适合高效读书的场景有哪些

读书，要带着极强的目的性，这样才能提高读书的效率。

根据二八法则，挑自己需要的知识去阅读。概括阅读会让我们更有目的性的去看自己需要的内容。

有效率地读一本书，学到的东西远比你随意读十本书的还要多很多。

那我们应该如何阅读一本书才最有效率呢?

1、书的选择。

如果你想要提升自己的输入质量，那在书的选择上要注意，一定要去寻找知识的源头，花时间阅读第一手或者第二手的信息。一手信息主要是指论文，学术期刊，行业最新数据报告;

二手知识是指忠实转述一手知识，含金量也很高。二手知识的范围就比较广了。朋友圈里那些标题党的爆文，当然也可以看看，以增加自己的阅读量为主，但是要想获得最有价值的知识，还是要挑选源头书籍了。

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2、分解任务。

将大目标进行分解，分解为具体的每月，每周，每日。目标越简单，执行的可能性越大。如果还觉着难，那就分为多步。

读一部大块头的书，会觉得非常的困难。这时，你不妨给自己减减压，那就是把书分成若干个部分来读。比如，按章节，一天只给自己读一个章节的任务。如果读得有劲了，两个章节，三个章节，那就由自己了。

当把任务分解以后，你会发现，读完一本厚厚的书籍，也并不是那么困难。

3、阅读顺序。

当你拿到一本新书，你会先从哪里看起?可能每个人都会不一样吧。这里给大家介绍一下奥野宣之提到的方法：

先看封面和封底及目录，作者名和介绍，宣传语，了解整本书的框架。然后从前到后快速地翻一遍，挑选最吸引自己的章节。

对于插图，会增加你阅读的兴趣。你会忽然想，哎，这张图片好有意思，但是并不太明白作者为什么要画这么一幅图片，他想表达什么?会越来越急于阅读的。

总之，就是既见森林又见树木。先纵观总体，再看具体章节。

4、摘抄内容。

如果只是用眼睛看过，而不是记在脑子里，读再多的书也没有用。主要是摘录书中对自己很有用的部分，摘录之后还要归纳下重点，摘抄书本的精句，内化于心，采用记忆法背记一些。

花三十分钟保存了三十本书的信息，也不如花三十分钟抄写一本书的内容有效率。

尽管抄完全书也不一定能记住全部内容，但某段文章、某个词、作者的语气和思想等等，都会随着抄写时的身体感觉被深深地印在头脑和身体里。也可以通过绘制思维导图来回顾书中内容。

我喜欢在办公桌上放一本书，空闲的时候翻开来看看，如果是兴致不高，看不进去的时候，就会拿起一个本子，去抄写一些经典的语句和段落。当你抄着抄着，你的思路就会随着笔而走，也就越来越专注了，慢慢地就进入到了读书的境界里面了。

5、勤写读书笔记。

阅读完一本书之后，尽量写几个几百字的简评进行总结一下。或者就用几句话把全书的框架说出来。

如果你写笔记懒得动笔，那就用语音速记吧，可以用讯飞语记，既锻炼了口才，又训练了思维，速度比打字要快，这会让你觉得轻松一些，你可以按照自己的想法，用语音记录几十字或一二百字即可。

慢慢地，你会发现，阅读这件事也并不是那么难。你每天坚持读那么一些，真正消化书中的信息，使之成为属于自己的东西。

6、回想记忆。

如果你阅读的是精读范畴的书，那你在阅读完成以后，还要刻意的进行记忆。当读完之后，我们要把整本书回想一遍，目的是为了加深印象，增强记忆。

具体方法是：

把书合上，闭上眼睛，然后脑海里就像放电影一样把刚才映入脑海中的印象进行回想。你回想出来的，一定要具有画面感，是图形，而不是抽象的文字。

回想完成，还要将脑海中记下来的东西进行默写，可能刚开始，你记得的内容很少，只能写出零零碎碎的内容，但是你要尽量地去想，一步一步还原全书的内容。

实在记不清的，就翻开书进行核对 。这个过程刚开始会很痛苦，但是如果你阅读的是一本非常经典有价值的书，这样的辛苦是值得的。在这个过程中可以借助思维导图来辅助你记忆。

通过这种方式，如果能坚持下去，你会发现，你的记忆力得到了提高 ，而且你的写作水平也有了显著提高，逻辑思维能力强了，文采也列好了，当你和别人讲述一件事情时，你会觉得思路很清晰，那些精彩的语句张口就来，而不是模棱两可。

当你写一篇文章的时候，也可以引经据典，你会写得更加畅快淋漓。这是因为你在记忆的过程中，是在按原作者的思路来思考问题的。

这里再顺便给大家介绍另外一种读书笔记法，叫做康奈尔笔记法。它又叫做5R笔记法。这种笔记方法几乎适用于一切讲授或阅读课，具体包括以下几个步骤：

1.记录(Record)。在听讲、阅读过程中，在笔记的主栏内尽量多记有意义的讲课内容。

2.简化(Reduce)。课程结束以后，尽早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏，即副栏里面。

3.背诵(Recite)。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考(Reflect)。将自己的听课随感、体会，写在卡片或笔记本的其它部分，编制成提纲、摘要，分成类目。

5.复习(Review)。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

虽然对于成年人来说，使用这些快速阅读的方法，会觉得这样很麻烦，影响了看书的新鲜感。但当你先实践，慢慢地形成习惯，你会发现，这样看书最有效率。

高效率看书的的5大步骤
；第一步：安排计划

人都是有惰性的，一旦选择了懒惰，后期再想拿起书就是一件极为困难的事情了。

很多人虽然掌握阅读方法，却没有时间阅读，读书这件事应该被提前安排好，不能随心所欲，想起来就阅读，想不起来就放下不读。

读书这件事，应被当成固定任务去完成，比如每日阅读半小时、每周列好清单，每年要阅读书籍。只有有了阅读时间的保证，谈阅读方法才有意义。

第二步：学会提问

阅读前，要提出有关阅读的问题，这样你在阅读时，才能快速掌控书中的关键信息。提问的关键在于问题的质量，决定着一个问题的价值。

什么是优质的问题呢？有三个方面的标准：

1、具有价值性。提问必须要有实用性，能够对自己或者他人带来价值。

2、具有应用场景。不是空穴来风，而是有根据、有具体使用的场景，也就是实用性。

3、具有指向性。问题必须指向某一目标，通过提问，可以解决问题，或者寻求到问题的本质。

第三步：扫读书籍

在扫读阶段，浏览书籍的大纲、目录、翻开正文整体翻阅一遍，用时不要超过半小时，只需要了解书籍大体内容即可，不需要拘泥于个别文字。

曾经我在扫读时阶段看到问题我总会停下来仔细阅读一番，最后速度发现会比预想的慢很多，这是初学者应该避免的一点，扫读阶段，最重要的是理解整体内容，不需要停顿下来了解。

第四步：阅读重点

对于书中的关键部分，要进行标记和反复阅读，并且要仔细理解你阅读不懂得地方，并且要反复阅读，直到自己彻底了解掌握该部分的知识。在阅读重点的同时，你要学会联想，把内容和使用场景结合思考。

第五步：记录和背诵

在阅读后，要找到书中的一些重点章节记笔记。我常使用的办法是，每次阅读一本书籍后，我会反复记录和摘抄一些重点句子，反复应用在我的文章中背诵，渐渐的能够调整语言，形成自己的语言风格。

同时，为了真正做到知行合一，我还会对知识进行反复阅读和在适合的应用场景下使用，比如我平时会翻字典，再把一些高级的词汇用在文章中。

看书读书可以拓宽灵魂的广度，可以丈量世界的尺度。眼睛到达不了的地方，文字却可以达到，学会快速阅读，构建起一目十行的高效阅读力，终身受用。

一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参与，但是某种方面的特殊兴趣却是任何人所必不可少。譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有办法。我们读书的第一件事，就是要养成特殊方面的兴趣。

有人读书，只要随便翻翻就抛开了。有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理，但终究有一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一年能够读多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候，必须细读的，若只随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要分别书籍轻重缓急，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子，就要多看书目，研究一点目录学。

我们读书，是要借书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处会疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商榷的。这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中有什么问题，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。宋朝的陆象山说“‘六经’皆我注脚”，就是这个意思。

再有两件事情，也是应当注意的。其一，不可以有成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看做最大的学问；经史以外的东西都看做旁门小道。结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的……

其二，是应该多赏识。无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜；另一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的学科用的；望远镜是对其他各学科用的。我们要对自己研究的学科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二。这并不是贪多务博，只因为一种学问是不能独立的缘故。

我从前读书虽然并不希望博洽，但确是没有宗旨，脑子里只有一堆零碎材料，连贯不起来。经过章太炎先生的提示，顿时激起我连贯材料的欲望。我想我的为学，无论治什么东西都可以见出它的地位，不肯随便舍弃，因此对着满眼的史料彷徨。但自己近情的学问毕竟还是史学，我就丢了其他勉力做史学。那时我很想作一部中国学术史，名为《学览》。粗粗定了一个目录，钉了二百余本的卷子，分类标题，预备聚集材料，撰写成丛书，现在看来，这种治学门径是对头的。

深入理解书的内容，持续输出是一种非常好的方式，你读一本书和写一篇书稿，对书的理解是完全两个层次。因为读书的时候，你只是把书里面的很多观点、概念放到大脑，但是其实是非常混乱的，很多人读了一本书，过几天之后基本上只记得几个概念和观点，没有形成逻辑结构，而输出可以帮助我们整理大脑混乱的观念。因为输出是线性的，所以，你需要在把大脑的三维的观念，整理成为二维的，具有逻辑结构的内容输出出来。这个过程对于你深刻理解书里面的内容是非常有帮助的。

如何有效率的看书：
1.选择你喜欢的，你认为重要的，你认为什么是有价值的，然后阅读。这样您就可以在阅读开始时过滤掉一些不必要的文本。

2.良好的阅读习惯的发展必须有你自己的阅读计划，阅读一本书多长时间，一天阅读多少，慢慢积累，你会发现你在一年内读过几十本书。

1、读书不二法，一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

2、波浪渐进法，一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

3、比较品读法，此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。

4、垂直阅读法，看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读”，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。

5、字斟句酌法，此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞”，大体看一遍，然后是“牛嚼”，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

6、精华提炼法，对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。

7、高山仰止法，以欣赏的眼光读书，读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，态度越虔诚，收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典，如《易经》、《孙子兵法》。

8、居高临下法，此法是说要站高一层，像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑，通常都是用这种方法读那些热门的“畅销书”。如果对那些“乱花迷人眼”的书不加批判地去接受，就会像叔本华所说的那样：“思想被别人用襟带牵着走。”

9、多维研读法，我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”----从猜谜的角度去读书，看了书名后先闭目静思，想象书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，就可以速读。这不仅大大节约了时间，还可以锻炼思维能力和想象力。

10、举一反三法，“我思”的第一个层次是要与作者交流，与作者擦出火花；第二个层次是要讲给别人听、写给别人看，与众人擦出火花。“我用”的第一个层次是理论指导自己的实践，让自己受益；第二个层次是在用中发现新问题，找到新方法，创造出新理论，超越前人。

有些人热爱读书，却苦于没有高效的读书方法，导致读完一本书的效率非常低。下面我整理了高效读书的10种方法和技巧，供大家参考。

一、通读法

不明思议，通读法就是什么什么书都看一遍，通常刚入门的人都会这样，不知道读什么好，就拿起什么就读什么。如果你也遇到这样的情况，不妨像秋叶大叔一样，反复读几本相对结构化、体系化的关于某一领域框架和业务的入门经典书，反复读，读透了，某个领域的方法论就有了。

二、图读法

图读法的意思就是利用思维导图把书本中的框架提取出来，图读法不仅可以开动左脑，发挥提炼抽象概念的逻辑思维能力，也开动了你的右脑，在画思维导图的时候发挥你的形象化表达和展示能力。

三、逆读法：“传道书”的读法

“传道书”是作者貌似很专业，很大咖，或者提出的观点很有名但其实有偏颇的书。读这些书可以反着作者的观点来说。但读之前最好学点批判性思维的方法。才能看的时候看出冲突，哪些逻辑是错的。

四、目标阅读法

有些同学总是疑惑自己阅读时总是注意力不集中。你不妨试试目标阅读方法，比如读《三国演义》这本小说，你专看赵云的一些章节片段，再专挑张飞的一些片段来看，这样有目标的阅读，读一本书，书自然就浮凸起来。

五、由厚到薄

读一些专业书籍,可以采用肢解和综合的方法。书变厚：一本书，当未读之前，你会感到，书是那么厚，在读的过程中，如果你对各章各节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考材料，那就会觉得更厚了。

书变薄：当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。这是每个科学家都要经历的过程。这样，并不是学得的知识变少了，而是把知识消化了。青年同学读书要学会消化。

六、切己体察

国人读《论语》是非常有耐心的，知一句行一句，甚至有些天反复玩味一个句子，放到实际行动里面验证，这其实就是经书正确的读法。但是老外读《论语》就无法做到这一点，耐不下心来。

七、沉浸法

读书要讲究味道，而体会味道的关键就是找到自己喜爱的作家，沉浸进去。

如苏东坡自称是庄子或陶渊明的转世，袁中郎则被称为苏东坡的转世。乔治·爱立奥脱(GeoryeEliot)说她第一次读卢梭时像受了电击。尼采对于叔本华也有同样的感觉。

八、联想法

在学习的过程中，一定要养成联想的习惯，联想可以将知识联系起来，编制大网，形成知识体系。

古希腊哲人亚里士多德早在两千多年前就指出：只有不断使自己的思维从已存在的一点出发，或从已知事物的相似点，相近点或相反点出发，才能获得对事物的新的看法，世界由此才会得以前进。联想思维就是在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联想起来，探索它们之间的共同的或类似的规律的思维方法。

九、读书不二法

一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

十、波浪渐进法

一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。