如何在短时间内提升写作技巧

读书百遍其义自现，短时间内提升写作几乎不可能，因为这是一个积累的过程。
个人建议多读多看，毕竟读书破万卷，下笔如有神。自己在闲暇的时候，也需要去练习一下写文章，让教师批改点评，找出不足。

如果说想在短时间内提高自己的写作能力，那么你必须应当，注意辞藻的使用，而且在这期间你要多多理解以及去读一些名家的名著，让自己的语言更加的，优美，而且你要多多的去体验生活，因为只有体验生活才能写出平易近人作品

你可以找一些经典的杂志，挑选一些比较优质的文章重点阅读，然后进行仿写，你要进行刻意练习，这样效果还不错。
阅读量还有素材积累，都是你必须要掌握的技能，如果可以学习一下绘画，能够让你想象力丰富一些。

答案是：复写好文章。

写作能力可以被粗暴解析为两个子能力：思考能力＋呈现能力。

思考能力，短时间提高的话，只有一条路：结构化思维，死命的训练，刻在脑子里。

呈现能力，就是大家常以为的写作能力，提高莫过于模仿你认为写得好的文章。而最高效的短期模仿方法就是复写。

如何复写：

1，选定一篇你觉得好的文章，这个文章首先要是你想提高的那种类型的，其次要让你感觉写得好，但又不是无法企及的。

2，粗看一遍，了解大脉络；精看一遍，把逻辑骨架搞出来；朗读一遍，有了语言风格的感觉。

3，扔掉该文，自己回忆写出这篇文字。回忆不起来的，就自己创作。但一定要符合第二步精读时列出来的骨架。句子都可以是自己的。

4，一段一段对照自己的复写，与原文差距在哪里，哪里更好。

5，用心静心练习个五篇，就会看到质的

飞跃。

首先利用15天时间看一些优秀的写作范文（在网上和书店都可以找到的），学习人家的写作技巧和经典词句（只要你认为好的和有意思的，都可以），并将它们摘抄下来在一个本子上，越多越好，多积累，丰富自己的知识面，再利用10天时间熟看这些摘要，做到融会贯通，充分发挥自己的想像力、创造力，这样很多词句在写作的时候就都可以引为己用的，也可以变通成为自己的原作词句。最后再利用5天时间自己试着写一些文章，然后进行修改再修改，提高自己的写作能力。

但这些只是暂时提高你写作能力的方法，真正要提高写作水平，不是一朝一昔可以做到的，只要你平时记得多看书，多积累，多写作，多练习，持之以恒，就一定可以成功的。我以前也花了很多精力去做这些，最后才写了不少满分的作文，还经常作为范文呢。水平有限，希望讲得这些能对你有些帮助。

引用，你现在背课外的优美的句子已经来不及了，可以引用课内的，比如说说追求梦想的可以引用《送东阳马生序》，人生态度的可以引用苏轼的诗，谈民族气节的可以说文天祥
另外就是模式了，作文的模式，一般议论文比较好拿分，比较稳，记叙文不好拿分的，议论文就是抓住论点进行论述，不能偏题跑题，一般抓住论点，语病和错别字不会很多可以达到你那个要求了
记住，写完了作文检查是否有错别字和语病，还有要书写工整，基本就可以拿40 了

一星期提高作文水平，最有效的就是背诵作文了
不建议整篇整篇的背，就背一些模板
很多作文是以两方观点不同，就写些besides，in addition等连词
多用写强调句，虚拟语气等得分亮点
http://wenku.baidu.com/view/fedaceee5ef7ba0d4a733b4f.html

看作文选。
所谓读书破万卷、下笔如有神嘛，这话是有道理的。

一周内提高成绩是不太现实的，但是我愿意给你提供一些建议，写作文时一定要注意开头结尾，尤其是开头最重要，可以引用一些名言警句，也可以用一些排比句，一个好的开头可以给阅卷老师一个好的印象，分数就会比较高，还有就是作文字迹一定要工整。没有哪个老师愿意看潦草的字。最好写自己的真情实感，这样写出来的作文才会感人。最后祝你高考成功！

背一些范文.
背一些经典句式.
每天写日记[当命题作文来写]
多看一些范文.
多看一些经典句式.

提高想象力，对于事物的认知要有创造性的想象力和联想力，距离：如夜幕刚刚降临时的灯光，可以是非常柔和的问候，一个朋友一个亲人，甚至是印象里的一句话，都可以在灯光中体现出来，这是一种，第二种深夜的灯光，午夜的灯光有一种指导感，可以象征迷失中的指引，可以是任何自己心里困恼的出口。还可以映射出自己内心的孤独，寂寞，渴望被人关怀和理解的心态。 黎明的灯光，象征着希望，有一种久违的归属感。如黎明是海边的灯塔，象征着亲人的归来，和从大海里马上要回到家的释怀，想象一下：一个或者一群为了生计去海上捕鱼的男人，在出海几个月后，终于看到海边家乡伫立的灯塔，深深的欢呼后，再深深的松一口气，又想起家里的爱人和孩子在焦急的等待着自己的归来，那种心态都可以通过一个灯塔表现出来
丰富的想象力 可以提高自己的写作能力，想象力可培养 多观察事物发现事物
有亮光的可以组合成一体：太阳 月亮 星星 路灯 火柴 灯光 烛光 通过这些具象的事物可以想象到一个抽象，但容易被理解的东西 ，太阳理解成积极向上 理想 收获； 月亮理解成温柔，柔和；星星理解成曙光，启明，等等 还可以更深一层的理解

这样说本身只能说相对而言！想在几天几十天内大幅度提高几乎是不可能的！如果说写作基础知识通过专心专研潜心补习也可能有一定程度的提高！就写作能力本身，若想突然发力拼命恶补大量写只能是靠机械堆积来拼凑！结果可想而知……

买本 公文写作技巧与标准 之类的书籍，多看看，勤练笔。祝你早日达到目的！

1.开阔视野，多方面观察、感受生活 文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。 多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。 多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。 2.广泛阅读文章 古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。 粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。 3.要多练笔 多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说：“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出思路。 练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。 另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。 4.要重视修改文章 多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。 修改文章应该从三方面来进行： 首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。 接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。 最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理；还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。 以上三个方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以说基本上结束了。 要掌握思考过程的基本知识 1.学会把握事物的本质 世界上的事物是多种多样，千差万别的，即使同一类事物，也会有不同的表现形式。如果我们的眼光只停留在事物的表面上，我们就无法分清和认识我们的世界；只有透过这些现象，抓住他们的本质，我们才能从根本上以及事物之间的区别上，认识世界上的各种事物。读书和写文章也是这样，一开始出现在我们面前的，总是一些纷繁的现象（人物、景物、事件等）。这就需要我们从这些现象出发，找出它们共同的东西，也就是它们的本质，这样我们才能真正读懂或写好一篇文章。那么，怎样才能把握事物的本质呢？一般来说，主要应该注意两点：第一点，面对单个事物的时候，不要仅看它的表面现象，还应该看一看它到底说明什么，能说明什么，一般就是这个事物的本质。比如，一个同学在家里写作业，这时客人来了，于是他放下笔，让客人坐，并给客人端来了糖果。这是很普通的一件事，如果我们不注意，不加以分析，就觉得这事没有什么。但是，如果我们仔细地想一下，问一问它到底说明什么，就会发现这事虽小，但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质。第二点，面对诸多事物的时候，我们也不能被这些现象所迷惑，而应该从它们之间找出内在联系。这内在的联系，就是这诸多事件的共同本质。比如，有这样两件同一个同学有关的事：一件是他在班上给同学讲数学题，另一件是他在街上扶一个盲人过马路。这两件事，从表面看是完全不同的两回事，但是我们认真地分析一下，就会发现这两件事是有着内在联系的，即都体现着一种“助人为乐”的精神，这就是这两件事的共同本质。 我们在读书的时候，不能只看一遍就完了，因为这时我们获得的，基本上还是人物、事件、景物等一些表面现象，还没有从这些现象中找出本质的东西。我们还应该思考或者阅读，找出事物的本质，并将本质与现象结合起来，对文章进行进一步的理解，这样才能真正读懂文章，得到深层次的知识。写文章的时候也是这样，我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写，而应该对这些材料进行分析归纳，找出这些材料的共同本质，也可以说是提炼出主题。然后，根据主题的需要来安排组织材料、结构文章。这样，才能为文章的成功打下坚实的基础。 做到把握事物的本质，不是件很容易的事。我们应该在读书、写文章以及在日常生活当中，有意识地培养锻炼自己，使自己在实践中得到逐步的提高。 2.掌握正确的思维方法 一篇文章的好坏，关键取决于思考过程。思考得全面透彻、有条有理，文章就等于成功了一大半，而且，写起来也不会很吃力。如果思考过程进行得不深不透，即使写的时候再卖力气，文章也会出现这样那样的毛病，而且往往会出现很不容易修改的毛病。 所以，我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用。要想使思考过程达到“深”和“透”的程度，除了要把握事物本质之外，还应该注意运用正确的思维方法。正确的思维方法，不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行，避免走弯路，而且能使文思敏捷，在较短的时间内思考较多的问题。比如，在提炼、表现主题的时候，能自觉运用归纳和演绎的思维方法；在提炼、表现人物的时候，能自觉运用开掘和生发的思维方法；在具体描述的时候，能适当运用形象思维、判断、推理等方法，无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多。