4.【提高阅读能力以及对事物的专注度】: 其实一般的童话作品都是有意儿童身心的，小孩有很强的模仿性，所以童话里的主人公的特质会不同程度的被儿童学习和模仿，适度的选择一些好的童话作品对儿童是有好处的，例如:奥特曼会让孩子变得勇敢、快乐，喜洋洋会让孩子变得睿智和爱思考，机器猫会让孩子对周围的事物学会期待和想象。

欣赏经典童话故事的好处

一，有利于激发孩子的想象力。

童话故事情节比较丰富，有利于发挥孩子的奇思妙想，能够激发孩子的想象力，能够加深孩子的记忆力。

第二，童话故事有利于培养孩子的'幽默感。

童话故事中有很多有趣的情境细节，这对于孩子自身的幽默感培养是极具好处的哦。

第三，童话故事能够带给孩子快乐的体验。

孩子在欣赏童话故事的时候，能够被故事当中的人物形象和所发生的事情感染，从而让孩子们能够快乐起来。

第四，童话故事能够满足孩子的求知欲望。

随着孩子的成长，其好奇心也越来越强，所以，精彩的童话故事能够满足孩子的这一需求。

第五，培养孩子良好的人格。

童话故事会反应一些真善美等元素，孩子从中可以体会到人性的善良、美以及一些丑陋，从而能够建立正确的价值观念。

读童话故事有利于小朋友大脑的开发，丰富他们的想象能力，提升他们的思维能力。

童话的基本特征是幻想，而且是最丰富、最神奇的幻想。所以童话是激发儿童想象和幻想能力的最好文学样式。幻想本是儿童的一种天赋和本能，幻想的成长需要正确的引导和培养。幻想力是创造力的基础，幻想是创造的开端。列宁说过:“甚至数学也是需要幻想的。

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一、童话能给孩子带来哪些好处
1、激发孩子的想象力

孩子们都喜欢听故事，无论家长讲重复多遍的老旧童话故事，或唯美的王子与公主的故事，孩子都会听得津津有味。童话故事中的情节，经过孩子的大脑加工，可能繁衍出另一个不可思议的形象，对激发孩子的想象力极有帮助。

2、培养孩子的情商

童话里既有善良美丽的白雪公主，乐于助人的小矮人，也有心狠手辣的皇后，故事情节中传达出的深刻道理，无疑会帮助孩子建立正确的人生观，有助于培养孩子的情商，形成优秀的道德品质。比如童话故事教孩子要善良、诚实，这是做人的基本原则，对待弱小或需要的人要给予帮助，对待恶人不能太善良，善良之人会得到应有的福报，恶毒之人最终会一无所得。

3、提升孩子的美育教育

经典的童话故事进过几百年流传至今，与故事本身丰富的内涵和唯美的表现手法不无关系。这些故事不仅人物形象美、思想美、意境美、语言美，而且故事情节和主人公所处的环境都被美包裹着，给听故事的孩子带来美的享受，使孩子得到良好的美育教育。

那些流传甚广大受欢迎的童话故事有一个共性，他们都属于儿童文学，是根据儿童心理特点编写的，语言生动、情节曲折、想象丰富、表现夸张，正是抓住了孩子们的心理特征，所以孩子们喜欢看。很多家长担心孩子沉溺于童话世界而不能自拔，其实这种担心是多余的，童话里能交给孩子的不仅仅是王子和公主从此过上幸福的生活，还有更多人生智慧和哲理。

二、孩子沉溺于童话，是种不必要的担忧
1、童话教孩子分辨好与坏

童话里的人物形象总是成对出现，人物性格却是对立的：《白雪公主和七个小矮人》里有美丽的公主，就有恶毒的王后，《皇帝的新装》里有阿谀奉承的官员，就有敢讲真话的孩童。孩子们从故事中很容易分辨出什么是好，什么是坏，该向谁学习，不该向谁学习。

2、童话教孩子认识美与丑

童话里的主人公大多是心灵手巧、善良美丽，他们友善对待对待身边的每一个人，与之相对应总有一个心术不正、外表丑陋的形象，他们对别人凶神恶煞、颐气指使，什么是美，什么是丑，全在他们的言语和行动中得以体现。

3、童话教孩子学会优秀品质

每一个童话故事都会有一个积极向上的主题，提倡孩子学习主人公的优秀品：《丑小鸭》鼓励孩子要敢于正视自己的缺点，经过不懈努力，丑小鸭有朝一日也会变成白天鹅；《皇帝的新装》鼓励孩子不要受他人的影响，敢于挑战，敢于讲真话；《拇指姑娘》鼓励

为打开孩子读书的大门，他们最先接触的是儿童故事书。那么，儿童故事书的作用有哪些？

儿童故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

如果你的孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验，那你更应当在他心中植入读书的欲望。你应该每天或至少每周数次念书给孩子听，并形成定时读给他听的习惯。选择有趣味性的书给孩子看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具，可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。儿童故事书还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。

首先，给孩子们看的书篇幅必须短，几页而已，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应有较大的插图，细节少。孩子们大多喜欢那些有插图但是没有文字的图书。要确保书里的文字容易理解。一本字印得很大的书看起来简单，但却有可能包含难字，所以事先要把它浏览一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。读书给孩子听时，尽量把气氛搞得很轻松愉悦，这样他们会从中体会到更多乐趣。

一般来说，儿童故事书主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。

　　　　童话对孩子起到的作用主要有：
　　1.开启思想。童话其实是一种远距离的对生活的审视表现的结果。（1）童话对生活幻想性的反映，使其内容更有深度，更具深刻的哲理性。而夸张、象征、拟人等手法的运用，使它对生活折射式的反映更接近生活中本质的真实，所以童话具有高层次的启智作用。而童话的特殊的艺术手段，最接近儿童心理特征、思维特征，所以它的思想品德教育、社会知识的传授最易于儿童接受。（2）童话对生活的幻想性反映，使其内容极具广度。因为童话有化复杂为单纯、化深奥为浅显的特异功能，所以童话对社会生活的反映面远比小说要宽广得多。《汤姆的午夜花园》通过汤姆走进巴塞洛缪太太梦中的奇异故事，图画般地展示了巴塞洛缪太太的一生，写出了岁月催人老的沧桑感，表达了孩子们总是要长大的人生感慨。这样严肃的主题因与丰富的想象相结合变得轻松了许多，自然潜入小读者的思想之中。
　　2.发展想象。童话的基本特征是幻想，而且是最丰富、最神奇的幻想。所以童话是激发儿童想象和幻想能力的最好文学样式。幻想本是儿童的一种天赋和本能，幻想的成长需要正确的引导和培养。幻想力是创造力的基础，幻想是创造的开端。列宁说过:“甚至数学也是需要幻想的。没有它，甚至不可能发明微积分。幻想是极其可贵的品质。”可以说童话集中了人类最大胆的幻想、最自由的幻想、最优秀的幻想。它的读者长大后一定是最具幻想力、最具创造力的人。
　　3.培养美感。优秀的童话往往融思想美、情感美、形象美、意境美、语言美于一体，给儿童以巨大的美的享受。童话中的人物、童话中的故事、童话中的环境，被幻想笼罩着的一切都是美的。而童话的美，最集中表现在有色彩有节奏的意境美。冰波的《大海，梦着一个童话》开头意境的创造很有代表性。“当圆圆的月亮，微笑地望着大海的时候，大海感到了它的温柔。当清凉的海风，缓缓地、轻轻地唱起一支古老的摇篮曲的时候，大海感到了微微的倦意。它轻轻地和着海风的节奏摇荡起来，把雪白的浪花推上金黄的沙滩。大海又轻轻地叹了一口气，说:呵，我真想睡了，看那星星都在眨着眼睛哩。大海睡着了。月亮披上了白云的薄纱，海风还在唱着轻柔的歌。大海安静地睡熟了。”这是让人心旷神怡、让人心灵纯净的美的意境。美的陶冶会使人变得纯真而高尚。
　　4.愉悦童心。童话是给儿童最大快乐、最多生趣的文学样式。英国儿童文学家达顿说:“儿童读物是为了给儿童获得内心的快乐而推出的印刷品。”高尚健康的娱乐能使儿童精神净化、进入更高的精神境界。童话的幻想、夸张、拟人等都具有极大的快乐因素，而儿童在童话境界中的大胆自由驰骋更加剧了快乐的感受。

童话是有灵性的，可以延续孩子的童心与本身的那份纯真，从童话中，教会了孩子坚强，责任，友善，关怀，成长，给幼小的心灵带来一缕阳光般的温暖，《格林童话》、《安徒生童话》，都是很优秀的童话故事，让孩子从一个更委婉的角度，看清这个世界。

启智，培养孩子的想象力。

除了外国童话，也可以读读中国作品，如叶圣陶的《稻草人》、金波的作品等。