对于网文新人来说黄金三章真的很重要

在影视剧打分平台最高达到过8分以上的热播剧《新世界》，目前出现了打分下滑的现象，目前打分已经到了6.9分，也呈现出口碑高开低走的态势。

为什么要用“也”呢？因为这几年类似的情况太多了，之前被热捧的《破冰行动》，首日评价8.5分，目前已经下滑到6.9分。

《怒晴江西》首日开播评价8.5分，目前也是下滑到6.9分。《芝麻胡同》开播7.8分评价，目前已经下滑到及格线以下5.9分。

可以说，在近些年热播的电视剧中，口碑随着剧情推进出现下滑几乎是常态，像《长安十二时辰》这样虽然口碑评价打分下降不多，但同样遭到了很多观众吐槽。

综合来看，这些口碑下滑热播剧最常见的吐槽无怪乎以下几点：

剧情注水、节奏拖沓、逻辑混乱、角色变傻、结尾仓促……

一部电视剧这样是意外，两部是巧合，三部五部N部都这样，我们就要找寻其中的规律了。为何这么多电视剧都出现类似的问题呢？

笔者认为，其中原因简单数数就有三个，涉及多个行业：

一、 编剧行业网文化

这些年有一种剧特别火，那就是网文IP剧，由于网络小说本身拥有海量粉丝，直接改编网络小说风险较小，因此很多热播剧都是从网络小说改编来的。这个趋势也影响了其他的编剧，让整个电视剧编剧行业都开始了网络小说化。

一般来说网络小说有这样的一个规律。以某点为例，网络小说开头“黄金三章”（三章之内留住读者）吸引读者入坑，前三十万字高潮迭起大肆吸粉，一旦过了三十万字开始收费，后面的剧情就开始注水，为了多卖章节，一万字剧情能写出十万字来，直到最后实在无水可注，草草设计一个结尾完结了事。

现在的网络小说平台的销售方式决定了，任何一个作者想靠写书赚钱，那就必须遵循上面那个规律。

读者可能质疑，开始收费以后不注水不行吗？

《平凡的世界》有104万字，还被一些人批评为白开水。现在的网络小说动辄300万字以上。路遥写《平凡的世界》花了6年，还没算考察和收集素材的时间。现在的网络小说作者闭门造车写几百万字只需要一两年，怎么可能不注水。

在网络小说流行的现在，很多编剧难免会受其影响，因此很多电视剧也奉行“黄金三章”法则，把很多的精力用在最开始几集上，高潮迭起精彩纷呈的剧情让观众大呼过瘾，因此开播口碑飙升。

随着剧情推进，编剧没法保持“黄金三章”那样的节奏，也没有那么多素材，毕竟现在的剧集动辄就是五十集以上，那就只好注水了。剧情一注水，观众又不是傻子，不骂娘才怪。

读者又要问了，黄金三章真的那么重要吗？不注水就不行吗？

事实上，黄金三章真的很重要，在网络小说浩如烟海的现在，没有几个读者有耐心慢慢读，大家要求必须一开头就好看才行，不然我就不看。电视剧同理。

不注水的方法也有，不过很难办到，具体原因下面说。

笔者还想说的一件事是，现在网文界也流行一种创作方式，那就是“攒”文。

网文大神开一个工作室，招聘写手若干，自己创作或者大家讨论出一个开头来，后面的剧情由几个写手分工完成。这种几个人写出来的小说有两个结果，要不就是千篇一律套路文，要不就是逻辑漏洞百出的脑残文。

延伸到电视剧上，现在有些影视公司和大编剧也是如此操作，一部电视剧可能由几个小编剧一起写，这种创作方式速度很快，不到一个月就能写出几十集来，但中间的逻辑问题可就真的没有时间和精力去打磨了，自然观众就会看到各种脑残的逻辑和角色了。

二、 影视创作商业化

这是老生常谈的问题了，拍电视剧毕竟是一门生意，不可能不走商业化的途径，不赚钱的生意没人干啊。

影视创作最好的方式是，商业化和艺术之间寻求一个平衡点，让影视创作既能赚钱又能实现艺术的诉求。

上个世纪八十年代，为何我国的电视剧产业一开始就步入黄金期，其中一个原因就是那个时候的影视剧创作对艺术的把控很严格，演员也比较敬业。

比如福建电视台拍摄的《聊斋》，当年吸引了很多大导演和名演员争相参与，即使条件很苦不赚钱也干。那时候的演员和导演都有一个青史留名的想法，他们当年还想不到后来经典电视剧还能翻来覆去翻拍。

随着时代的进步，很多影视创作在商业化和艺术追求之间的平衡点越来越失衡，到现在，商业化诉求已经完全压倒艺术诉求。

于是，为了追求利益最大化，影视公司就要求编剧将电视剧无限拉长。《新世界》的剧情设计只有22天，但其剧集却有70集，这种比例一看就知道编剧必定会大量往剧情里注水。

其实，如果《新世界》的剧集能控制在三十集以内，笔者认为其口碑不仅不会下滑严重甚至还有可能成为爆款，就像《潜伏》一样。

可惜，让影视公司放弃四十集的收益太难了，艺术和口碑远没有利润重要。

没办法，观众看的是剧情，但影视公司看的是商业利益。

三、 口碑制造流程化

最后一个原因，笔者不得不说说自己所在的这个行业，自媒体。

很多电视剧开播前必定需要和电影一样做宣发，宣发的手段有很多种，明里的如电视台预告等很常见，也有剧组上综艺节目造势的。

暗里的方法也有很多种，比如传闻中的“刷单”或“刷口碑”，这个灰色的行业笔者没涉足过，也不太懂，也并不是每一部电视剧都会涉及这种金灰产，因此暂且不提。

笔者多少了解一些自媒体行业的商业流程，一些剧组会在电视剧开播前或刚开播时通过营销公司找一些头部自媒体账号宣传造势，这并不算灰色行业，是允许的。

不管是明的还是暗的，总之影视公司必定会在电视剧开播前期进行宣发造势，自然这个时候的口碑也相对比较容易做出来。等到电视剧播出稳定下来之后，这种宣发造势基本就停下来了，毕竟那也是需要成本的。反映到电视剧口碑打分上，没有了资本的维护，其口碑的真实性就逐渐显露出来。

综上，在影视剧制作完全步入流程化、产业化、流水线化、资本化和商业化的当下，很多电视剧制作的初衷已经和艺术脱钩，按照商业路线的打法，热播剧频频出现口碑高开低走的现象也就不那么奇怪了。

不过，也有一些剧组反其道而行之，有意无意制造一种口碑低开高走的趋势。比如《爱情公寓5》，在开播时由于前两集加了太多尬舞和新人，导致口碑严重低开，一度只有4分的评价。后来随着剧情的深入，其口碑明显呈现低开高走的趋势，目前已经达到5.8分，颇有冲破及格线的后劲。

有人说《爱情公寓5》这是明显的反向营销套路。不知道这种反潮流的做法以后会不会受到重视和借鉴。

“你家娃坐第几排？”

这是家长们凑在一起时常常会聊到的话题。在许多家长眼中，让孩子在教室里找个好“地段”，是件再重要不过的事情——如果坐到了教室前三排，那就算坐到了黄金位置，而如果坐到了最后一排，那还真是纠结得不得了。

而面对家长们的这种担心和纠结，老师们也是想尽了办法，频频放招，以使得绝大多数家长能够安心。

但是，前三排的座位真的要比最后一排更好吗？家长对于孩子的座位，究竟该采取怎样的态度呢？

家长有担心：以前怕个儿矮现在愁太高

关于孩子的座位问题，家长们没少操心。担心孩子个儿矮不是件稀奇事，但为了让孩子多受到些老师的关注，一些家长甚至为自家孩子个头太高发起愁来。

“你家孩子这个子真高！”在孩子上学前，冯女士听到别人夸自己儿子高，心里美滋滋的。可自从今年8月份开始，她就担心不已，因为在她的印象中，班级座位是要按照高矮个来排的，个子高意味着就要往后坐。果不其然，开学后她的儿子就坐到了最后一排。

“主要是刚上学，他自觉性比较差，怕在最后一排，他自己管不住自己，老师也不能及时发现。”冯女士说，但她也知道，孩子身高确实高，“没有合理的原因，估计人家老师也不给调吧。”

“班里老师偶尔会说，‘就是后边那一排的孩子调皮’，这更让我不想让孩子坐后边了。”李女士的女儿坐在倒数第二排，她也在想，要不要给老师说说，国庆节后把孩子往前调一调？

而家长彭先生现在甚至觉得，孩子最好长得矮一点，起码不用为了座位操心。“大家都觉得在前三排好，可是，班里总会有最后一排，作为家长都想让自己的孩子多受点关注，不愿坐最后一排。”彭先生也为了孩子的座位找过老师，现在孩子班里后三排开始前后轮换座位。

老师出奇招：轮换、分组方法多

很多老师也为安排座位这件事情头疼不已，为了让家长们放心，老师们也是开动脑筋，频频出招。

“每次换座位，总会有个别家长不满意，所以，班级调座都很慎重。”一位小学老师说，曾经有位家长为了让自己的孩子往前坐，打印了一份美国人类学家的“科学调查”，到办公室就人与人之间的距离与关注度的关系跟她论述了很长时间。

“但是，他家的孩子确实是高呀，往前排调整，后边的孩子看黑板都会受到影响。”这位老师说，家长的心她可以理解，但教室里不仅仅是一个孩子，作为老师她必须照顾到大多数。

为了让“最后一排”“边角一排”等家长们不喜欢的座位能“更加公平”地安排，定期轮换座位是最常见的解决办法。而怎么轮换也让老师们大费苦心——最常见的是按列轮换，解决了“边角一排”的分配；还有按行轮换，但这样带来的问题是个矮的学生会受到影响。因此，有的老师就想了一个折中的办法，前三行轮换，后三行轮换，这样相对解决了“最后一排”分配问题。

还有的老师直接“放大招”，在班里取消了行和列，也就没有了最后一排——在教室里，把座位前后错落摆放成一个个的小圈组合，每次轮换时，整个“圈”一起调整。这样的安排，要求老师既要将学生合理分成小组，又要插空摆放座位使得每个孩子都能看清黑板。

“这样安排座位，相对来说会解决了前后排的问题，也符合我们学校的教学模式，目前看，家长很少有提意见的。”一位老师说。

座位问题能解决，信任最重要

家长对于孩子们座位的纠结还来源于网络上热传的一些图片。在搞笑版的教室座位分布图中，教室的前后左右分别分为“学霸区”“高级休闲区”“普通百姓”“VIP风景区”等不同角落，而教室后排则不受人待见。

但是情况果真如此吗？孩子的座位真的会影响学习效果吗？

老师揭秘，每个都是亲学生

济南市中区首席教师、经十一路小学胡良鹏老师说，老师不会按照这样的所谓“区域”去安排座位，“在老师眼里，所有的孩子都是自己的亲学生。”

胡良鹏说，老师排座位就是站在大多数的学生角度考虑，首先肯定是要考虑高矮个，其次是要考虑学生的性格、注意力、学习能力等，有些有特殊情况的，例如视力不好，也会考虑到。

而在胡良鹏的眼中，沟通和信任其实是解决排座位难题的良方。“家长得相信自己的孩子，更得相信孩子的老师，网上流传的座位图实际上是一种不信任的表现。”胡良鹏说，在她的班里，第一次家长会她就会明确告知家长班级座位是如何安排的，“照顾每一个和照顾大多数是如何平衡的”。这种沟通是非常必要的，能打消家长顾虑，减少这种不信任。

教室“地段”，影响没有那么大

而无论是从管理层面还是技术层面，“排座位”对于孩子的影响其实并没有很多家长想的那么大。

“对于座位的纠结其实更多的是来自于家长的焦虑，首先，现在解决了大班额问题，一个班里就40几个孩子，‘最后一排’也不过是第五六排，不存在老师关注不到的问题；其次，老师上课会有针对性地提问，也会走下讲台，孩子即使想在后排搞点小动作，老师也能及时发现。”济南市东方双语实验学校清华园校区刘老师说，家长要对老师放心，如有特殊情况跟老师及时沟通，但是单纯觉得坐在最后一排就“受冷落”，是想多了。

而从技术角度来讲，现在很多老师讲课都使用课件，字体比以往手写也大了很多。同时，越来越多的学校将班级里的桌椅板凳设置成高矮不同，前几排的桌子就比后边的矮，也是为了保证不遮挡后边的同学。

如此看来，只要通过合理的方式，座位管理的难题一定可以得到有效地解决。家长们，也不必太担心啦。

座位管理大盘点，哪种最高效？

当然，对于每一位老师来讲，座位管理的质量不仅关乎家长的满意度，更关乎自己的教学效果和孩子们的学习效率。相信许多老师都想让自己的课堂能够变变模样，使之更契合自己的教学目标。

那么，座位管理都有哪些模式，其中又包含哪些门道呢？初哥这就带您一起看看，希望能给老师们一些启发。

（一）秧田型

秧田式座位排列方式是课堂教学最普遍的方式。目前，我国大部分学校采用“秧田式”的模式，把学生排列成一行行、一列列，使讲台成为教室的中心。

优点：便于教师管理。

教室整齐划一，空间充分利用，有利于教师管理课堂、维持秩序和有计划地传授知识，有利于教师观察学生的一切活动，是大班授课最适宜的座位排列方式，教师可以随时走到学生中间，充分发挥了教师的控制作用。

缺点：不利于师生交流。

其课堂布局过于突出教师的中心地位，既容易让教师产生权威感，形成居高临下、高高在上的心态，也容易让学生产生畏惧感，不利于师生交往和学生讨论合作。师生互动具有“教师→学生”的单向性，大大降低了学生对教师进行反馈的频率。

老师说：

“我个人比较喜欢‘秧田型’的课堂座位排列。在这种空间形态中，学生相互干扰少，听课注意力容易集中。从教师来说，也易于观察与控制全班学生的课堂行为，利于进行系统讲授。”

（二）分组模块

这种模式类似于文章开头提到的“团团坐”,与秧田式不同，改变了学生看着学生的后背的方式，面对面围桌而坐，在相互交流中完成教学任务。

优点：增强学生间互动合作。

学生的主体性加强，注重了互助式、互动式、讨论式的学习，有利于小组成员进行相互交流合作，使小组成为真正意义上的“功能群体”，学生的学习任务由过去的个体化转向个体化与合作化相结合，学生之间由过去的竞争关系转向合作与竞争相结合的关系。

缺点：老师监管较难。

在这种自由的学习空间中，教师对学生的监控很难到位。小组学习中，学生围桌而坐，教师很难发现学生开小差。生理方面，不良的坐姿、肌肉的松弛、突然的扭头不仅会造成精神的涣散，长期下去还会影响视力，甚至增加一些疾病发生的危险因素。

老师说：

“我觉得小组式排列法比较好，我会让学生自由组合，这样可以培养他们的合作精神，沟通能力和解决实际问题的能力，特别是对于一些探讨性的实验，这样的排列方法最有利于他们的学习。”

（三）餐桌式

学生们面对面而坐、时不时互相讨论、老师则拿着课本“全班绕”。课桌椅按照长餐桌的形式摆放，所有学生都是面对面坐着听课的，以方便自由讨论。

优点：有利于学生的合作学习。

不但方便学生们在课堂上讨论，最“实惠”的还是解决了老师、校长开学排座位的烦恼。老师讲课全班绕的模式，完全不存在前座、后座的不公平。有利于学生的合作学习，充分体现了自主、合作、探究的新课程理念。

缺点：分散学生注意力。

“餐桌式座位”容易分散学生的注意力，课堂效率也会大打折扣。这种方式虽然拉近了学生与学生的距离，但也方便了学生间的闲谈，个别差点的学生更是有了依靠，容易养成惰性。

老师说：

“我们学校所有学生都是面对面坐着听课的，除了自由讨论，孩子们还能随意向老师举手提问，可以很方便的进行交流。”

（四）马蹄式（U型）

马蹄式座位模式又叫作U型座位模式，是指教师站在U型入口处，学生面朝教师而坐。

优点：有助于师生交流。

占用空间较小，学生比较集中，教师与学生的距离较近，适合于教师讲授新课，也适合学生交流讨论，更便于师生开展各种表现活动。教师也可以到黑板板书，还可随时走到中央地带，了解每位学生的学习状况。学生可以互相对视和倾听，有助于师生之间、学生之间交流各种信息。中央地带是师生展示的舞台，教学中的各种角色扮演、游戏活动、歌舞表演都可以非常方便地进行。并且根据需要，可以迅速地将座位调整成圆形、矩形(三条边)或双弧型等。

缺点：只适合小班教学。

它具有较强的局限性，比较适合小班教学，如果大班教学也要采用这种排列方式，那只得用两个甚至三个U形嵌套在一起，这就大大降低了课堂教学效果。

老师说：

“我们班学生人数比较少，学生在这种U型结构中可以互相对视和倾听，方便学生之间的信息交流，我也能很迅速地看到每个学生的反应。”

（五）圆形式

圆形座位排列方式是全班同学围坐成一个大圆形进行学习和讨论，中间空出来的空间，则可以用来开展班会游戏等活动。

优点：激发学生表达自我。

全班同学聚集在一起，大家相互之间都可以看到，有利于言语和非言语交流的进行，从空间特性上看它消除了座位的主次之分，让大家平等地坐在一起，更能激发他们学习的积极性敢于在课堂上表现自我、建立和谐友好的同学关系和师生关系。

缺点：缩小了学生间的交往面。

在圆形排列方式下同学只能与坐得离自己比较近的同学交流，隔得较远的同学则不方便交流，因此它缩小了同学间的交往面。

老师说：

“现在班里的学生明显比以前活跃，遇到问题也爱讨论了。同时‘圆圈’形式的座位,有助于老师照顾到每一个同学，老师与学生也有更多的交流。”

每一位家长都希望自己的孩子在学校能够得到足够的关注，希望孩子能够更顺畅地接受知识，这样的心情可以理解。但课堂座位并没有严格的优劣之分，只有合适与否，而达到这个“合适”，需要的是家长与老师之间的合作、信任和沟通。

家长们，请信任老师和你的孩子，因为老师在想尽办法去照顾到每一个孩子，而你的孩子也有能力在他的“区域”成为更好的自己。

一本好的商业网文小说，都需要一个精简的，节奏快的开头，今天我们就来谈一谈都市小说的开头套路！

对于一本小说来说，开篇的黄金三章显得格外重要，如果这三章写不好，就留不住人气，即使后面你写的再好，也起不到什么作用。

黄金三章重要，开篇的第一章更为重要，今天我们重点还是说一下第一章如何写！

有的小白作者让我帮忙看文，我看了第一章的前一千字就没心情再看下去了，因为小白都有一个通病，那就是玩命的叙述，玩命的铺垫！开头几百字，我什么都没看见，只知道这个作者是个男的，有的时候，连什么名字，什么职业，什么性格都不知道！

而我去跟他说的时候，这些小白还会反驳我，说前面不做那么多铺垫，后面的文怎么写，还有的小白说你看后面，在我写的时候我自己都感动的掉眼泪了??

听到这些反驳，我只能满头黑线，再加无语??

下面我们分几个点说说第一章的写法！

第一章，首先开篇要有一个吸引人的故事为切入点！最常用的集中故事情节，英雄就美，暧昧，打抱不平，拉仇恨和装逼踩人打脸等等??

这些切入点，也都是都市文中最常见的一些桥段！

英雄救美，就是看见一美女落难，然后作为一个亦正亦邪的男主角挺身而出，或者是男主不得已出手，比如反角色挑衅等。

暧昧，以暧昧开头的文也很多，开始就遇到一个有些刁蛮的美女，然后发生一些列的矛盾，让男主与女生进入一种打情骂俏的状态，或者男主是一名神医，对女生有些好感，然后发现女主有隐疾，然后为女主治疗隐疾，而产生暧昧桥段！

打抱不平，除了英雄救美的种类之外，给男配打抱不平的这种开篇方式，最近用在都市的比较少了，多出现在玄幻，如果出现在都市，那也是放在切入点故事的后面，例如前面说过的男主英雄救美和暧昧切入点的后面！

拉仇恨，相对来说，以这样切入点开篇，有点冒险，为何这么说呢，仇恨拉不好，可能读者认为太虐而弃书，例如，从小父母双亡，跟着大爷伯伯生活，对他也不好的，或者女朋友劈腿了，被亲友出卖了等等，后面再加上后面几个前面说过的情节，把握好了，也可以拉不少人气。

踩人打脸，以这种类型为切入点的，也有一些书，开头男主被欺负，或者某个女主，女配，男配被欺负，男主挺身而出，然后装逼，打脸，与前面的英雄就美，打抱不平的不同的是，这个重点在于装逼和打脸羞辱反面角色！

好了，说完这一些，还不得不说另一种类型，这一种几乎都已经被写烂了，那就是重生型，可以是异界大能重生过来，可以是黑帮大佬死后重生，也可以是几年前叱咤风云的大能，总之就是上辈子是个能人，然后被阴了，有了重生的机会，然后走上复仇之路。

说完切入点，然后再说说人物性格！男主的性格基本可以分为三种！

第一种高手型，一出现，就是一个高手，这个男主就需要一些神秘，可亦正亦邪，邋邋遢遢。　　第二种废材流，这个男主需要执着，倔强，带点悲观主义色彩也可！

第三种，幽默风趣奇葩型，一般情况下，这种男主一出现，可以是各种层次的人，可以是弱者，可以是小有成就的人，也可以是高手，说话做事什么的，让人意想不到，不过让读者又挑不出毛病，这种写好了虽说可以为自己大大的拉人气，但新人要谨慎尝试，因为这个也需要极好的基础！

总之，无论那一种类型的男主，都有一个共同点，可以在女人面前猥琐，不可在反面角色面前懦弱，可以在长辈面前大大咧咧，但不可不孝！

说完男主，再说说女主吧！

都市，当然暧昧为中心，女主当然不会少，新手的通病大多都是将女主的性格模糊化，几个女主几乎是同一种性格。可能是在描写上比较吃力！

其实，这个也没有那么困难，可以把女主分为几种类型！

温柔型，淑女型，刁蛮型，小鸟依人型，冷艳型，淑女型，御姐型等等！　　这些类型再配合好女主的几个身份，她们的身份可以是校花，富家大小姐，护士，警花，公司白领，女总裁，女明星，女杀手也可??

至于如何分辨，可以分配一个特点，例如胸大一个，腿长一个，皮肤白一个，腰细一个，长发一个等等！总之所有的美女，都有的共同点，那就是美若天仙，惊艳脱俗，身材都不会太差！

如果你偏偏一些丑女做女主，那我佩服你的勇气！

至于女主性格，那必须要有正义感，或许开始可以是个杀人如麻的女魔头，但经过男主的调教后，痛改前非，最后也要充满正义感！

最后再说一下金手指，金手指这个东西要靠自己慢慢琢磨，可以是透视异能，可以是修炼功法，也可以是名流医术等等，总之这个东西呢，尽量的把它构思的丰满一些，圆润一些，随着情节的发展，金手指也会一步一步的升级，例如透视的话，也别只能透视女人的衣服，先是越透视越远，后面可以看透人的心思，然后眼睛可以放出激光杀人等等??

好了，把切入点，男主类型性格，女主类型性格，金手指都弄明白，就可以开始动笔了！

切入点故事开篇之后，要在期间抽点空，描写一下男主，凸显出男主得性格色彩，几种男主性格任你挑选，（期间也可以透露一下金手指），男主性格描写完毕，继续顺着切入点的故事来，期间如果描写下女主的惊艳美貌，或者描写下反面角色的嚣张气焰，然后男主才开始行动，或暧昧，或装逼，或踩人打脸。

叙述的东西，除了男主与女主的还有反角之外，能少则少，能不用则不用，能放到后面叙述的，就到后面去叙述！

总之开篇要给读者一个清晰的，精简的，完整的故事同时，也要挖掘出男主处理事情的爽点，然后故事结束的时候，留点小悬疑，再牵连出另一个故事，这样一环扣一环，如此进行下去！

金手指可以不在第一章体现出来，但在第一章一定要提到，或者给读者一个假象的空间，不然等你后面突然出现金手指，就显得有点突兀了，金手指最好能在前三章出现！

笼统一下！开篇第一章的元素，时间地点不是很重要，切入点，男主性格，女主，暧昧，故事冲突，进入高潮，卡住！完成！

第二章和第三章，顺着第一章的高潮继续写，第一个故事再牵连出第二个故事，第二个故事写完，再牵连出第三个故事！

中间可以的稍微加一些叙述了，比如对金手指的介绍，男主家庭背景的叙述，女主家庭背景的叙述！

再往后写，等这个女主写的差不多了，然后就暂时让她与男主分开，然后出现第二个女主，再与第二个女主接近，发生一些列的暧昧惊险的故事之后的，再出现第三个女主！

写完第三个女主的时候，可以在吧第一个女主跟第三个放在一起写，然后再出现第四个女主??　　总之前一百万的重点，都是男主与一群女主之间的情情爱爱然后收收小弟，壮大自己。

众多女主要设立一个重点女主，这个重点女主要重点保护，不可与其XXOO，等男主废了好大的劲追到之后，或许可以给男主了，但要么大姨妈来了，要么反角来找事了，总之就是得不到，等得到了，这本书至少要完成一半了！

一百万之后，可以多写一写与反角之间的事情，例如前面男主可以建立自己的势力，现在开始与反角对抗，反角就如同打不死的小强，打死一次，又来一次，打死一个，又冒出一个！如此循环下去??

最后说一下，写都市文，要把握好尺度，如果违反国家政策被和谐了，本人概不负责??