赏析题和作用题有什么区别呀

作用：主要指的是在“内容（思想感情、主旨）”和“结构（构思）”上的作用.
效果：主要指的是表达效果,多见于修辞、用典、炼字等手法的考查.

问一句话的表达技巧,表达特色,表现手法,这三个一般来说,都是赏析题,如果是问表达方式,有可能是作用题.赏析题和作用题,本身不是通过那几个词语来区分的,如果是问一句话的话,一般是赏析题,如果是结合全文问的话,一般是作用题.赏析题和作用题区别不是特别的明显,因为任何一句话,都是为全文服务的,如果是应试的话,我的建议是不用去区分,这类问题回答的时候,都先赏析他,就是说,先说一下这句话本身,用了什么表现手法,或者修辞手法之类的,然后在说一下他在全文中,有什么作用,这样就万无一失了,这也是出题者的思路.

本题考查古诗的 内容理解和诗歌手法的赏析能力。题干中明确从内容、技巧的角度分析表达思乡之情,就分别赏析

他可能是要你对这句话的理解是让你结合上下文进行一个正确的理解。

语文阅读理解中理解题与含义题的区别语文阅读中这种题型:"谈谈你对谋句话的理解’‘与“谈谈这句话的含义”到底有什么区别,还是就是一种题型。

赏析题
机体任一动作的完成均依赖于某组肌群协调一致的运动，称共济运动。这种协调主要靠小脑的功能以协调肌肉活动、维持平衡和帮助控制姿势，也需要运动系统的正常肌力，前庭神经系统的平衡功能，眼睛、头、身体动作的协调，以及感觉系统对位置的感觉共同参与作用。这些部位的任何损伤均可出现共济失调。
简单的说就是肢体出现了不协调运动，比如：1、指鼻实验 嘱患者仰卧以食指接触距其前方0.5cm检查者的食指，再以食指指自己的鼻尖，由慢到快，先睁眼后闭眼，重复进行。小脑半球病变时同侧指鼻不准，如睁眼时指鼻准确，闭眼时出现障碍则为感觉性共济失调。2、跟-膝-胫实验 嘱患者仰卧，上抬一侧下肢，将足跟置于另一下肢膝盖下端，再沿胫骨前缘向下移动，先睁眼，再闭眼重复进行。小脑损害时动作不稳，感觉性共济失调者闭眼时足跟难以寻到膝盖。3、其他 a快速轮替动作：嘱患者伸直手掌并以前臂作快速旋前旋后动作，或一手用手掌、手背连续交替拍打对侧手掌，共济失调者动作缓慢，不协调；b闭目难立征：嘱患者足跟并拢站立，闭目，双手向前平伸，若出现身体摇晃或倾斜者为阳性，提示小脑病变。如睁眼时能站稳而闭眼时站立不稳，则为感觉性共济失调。

最佳答案：问一句话的表达技巧，表达特色，表现手法，这三个一般来说，都是赏析题，如果是问表达方式，有可能是作用题。赏析题和作用题，...

赏析一个句子与分析一个句子的主要区别其实就是两个词的区别，赏析是指鉴赏分析，分析透了才能彻底达到鉴赏欣赏的目的。而分析是研究的意思。所以鉴赏是艺术，分析是学术。

赏析是把特别好的词句整理一下，分析是把这句话的每个词和字都整理了解！

1.从写作方法上看句子，表达方式，表现手法，如：衬托，对比，借景抒情，托物言志，联想，想象，象征...
2.看句子是否具有相关手法的运用，从结构作用的角度上赏析。
3.总领下文，承上启下，为后文作铺垫，前后呼应，总结上文或总结全文，点明中心，这些句子一般在文中...

有什么区别