如何评价查尔斯·肯尼的《瘟疫周期：人口、经济与传染病的博弈循环》
时间: 2023-08-22 11:01:12 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 112次
如何评价独裁者？对于剧中人物怎么评价？
《独裁者》评价：虽然就整体来说很难超越查理·卓别林的《大独裁者》，但却可谓是有着异曲同工之妙的，在更为紧贴当下时代的背景前提下，恶搞的低俗笑料成为了其将矛盾直指政治最为有力的武器，而于此中电影使我们所能看到的又不仅仅是一个个昔日独裁者的影子。
更还有着对以自由民主自称的美国那虚伪面纱的嘲弄，对权利本身犀利的讽刺，令这部电影在逗人捧腹大笑后更还有着深远的意蕴。剧中的人物看似浮夸，其实是对社会现实和对政治形态的含沙射影。
剧情简介
某国残暴的独裁者来到美国纽约参加一个联合国会议，结果发现自己不在国内的时候被二号人物顶替这个独裁者一直信任的哥们外形像个牧羊人。流落纽约有家难回的独裁者偶遇了漂亮的有机食物店店主，她让他对压迫、对自己的生活道路都有了新的认识。
扩展资料：
角色介绍
1、艾拉登Aladeen/Efawadh演员： 萨莎拜伦科恩
残暴的独裁者，后来到美国纽约参加一个联合国会议，结果发现自己不在国内的时候被二号人物顶替，而在美国迷路遇见有机食物店店主Zoey，不得不到纽约寻找新的人生意义。
2、佐薇Zoey演员： 安娜法瑞丝
漂亮的有机食物店店主，收留Aladeen在她的店中，并一点点的改变了Aladeen的看法，也帮他打开了眼界，看到了自己在其他方面的潜能，同时使Aladee被民主转变。
参考资料来源：百度百科-独裁者
很多人为电影《独裁者》贴上“雅俗共赏”的标签，但在我心中，《独裁者》就是一部，一俗到底的“俗”，并没有“雅”，最后的升华，更类似于俗到极致的反弹。
这部电影，我们可以从两个角度去看，纯喜剧OR高级黑。
纯喜剧角度：它低俗、恶搞，甚至有那么一丝乱来，但笑点确实频出，捧腹不断，足以从头笑到尾。它不会让你哭哭啼啼，继而深思，它只会从头到尾，一直贯彻荒诞无比的剧情和逻辑，无节操，无下限。
导演拉里查尔斯，是一位在荒诞喜剧领域，有着较高地位的大师。而这次的《独裁者》，他玩的更嗨，更荒诞。
高级黑角度，它又有两成内涵。
表面：大胡子造型，中东腹地的国度，不说你也知道是在黑谁。当然除了主黑的中东某国以外，其余第三世界国度，包括咱们中国也是被小黑小闹了一把，当然无伤大雅。
内里：最后一场演讲，直指世界上最大的那个标榜民主的国家，极尽吐槽之能，高黑之典范，但所言之事，又句句在理，直击心底。
从理论上来说，这部电影能够公映，实在是个异数。或发审之人老眼昏花，或他们的某个角度确实比我们更开放。
当然，无论是哪个角度，最终围绕的核心点，都是剧中主角：艾拉登。
含着金钥匙出生
与他相比，我们世俗中定义的富二代真的弱爆了，艾拉登是一国之君，住在金碧辉煌的皇宫，他可以做他一切想做的事情，随意定人生死，随意改变国策。
那场无厘头的短跑比赛，是他整个糜乱、奢侈、无度生活的缩影。
遭遇巨变，人生来到转角
一次正常的出国访问，却被国内的“兄弟”，二号人物来了一个“狸猫换太子”，艾拉登成了那个多余的人，他面临着整个国家的遗弃和兄弟安排的追杀。
他慌乱之余，走进了一家超市，而正是在这里，他遇到了女主角佐伊。
当然，千万不要误以为这是一个转折点，艾拉登会挖掘内心的善良，继而变成一个明君之类。
艾拉登依旧是“无厘头”、“极度嚣张”。
撕毁协议，独裁继续
一番莫名其妙的复仇之后，艾拉登重新回到了那个属于他的位置，面临着所有人都期望的民主！他专横的撕毁了协议，并宣称要将独裁进行到底。
最后的那场演讲，取材于卓别林《大独裁者》，但风格迥异，内涵却如出一辙。
它的所有矛盾，直指美国：“民主，长腋毛，还有点超重，穷人越来越穷，富人越来越富，但是富人输光家产以后，却还要穷人来买单。”
艾拉登将继续走他的独裁之路，只是在外面转了一圈以后，似乎他的独裁变得有了那么一丝人情味，他依旧嚣张，但不再无理，他依旧抬头看世界，但不再只以自己为中心。
艾拉登是电影中的人物，他嚣张跋扈、极端冷血、自私。在现实中，艾拉登这样的角色，自然是不存在，但类似他性格里的那种体系，则是有的，它代表的是人民对美帝主义的一些认知缩影，最后的改变，则代表着人民渴望的那种升华，哪怕体制不变，但是否可以变得有那么一丝人情味？
以电影比喻国家，以艾拉登比喻体系，以他的浮夸性格吐槽体系的腐朽，它的所有反抗，则是民众的心声，这就是《独裁者》，恶俗，但很好看。
《独裁者》是部披着政治讽刺外衣的低俗恶搞片。剧中人物萨莎·拜伦·科恩在影片中的独裁者的造型和萨达姆被捕时如出一辙。
为了突显出影片的真实性以及讽刺这个世界上存在的真正的"独裁者"，影片的官方网站上有一个瓦迪亚共和国（Republic of Wadiya）的国家网站的入口。
这个国家网站上虚构了独裁者的生平、他和诸多国家的领导人的合影、这个国家的天气、人文、历史等等。甚至还有旅游信息。从地图上看，瓦迪亚共和国位于中东。
在片中，美国更成了一个充满恐惧和荒谬的社会：警察一见中东人上飞机就怀疑他们有什么邪恶计划，甚至于连帝国大厦和保时捷的汽车型号都成了敏感词；
来自独裁国家的暴君可以骑着骆驼，带着美女护卫队和蓝色法拉利车队招摇过市，并享受最高待遇；独裁者分析独裁能带来统治优势的演讲，里面的每一个例子却全都是美国社会已经存在的显而易见的现实……
《独裁者》它的内容看似是粗俗的恶搞，其实是对“严肃”的调侃和对“权威”的挑战，用玩世不恭的态度来解构世界的不合理，其目的是获得观众的共鸣。影片中人物充斥着各种粗口、各种“溜鸟”、各种屎尿屁、各种冲破你忍受力下限的“三俗”，同样充满了幽默与讽刺色彩。
《独裁者》中的很多情节是经不起推敲的。如阿拉迪恩的人格转变不可能如此突兀；女保镖在暗杀阿拉迪恩时死在商店的水池里，但电影没有交代是如何处理尸体的；纳达尔割走了大毒枭的头，黑帮们是不可能善罢甘休的，电影也没有表现这一点。但我们完全没有必要纠结于这些细节，喜剧片的风格是向外发散，天马行空的演绎，而不是像侦探片那样步步为营的向内缩。
《独裁者》虽然立意比较高，但仍然继承了前两部《波拉特》和《布鲁诺》中粗俗的黄色笑话，对男人的下半身和女人的上半身进行毫不掩饰的戏耍。独裁者虽然阅女无数，但竟然不会自慰，杂货店老板娘佐伊教他掌握了这门技艺，他就像发现了奇迹一样，感觉飞上了天。
电影将阿拉迪恩享受的镜头与阿甘奔跑、格里芬飞跃扣篮的镜头剪辑在一起，再配上Kelly Clarkson动听的爱情歌曲，对人类的自慰行为进行了夸张的赞颂。
《独裁者》是一部由拉里·查尔斯执导，萨莎·拜伦·科恩、安娜·法瑞丝、本·金斯利等主演的喜剧电影，豆瓣评分7.5分的低俗轻喜剧。萨莎·拜伦·科恩饰演的独裁者演技爆棚，刻画的淋漓尽致。
影片讲述的是某国残暴的独裁者来到美国纽约参加一个联合国会议，结果发现自己不在国内的时候被二号人物顶替——这个独裁者一直信任的哥们外形像个牧羊人。
流落纽约有家难回的独裁者偶遇了漂亮的有机食物店店主她让他对压迫、对自己的生活道路都有了新的认识，为了控制地球人口过快增长，世界各地的一群科学家制造出一种药片，男子服用后两年内失去生育能力。
然而，该药片在全球推广后，科学家们发现配方有误，面对如此危急，美国总统命令情报部门搜寻那些没有服用过该药片的人，代号“dicktators”，以帮助人类繁衍后代。
电影很幽默，各种重口味揶揄讽刺民主政治外交，调侃戏谑好莱坞各路明星，恶搞致敬一些好莱坞经典电影。《独裁者》中无政府主义性格的独裁者和《鸭羹》中无厘头元首，无论在表演、性格和行为方面都有着异曲同工的感觉。
政治、金钱和性几乎就是这部电影恶搞的全部，它指桑骂槐，真正讽刺的还是一向以民主和自由著称的美国，独裁者在民主政权签字仪式上的演讲“如果美国是一个独裁政权”简直堪称毒舌中的经典。
如何评价电影《潜伏4：锁命亡灵》？
到了这部今年年初上映的《潜伏4：锁命亡灵》，虽然电影炒着冷饭，但是很受人喜爱的灵媒老太太伊莉丝的故事，还是值得听一听的。电影的质感也比上一部要好很多。
没有温子仁亲自执导，《潜伏4》依然看点十足！
《潜伏4：锁命亡灵》海报
伊莉丝一直是贯穿《潜伏》系列的重要人物，从第一部出场时，她的气场就足以让人过目难忘。伊莉丝对鬼魂世界充满惊畏，但为了帮助更多的人免受恶鬼侵扰，她还是选择奋不顾身，不时深入危险的远境（也就是阴间）直面恶魔，是个令人肃然起敬的角色。
没有温子仁亲自执导，《潜伏4》依然看点十足！
道貌俨然的伊莉丝由林·沙烨扮演，在第一部不幸被恶魔害死
第四部围绕着伊莉丝自身展开，向观众讲述了伊莉丝的身世，以及她是如何面对与生俱来的通灵能力给她带来的影响，年老之后她又是如何在冥冥之中决定重返故居直面恶魔的故事。这一部的剧本依然由前几集《潜伏》的编剧雷·沃纳尔打造，故事层面并没有太大问题。
小时候，她和家人住的房子是由监狱改造而来的，在原来的监狱中，许多被关押着的犯人都被残忍杀害，有的犯人死后便化成怨灵，希望可以找到钥匙打开囚禁着自己的监狱之门。其中有个恶鬼就引诱年少无知的伊莉丝打开了远境通往人类世界的门，恶鬼来到现实世界后，还引诱伊莉丝的父亲，以及房子后来的新主人去杀害别人。
第四部中的许多惊吓点可能对恐怖片迷来说可能已经司空见惯，没有太大新意，无论是房间里在你面前突然一闪而过的鬼魂；
没有温子仁亲自执导，《潜伏4》依然看点十足！
《潜伏4：锁命亡灵》海报
伊莉丝一直是贯穿《潜伏》系列的重要人物，从第一部出场时，她的气场就足以让人过目难忘。伊莉丝对鬼魂世界充满惊畏，但为了帮助更多的人免受恶鬼侵扰，她还是选择奋不顾身，不时深入危险的远境（也就是阴间）直面恶魔，是个令人肃然起敬的角色。
没有温子仁亲自执导，《潜伏4》依然看点十足！
道貌俨然的伊莉丝由林·沙烨扮演，在第一部不幸被恶魔害死
第四部围绕着伊莉丝自身展开，向观众讲述了伊莉丝的身世，以及她是如何面对与生俱来的通灵能力给她带来的影响，年老之后她又是如何在冥冥之中决定重返故居直面恶魔的故事。这一部的剧本依然由前几集《潜伏》的编剧雷·沃纳尔打造，故事层面并没有太大问题。
小时候，她和家人住的房子是由监狱改造而来的，在原来的监狱中，许多被关押着的犯人都被残忍杀害，有的犯人死后便化成怨灵，希望可以找到钥匙打开囚禁着自己的监狱之门。其中有个恶鬼就引诱年少无知的伊莉丝打开了远境通往人类世界的门，恶鬼来到现实世界后，还引诱伊莉丝的父亲，以及房子后来的新主人去杀害别人。
第四部中的许多惊吓点可能对恐怖片迷来说可能已经司空见惯，没有太大新意，无论是房间里在你面前突然一闪而过的鬼魂；
潜伏这个系列一直是我认为最为精彩的系列恐怖片，“潜伏”一共四部，在看第一部“阴儿房”的时候本以为按照其叙事手法，故事设定不会有接下来的几部，但是很出人意料的是这部电影不断延伸和健全。这部"锁命亡灵”继承了“潜伏”系列的风格，尤其是贯穿全部故事在黑暗中若隐若现“红门”，这是穿梭于人间和“灵魂远境”的“门”，也是女主在前几部中不断出现和遇见的门，按照时间顺序来说，这部“锁命亡灵”应该是在第三部之后，第一部之前。关于恐惧，你永远不知道黑暗中蛰伏着什么，不知道当你把手伸入黑暗之中会触摸到什么，你永远不知道你的身后，你的床下，你的衣橱里甚至是一个布满灰尘的箱子会藏着些什么，突然的一只手？突然地一句话？突然的一张脸？人们很多时候的恐惧往往不是来自于已见已知的，而是来自于我们看不见的世界。这一部，在气氛的营造上依旧很成功，结构紧凑，其中进入“远境”遇见小时候的自己那一段让我想起来第二部女主通灵找到小时候的“变态杀人狂”，时间空间穿插交错的很巧妙。关于女主父母的那一段也特别有新意，在一段女主爬进通风管道打开无数关于那些被囚禁的人的尸骸的时候，狭小的空间，单线的视觉，水滴声和打开箱子锁扣在管道中的回响恐怖气氛营造的十分酣畅。不过，电影中硬是插入一段爱情线，感觉在紧凑的情节和紧张的气氛中有些突兀，不知道是不是打算为下一部将由伊利斯的侄女继承故事在做铺垫，不得而知。关于恶魔，在这部中露出了全貌，感觉刻画还可以，不过出来的那一刻有些小失望，让那种在身后的恐惧被“昭然天下”有些失落，虽说故事情节要求，样子也做得很不错，不过还是少了几分观后的恐惧感。强烈建议喜欢恐怖片的观众尝试选择这部电影，有兴趣的话，前三部一定要看，很棒的片子，强烈推荐。因为要保持不能剧透，所以很多细节没有详述。
其实就故事框架选取上这部电影是很讨喜的，故事回到了灵媒奶奶自身上，这种陈年往事本来就有一种诡异的厚重感，而且发生在全系列最讨喜的这个角色本身，当然会让观众提高好奇心，想知道这个一路为别人摆平困难的角色自己本身遭遇了什么。可是，这部电影的逻辑上出现了一系列的问题，很多角色的动机并不合理，交代不清；并且在剧情的反转上润色不够给人很唐突的感觉，无论是人物的转变还是真相的转变上都没有精致的打磨一番，整部电影没有一个强力的主心框架，沦为了进度最慢最没有高潮的一部，最后打败boss的方式也是漏洞百出。这部电影也意图去歌颂了一番母爱，我先不提母亲打败反派的方式是不是太简单的问题，这部电影明星灵媒前半部分能力提升等到了阴间却成了整个系列最弱的设定，仿佛就是要召唤母亲拯救女儿，然而她们见面之后的台词设定实在太失败，除了看出来灵媒奶奶扮演者琳.莎耶演技高超外几乎什么也没有看出来，这段母女情深同样不能人相信，幼年时死去的母亲隔了半个多世纪来救女儿相见后的状态怎么样也不会是电影中呈现的，这方面完全让人无法共鸣。而且人物的过少使这部电影过于单薄，始终围绕着灵媒奶奶也让这部电影几乎沦为了大女主戏
潜伏这个系列一直是被认为最为精彩的系列恐怖片，潜伏一共四部，在看第一部阴儿房的时候本以为按照其叙事手法，故事设定不会有接下来的几部，但是很出人意料的是这部电影不断延伸和健全。这部锁命亡灵继承了潜伏系列的风格，尤其是贯穿全部故事在黑暗中若隐若现红门，这是穿梭于人间和灵魂远境的门，也是女主在前几部中不断出现和遇见的门，按照时间顺序来说，这部锁命亡灵应该是在第三部之后，第一部之前。关于恐惧，你永远不知道黑暗中蛰伏着什么，不知道当你把手伸入黑暗之中会触摸到什么，你永远不知道你的身后，你的床下，你的衣橱里甚至是一个布满灰尘的箱子会藏着些什么，突然的一只手？突然地一句话？突然的一张脸？人们很多时候的恐惧往往不是来自于已见已知的，而是来自于我们看不见的世界。这一部，在气氛的营造上依旧很成功，结构紧凑，其中进入远境遇见小时候的自己那一段让我想起来第二部女主通灵找到小时候的变态杀人狂，时间空间穿插交错的很巧妙。关于女主父母的那一段也特别有新意，在一段女主爬进通风管道打开无数关于那些被囚禁的人的尸骸的时候，狭小的空间，单线的视觉，水滴声和打开箱子锁扣在管道中的回响恐怖气氛营造的十分酣畅。不过，电影中硬是插入一段爱情线，感觉在紧凑的情节和紧张的气氛中有些突兀，不知道是不是打算为下一部将由伊利斯的侄女继承故事在做铺垫，不得而知。关于恶魔，在这部中露出了全貌，感觉刻画还可以，不过出来的那一刻有些小失望，让那种在身后的恐惧被昭然天下有些失落，虽说故事情节要求，样子也做得很不错，不过还是少了几分观后的恐惧感。强烈建议喜欢恐怖片的观众尝试选择这部电影，有兴趣的话，前三部一定要看，很棒的片子，强烈推荐。因为要保持不能剧透，所以很多细节没有详述。
如何评价电影《潜伏4：锁命亡灵》？其实《潜伏4：索命亡灵》这部主要是揭露伊莉丝童年遇到的一个悲惨诅咒，成年的她回到家乡处理这个黑暗的历史，在第四部的结尾非常巧妙的衔接了第一部的开头。《潜伏4：锁命亡灵》是由亚当·罗比特执导悬疑惊悚片，琳·莎耶、凯特琳·杰拉德、布鲁斯·戴维森、史宾塞·洛克、柯克·埃斯沃多、Tessa Ferrer等主演的惊悚片，影片于2021年1月5日在北美上映。该片讲述了灵媒伊莉斯·雷尼尔在一次灵异事件让她偶然回到了老家，然而在老房子里却有更加恐怖的恶灵等候着她的故事。惊心动魄，险象环生。
如何评价《如何阅读一本书》
如何评价《如何阅读一本书》
《如何阅读一本书》这本书，是学习阅读方法的一本工具书，十分值得一读。
主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。作者认为，70年代美国的情况仍未改变，学生没有得到足够的阅读技巧的正式训练，指导阅读的层次仍然停留在基本水平——直言不讳地说，中国大陆目前的情况恐怕也是这样 。大多数所谓读书人其实并不掌握读书的方法，因为他们很少受到这方面的训练，也很少作这方面的科学的研究。
古往今来所有的爱书之人，都知道这个秘密：书籍就是飞机，就是火车，就是大道；书籍中有着无尽的目的，无数次的旅行；书籍就是人类的家园。本书收集了三十余位爱书的中外名家的感想。他们与书共处的经验，尤其令人感动和安慰。而他们关于读书、收藏图书、对文化的感受也颇有借鉴意义。究竟应该读什么书，又该如何读书，读完本书后就能知道答案。
二、名人、社会评价：
梁文道：同一本书，我可以很迅速的，很简略的读，我也可以很认真，很细致的去读。那么这种把阅读的层次区分出来的这种想法，是《如何阅读一本书》这本书里边我觉得最了不起的一个说法。当然，像这样的说法从古到今都很多人讲过，并不足为奇。可是我觉得这本《如何阅读一本书》，它的好处就是它充满了很多的细节，写的非常清楚。这本书，我觉得是本大家想学阅读方法不错的一本工具书。
《成都商报》：这是一本讲解阅读的专业学术书，作者是“大英百科全书”的编辑指导，有着丰富的阅读经验。在国外这本“专业学术书”却十分畅销，原因在于作者在书中用何其简单通俗易懂的语言，为人们讲解了阅读的方法与技巧。
三、内容简介
该书强调阅读是一种主动的活动。阅读一般分做三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。阅读的四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次阅读法。
注：《如何阅读一本书》是2004年在商务印书馆出版的图书，该书作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。
《如何阅读一本书》这本书，是学习阅读方法的一本工具书，十分值得一读。
主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。作者认为，70年代美国的情况仍未改变，学生没有得到足够的阅读技巧的正式训练，指导阅读的层次仍然停留在基本水平——直言不讳地说，中国大陆目前的情况恐怕也是这样 。大多数所谓读书人其实并不掌握读书的方法，因为他们很少受到这方面的训练，也很少作这方面的科学的研究。
古往今来所有的爱书之人，都知道这个秘密：书籍就是飞机，就是火车，就是大道；书籍中有着无尽的目的，无数次的旅行；书籍就是人类的家园。本书收集了三十余位爱书的中外名家的感想。他们与书共处的经验，尤其令人感动和安慰。而他们关于读书、收藏图书、对文化的感受也颇有借鉴意义。究竟应该读什么书，又该如何读书，读完本书后就能知道答案。
二、名人、社会评价：
梁文道：同一本书，我可以很迅速的，很简略的读，我也可以很认真，很细致的去读。那么这种把阅读的层次区分出来的这种想法，是《如何阅读一本书》这本书里边我觉得最了不起的一个说法。当然，像这样的说法从古到今都很多人讲过，并不足为奇。可是我觉得这本《如何阅读一本书》，它的好处就是它充满了很多的细节，写的非常清楚。这本书，我觉得是本大家想学阅读方法不错的一本工具书。
《成都商报》：这是一本讲解阅读的专业学术书，作者是“大英百科全书”的编辑指导，有着丰富的阅读经验。在国外这本“专业学术书”却十分畅销，原因在于作者在书中用何其简单通俗易懂的语言，为人们讲解了阅读的方法与技巧。
三、内容简介
该书强调阅读是一种主动的活动。阅读一般分做三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。阅读的四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次阅读法。
注：《如何阅读一本书》是2004年在商务印书馆出版的图书，该书作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。
如何评价《如何阅读一本书》
碰巧在网上看到有人介绍《如何阅读一本书》，这个标题吸引了我。在简单的看了下当当网的书评之后，就决定买来这本书。幸运的是，这本书真的给我挺大的帮助。
《如何阅读一本书》，作者：莫提默J艾德勒和查尔斯·范多伦，美国的作家。其实这书在几十年前已经出过一次，我看的是重新修订的版本。我平常在读书的时候，常常很焦急，想急切的看完一本书，但在看完书之后，有时却觉得记不住，或者领会不到书中的意义。很感激作者领我进入一个不一样的阅读世界，让我能够更好的把握阅读，提升自己阅读的能力和水平的。
介绍一下这本书的内容。这本书主要讲述了一个人如何提升自己的阅读层次，或者说让读者能够更好的阅读，掌握阅读的技艺，不走弯路。
书分为四个部分：
第一部分讲阅读的前两个层次，基础阅读和检视阅读。基础阅读主要描述了最基本的阅读方式，只要掌握了语言和文字就能够达到。检视阅读则讲述了在开始阅读一本书之前，应当先对书的内容有一个大概的了解。了解书的类型，在讲些什么，作者的目的或者意图，对读者有什么帮助等问题，并且要很仔细看书的前言，索引，特别是目录。这样才能够在花时间看这本书之前，对此书有一个大概的了解，避免没有帮助的书浪费读者的时间。
这一部分对我有很大的帮助。特别是讲到检视阅读，让我了解到原来在深入一本书之前，可以先这样来了解一本书。让我知道书名的重要性，前言的重要性，编者对书介绍的重要性，特别是目录的重要性。很多书其实把目录看一遍就大概知道这本书在讲什么了，就大概可以知道这本书对自己的用处大不大了。并且书中给我的鼓励也很大。作者告诉读者不要害怕难懂的书，因为每一个作者写书都是要让读者来读的，让读者和他一起分享他的观点，他的成果，所以作者一般都不会故意刁难读者的，都会让读者能够领会他的想法，只要这个读者够用心。同时书中在提到阅读小说时不要害怕长篇，害怕人物众多，而是要能够真正的融入到小说中，将自己化身为小说中的人物，这样才能够更好的感受作者带给我们的礼物。
第二部分讲阅读的第三个层次，分析阅读。分析阅读主要用在论说式的书籍中，不适合用于小说，诗歌和戏剧。分析阅读需要读者进入阅读的十五个步骤，分为三个阶段。首先要找出一本书在谈些什么的，其次诠释一本书的内容，最后评论一本书。每一个阶段再继续细分，让读者能够更好的把握一本书。第一个阶段的教导对我的帮助很大，告诉我要先对一本书分类，再用最简短的文字说明一本书在谈什么，再将全书的大纲分出来，最后确定作者想要解决的问题。这些规则让我在面对一本论说式的书时，不要对里面繁多的论证害怕，而是能够从容的面对作者的论述，更好的理解一本书。不过分析阅读的规则很繁多，不是一下子就能够掌握住，需要不断的运用作者的规则去阅读书籍，就能够更好的掌握作者所教导的方法。
第三部分主要讲到在面对不同类型读物时，有不同的阅读方法。当然有一些规则是不变的，比如要先了解所读书的类型，主要讲什么，作者的目的等，基本上适用于每一种读物。但是作者告诉我们，在面对论说式的读物和在面对想象文学时，要有不同的阅读方法。面对论说式读物时主要运用前面所讲的分析阅读的方法，但在面对想象文学时，却不同采用这种方法。因为想象文学并不是靠分析和列大纳等方法可以掌握到作者所要表达的意思的。作者告诉我们在阅读想象文学时一定要接受作者的主题和想法，这样才能够进入到作品当中。同时在阅读想象文学时，一定要尽量快的把全书看完，不要将故事情节分割的太厉害，不然就掌握不到连续性的故事情节，也就掌握不到作者所要表达的想法了。在这一部分中，让我对阅读想象文学，包括故事，戏剧和诗都产生了以前所没有的兴趣，这点给我很大的帮助。
同时这一部分也介绍了阅读历史，哲学和其他类别学科的阅读方法，但总体对我的帮助就不是太大，可能需要我在遇到这种类型的作品时，再来看看本书的方法到底是怎么运用的吧。
第四部分讲到了主题阅读。但目前来说，这个阅读方法我还没办法去领会，虽然作者说这个阅读方法才是最高级的阅读。因为这个阅读主要针对在研究某一个主题时才采用的方法，但目前对我来说，我还是处于在积累知识和掌握方法的学习过程当中，更多对我帮助的是采用检视阅读和分析阅读，还有阅读想象文学的帮助。不过我相信，在将来要写论文的时候，我还需要来向本书的作者取经，来详细的学习主题阅读的方法。或者不需要等到写论文的时候，可能更早，至少我希望我能够更早的进入到研究的行列中，虽然这不容易。
书的最后列了推荐书目，但由于是英文的，而且都是西方的名著，所以我暂时还没有那么多精力来看它。最后是一些检验阅读方法的测验，但对我的帮助不是太大，看以后有时间再回过头来重新领会这本书的作用。因为现在我已经迫不及待的想要涉猎不同方面的书籍了，这本书的教导已经使我重新对阅读产生了极大的激情。
总体说来，真的要再一次感谢这本书的作者。就像翻译这本书的译者在前言中说道，虽然他从事出版工作几十的，也算阅读了不少书，但遗憾的是等到很晚的时候才发现了这本书。但他也说了，能够发现这本书已经很幸运了，至少能够在他以后的阅读生涯中给他更大的帮助。同样的，这本书给我的帮助更加的大，因为我还没有阅读多少书的时候，就能够碰上它。相信这本书所教导我的，能够在我人生短短的几十年中，给我打下好的基础，让我能够从此以后有科学和系统的阅读，不断的提升我的理解能力，知识储备，及人生的境界。相信读过这本书的读者很大一部分赞同我的观点，相信每一个看过这本书的读者都会发自内心的感谢亲爱的作者，因为他真的是帮助了许多想读书，爱读书的人。
《如何阅读一本书》，作者：莫提默J艾德勒和查尔斯·范多伦，美国的作家。其实这书在几十年前已经出过一次，我看的是重新修订的版本。我平常在读书的时候，常常很焦急，想急切的看完一本书，但在看完书之后，有时却觉得记不住，或者领会不到书中的意义。很感激作者领我进入一个不一样的阅读世界，让我能够更好的把握阅读，提升自己阅读的能力和水平的。
介绍一下这本书的内容。这本书主要讲述了一个人如何提升自己的阅读层次，或者说让读者能够更好的阅读，掌握阅读的技艺，不走弯路。
书分为四个部分：
第一部分讲阅读的前两个层次，基础阅读和检视阅读。基础阅读主要描述了最基本的阅读方式，只要掌握了语言和文字就能够达到。检视阅读则讲述了在开始阅读一本书之前，应当先对书的内容有一个大概的了解。了解书的类型，在讲些什么，作者的目的或者意图，对读者有什么帮助等问题，并且要很仔细看书的前言，索引，特别是目录。这样才能够在花时间看这本书之前，对此书有一个大概的了解，避免没有帮助的书浪费读者的时间。
这一部分对我有很大的帮助。特别是讲到检视阅读，让我了解到原来在深入一本书之前，可以先这样来了解一本书。让我知道书名的重要性，前言的重要性，编者对书介绍的重要性，特别是目录的重要性。很多书其实把目录看一遍就大概知道这本书在讲什么了，就大概可以知道这本书对自己的用处大不大了。并且书中给我的鼓励也很大。作者告诉读者不要害怕难懂的书，因为每一个作者写书都是要让读者来读的，让读者和他一起分享他的观点，他的成果，所以作者一般都不会故意刁难读者的，都会让读者能够领会他的想法，只要这个读者够用心。同时书中在提到阅读小说时不要害怕长篇，害怕人物众多，而是要能够真正的融入到小说中，将自己化身为小说中的人物，这样才能够更好的感受作者带给我们的礼物。
第二部分讲阅读的第三个层次，分析阅读。分析阅读主要用在论说式的书籍中，不适合用于小说，诗歌和戏剧。分析阅读需要读者进入阅读的十五个步骤，分为三个阶段。首先要找出一本书在谈些什么的，其次诠释一本书的内容，最后评论一本书。每一个阶段再继续细分，让读者能够更好的把握一本书。第一个阶段的教导对我的帮助很大，告诉我要先对一本书分类，再用最简短的文字说明一本书在谈什么，再将全书的大纲分出来，最后确定作者想要解决的问题。这些规则让我在面对一本论说式的书时，不要对里面繁多的论证害怕，而是能够从容的面对作者的论述，更好的理解一本书。不过分析阅读的规则很繁多，不是一下子就能够掌握住，需要不断的运用作者的规则去阅读书籍，就能够更好的掌握作者所教导的方法。
第三部分主要讲到在面对不同类型读物时，有不同的阅读方法。当然有一些规则是不变的，比如要先了解所读书的类型，主要讲什么，作者的目的等，基本上适用于每一种读物。但是作者告诉我们，在面对论说式的读物和在面对想象文学时，要有不同的阅读方法。面对论说式读物时主要运用前面所讲的分析阅读的方法，但在面对想象文学时，却不同采用这种方法。因为想象文学并不是靠分析和列大纳等方法可以掌握到作者所要表达的意思的。作者告诉我们在阅读想象文学时一定要接受作者的主题和想法，这样才能够进入到作品当中。同时在阅读想象文学时，一定要尽量快的把全书看完，不要将故事情节分割的太厉害，不然就掌握不到连续性的故事情节，也就掌握不到作者所要表达的想法了。在这一部分中，让我对阅读想象文学，包括故事，戏剧和诗都产生了以前所没有的兴趣，这点给我很大的帮助。
同时这一部分也介绍了阅读历史，哲学和其他类别学科的阅读方法，但总体对我的帮助就不是太大，可能需要我在遇到这种类型的作品时，再来看看本书的方法到底是怎么运用的吧。
第四部分讲到了主题阅读。但目前来说，这个阅读方法我还没办法去领会，虽然作者说这个阅读方法才是最高级的阅读。因为这个阅读主要针对在研究某一个主题时才采用的方法，但目前对我来说，我还是处于在积累知识和掌握方法的学习过程当中，更多对我帮助的是采用检视阅读和分析阅读，还有阅读想象文学的帮助。不过我相信，在将来要写论文的时候，我还需要来向本书的作者取经，来详细的学习主题阅读的方法。或者不需要等到写论文的时候，可能更早，至少我希望我能够更早的进入到研究的行列中，虽然这不容易。
书的最后列了推荐书目，但由于是英文的，而且都是西方的名著，所以我暂时还没有那么多精力来看它。最后是一些检验阅读方法的测验，但对我的帮助不是太大，看以后有时间再回过头来重新领会这本书的作用。因为现在我已经迫不及待的想要涉猎不同方面的书籍了，这本书的教导已经使我重新对阅读产生了极大的激情。
总体说来，真的要再一次感谢这本书的作者。就像翻译这本书的译者在前言中说道，虽然他从事出版工作几十的，也算阅读了不少书，但遗憾的是等到很晚的时候才发现了这本书。但他也说了，能够发现这本书已经很幸运了，至少能够在他以后的阅读生涯中给他更大的帮助。同样的，这本书给我的帮助更加的大，因为我还没有阅读多少书的时候，就能够碰上它。相信这本书所教导我的，能够在我人生短短的几十年中，给我打下好的基础，让我能够从此以后有科学和系统的阅读，不断的提升我的理解能力，知识储备，及人生的境界。相信读过这本书的读者很大一部分赞同我的观点，相信每一个看过这本书的读者都会发自内心的感谢亲爱的作者，因为他真的是帮助了许多想读书，爱读书的人。
这是我向大家极力推荐的一本书，尤其是向那些觉得自己读书方法还不够理想的朋友。
作者是“大英百科全书”的编辑指导，有着丰富的阅读经验，了解到这一点，我们就可以尝试着相信他可以写出一本较好的关于如何阅读的经验之谈。
书编排的很好，作者的思路很清晰。书名一目了然地告诉你作者要解决的问题是什么。目录的构架也有着较强的逻辑性，从基础阅读开始，接着是检视阅读、分析阅读、主题阅读，从浅入深，而且各章都有小标题，清楚的表明了作者各章的构架，读完之后你也会发觉逻辑清晰。作者所使用的语言文字也很简单，容易理解，对于具体的操作规则有具体的例子做说明，这对于一本实用性的书来说是比较重要的。作者在要重点强调的地方用黑体做了标记，在各章的结尾有关于本章所谈阅读规则的小结，帮助读者降低了阅读困难，减少了不少麻烦。
当然，书编排的好不是最重要的，一本好书最重要的是内容好，而作为一本实用性的书最重要的是实用。作者在这方面做的非常成功，对于如何阅读一本书做了全面而具体的解答，并提出了切实可行的操作方法。
其实全书归结起来就一句话——主动的读，其各个具体的步骤都是围绕这几个字展开的。
在主动阅读中一个阅读者要提出的四个基本问题是
1、整体来说，这本书到底在谈什么？
2、书的细节部分，即作者的想法或论点是什么？
3、这本书说的有道理吗，是全部有还只是部分有道理？
4、这本书和我有什么关系？
下面接着简略概括各个层次的阅读规则：
基础阅读很简单，在这里就不多说了。
首先说说检视阅读。当我们翻看一本新书的时候，首先要关注的是书名，了解作者要谈的是哪方面的内容，书是属于哪一种的（是实用性的还是理论性，是历史还是经济学？），接着就是看目录，初步了解书的框架，然后是略读——大概的选几部分来看，我觉得主要的目的是熟悉一下书本，使读者的陌生感降低，接着是速读，以一种比较合适的速度读完全书，看不懂的不做过多的停留，后面有作业的也先不看，总之，先看完，对全书有一个整体的印象。
作者在全书篇幅花的最多的是分析阅读，对于大多数的读者来说这也是最重要的部分。在这里我把作者的归纳重复一下：
一是找出一本书在谈什么：既这本书属于哪一类，书的主要内容是什么，依据书的重点列出书的纲要，再根据各个大纲要列出小纲要，最后确定作者在问的具体问题。
二是诠释一本书的内容：既诠释作者的关键字的确切涵义，全面理解最重要的句子的意义，找出作者对自己观点的论据，确定书中的问题哪些作者已经解决了，哪些还没有。
三是评论一本书，在批评的时候要报着希望从批评中获得有意义东西的态度。要把握批评的标准：或者证明作者的知识不足，证明作者的知识错误，证明作者不合逻辑，证明作者的分析与理由是不完整的。
按照书中的安排，第三篇是分门别类的谈关于各种不同类别的具体读书方法，但是前面所谈的是基础，这里要谈的是细节部分，读者完全可以有选择的，读关于自己目前正关心的一类书的部分。
最后是关于主题阅读，作者认为这是阅读的最高层次，我快速的读了一遍，颇受启发，但就目前来说意义不大，就没有再深究了。作者还谈了阅读的意义，写的很简短，也很深刻，如果对阅读的意义还没有清晰印象的朋友可以首先看这部分的内容。
以上是我读完全书之后的大体感想，希望可以给大家做个参考。
作者是“大英百科全书”的编辑指导，有着丰富的阅读经验，了解到这一点，我们就可以尝试着相信他可以写出一本较好的关于如何阅读的经验之谈。
书编排的很好，作者的思路很清晰。书名一目了然地告诉你作者要解决的问题是什么。目录的构架也有着较强的逻辑性，从基础阅读开始，接着是检视阅读、分析阅读、主题阅读，从浅入深，而且各章都有小标题，清楚的表明了作者各章的构架，读完之后你也会发觉逻辑清晰。作者所使用的语言文字也很简单，容易理解，对于具体的操作规则有具体的例子做说明，这对于一本实用性的书来说是比较重要的。作者在要重点强调的地方用黑体做了标记，在各章的结尾有关于本章所谈阅读规则的小结，帮助读者降低了阅读困难，减少了不少麻烦。
当然，书编排的好不是最重要的，一本好书最重要的是内容好，而作为一本实用性的书最重要的是实用。作者在这方面做的非常成功，对于如何阅读一本书做了全面而具体的解答，并提出了切实可行的操作方法。
其实全书归结起来就一句话——主动的读，其各个具体的步骤都是围绕这几个字展开的。
在主动阅读中一个阅读者要提出的四个基本问题是
1、整体来说，这本书到底在谈什么？
2、书的细节部分，即作者的想法或论点是什么？
3、这本书说的有道理吗，是全部有还只是部分有道理？
4、这本书和我有什么关系？
下面接着简略概括各个层次的阅读规则：
基础阅读很简单，在这里就不多说了。
首先说说检视阅读。当我们翻看一本新书的时候，首先要关注的是书名，了解作者要谈的是哪方面的内容，书是属于哪一种的（是实用性的还是理论性，是历史还是经济学？），接着就是看目录，初步了解书的框架，然后是略读——大概的选几部分来看，我觉得主要的目的是熟悉一下书本，使读者的陌生感降低，接着是速读，以一种比较合适的速度读完全书，看不懂的不做过多的停留，后面有作业的也先不看，总之，先看完，对全书有一个整体的印象。
作者在全书篇幅花的最多的是分析阅读，对于大多数的读者来说这也是最重要的部分。在这里我把作者的归纳重复一下：
一是找出一本书在谈什么：既这本书属于哪一类，书的主要内容是什么，依据书的重点列出书的纲要，再根据各个大纲要列出小纲要，最后确定作者在问的具体问题。
二是诠释一本书的内容：既诠释作者的关键字的确切涵义，全面理解最重要的句子的意义，找出作者对自己观点的论据，确定书中的问题哪些作者已经解决了，哪些还没有。
三是评论一本书，在批评的时候要报着希望从批评中获得有意义东西的态度。要把握批评的标准：或者证明作者的知识不足，证明作者的知识错误，证明作者不合逻辑，证明作者的分析与理由是不完整的。
按照书中的安排，第三篇是分门别类的谈关于各种不同类别的具体读书方法，但是前面所谈的是基础，这里要谈的是细节部分，读者完全可以有选择的，读关于自己目前正关心的一类书的部分。
最后是关于主题阅读，作者认为这是阅读的最高层次，我快速的读了一遍，颇受启发，但就目前来说意义不大，就没有再深究了。作者还谈了阅读的意义，写的很简短，也很深刻，如果对阅读的意义还没有清晰印象的朋友可以首先看这部分的内容。
以上是我读完全书之后的大体感想，希望可以给大家做个参考。
一、评价如下：
《如何阅读一本书》这本书，是学习阅读方法的一本工具书，十分值得一读。
主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。作者认为，70年代美国的情况仍未改变，学生没有得到足够的阅读技巧的正式训练，指导阅读的层次仍然停留在基本水平——直言不讳地说，中国大陆目前的情况恐怕也是这样 。大多数所谓读书人其实并不掌握读书的方法，因为他们很少受到这方面的训练，也很少作这方面的科学的研究。
古往今来所有的爱书之人，都知道这个秘密：书籍就是飞机，就是火车，就是大道；书籍中有着无尽的目的，无数次的旅行；书籍就是人类的家园。本书收集了三十余位爱书的中外名家的感想。他们与书共处的经验，尤其令人感动和安慰。而他们关于读书、收藏图书、对文化的感受也颇有借鉴意义。究竟应该读什么书，又该如何读书，读完本书后就能知道答案。
二、名人、社会评价：
梁文道：同一本书，我可以很迅速的，很简略的读，我也可以很认真，很细致的去读。那么这种把阅读的层次区分出来的这种想法，是《如何阅读一本书》这本书里边我觉得最了不起的一个说法。当然，像这样的说法从古到今都很多人讲过，并不足为奇。可是我觉得这本《如何阅读一本书》，它的好处就是它充满了很多的细节，写的非常清楚。这本书，我觉得是本大家想学阅读方法不错的一本工具书。
《成都商报》：这是一本讲解阅读的专业学术书，作者是“大英百科全书”的编辑指导，有着丰富的阅读经验。在国外这本“专业学术书”却十分畅销，原因在于作者在书中用何其简单通俗易懂的语言，为人们讲解了阅读的方法与技巧。
三、内容简介
该书强调阅读是一种主动的活动。阅读一般分做三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。阅读的四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次阅读法。
注：《如何阅读一本书》是2004年在商务印书馆出版的图书，该书作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。
《如何阅读一本书》这本书，是学习阅读方法的一本工具书，十分值得一读。
主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。作者认为，70年代美国的情况仍未改变，学生没有得到足够的阅读技巧的正式训练，指导阅读的层次仍然停留在基本水平——直言不讳地说，中国大陆目前的情况恐怕也是这样 。大多数所谓读书人其实并不掌握读书的方法，因为他们很少受到这方面的训练，也很少作这方面的科学的研究。
古往今来所有的爱书之人，都知道这个秘密：书籍就是飞机，就是火车，就是大道；书籍中有着无尽的目的，无数次的旅行；书籍就是人类的家园。本书收集了三十余位爱书的中外名家的感想。他们与书共处的经验，尤其令人感动和安慰。而他们关于读书、收藏图书、对文化的感受也颇有借鉴意义。究竟应该读什么书，又该如何读书，读完本书后就能知道答案。
二、名人、社会评价：
梁文道：同一本书，我可以很迅速的，很简略的读，我也可以很认真，很细致的去读。那么这种把阅读的层次区分出来的这种想法，是《如何阅读一本书》这本书里边我觉得最了不起的一个说法。当然，像这样的说法从古到今都很多人讲过，并不足为奇。可是我觉得这本《如何阅读一本书》，它的好处就是它充满了很多的细节，写的非常清楚。这本书，我觉得是本大家想学阅读方法不错的一本工具书。
《成都商报》：这是一本讲解阅读的专业学术书，作者是“大英百科全书”的编辑指导，有着丰富的阅读经验。在国外这本“专业学术书”却十分畅销，原因在于作者在书中用何其简单通俗易懂的语言，为人们讲解了阅读的方法与技巧。
三、内容简介
该书强调阅读是一种主动的活动。阅读一般分做三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。阅读的四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次阅读法。
注：《如何阅读一本书》是2004年在商务印书馆出版的图书，该书作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。
《如何阅读一本书》是一本实用性较强的阅读指导手册。基本涵盖了各类型、各层次、各阶段的阅读。
不仅仅是对阅读方法的指导，书后也附录了精心制作的阅读书单，也穿插着作者对阅读艺术的理解。
核心内容是四个不同层次的阅读（基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读）的阅读方法，其中，又以分析阅读最为详尽复杂。主要针对论说性的书籍。
这本书的编写基本拥有作者所认为的一本好书的要素：完整的索引、目录，清晰严谨的结构框架、一块内容结束后的总结，丰满的引证、解说、举例……所以实际上，这本书本身确实也完全可以作为实践作者阅读法的优秀范本。
对自身阅读要求较高的人来说，可以一读。
读书是一种习惯，也是一种技巧，更是一门技术。一个人读书，不是说他逐字逐句地念过一遍就能叫做“读书”，那顶多算是翻书。人家说，“想到”和“得到”之间，还有一个词叫“做到”。读书同样如此，“读过了”和“读懂了”之间，还有一段距离，而“读懂了”和“做到了”之间，也有一段距离。这本书就是告诉你一个如何才能“读懂”一本书的方法，至于能否“做到”，这需要看一个人的执行力，以及他的实践精神。与其说这是一本实用性的书籍，不如说是一本“成功学”的书籍。在这个“知识创造财富”的时代，如何能够更高效地获取知识，并将其转化为个人能力，才是一个人成功的重要资本。
不仅仅是对阅读方法的指导，书后也附录了精心制作的阅读书单，也穿插着作者对阅读艺术的理解。
核心内容是四个不同层次的阅读（基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读）的阅读方法，其中，又以分析阅读最为详尽复杂。主要针对论说性的书籍。
这本书的编写基本拥有作者所认为的一本好书的要素：完整的索引、目录，清晰严谨的结构框架、一块内容结束后的总结，丰满的引证、解说、举例……所以实际上，这本书本身确实也完全可以作为实践作者阅读法的优秀范本。
对自身阅读要求较高的人来说，可以一读。
读书是一种习惯，也是一种技巧，更是一门技术。一个人读书，不是说他逐字逐句地念过一遍就能叫做“读书”，那顶多算是翻书。人家说，“想到”和“得到”之间，还有一个词叫“做到”。读书同样如此，“读过了”和“读懂了”之间，还有一段距离，而“读懂了”和“做到了”之间，也有一段距离。这本书就是告诉你一个如何才能“读懂”一本书的方法，至于能否“做到”，这需要看一个人的执行力，以及他的实践精神。与其说这是一本实用性的书籍，不如说是一本“成功学”的书籍。在这个“知识创造财富”的时代，如何能够更高效地获取知识，并将其转化为个人能力，才是一个人成功的重要资本。
如何评价电影《心火》？
就算面对道德枷锁，面对植物人妻子，心中的欲望也不会被浇灭。
这部爱情文艺片《心火》，便是在讲述心火何以不灭的过程。豆瓣评分8.0
相比于轰轰烈烈，命运多舛的爱情片的剧情，它更多的是一种沉静，而在这沉静中，又有着一种如熊熊火焰般的力量和感染心灵的自由感。
这就是这部电影的魅力，安静的有如雨中的阴天。如果你想感受安静而又鲜活的磨于时间中的爱情，不妨一看。
影片开始，伊丽莎白在一个昏暗的房间中，接受一个男人的面试，面试通过，即与那个陌生男人达成了交易，即代孕。为那个男人生一个孩子作为男人家族的继承人。于是，伊丽莎白与男人开始了为期三天的交易。
然而，为了名声，男人不能留下任何信息给伊丽莎白。三天，三个夜晚。他们对彼此一无所知，他们的关系陌生，却不失愉快，仿佛有了一种莫名的情愫。
不久后，伊丽莎白诞下了一名女孩，而她还没有来得及看她一眼，女孩便被送走。
然而，尽管这是一笔交易，伊丽莎白却无法割舍她对女儿的情感。一年、两年，她用水彩在每一年女儿生日的时候，画给她生日礼物，给那个本子取名为《给我的英国女儿》，年年如此，这一画就是七年。
这七年后，伊丽莎白来到英国应聘一个贵族家庭的家庭教师。应聘通过后，她见到了所要教导的小女孩路易莎，而路易莎却对她出言不逊，充满敌意。
不久，男主人查理归来，与伊丽莎白见面，这时，查理震惊的瞪大了双眼，诧异而不敢相信，伊丽莎白也沉默不言，只是静静的看着查理。
原来，男主人查理便是七年前与伊丽莎白进行交易的男人！而伊丽莎白则是找寻了七年才终于找到了女儿，做了她的家庭教师。
这段男女主角再次相遇的戏码，也算是全片的一个小小的高潮。钢琴乐的优雅和大量的缓慢移镜头，使得情节更有一种无言的戏剧性。
查理面对突然而至的伊丽莎白表示不能接受，想让她离开。而根据规定，家庭教师就算离开，也至少需要一个月的时间。于是伊丽莎白暂留了下来。
棘手的问题是，路易莎的孤僻与被溺爱。她抗拒伊丽莎白，浑身带刺，而查理却不愿意强迫她去改变。伊丽莎白面对自己的女儿，用各种方法终于使路易莎“屈服”。她告诉路易莎关于火的魔法。
当火光熄灭，光芒不在，心可以驰骋在黑夜中而为所欲为。而当火光重现，那一切仿佛都没有存在过。火光亦然，心火也亦然。
查理知道了火的魔法，知道了伊丽莎白拒绝了泰勒的求婚。而他的心，那七年前的夜晚中疯狂跳动的心，未曾熄灭的火苗又熊熊燃烧了。
就像伊丽莎白一样。明知是交易，想要去忘记，却无法掩饰，无法克制心中的大火。
面对已成为植物人的妻子，面对再次相遇，心中无法避免的疯狂跳动的火苗，查理迷失了。
这火焰，便是这部电影安静的步调与缓慢的节奏下，狂热鲜活的力量。查理说，如果抛下一切离开，便是最好不过。
然而面对所有的枷锁，面对世俗的潜规则，是跟随内心的大火，还是卑屈的痛苦克制？
当路易莎与伊丽莎白紧紧相拥的时候，一切便如汹涌的大潮般有了答案。
火苗是无法熄灭的，就算忽略，也永远无法熄灭，因为只要有一丝的奢望与追念，火势便立刻复燃。
最后那辆远去的马车便是答案。那一刻二人的心火与大地相融，不再灼烧心脏。而是化成了温柔的日光。
这部爱情文艺片《心火》，便是在讲述心火何以不灭的过程。豆瓣评分8.0
相比于轰轰烈烈，命运多舛的爱情片的剧情，它更多的是一种沉静，而在这沉静中，又有着一种如熊熊火焰般的力量和感染心灵的自由感。
这就是这部电影的魅力，安静的有如雨中的阴天。如果你想感受安静而又鲜活的磨于时间中的爱情，不妨一看。
影片开始，伊丽莎白在一个昏暗的房间中，接受一个男人的面试，面试通过，即与那个陌生男人达成了交易，即代孕。为那个男人生一个孩子作为男人家族的继承人。于是，伊丽莎白与男人开始了为期三天的交易。
然而，为了名声，男人不能留下任何信息给伊丽莎白。三天，三个夜晚。他们对彼此一无所知，他们的关系陌生，却不失愉快，仿佛有了一种莫名的情愫。
不久后，伊丽莎白诞下了一名女孩，而她还没有来得及看她一眼，女孩便被送走。
然而，尽管这是一笔交易，伊丽莎白却无法割舍她对女儿的情感。一年、两年，她用水彩在每一年女儿生日的时候，画给她生日礼物，给那个本子取名为《给我的英国女儿》，年年如此，这一画就是七年。
这七年后，伊丽莎白来到英国应聘一个贵族家庭的家庭教师。应聘通过后，她见到了所要教导的小女孩路易莎，而路易莎却对她出言不逊，充满敌意。
不久，男主人查理归来，与伊丽莎白见面，这时，查理震惊的瞪大了双眼，诧异而不敢相信，伊丽莎白也沉默不言，只是静静的看着查理。
原来，男主人查理便是七年前与伊丽莎白进行交易的男人！而伊丽莎白则是找寻了七年才终于找到了女儿，做了她的家庭教师。
这段男女主角再次相遇的戏码，也算是全片的一个小小的高潮。钢琴乐的优雅和大量的缓慢移镜头，使得情节更有一种无言的戏剧性。
查理面对突然而至的伊丽莎白表示不能接受，想让她离开。而根据规定，家庭教师就算离开，也至少需要一个月的时间。于是伊丽莎白暂留了下来。
棘手的问题是，路易莎的孤僻与被溺爱。她抗拒伊丽莎白，浑身带刺，而查理却不愿意强迫她去改变。伊丽莎白面对自己的女儿，用各种方法终于使路易莎“屈服”。她告诉路易莎关于火的魔法。
当火光熄灭，光芒不在，心可以驰骋在黑夜中而为所欲为。而当火光重现，那一切仿佛都没有存在过。火光亦然，心火也亦然。
查理知道了火的魔法，知道了伊丽莎白拒绝了泰勒的求婚。而他的心，那七年前的夜晚中疯狂跳动的心，未曾熄灭的火苗又熊熊燃烧了。
就像伊丽莎白一样。明知是交易，想要去忘记，却无法掩饰，无法克制心中的大火。
面对已成为植物人的妻子，面对再次相遇，心中无法避免的疯狂跳动的火苗，查理迷失了。
这火焰，便是这部电影安静的步调与缓慢的节奏下，狂热鲜活的力量。查理说，如果抛下一切离开，便是最好不过。
然而面对所有的枷锁，面对世俗的潜规则，是跟随内心的大火，还是卑屈的痛苦克制？
当路易莎与伊丽莎白紧紧相拥的时候，一切便如汹涌的大潮般有了答案。
火苗是无法熄灭的，就算忽略，也永远无法熄灭，因为只要有一丝的奢望与追念，火势便立刻复燃。
最后那辆远去的马车便是答案。那一刻二人的心火与大地相融，不再灼烧心脏。而是化成了温柔的日光。
在《心火》里，观众能感受到性爱的美丽，情爱的魅力，母性的魅力。伊丽莎白对自由的执著，如孩子一般可爱。可爱已经成为一种可以以柔克刚的力量。影片的高明之处在于它没有停留在一个古老的故事框架里，它挖掘了女人更深的使命感。
就算面对道德枷锁，面对植物人妻子，心中的欲望也不会被浇灭。
这部爱情文艺片《心火》，便是在讲述心火何以不灭的过程。豆瓣评分8.0
相比于轰轰烈烈，命运多舛的爱情片的剧情，它更多的是一种沉静，而在这沉静中，又有着一种如熊熊火焰般的力量和感染心灵的自由感。
这就是这部电影的魅力，安静的有如雨中的阴天。如果你想感受安静而又鲜活的磨于时间中的爱情，不妨一看。
影片开始，伊丽莎白在一个昏暗的房间中，接受一个男人的面试，面试通过，即与那个陌生男人达成了交易，即代孕。为那个男人生一个孩子作为男人家族的继承人。于是，伊丽莎白与男人开始了为期三天的交易。
然而，为了名声，男人不能留下任何信息给伊丽莎白。三天，三个夜晚。他们对彼此一无所知，他们的关系陌生，却不失愉快，仿佛有了一种莫名的情愫。
不久后，伊丽莎白诞下了一名女孩，而她还没有来得及看她一眼，女孩便被送走。
然而，尽管这是一笔交易，伊丽莎白却无法割舍她对女儿的情感。一年、两年，她用水彩在每一年女儿生日的时候，画给她生日礼物，给那个本子取名为《给我的英国女儿》，年年如此，这一画就是七年。
这七年后，伊丽莎白来到英国应聘一个贵族家庭的家庭教师。应聘通过后，她见到了所要教导的小女孩路易莎，而路易莎却对她出言不逊，充满敌意。
不久，男主人查理归来，与伊丽莎白见面，这时，查理震惊的瞪大了双眼，诧异而不敢相信，伊丽莎白也沉默不言，只是静静的看着查理。
原来，男主人查理便是七年前与伊丽莎白进行交易的男人！而伊丽莎白则是找寻了七年才终于找到了女儿，做了她的家庭教师。
这段男女主角再次相遇的戏码，也算是全片的一个小小的高潮。钢琴乐的优雅和大量的缓慢移镜头，使得情节更有一种无言的戏剧性。
查理面对突然而至的伊丽莎白表示不能接受，想让她离开。而根据规定，家庭教师就算离开，也至少需要一个月的时间。于是伊丽莎白暂留了下来。
棘手的问题是，路易莎的孤僻与被溺爱。她抗拒伊丽莎白，浑身带刺，而查理却不愿意强迫她去改变。伊丽莎白面对自己的女儿，用各种方法终于使路易莎“屈服”。她告诉路易莎关于火的魔法。
当火光熄灭，光芒不在，心可以驰骋在黑夜中而为所欲为。而当火光重现，那一切仿佛都没有存在过。火光亦然，心火也亦然。
查理知道了火的魔法，知道了伊丽莎白拒绝了泰勒的求婚。而他的心，那七年前的夜晚中疯狂跳动的心，未曾熄灭的火苗又熊熊燃烧了。
就像伊丽莎白一样。明知是交易，想要去忘记，却无法掩饰，无法克制心中的大火。
面对已成为植物人的妻子，面对再次相遇，心中无法避免的疯狂跳动的火苗，查理迷失了。
这火焰，便是这部电影安静的步调与缓慢的节奏下，狂热鲜活的力量。查理说，如果抛下一切离开，便是最好不过。
然而面对所有的枷锁，面对世俗的潜规则，是跟随内心的大火，还是卑屈的痛苦克制？
当路易莎与伊丽莎白紧紧相拥的时候，一切便如汹涌的大潮般有了答案。
火苗是无法熄灭的，就算忽略，也永远无法熄灭，因为只要有一丝的奢望与追念，火势便立刻复燃。
最后那辆远去的马车便是答案。那一刻二人的心火与大地相融，不再灼烧心脏。而是化成了温柔的日光。
这部爱情文艺片《心火》，便是在讲述心火何以不灭的过程。豆瓣评分8.0
相比于轰轰烈烈，命运多舛的爱情片的剧情，它更多的是一种沉静，而在这沉静中，又有着一种如熊熊火焰般的力量和感染心灵的自由感。
这就是这部电影的魅力，安静的有如雨中的阴天。如果你想感受安静而又鲜活的磨于时间中的爱情，不妨一看。
影片开始，伊丽莎白在一个昏暗的房间中，接受一个男人的面试，面试通过，即与那个陌生男人达成了交易，即代孕。为那个男人生一个孩子作为男人家族的继承人。于是，伊丽莎白与男人开始了为期三天的交易。
然而，为了名声，男人不能留下任何信息给伊丽莎白。三天，三个夜晚。他们对彼此一无所知，他们的关系陌生，却不失愉快，仿佛有了一种莫名的情愫。
不久后，伊丽莎白诞下了一名女孩，而她还没有来得及看她一眼，女孩便被送走。
然而，尽管这是一笔交易，伊丽莎白却无法割舍她对女儿的情感。一年、两年，她用水彩在每一年女儿生日的时候，画给她生日礼物，给那个本子取名为《给我的英国女儿》，年年如此，这一画就是七年。
这七年后，伊丽莎白来到英国应聘一个贵族家庭的家庭教师。应聘通过后，她见到了所要教导的小女孩路易莎，而路易莎却对她出言不逊，充满敌意。
不久，男主人查理归来，与伊丽莎白见面，这时，查理震惊的瞪大了双眼，诧异而不敢相信，伊丽莎白也沉默不言，只是静静的看着查理。
原来，男主人查理便是七年前与伊丽莎白进行交易的男人！而伊丽莎白则是找寻了七年才终于找到了女儿，做了她的家庭教师。
这段男女主角再次相遇的戏码，也算是全片的一个小小的高潮。钢琴乐的优雅和大量的缓慢移镜头，使得情节更有一种无言的戏剧性。
查理面对突然而至的伊丽莎白表示不能接受，想让她离开。而根据规定，家庭教师就算离开，也至少需要一个月的时间。于是伊丽莎白暂留了下来。
棘手的问题是，路易莎的孤僻与被溺爱。她抗拒伊丽莎白，浑身带刺，而查理却不愿意强迫她去改变。伊丽莎白面对自己的女儿，用各种方法终于使路易莎“屈服”。她告诉路易莎关于火的魔法。
当火光熄灭，光芒不在，心可以驰骋在黑夜中而为所欲为。而当火光重现，那一切仿佛都没有存在过。火光亦然，心火也亦然。
查理知道了火的魔法，知道了伊丽莎白拒绝了泰勒的求婚。而他的心，那七年前的夜晚中疯狂跳动的心，未曾熄灭的火苗又熊熊燃烧了。
就像伊丽莎白一样。明知是交易，想要去忘记，却无法掩饰，无法克制心中的大火。
面对已成为植物人的妻子，面对再次相遇，心中无法避免的疯狂跳动的火苗，查理迷失了。
这火焰，便是这部电影安静的步调与缓慢的节奏下，狂热鲜活的力量。查理说，如果抛下一切离开，便是最好不过。
然而面对所有的枷锁，面对世俗的潜规则，是跟随内心的大火，还是卑屈的痛苦克制？
当路易莎与伊丽莎白紧紧相拥的时候，一切便如汹涌的大潮般有了答案。
火苗是无法熄灭的，就算忽略，也永远无法熄灭，因为只要有一丝的奢望与追念，火势便立刻复燃。
最后那辆远去的马车便是答案。那一刻二人的心火与大地相融，不再灼烧心脏。而是化成了温柔的日光。
剧情介绍
伊丽莎白的父亲欠了人家很多钱，如果没得还就要去坐牢，伊丽莎白很爱她的父亲。于是她决定去做一件事情来挽救父亲。故事发生在一片火光之中，一个男人在暗处小心翼翼的讲话，由一个老女人传话。伊丽莎白要与他生活一段时间，然后替他生个孩子，这样可以得到很多钱。男人很满意她，交易开始。
第一夜，她冷若冰霜，任男人在她身上施为，两个男女在做着世界上最亲密的事情，却只是一种交易!早晨，男人认真的说：“我们都不是为了情欲而来，那我们就都没有错。”
第二夜，还是一样的事情，不过伊丽莎白计划是幸福的，她的身体散发着活力，不为什么，只是因为这个男人身上的善解人意让她恨不起来，甚至她隐隐约约有些喜欢他--喜欢他那种深层次的忧郁，但他似乎又是可以信赖的。
站在海边，她说，我想喊出来；他说，那就喊吧。她张开口，却只发出了低沉沙哑的声音，她笑了，说，这并不容易。她只能把痛苦压抑在心底，不能发泄出来。偶尔也不行。
后来，激情把他们掩埋。
她生了一个女儿，用尽了全身的力气，她听到一个女孩的啼哭，那是她和他的女儿，身上流淌着她和他的血。可她明白一切结束了，她连那个男人的名字都不知道，她甚至不知道自己女儿的名字。她只记得，
他们之间若有若无的爱情，和那声清脆的啼哭。
她原来以为她可以忘记，但她忘不了。每年的新年与女儿的生日时她都会在画本上画上精美的花儿，写上一些话语。终于她还是回来了。不是作为一个母亲，而只是家庭教师而已。
她的女儿叫露易莎，苍白的面孔，湛蓝的眼睛，有一丝的不安与倔强。这不是有一个听话的女孩，已经气走了4个家庭教师。他叫查尔斯，他看见伊丽莎白后惊恐万分，慌忙叫她离开。伊丽莎白含泪答应只留下一个月。教学是艰难的，露易莎大叫：“你很穷，你只是仆人，我不用听你的。”伊丽莎白告诉她：“没错，你是有钱，但我们是平等的，
你结婚后会成为男人的财产，因为你是女人。但他们无法禁锢你的思想，所以我要你学习知识，你明不明白?”后来，她逐步掌握了这个女孩，她慢慢的接受了她的教育。
她了解到，查尔斯有个妻子艾美，只不过她在一次车祸中变成了植物人，有生命但没有思想。查尔斯以前一定很爱她，因为他处处为她着想，伊丽莎白莫名心伤。
他们终于爱火重燃，但是却不能公开，只能偷偷的。
岁月流逝，伊丽莎白依旧沉静优雅。
查尔斯终于做了决定，他打开窗户，冰天雪地，艾美如愿逝去。
露易莎看见了伊丽莎白的画本，明白了一切，扑到她的怀中喊她妈妈。
雪依旧在下，一家三口携手未来，每个人心中冰雪消融。
伊丽莎白的父亲欠了人家很多钱，如果没得还就要去坐牢，伊丽莎白很爱她的父亲。于是她决定去做一件事情来挽救父亲。故事发生在一片火光之中，一个男人在暗处小心翼翼的讲话，由一个老女人传话。伊丽莎白要与他生活一段时间，然后替他生个孩子，这样可以得到很多钱。男人很满意她，交易开始。
第一夜，她冷若冰霜，任男人在她身上施为，两个男女在做着世界上最亲密的事情，却只是一种交易!早晨，男人认真的说：“我们都不是为了情欲而来，那我们就都没有错。”
第二夜，还是一样的事情，不过伊丽莎白计划是幸福的，她的身体散发着活力，不为什么，只是因为这个男人身上的善解人意让她恨不起来，甚至她隐隐约约有些喜欢他--喜欢他那种深层次的忧郁，但他似乎又是可以信赖的。
站在海边，她说，我想喊出来；他说，那就喊吧。她张开口，却只发出了低沉沙哑的声音，她笑了，说，这并不容易。她只能把痛苦压抑在心底，不能发泄出来。偶尔也不行。
后来，激情把他们掩埋。
她生了一个女儿，用尽了全身的力气，她听到一个女孩的啼哭，那是她和他的女儿，身上流淌着她和他的血。可她明白一切结束了，她连那个男人的名字都不知道，她甚至不知道自己女儿的名字。她只记得，
他们之间若有若无的爱情，和那声清脆的啼哭。
她原来以为她可以忘记，但她忘不了。每年的新年与女儿的生日时她都会在画本上画上精美的花儿，写上一些话语。终于她还是回来了。不是作为一个母亲，而只是家庭教师而已。
她的女儿叫露易莎，苍白的面孔，湛蓝的眼睛，有一丝的不安与倔强。这不是有一个听话的女孩，已经气走了4个家庭教师。他叫查尔斯，他看见伊丽莎白后惊恐万分，慌忙叫她离开。伊丽莎白含泪答应只留下一个月。教学是艰难的，露易莎大叫：“你很穷，你只是仆人，我不用听你的。”伊丽莎白告诉她：“没错，你是有钱，但我们是平等的，
你结婚后会成为男人的财产，因为你是女人。但他们无法禁锢你的思想，所以我要你学习知识，你明不明白?”后来，她逐步掌握了这个女孩，她慢慢的接受了她的教育。
她了解到，查尔斯有个妻子艾美，只不过她在一次车祸中变成了植物人，有生命但没有思想。查尔斯以前一定很爱她，因为他处处为她着想，伊丽莎白莫名心伤。
他们终于爱火重燃，但是却不能公开，只能偷偷的。
岁月流逝，伊丽莎白依旧沉静优雅。
查尔斯终于做了决定，他打开窗户，冰天雪地，艾美如愿逝去。
露易莎看见了伊丽莎白的画本，明白了一切，扑到她的怀中喊她妈妈。
雪依旧在下，一家三口携手未来，每个人心中冰雪消融。
故事中的女主，为了替父还债，去应征男主的征情人要求。男主是个贵族，有个妻子，出了车祸成了植物人躺在床上，他想征一个情人给他生个后代。于是他们相遇了，男主问女主，你明艳动人，做这个值得吗？女主说是命运所逼迫，完成任务就离开。他们订了个契约，女子住在男子的庄园里，生下孩子就离开合约终止。
他们在一起度过了短暂的一段相处的时光，赤诚相对，从青涩到熟相，心理上也有从排斥到慢慢适应的过程。可是她不知道他的名字，他也不想知道她的经历。他们彼此都很压抑，却不能说出来。她有了孩子，她肚子渐渐增大，她拼尽力气生下了个女儿。孩子一出生就被抱走了，她默默地离开了，一走就是七年。
七年里，她无时不刻想着自己的女儿，每到女儿的生日，她都在本子上画上鲜花，写上对女儿的祝福。有一天，她看到了男主为自己女儿招聘家庭教师的告示，按耐不住思念的她又去应聘。她发现，他的女儿又骄横又自私冷漠，孤独把自己关在庭院中的小岛上，对前来教书的老师极尽捣乱侮辱，已经气走了四个。男人宠她，说她不知道成人世界的疾苦，在这个年华能让她快乐就尽量快乐吧，她爱怎样就怎样。女主很不安，孩子不能这样教育的，这样下去孩子会变坏的，她会和这世界脱离融合。女主决定，她一定要把孩子管好。男子拗不过她就让她试试，只有一个月，绝不能说出她是亲生母亲的事实。
他们在一起度过了短暂的一段相处的时光，赤诚相对，从青涩到熟相，心理上也有从排斥到慢慢适应的过程。可是她不知道他的名字，他也不想知道她的经历。他们彼此都很压抑，却不能说出来。她有了孩子，她肚子渐渐增大，她拼尽力气生下了个女儿。孩子一出生就被抱走了，她默默地离开了，一走就是七年。
七年里，她无时不刻想着自己的女儿，每到女儿的生日，她都在本子上画上鲜花，写上对女儿的祝福。有一天，她看到了男主为自己女儿招聘家庭教师的告示，按耐不住思念的她又去应聘。她发现，他的女儿又骄横又自私冷漠，孤独把自己关在庭院中的小岛上，对前来教书的老师极尽捣乱侮辱，已经气走了四个。男人宠她，说她不知道成人世界的疾苦，在这个年华能让她快乐就尽量快乐吧，她爱怎样就怎样。女主很不安，孩子不能这样教育的，这样下去孩子会变坏的，她会和这世界脱离融合。女主决定，她一定要把孩子管好。男子拗不过她就让她试试，只有一个月，绝不能说出她是亲生母亲的事实。
文章标题: 如何评价查尔斯·肯尼的《瘟疫周期：人口、经济与传染病的博弈循环》
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