时间: 2021-04-27 16:55:07 | 作者:思学老师 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 99次
有读者向我反映:自己读书速度很慢,10多天才能读某本书的一个章节,读了书又记不住内容,读和没读差不多。
读书一本书之后,如果对书到底讲什么内容都不清楚,除了专注力的问题外,另外一个可能的原因是,你读书的时候,没有有意识地发挥自己读书的主动性。
知识由主动“折腾”而来,同一本书,你心态越主动,对于知识的印象越深刻,理解也会越到位。
如何将被动读书到主动读书的转变?
提问,是实现被动读书到主动读书的分水岭。
学问,顾名思义,就是要学会提问。
想从读书中获得知识,获得学问,学会提问,获得学问的基本功。
不提问的读书,好比徒手抓鱼,不能说完全没有效果,但毕竟效率有限。
万书丛中过,片叶不沾身,源于读书时你没有主动提问。
学会提问的读书,好比用渔具钓鱼,内容清楚,记忆省力。
学习系统提问后的读书,好比出海捕鱼,工具给力,效率惊人。
学会提问,是读好一本书的重要秘诀。
问题是机会的伪装
为什么要提问?提问的态度方面,我们要向孔圣人学习。
孔子被誉为”万世师表“,他的为人治学的态度,值得我们效仿。
《论语》记载:子入太庙,每事问,意思是每一件他不懂的事情,都会主动提问。
孔子还说“敏而好学,不耻下问”,也就是即便向学问、地位不如的人提问,也不要感觉羞耻。
如果“下问”不该感觉羞耻,那什么该感觉羞耻呢?
耻于不问!
明明自己对某个领域、某本书,完全不了解,又不好意思提问,这才是该羞愧的事情!
关于提问,我们也应该向20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦学习。
爱因斯坦说:如果我有一个小时解决问题,我会把55分钟想问题本身。
由此可见,爱因斯坦认为,正确的提问,对于分析解决问题,至关重要。
事实上,爱因斯坦曾经提出过一个很新颖的问题:假如人乘坐光速旅行,那会发生什么?
正是带着这个问题,爱因斯坦在头脑中尝试了光速旅行的实验,这帮助他作出了物理学中了最伟大的发现——广义相对论!
读书时,为什么要提问?
我们不但可以把读书比喻成捕鱼,也可以比喻成寻宝。
古希腊哲人说:人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,是不存在的事物不存在的尺度。
在读书中,你所提出的问题,就仿佛是探宝的仪器。
读书时,你提出的问题,就是你带着辨别信息内容是不是珍宝的标尺。
带着你真正关心的问题读书,你的读书速度不但能更快,你读书的记忆会更牢靠。
你所提出的问题,就是初步锁定了解决问题的方向和方法。
主动提问的过程,其实也就是在寻找读书的角度、深度、突破口的过程,你主动提出的问题,就是一粒种子,把它主动地播种在你的脑海中,用心松土、灌溉,给予阳光和空间,这颗种子也将会生根、发芽、开花、结果。
在这里,给大家讲提问促进我读书的两个例子。
我在16岁的时候,因为阅读蔡志忠、南怀谨的传统文化书籍,我对自己提了一个有趣的问题:中华文化的源头在哪里?
带着这个问题,我读了很多与传统文化有关的书籍,从《老子》、《庄子》一直到《易经》,当我把《易经》看作是中华文化的源头,就没有再继续往前探索了。
16岁时候,我所提出的“中华文化的源头在哪里”的问题,为青少年时代的我,提供了强大的读书动力。
2000年我大学毕业,随着自己步入职场的不顺利,2002年,我又提了一个问题:“人与人之间的差别到底是什么?”
当时我给出的答案是思维力,为了提升自己的思维力,我就读书了很多与思维有关的书籍,比如逻辑思维、创造性思维、视觉化思维、设计思维等,近20年来,自己对于这个问题给出很多不断深入研究的答案。
这一个提问,成为近20年我练习思维技巧、阅读思维类别书籍的重要动力。
无论是读书,还是个人成长,提问都是重要的技巧。
问题,其实是机会的伪装。
三种提问方法
提问的方法,是必备的读书技能。
提问如此重要,我们该如何提问呢?
我建议你可以尝试在买书前要提问,对书名提问、对自己的痛点提问,以及系统性提问这四种方式尝试。
首先,买书前先提问。
再次,对自己痛点提问。
1)如何有效地管理自己的时间?
2)如何做个受欢迎的人?
3)如何快速地提升自己的工作能力?
4)如何更好地与同事相处?
5)怎样才能做个真正被孩子敬佩的家长?当你提出一些有价值的问题后,自己带着这些问题,去书中寻找答案,看看作者的论述和你的所想所做之间有什么不同。作者对于这些问题的叙述,哪些是你认同的,哪些是你不认同的,哪些是你目前还不能理解的? 带着问题去读书,你将会更快更好地进入作者的叙述结构,能更好地理解作者思想体系,也才能更快更好地解决自己关注的问题。
四、赛博问题矩阵
除了前面三种提问角度,你也可以更系统性地对某一本书提问。系统化的读书问题体系,正是美国大中学生非常流行的赛博学习法的核心。
在读书时,如果不能建立起读书内容和自己读书目标、读书行为间的联系,读完一本书后,容易出现大脑中空空如也,无法留存下书中的信息点的情况,读书也就成为吃力不见效的苦差事。如果大脑中能有系统性的问题体系,带着问题体系在寻找答案,那读完书后的记忆的会增强许多。
由此可见,这12个问题,犹如一台高功率的雷达,可以极大地帮助你锁定从书本或文章中明需要捕捉信息的内容,从而让你的注意力和时间能更有效地进行使用。熟悉这12个问题,对读书材料进行快速阅读时,大脑中随时利用这台提问的“雷达”扫描所读书的内容,这是高效率读书的关键。
赛博学习法,是读书的时候,通过系统地进行提问,用精心设计的问题体系来引导自己的注意力和思考,帮助自己达到深度读书的效果。
赛博学习法主要是通过12个问题构成的问题体系,尽量全面地从读书材料中“榨取”信息的方法,也是一种主动思考和不断总结的方法。
根据问题类别,我大体将这12个问题分为三类:
第一类,读书者的问题:
问题1:我读书这篇文章(这本书)的目的是什么?
在读书之前,你必须知道为什么要读书,这样你在读书的过程中,就会知道自己应该留心什么。
问题2:关于这个话题,我已经知道些什么?
在你看完标题但还没有开始读书正文之前,作为热身,你可以花几分钟的时间快速写下关于对应话题所有你知道的事情。
第二类,与作者有关的问题:
问题3:这篇文章的主要内容是什么?
开始仔细读书之前,你可以通过略读文章来知道文章的要点梗概。
问题4:作者接下来要说什么?
你可以尝试一边读书,一边在大脑中预测作者接下来要讲些什么内容,让自己先他(或她)一步,然后将自己的设想与作者的思路进行对比。当边读边比较的时候,读书过程就会如同福尔摩斯探案一样,充满了趣味。
第三类,与文章或著作有关的问题:
问题5:“专业问题”是什么?
每一个学科都会有一套自己的问题,也就是专业问题,当你开始对专业的术语、专业的问题展开思考,那你的对书籍的理解程度已经大有加深了。
问题6:针对这些信息,我能提出什么问题?
当你在读书的时候,你开始意识到需要从读书材料中提炼问题时,你的读书主动性增强了。
问题7:这篇文章里哪些是重要信息?
你必须分辨哪些信息是重要的,值得你把重点写进你的笔记里面,主要的判断标准是你问题1里已经思考过的读书目的。
问题8:针对这些信息,我要如何进行改述和总结?
在你选择、记录重要信息的过程中,你应该用你自己的理解和语音,尽可能简短地来表达作者的意思。带着这个问题读书和思考,将提升你的归纳总结能力。
问题9:我应该如何组织这些信息?
你可以通过分析文章的逻辑结构,考察文章的信息组织方法,同时,也可以考虑你自己来创建合理的新信息组或者信息关联。
问题10:我如何用图表来说明这些信息?
在读书的时候,尝试将信息转化成符号或者图片。这方面,麦肯锡的《用图表说话》,日本的图解技术,都可以归学习者很多帮助。
问题11:对我而言,这些信息的记忆点是什么?
你可以结合自己的经历,运用一些记忆技巧来记住记录的重点信息。学习、练习一些常用的记忆法,比如谐音、联想、空间、定桩记忆等,可以提升记忆的强度。
问题12:这些信息如何才能与我已知的知识结合起来?
当你读书书籍内容的时候,看看新信息怎样才能够与你已经知道的知识结合起来——不是只关于这个话题,而是关于其他所有方面。
利用系统化的问题体系,带着问题读好书,好好读书,把书读好,就是解决成年人看书慢、记不住的有效读书方法。
某儒家学者认为,学习就是“格物”。今天格一物,明天格一物,不断努力,总有一天你能达到豁然贯通的程度
就让我们带上“勤提问”的读书工具,在头脑中装备上这些好问题,向读的慢、记不住的读书难题发起进攻吧!
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