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《怎样创造共识》听课笔记

时间: 2021-05-16 18:43:31 | 作者:木木 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 107次

《怎样创造共识》听课笔记

今天听了脱不花《沟通训练营》中的[怎样创造共识]的课后总结以下:

沟通三大能力: 开放性 、目标性、建设性

沟通的意义,就是不断地对称信息,努力消除彼此的盲区,扩大我们的共识区。

乔哈里窗:共识(你知道我知道)、我的盲区(你知道我不知道)、你的盲区(我知道你不知道)、共同盲区(你我都不知道)

平时话术: 少说“你”

多说“我、我们”

每说一段,都征求对方的意见

举例说明(可以融会贯通):

1、A 你这个月OKR进展怎么这么慢?!

那把主语换一下,把“你”换成“我”,同样的意思可以怎么说?你可以这样说:

B 你看我做点什么,能把咱们这个部门的OKR往前推进一下?

2、 A 你为什么没有交报告?

B 我为什么没有拿到报告?

3、A 你的报告怎么交这么晚?别人都交了,就你还没交。

B 我一直在等你的这份报告。下次可以交早一点吗?

4、A 你这套方案超预算了!

B 我们调整下方案,把成本控制在预算范围内吧。

5、A 你到哪儿了?怎么还没来?

B 咱们的会议马上就要开始了,你还没到是有什么情况吗?

用“我们”来转换,可不是简单地换个词,是换位思考。

所有把问题转化成“我们”,把沟通的共同体建立起来的目的,都是给对方一个机会,让他把我不知道的信息能够表达出来,能够告诉我。这时候我们就扩大了彼此的共识区,消除了我们的盲区。这才是词汇转换的目的。

回想以前和别人沟通时,为了体现专业性,使用很多术语,甚至在闲聊时也各种卖弄而不自知,真真的把沟通推向绝境。

听完这节课,我进行了深度反思,从今往后必须做出改变。一开始可以模仿套用这些公式,长久用习惯以后把它变成一种洞察事实、体察情绪、辨识期待、增进沟通的能力,最终能让自己受益终生!

文章标题: 《怎样创造共识》听课笔记
文章地址: http://www.xdqxjxc.cn/duhougan/107031.html
文章标签:读书笔记
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