为什么小时候要记那么多诗，可是长大了都忘了，那还有什么用额

小时候的阅读体验，往往决定了你一辈子的视野和性质，所有童年生吞硬嚼下去的古诗词们，都已经携带着作者创作时那一刻的情深，在我们此后漫长的一生中草蛇灰线、伏脉千里。

背诗究竟有什么用？

没用！

如果你指望它致富，那么就该知道，靠它吃饭的人不仅少之又少，并且大都活得都不太好；

如果你指望它提升优越感，不妨想想自己对待朋友圈里那些“出口成章”的朋友，有几句赞美是真心的？

如果你指望它拿高分，它的分数和“严禁写成诗歌”的作文，差距又有多大！

如果有人说背诗有很多好处，都是骗人的。

除了让你的生命更丰满之外，这件事根本毫无用处。

穿越千年的心意相通

知友@mupeng四五岁的时候，妈妈就教我背唐诗。不觉得痛苦，诗词押韵，和儿歌差不多，“粒粒皆辛苦”，“上山打老虎”，也分不出高下，背着玩就是了。慢慢的，就长大了。春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是“ 桃之夭夭，灼灼其华”。冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“ 晚来天欲雪”，什么是“ 红泥小火炉”。夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，知道了什么是“ 接天莲叶无穷碧”，什么是“ 水光潋滟晴方好”。秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“ 老树呈秋色”，什么是“ 苒苒物华休”。

约会的时候，知道什么是“ 月上柳梢头”；灯会的时候，知道什么是“ 一夜鱼龙舞”。

愁的时候，“ 伫倚危楼风细细”；乐的时候，“ 春风得意马蹄疾”。

小的时候，“ 卧看牛郎织女星”；大的时候，“ 金风玉露一相逢”。

背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。

一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。

那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。

担心孩子不了解？诗歌哪有那么复杂！

知友@张佳玮

孩子都要学说话的。

最初学些什么好呢？

小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。

诗歌，哪怕不明白意思，只是音韵，让他听着学着背着，都比读背些粗鄙词句要好些。

诗歌的好处，就是纯净。

“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”

以日常语言解释起来的话：

鸟儿轻轻唱，落在河洲上；美丽俏姑娘，青年好对象。

哪那么复杂？世上到处是清澈见底的诗。

“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”

这种句子，意思一读就明白，有什么难懂的呢？比日常语言难得到哪里去呢？

当然，宋之后诗爱说理，爱用典，一言难尽。

那就教些《古诗十九首》，教些汉乐府，教些王维孟浩然。

中国诗那么多，没必要非让孩子背《长恨歌》吧！《倚天屠龙记》里，张无忌离开冰火岛前，谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀，还说“虽然你现在不懂，但先记着，将来总会懂的”。

许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的。

我们会因为什么想起那些诗词

知友@菠萝斑马第一次去国外留学时很孤单，经常靠睡觉打发时间。

有次傍晚不小心又睡着了，睡得正酣畅被敲门声吵醒，第一反应是以前国内大学的隔壁舍友又来喊我起床去吃晚饭了，一跃而起用中文大喊：来了来了，一起吃一起吃！

结果打开门，一看是我那个金发碧眼的老外舍友，一脸莫名其妙看着我，这才彻底惊醒已经身在异乡他国，此舍友也非彼舍友。曾经背过无数遍而从不知其味的那句“梦里不知身是客”，瞬间在心头大亮，方才明白其中蕴有多少感伤、惆怅和惘然。经历越多才越发现， 所有童年生吞硬嚼下去的古诗词们，都已经携带着作者创作时那一刻的情深，在我们此后漫长的一生中草蛇灰线、伏脉千里。知友@mupeng

作为理科生，工作上的确用不到诗词。但当年我情书写的是极好的，就凭这个，就觉得很值。

知友@亚尔斯兰战记为了长大以后我们面对三千世界里的无数美景时，脑子里出现的不是“我X”、“牛X”，而是“ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。知友@读库老六

好像我们去卢浮宫，所有人都愿意守在《蒙娜丽莎》面前合影一样，因为其他名画你不了解、不熟悉。

小时候的阅读体验，往往决定了你一辈子的视野和性质。

用@张方 的话说：

小时候诗词背多了，长大后每一次旅行，都像是故地重游。知友@紫烟这样当TA长大恋爱的时候，脑海中回荡的是：

“人道海水深，不抵相思半。”

“天不老、情难绝，心似双丝网，中有千千结。”

“一日不见，如三秋兮。”

“白云洒金天心动，扇随君子携风流。”

而不是：

“爱情像糖，甜到忧伤。”

“离开你以后，才发现眼泪有些咸。”

“谁为谁悲伤，谁为谁绝望。”

“为什么，最后受伤的总是我？”

4 如果你不懂诗，是因为活得不够精彩

知友@言叶之庭 古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。也许现在同学们不太理解诗歌的意思，但我相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。

你们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，

你们终将明白什么是“星垂平野阔，月涌大江流”，

你们必定会懂得什么又是“冠盖满京华，斯人独憔悴”。

到了那一天，你们就会发现， 之前不懂得那些诗，是因为你们没有过诗人那样的经历和感受。从古至今，虽然人的生活节奏变得越来越快，但是对理想的追求，对家乡的思念，对美好的期盼始终如一，我们和古人的精神链接并没有断裂。

灵魂相通的时刻，诗歌就是我们的使者。

5 成年后的复杂与精致，无法替代当年的纯粹与情深

知友@哪吒

人长大以后会遇到更宏大的场景，读到更多深邃并反复修饰过的诗。

总有一天，我们会用“林卧愁春尽，开轩览物华”来替换“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；用“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”来感慨“举头望明月，低头思故乡”。幼时背诵的多半是简单通俗的诗句，可是成年以后的复杂与精致，无法替代当年的纯粹与情深。

我仍愿像当年看书中配图说意思那样，回退这个进程。

将这些冗长的意思，复原为当年一首简单的诗。从前尚不懂得，因那时时节不对，人未至，雨未落，花未开。

我们没能发现。

而多年后的某个时刻，某个场景却令人想起往事，纷纷扬扬间，一句早就烂熟于心的诗句忽然直击心灵。仿佛收到一个传递了太久的礼物，当你拆开它时，自己已是截然不同的大人，可那诗句带来的美好，却一如当年。

我一直在这里等着你，直到你感受到我的存在。

这些美好早就根植于你的内心，是的，你发现它了吗？”

好雨知时节，当春乃发生。

“小孩子背唐诗，能够记多久呢？而且，之后都会忘记，其实没什么特别大的功效。”这样的说法，不少人都赞成，但是实际上是这个样子吗？回答显然不是这般。

我们家的小宝宝近期开始学背古诗了，每一次使他记诵时，他就两手身后摇头摆尾，看上去非常的讨人喜欢。像王维的《送元二使安西》和柳宗元的《江雪》，他都能记诵的像模像样，感觉跟一个小手牵小狗一样。尽早做古诗词启蒙教育，真的太棒了！但有的家长，不认可。

在我们的妈妈交友群里，许多的妈妈们都在问，让孩子背古诗真的有用么？如今基本都是死记硬背的，要不会太久他就会忘掉。有这些时间不如让她们做一些逻辑思维训练，或者学习英语。实际究竟是不是这样的呢？下面我们就这一话题，一起来讨论一下！小孩子背诵古诗，懂得了还会继续忘，必须学习吗？

谈起“朗读古诗读书无用论”时，很多人可能就联想起了小时候，不管背是多少古诗文，假如之后并没有反复的训练记诵，随着年纪增长，依然会渐渐地忘却。既然这样，为何还要花大力气记诵呢？接下来我们就要说一个比较有名的基本定律，它是记忆遗忘曲线遗忘规律，不知道多少人听过它。

这就是一个忘却全过程，在学习新技能时，大家人的大脑忘却具体内容速度规律性。通过对记忆遗忘曲线遗忘规律的探索，能够看到了关于记忆的二点密秘：在第一次学习培训新知识时，后边假如能及时复习的，那样能将短时间的记忆转换为长时间的记忆。那样，即使时长很久，你稍微开展提醒，那样小孩子还可以回想起来相关的信息。

在学习过程中，强制的记忆时长很短暂，而了解中的回忆，远比强制的记忆更久更加深刻。大家就用小朋友学习唐诗宋词而言，只需学习的方法很科学合理，平常父母有隔三差五用来提出问题她们，即使最初时想不起来，根据简单的备考可以很快再次记忆力下去。

针对记背古诗文，一些人觉得这些摇头摆尾地背诵古诗得人，她们就是在死记硬背的。实际上，不是你想得这个样，这也是一种记背学习古诗词的一种关键方法。

这一首童谣“小兔子，白又白，二只耳朵竖起来”，是不是感觉十分的了解。好多人儿时一定都唱过这一首童谣，在成为父母后也会唱给自己的小孩听。通过教育学家的研究表明，童谣对孩子的语言发展趋势拥有重要作用，能够感到这一首童谣节奏的和律动顺口，能让他们迅速地把握这其中的律动，学起来可能就变得更加成功。

可是“诗”能是最早童谣，她们读得一样的必须诵读，从“蒹葭苍苍，白露为霜”再从“水上生明月，天涯共此时”，语言表达里的逻辑性特别的有律动。因而带孩子读一读诗，是能够很好的提高他的语言表达能力。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这句古诗十分的霸气侧漏，给人一种亲临其境觉得。我国诗歌的语言源远流长，作者用精减优美的语句，能够传达出有着雅致的新中式风格。

在记诵中在潜移默化中遭受陶冶，小孩子再慢慢地理解中国文化里独特的标记。像垂柳能够意味着是愁绪、月亮意味着思念之情等，古代人用不同的人或事，来寄予自己的情感。在这样的学习过程中，再慢慢地提高孩子的审美品味。

唐诗宋词是中国历史上的国粹，传承下来的每一篇全是传统，小孩子学习唐诗宋词。不用你把每一篇的意思都讲给他听，所以这些古诗词里边蕴含的感情和梦想，即使是成年人也不一定所有掌握。就没必要拿这样的要求宝宝了，这里说的拓展知识面，就是为了拿诗当作一种专用工具。

能让他们根据古诗词去想象，从一些表面意思上边联想起它声画诗意。“故人西辞黄鹤楼，烟火三月下扬州”，讲的就是湘江和黄山烟，彼此之间又有些什么联络。

有的家长感觉学习古诗词难以，那样也可以尝试这个方法，是否可以起到一定的实际效果。针对三四岁的孩子来说，跟学习培训对比感受这世界估计要更加关键一些。如果强迫孩子去学习，实际效果自然也不会太好了。有时还会让她们造成叛逆心态，这样的话不如没学呢！

我家小孩用的都是《唐诗宋词300首》，他十分爱看，带娃学诗时，我们应该重视一些他的体会，大伙儿经常说兴趣是学习最好的教师。假如想让孩子高效的学习古诗词，最重要的就是让他们对于古诗文有兴趣。诗以咏志，中国古诗较大独特的魅力取决于含有在其中的感情，也就是它最珍贵的地区。

各位父母可以从这点下手，在学习时让她们感受诗中的感情，具体的实际效果要好很多。例如见到黄鹤楼的情况下，能够想起“故人西辞黄鹤楼，烟火三月下扬州”，更加亲临其境。

育儿先育己，做父母的也需要做好带头作用，这样宝宝愿意学习培训。每日父母都应腾出时间来，陪在孩子身边一起学习古诗词，一起成长一起快乐，给小宝宝一个美好的童年。