好书应该怎么读 如何高效的做读书笔记

书名，作者，出版社。摘录：用黑色水笔。记下书中有感触的文字。点评：用圆珠笔。自己的对这段文字的想法，引申。记录下当时看书的思路。书评：读书笔记最末处。对通篇的看法，值得借鉴的地方，值得推敲的地方，以及建议自己再读的节段。这是自己读书好多年之后才调整出来的一套读书笔记格式。每每回看笔记本的时候，都能清晰的记起当时读书时的想法。并且，还有一个好处，可以见证自己的成长。也许曾经摘录下的文字已经不再有感触，但是自己写下的点评却能反映当时自我的一个心理状态，渐渐的对自己点评的内容又会有新的不同的见解，又可以再次写上新的点评。读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。　写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

自己想怎么做就怎么做，但是，一定要坚持，做了一段时间，你摸索了适合自己的，就是最好的。不要坐而论道读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。

不懂的地方就划，重点就划，难点就划，觉得有用的就划，不懂的释义就补上作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。 所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

读好书一定要从多角度来分析问题，拆解问题。

1向前看，就是看一下这件事而产生的前因，这件事对我有多重要。

2知其然，还要知其所以然，要对产生问题的原因再进行剖析，看一下该问题产生原因的假设的可能性有哪些。而这些假设未必是真正存在的，需要把错误的假设排除掉，不仅仅依据自己的力量，还可以借助他人的力量，来完成，假设的排除。

3分析完原因就这样看一下这个问题一旦解决，其产生的后果是什么？是否对我真的重要

4刚才说的是如果做了，那如果不做呢？如果不做，这件事，对我会造成怎样的恶劣影响？自己能否接受。

5这个假设是否真的成立？会不会有人会对该假设产生异议？

6要解决该问题需要具备哪些条件？也就是说如果问题一旦产生，客观的因素上我需要，准备些什么。

7跳出自己的格局，用他人的视角，上帝的眼光，思考一下这个问题，有没有他人的可借鉴的实例。

8别人的思路好，好在哪？我的思路，不清晰，表现在哪里？边界在哪里？

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读完一本书以后，可以在笔记本上做做摘抄、写写读后感，或是在上面贴一些象征这次读书体验的小物件，将这次读书体验封存在笔记本里，就当这本笔记本是记录自己真实体验的“旅行日记”“冒险日记”。这样做其实就是在为自己留下证明自己读过这本书的证据。而且通过在笔记本上记录的过程，你也可以加深对书的理解，使写下的内容更容易融入自己的身心，促使你把一本书切实地转变为自己的无形财富。 这就像记日记一样，最重要的是坚持下去。只要用本书中的方法，就能更脚踏实地地阅读喜欢的书，而读不怎么喜欢的书的时候，也会变得更加轻松。如何有效阅读一本书，对在漫长人生中读过的书而言，人类的记忆力是有限的。如果想在读完每一本书后都有扎实的收获，就需要有技巧地写读书笔记，并养成长期的习惯。传媒业出身的奥野宣之创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。他倡导有目的性地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。他还从自身经验出发，介绍了19 个让读书体验更充实、有效的小窍门。读书笔记会帮助我们改变读书方法，而读书方法的改变又会带来思考方式的转变。如果你也想见证这段神奇的转变，那就从现在开始，随时把笔记本带在身边吧。

如果说你读书是为了提高理解力的话，推荐你去看《如何阅读一本书》。这本书就是教如何通过看书提高理解力。里面讲解的很不错。自己想怎么做就怎么做，但是，一定要坚持，做了一段时间，你摸索了适合自己的，就是最好的，不要坐而论道。感觉就一个方法管用。学，就要知道书“好“在哪儿，”好”是对比出来的，对比需要参照，参照就是自己。不懂的地方就划，重点就划，难点就划，觉得有用的就划，不懂的释义就补上。言而简之，一句话，先自己写，然后原作和自己的区别就显而易见了。

书名，作者，出版社。摘录：用黑色水笔。记下书中有感触的文字。点评：用圆珠笔。自己的对这段文字的想法，引申。记录下当时看书的思路。书评：读书笔记最末处。对通篇的看法，值得借鉴的地方，值得推敲的地方，以及建议自己再读的节段。这是自己读书好多年之后才调整出来的一套读书笔记格式。每每回看笔记本的时候，都能清晰的记起当时读书时的想法。并且，还有一个好处，可以见证自己的成长。也许曾经摘录下的文字已经不再有感触，但是自己写下的点评却能反映当时自我的一个心理状态，渐渐的对自己点评的内容又会有新的不同的见解，又可以再次写上新的点评。  

首先，在读书和学习前，我会带着一个目的，也就是：我期待学到什么？

明确了目的之后，我在读书的过程中，会围绕着自己的目的进行，当遇到我认为能够解决我的问题的关键内容的时候，我会用笔画下来；如果遇到对我很有启发的内容，我会在书的边页上记录下我所想到的；如果遇到我认为很不错、可以用在实践中的内容，我会在旁边标注要行动的内容，并做一个特殊的记号（比如加个星标）。

可是这样看完一遍，这本书八成也不会再翻看了，因此，需要及时把重要的信息整理出来，以便日后复习。

通常，在读完一本书后，我会再把书从头到尾翻看一遍，把所记录的所有笔记整合在一起，梳理好逻辑层次，然后围绕自己的问题，或是围绕书中的主要内容，做一张思维导图。

如果笔记只停留在记录信息的层面，那么只是一纸空谈。因此，最后还需要做的一件事，是把笔记中可以行动的部分提取出来，专门列一份清单，并用在实际生活中——只有这样，这本书才能真正对你有帮助。

附上我的一些读书笔记，供参考。

我是爱学习的视觉笔记达人，欢迎关注我的微信公众号“月岚达”，分享我的学习和成长。