初二，写诗写成这样，我是不是天才

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的初二作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　你的承诺，我的守候；我的伤疤你的杰作。

　　天真的很蓝，很奇怪，我为什么会闻到你的身上独有的气味？我知道，又在想你了。我心上的一道疤，伤我最深的人。 是你让我飞上天堂，然后，毫无征兆的掉入地狱，竟然没有丝毫的准备，就被你狠心的摔弃，就像一个天使，丢失了一边的翅膀。 你说过会对我好的，可能现在说这些话有些多余。

　　我的手机里至今还留着你发给我的短信息，总共14条，这14条短信，让我体会了一辈子，总觉得读好几遍都有另一番意思。直到那短短的14条短息，让我读地失去了本该拥有的气息。这14条短信，就是我追随你的全部过程。

　　我知道，很短，短的算不上一种情感，反而像在看书，翻完一页是一页，不会留恋，不会不舍。

　　我知道我们之间就连个朋友都算不上。当时，你对我那么好，我还以为你真的拿我当朋友，但是事实证明，是我想太多了。

　　狠心删掉你那无用的号码，虽然线的另一端连接的不是你，但还是有些放不下，就在删除号码的那一刻，我哭了，最终你还是放弃了我，毫无悬念。

　　同时我在心里祈求，让你从此从我脑海中删除，虽然留下的是一道永恒的伤疤，但是，毕竟忘了你，才不会在伤口上撒盐。

　　干嘛要伤我这么深，为什么会是我，为什么会是你?我宁愿我们没有见面，从没有认识过。也许是老天安排你我擦身而过，命中注定，有缘无份。

　　命中注定我喜欢你，同时，也是命中注定我会被你误会。

　　现在听到你的名字，我都会好心痛，见面就更不知所措，拼命想找地方逃，如果逃不出，我只能看着你冷冷的从我身边走过，我知道此时，看你一眼，都成了奢求。

　　我不想要太多，我只希望在我忘掉你之前，让我抱你一下，轻轻的一下，抵过万年。

　　同一个地点同一个时间同一个人同样的你们

　　不知道我的抉择是否正确

　　我就来到了这个学校这个班级认识了一群这样的你们

　　我很幸福

　　假心假意吧如果是真的

　　明天是否会来临

　　你们把思念深深埋在心里

　　把最乐观最向上的一面展现

　　仿佛大家都是快乐的精灵

　　其实生活有时总不如所愿

　　你们不爱流露出一丝悲伤一丝孤独

　　因为害怕失去

　　若时光真的不留情

　　那么明年的我们

　　就要在同一个地点

　　说一声再见

　　便一个向左一个向右

　　各奔前程

　　再多不舍再多留念

　　结果终究相同

　　所以干脆笑着离开

　　而当转身的那一刻

　　一抹眼角湿润一片

　　也许多年后

　　我们很少联系甚至忘了对方

　　某一天打扫时

　　发现了那久违的毕业照

　　已经泛黄已经模糊

　　看着上面的人

　　忘了多少又记得多少

　　笑着和家人说

　　照片照得真傻

　　自己却捧在胸前

　　如同世界上最珍贵的东西

　　我们不再留念昨天

　　明天依旧最晴天

　　明年

　　同一个地点同一个时刻同样的你们

　　记得这样一则故事：一家企业总经理召集所有员工开会，告诉员工楼上有个地方是禁区，任何人任何时候都不得进入，否则就要受到严厉的惩罚。大部分员工都不想闯那个禁区，只有一个人他好奇心很强，想让几个员工和他一起去探一究竟，到底是什么东西，可大部分的人都劝他趁早打消这个念头，否则你将会炒鱿鱼的，可他仍旧不顾及总经理的条令，硬着头皮走上了楼，惊讶得瞪大了眼睛，啊？只有一个牌子，上面写着：把这个牌子交给总经理。于是他满是疑惑的将它交给总经理，总经理笑了笑：“不被生活中的条条框框所束缚，敢于走自己的路，这样的人才更可能成功。”

　　对，没有所谓的禁区，禁锢你的只不过是你自己。是你自己的胆怯，让你只做温室的花朵，不愿去挑战自我，走出禁区；是你自己的犹豫，让你失去了前进的机会，留下了无尽的痛苦与悔恨；是你自己的担忧，让你不敢去努力超越，追逐梦想，只会导致固步自封……

　　正值青春年少，我们每个人都有梦想，都有追求，风华正茂，挥斥方遒，谁想平凡地度过一生。我们的人生应该充满挑战与激情，昂然向前，冷静对之，泰然处之，积极应之，最终突破禁区，开创出自己的道路，擎起一片艳阳天！

　　拿破仑就是个很好的例子，在他年轻时流传着这样一个神话：谁能解开牛上的绳子就能成为世界的霸主。许多人都努力尝试，但都未成功，拿破仑突发奇想：我应该可以解开。可是他绕着牛转了几圈，却发现这个绳子连结头都没有，他绞尽脑汁，但还是没有想到办法。突然他站起身来：“既然用常见的方法无法解开，就让我来开辟出一条新的道路。”说完，就拔起剑来，砍断了这根绳子。最终他建立了法兰西第一帝国，多次打败欧洲联军，成为世界史上的神话。

　　在我们学习的过程中，一些人一味地遵循着老师的思路与方法，但当出现了类似的题目时，只会运用老套路解决，常常会耗费大量的精力与时间。可如果换一种思维思考时，原来方法不止一种。因此在不断开创的过程中，我们的思维不能受到禁区的限制，要学会研制出自己的秘方，那样你将会寻找到成功彼岸的那艘船！

　　“走自己的路，让别人去说吧！”打破所谓的禁区，相信在自己的拼搏下，nothing is impossible！

　　新学期，新气象。

　　我们升入了七年级，凭空多了几门课：历史、地理、生物，于是同时也多了三张新老师的新面孔。并且再加上新换的老师，我们新老师可是真不少啊！而Mr。Lan就是其中之一。

　　Mr。Lan简直就是帅哥一位，他浓眉大眼，皮肤白皙，一米七八的个子。Mr。Lan虽然比不了潘安，但也算是美男子一位了。呵呵，你是不是猜出他教我们哪门学科了？对了，从称呼上你就知道了吧？聪明！我相信，你懂的。

　　是的，Mr。Lan是我们的英语老师。第一节英语课上，Mr。Lan步履坚定，神采奕奕的走进了教室。他笑眯眯的自我介绍道：“我姓兰，不是蓝色的蓝，而是兰花的兰。上课时，大家请叫我Mr。Lan，而不是Mrs。Lan。”Mr。Lan的一番话，逗得我们捧腹大笑。接着，Mr。Lan又故作神秘状，脸上露出了怪异的微笑：“同学们，还有一个注意的事项，那就是读我的姓氏的时候，一定要读二声，而不是读四声！”教室里又一次响起开心的大笑。

　　平时上课，Mr。Lan也是和蔼有加，严肃不足。当然，他每一堂课，都上的精彩纷呈，高潮迭起。每每在愉快轻松的氛围里，不知不觉的，一节课就结束了，而我们也掌握了很多的新知识。

　　上节课，我们学习了生词，Mr。Lan检查我们的记忆情况。当他知道我们十个同学都全写对的时候。Mr。Lan首先让我们十个人都站起来，然后让全班同学为我们鼓掌，最后很高兴的说：“同学们，他们是我们大家学习的榜样，大家要多向他们学习！”我听了老师赞扬的话，心里那股高兴劲就甭提了。

　　当然，Mr。Lan发起怒来的样子也是十分恐怖的，比如他看到没做作业的同学，Mr。Lan脸上的笑容就逐渐被愤怒取代，继而……

　　Mr。Lan还常告诉我们：“在学习上，要懂得变通，不要那么死板，因为虽然知识是死的`，但是人是活的，英语学来就是用的。”比如这节课，一位同学在背诵课文时，把日期背错了。我们想，这次这位同学可能就“死定了！”但是，没想到Mr。Lan快步走到那位同学桌前，赞许的拍拍他的肩头说：“你很善于变通，好！其实只要句型不变就行。”Mr。Lan的做法着实让我们大吃一惊，因为这件事要是放在我们原来的英语老师身上，这位同学可就惨了。

　　现在，在Mr。Lan的“调教”下，我们都爱上了英语，爱上了他，学习英语的劲头也更足了。我相信，在Mr。Lan的带领下，我们的英语学习成绩一定会“百尺竿头，再进一步！”

　　他博古通今，学富五车，想到他，一种敬佩之情从我心底油然而生。

　　他自负非常，狂傲不羁。当年玄宗看他满腹经纶，才华非凡，便让他写诗，做翰林学士。可他却颐指气使，手一指，便要贵妃磨墨，脚一跷，便命力士脱靴。可这样怎行，这样成何体统？他不羁、藐视权贵的性格，让他“树敌如林，世人皆欲杀”，连玄宗也有些看不过，赐他金牌：老李，去游历大唐吧！他的不羁，让我敬佩。

　　可这让他高兴了，他游山玩水，以酒为伴。他寄情于山水之间，咏啸于丛林之内，放歌于都市之外，沉吟与美酒之中。他到了庐山，“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”他把庐山瀑布当成了天河，别人也把他认作谪仙。或许他真的是谪仙，他“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，竟把揽月作为梦想，非仙若何？他的“仙气”，让我敬佩。

　　他才华横溢，风华盖世，“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐”谢灵运说天下文学为一石，曹植独占八斗，老谢自己一斗，天下文人共分一斗。可老谢错了，他的文采，已超过八斗，是八石啊！他的才华，让我敬佩。

　　后来，“失踪，是天才唯一的下场”，他想归隐了，想要水遁，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，可江湖之上也未必不会受到尘世侵扰。于是，余光中给他出了主意：“只消把酒杯向半空一扔，便旋成一只霍霍的飞碟，诡绿的闪光愈转愈快，接你回传说里去”于是，他消失了，仙界接他回去了……他的神秘，让我敬佩。

　　谪仙李白，诗仙李白，想到他，敬佩之情从我心底油然而生。

　　经常听到有人抱怨，这世界上如此冷漠，人与人之间最初的那份爱已烟消云散。其实，这世界上并不缺少爱，而缺少的，是将爱表达出的那份勇气。有些爱，不能只埋于心底，有时更需要表达出来。

　　我从小便没有哥哥，只有一个爱我疼我的姐姐。所以，自我记事起，姐姐就成了我的唯一依靠。

　　小时候的我很腼腆羞涩，不敢将对姐姐的爱表达出来。但是，每当姐姐牵着幼小的我在广场上漫步，看夕阳西下，晚霞倒映时，我的心里便洋溢着满满的幸福感。姐姐很宠我，每当父母训我时，姐姐都会站出来帮我说好话；遇到不开心的事时，姐姐也会像春风一样吹散我心头的乌云，温暖我的心。

　　花开花落，春去秋来，转眼间，我们都长大了，姐姐已经长成了一个貌美如花的大姑娘了，我们于是更羞于表达了。但是，一道突如其来的晴天霹雳，霹开了这份隔阂。

　　仲夏时节，阳光很暖，但是我们的心却好似落入了冰窖之中。太爷爷的床前，众人围拢，目送着太爷爷的离开，这是我第一个至亲之人的离去。我泪流满面，不忍直视太爷爷那逐渐冰凉的身体，转头便扑到了姐姐的怀中。太爷爷曾经那么疼我，我也那么爱他，可是我还没有表达出我对他的爱，他便那么离我而去了。

　　姐姐也是满面泪水，但依然紧紧地抱着我。在姐姐的怀中，我的心灵逐渐得到了慰藉。太爷爷的离开仿佛给了我当头一棒，让我体会到了浓浓的后悔与愧疚。终于，我不能自己，抬起头抽泣着对姐姐说：“姐姐，我，我爱你。”姐姐也低下头，回答道：“傻弟弟，我也爱你啊！”两个人内心深埋着的爱终于在那一刻表达了出来，如同一往无前的利箭，穿破了羞涩的重重阻碍。这个时候，我才明白，有的爱不应该一直埋在心底，也应该表达出来。

　　诚然，有的爱往往无需言明，只需埋于心底，默默享受。但有的爱往往也需要表达出来，不能一直藏于心底。爱要大声说出来！

　　我是一滴雨，一滴伏在云上的雨，一滴将要落向大地的雨。人们都叫我希望，我叫自己天的孩子，云的姐妹。我的生命是短暂的，随着一阵风或是一阵雷下落，落到水里、地上，落到庄稼中。我不知道自己将何去何从……

　　终于，我感到下落了，望着大地，想着我的归宿，回头看看其他姐妹，他们也都和我一样呢！我们大叫，我们歌唱，我们进行最后一次拥抱，我们聚在一起，畅想下一刻。

　　大地上欢声笑语，一片嫩绿，我知道春天到了呢！看到我们的来到，所有人都欢呼雀跃，因为他们知道，我们来了，春天就到了！

　　随着人们的歌声，我感到许多姐妹都落到了地上，我看着他们找到了自己的归宿。可我还不想结束，不想结束这场旅程，因为我要到一个我心中想的地方，那个地方在哪儿我也不知道，可我却一定会找到。于是，我央求风伯伯：不要让我停下。

　　……

　　我不知道走了多长时间，不知道走了多远，忽然，我看到了还未融化的雪，是那么洁白，那么耀眼，那么美丽，那么特别，可我不想停下，因为我不属于哪儿。

　　……

　　大概走了很久吧，大概走了很远吧！我看见了蓝色，是那么的让人留恋，我想，那就是大海吧！忽然，我听到有人在叫我，是那么熟悉。哦，我想起来了，他是我的姐妹。她对我说：“和我一起留下来吧！大海很美，很宽阔，我们可以在一起，可以拥有长久的生命！”我摇摇头，因为大海似乎并不是我所向往的地方。

　　……

　　我走过了炎热的沙漠、泥泞的道路，飞过了白雪皑皑的山脉……虽然我很累，但我不能停下，因为我还没有到达目的地。

　　忽然，我看到了许多人，具体说是很多死人，我也看到了他们身下那干渴的路，许是好久没下雨了吧！突然，我看到了一个嗷嗷待哺的小生命正因为干渴而大哭，而他母亲——一个平凡而伟大的人，正用自己的鲜血来为她的孩子，可她的孩子已经奄奄一息了。在这一瞬间，我猛地冲向那孩子的嘴中，希望用自己挽回一条小生命。我感到全身因为孩子的温度而融化，那一刻，我明白了，生命的意义不在于永恒，而在于是否对得起自己的那颗心。想到这儿，我闭上了双眼……

　　检魂者，检之魂魄也，贯之始终，串之周匝，检察人之真也，心也，如规如矩，以成方圆，如绳如尺，不离左右。若无检魂，便无检心，若无检心，难以践行。

　　检魂者，宛如竹。篁竹猗猗，如箦如碧，长于深山，生于水滨。山之峙兮，峰成笔，嵂崒岑崟；水之淼兮，浪翻雪，泱漭漰泙。

　　夫风起于浮萍，竹曳如水纹，层层叠叠，悠然而立于山间，耸然兮矗矗；风扬于树翳，竹舞如腾蛇，晃晃摇摇，决然不倒于水侧，莹然兮青青。

　　竹翠成行，秉浩然之正气，承雅然之清明，品行高洁，虚怀若谷，出于泥，向于天，节节拔高，无蔓无枝；拥莲之洁，有松之直，蕴梅之傲，含兰之清，朝夕恒翠，四季常青；不畏狂风，不惧灼日，不怕暴雪，不怯苦雨，不露锋芒，刚正不阿，严守道义，恪守仁心，真木之君子也！

　　检魂如竹，明察如镜，一枝一叶，关乎民情，一节一竿，且照民风。夫民者，山也，水也，托竹傍竹。若山之倾覆，焉有完竹，水之滂濞，鲜有竹存。与山相依，与水相伴，与民相连，竹之魄兮，检之魂矣！

　　检魂者，如竹，如君子，虽在深山，犹可郁郁，虽在远水，亦可扬名，自强不息，厚德载物，以人为本，以民为先；茂茂如春笋，生机勃勃；卓卓如夏竹，丰姿秀秀；披淋漓秋雨，清正依旧；凌繁骛冬雪，傲骨依然，其性纯，其心洁，其态净，自立而自觉，自觉而自强，自强而自清。

　　是故，检魂如竹，求道求仁，求真求清，为检察人之真谛也，串之周匝，贯之始终，砺其性，利于行，无愧于天地，无愧于民心！

　　无论是身处学校还是步入社会，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。什么样的诗歌才经典呢？以下是我收集整理的诗歌作文8篇，欢迎阅读与收藏。

　　黑暗之中

　　光阴一分一秒

　　我就这样看着它流逝

　　正位于生命路口

　　——青春期的我们

　　正在迷茫

　　不要多想

　　想做什么

　　就去做吧

　　我们不怕输

　　因为此时的我们一无所有

　　我们不怕输

　　因为此时的我们最富有

　　 点评： 虽然只有短短的50字，我们也还是可以通过文字看到小作者对于青春的不服输，直白的文字在表达作者的感情时起到很大的作用，小作者对于写作的喜爱也是值得我们肯定的！

　　文章不足之处在于，文字整体略显稚嫩，既然“说”青春，整体还是要以青春为主题，虽然最后的立意很好，是说明青春的我们不服输，但是前面过于简单粗糙的描述，让整篇文章有些散漫，希望小作者在以后的写作中注意这些问题哦！

　　今天，晴空万里，而我的心情却恰恰相反。为什么？因为今天我们班将举行诗歌朗诵会。

　　老师一声令下，诗歌朗诵会便拉开了序幕。前面的同学，有的挑战高难度，有的手舞足蹈，有的还在瑟瑟发抖呢。轮到我的好朋友邓悦上台时，我在想：邓悦一定会比前面的同学还要厉害。，因为她的成绩在班上可是数一数二的，只见她面带笑容走上讲台，可是在朗诵时，邓悦显得十分紧张，这让我大失所望。

　　在第一组中，能让全班哄堂大笑的，就非陈相文莫属了。当他上台时，全班鸦雀无声，准备聆听他的朗诵。谁知，他突然“扑呲”，而同学们也跟着捧腹大笑。他调整好状态时，只听从他嘴里却蹦出一句：“赋得草原古送别。”大家又一次被陈相文逗得哈哈大笑。陈相文抓抓脑袋，，似乎知道自己闹笑话了，自觉的退到一边。我想：哈哈，闹笑话了吧。便幸灾乐祸的望着他。后来，他又犯了同样的毛病。连一向严肃的叶老师，都被逗得哈哈大笑。最后一次，陈相文终于过关了。

　　时间总是过的那么快，一下子就轮到我了，我故作镇定地走了上去，清了清嗓门，开始朗诵道：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨……”我边朗诵，心里边走神：就我这感情，一定能拿到一等奖吧。就在我得意洋洋的时候。哎呀不好！忘词了，是“一切都是暂时的”这一句吗？好像是。最后，我赶紧草草收尾。同学们也不吝啬，给予我热烈的掌声。

　　这诗歌朗诵会真叫人心惊胆战。

　　高考，是萦绕在中国人心中的“咒”（当然，这个“咒”不是诅咒的意思），或许是因为这是在我们人生中与社会的交易中“相对公平”的一次。经历过高考的人们直到现在能够记住的除了当年的分数线之外，对考题大都“选择忘记”，但是被推上社会舆论高点的确是“高考作文”。

　　高考作文是分数最高的一道题，它在考什么？

　　参加高考的大都是中学生，年龄层次和社会阅历都有限，他们对世界的认知和对时间的河流里飘浮的故事没有太成熟的阐述。而且观察周遭事物的本质也比较困难，因为大多数中学生是在高中时段才开始接触到“哲学”，而所谓的“哲学”却只是一些辩证法，没有上升到思想的高度。这说明他们的感悟是受到局限的。这一道高分值的题，不过是为了考验答题者语言的流畅和思路的清晰以及表达的准确吧。或者他们也希望出现超出期望的事情发生。

　　对于这个问题不做深层次的讨论，而为什么高考作文虽然不限题材却将诗歌排除在外呢？

　　对于这个问题众说纷纭，在创作《蒲伋诗境》的时候却有这样的体会。

　　第一，诗歌的创作需要环境，也需要故事，更需要时间的酝酿。而高考作文题目在考试现场才能够揭晓，作为考生来讲在这么短的时间内，无法组织很好地组织情感，更没有太多时间进行结构、场景、艺术性等等诸多方面的组织安排。就是考生在如此紧张的答题时间内，不可能去思考人生和感知世界。

　　第二，许多的考试题目不适合写成诗歌。虽然许多题目也是有故事组成，但出题者的意图在于通过故事阐述某种议题或者得到某种结果，它成为发现问题、分析问题、解决问题的过程。这是出题者希望考生来完成的。而诗歌最重要的不是分析和解决，而是深入剖析世界（故事），并将自己的思想和主观形态融合进这个故事中。所以在诗歌里我们得到的更多的是共鸣和感悟，而不是解决问题的方式。（真正解决问题的是工具书）从这一方面上来将，如果将这些本就不是用来写诗的故事，写成了诗歌，可能会不伦不类，甚至词不达意。

　　第三，诗歌的创作是需要灵感和时间的，即使在高考的当时考生扑捉到了灵感，也不可能一挥而就。在120分钟的语文考试中，留给作文写作的时间不是太多，一首好诗往往需要很长时间的不断推敲和修改。甚至逐字逐句的斟酌才最终形成。这样的话考生为了追求诗歌创作，仓促间可能发挥不出自己的水平，而且还会出现诗歌跑题的显现，这样是得不偿失的。

　　第四，作文的评判标准可能也不利于高考时写诗歌，因为诗歌只有场景，最多的是场景与场景之间的冲突，这样如果不细细品读的话很难理解其中表达的真实含义。可能一篇很好的诗歌由于只有有限的几分钟阅读时间，读者很难能够感觉出它的好来。这样会对考生来讲是不利的，从这个角度上来讲，诗歌除外是可以理解的。

　　第五，诗歌是有前瞻性的，可能一篇诗歌没有得到谁的关注，等过了许多年忽然人们的心智洞开，这首诗便成为经典之作。而作为高考来讲，很难做到这一点。它更多的是关注当下，在当下的力量和感知下，考生能够调动的最大主观能动性。所以不是诗歌无法承载高考作文，而是高考作文无法真正体现诗歌的内涵。

　　从规则的角度上来讲，考生如果真的要在高考中“赌一把”，反其道而行之，没有什么不可。因为这本身就是个人意愿，而且高考也逐渐“不拘一格降人才”。作为“规则”的制定者，做出了这样的限制，如果要打破这个“规则”，一定要有“利器”，而这个“利器”不是那种“标新立异”的“独树一帜”，一定是一首好诗。

　　“明日复明日，明日何其多……”每当我念到这首诗时，我就会想起那次背书的事。

　　星期五快放学时，语文老师来到教室布置家庭作业，作业大部分都是要回家背诵的。

　　为了尽快完成任务，星期六，我一早就起来了，把其它作业做完后，就开始背书了。

　　开始背书前，我突然想起星期五放学时，班上其他同学都说，这些内容只要读两三遍就会背了，而且一个字都不会错，如果真是这样的话，我也来试试，看看有没有用，说干就干，我拿来《光明的心曲》，翻到第90页，然后，学着诗人的样子，手拿着书，另一只手背在后面，在房间里走来走去，头还时不时晃一晃，嘿嘿，还真有点像诗人朗诵时的样儿……可是，我读了五六遍了，还是背不掉。我决定下午再读，先玩一会儿再说。

　　到了下午，我正在玩时，忽然想起还有东西要背呢!可又一想，没关系，再玩一会儿，于是自言自语道：“晚上再背吧!反正有的是时间!”说着，我就跑出去疯玩了。

　　到了晚上，玩够了，疯够了，我回到家里，收拾书包时，才想到还有内容要背，可我心里的小魔鬼说道：“没关系，再玩吧，明天还有一天的时间呢”“不行!”我心里的小天使说道……就这样，我心中的两个小东西说来说去，最终，我还是想明天再背书。于是，我爬到床上，伸了一个懒腰，便躺下了。

　　虽然我躺在了床上，可是，我的眼睛却合不起来，一直在想背书的事。我突然想起老师说过地话：“明日复明日，明日何其多……”这句话的意思就是，做事一直拖，一直拖，今天说明天做，明天说后天做，这样什么事也做不了。所以，我们今天的事，就必须今天来做。想到了这些，我一个“鲤鱼打挺”，从床上“蹦”了下来，拿起书，就读了起来：

　　“我是一只小鸟，飞翔在你浩茫的天廓，你时而阴时而晴，阳光，却从没有消失。我是一尾小鱼，……”

　　读着读着，我感觉我有点会背了，就开始背，果然，我真的会背了，我高兴极了。

　　“明日复明日，明月何其多……”从这件事后，我终于明白了这首诗的真谛。

　　从入学到现在，我已经学了不少古诗，可我最喜欢的，却要数唐代诗人孟郊写的游子吟了。

　　之所以我喜欢这首诗，是因为诗人凭借一件母亲为临走的儿子缝补衣裳的普普通通的小事，就作出了这首好诗，可见诗人是多么浓烈的强调了母亲对孩子的爱呀!

　　是的，母爱是伟大的，它比天更蓝;母爱是无私的，它比水更清。

　　母亲对儿女的关心爱护是无微不至的，诗人选取了一个看似平常的饱含深情的临行缝衣的场景，不仅写出慈母为将远行的儿子细针密线缝制衣服的动作情态，显得十分真切感人，而且写出了母亲的内心世界。她之所以要细针密线，缝得那么结结实实，原来是担心儿子迟迟不能回来。面对朴素而伟大的母爱，诗人抑制不住自己的感情，特意用反问句设问：“谁说小草的一点绿意，能报答得了整个春天阳光那广博而温暖的母爱?”

　　我的妈妈对我也是这样。每次吃饭时，妈妈就只会挑青菜叶吃，把青菜心儿和肉都留给我;洗衣服时，妈妈总是先洗我的，担心我下次穿时不干。

　　我感慨了，母爱是多么伟大呀!

　　可是最近我看到一则新闻，一个中国的男孩因学习好到国外留学，便以后再也没有回来，因为他觉得小时候妈妈动不动就训他，回来肯定还是如此，一点儿也不自在。而他却没有想想妈妈训他是为他好吗?他如果回家了，那妈妈肯定高兴还来不急呢!

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”即使妈妈教你了一点知识，你也要记在心中，消息可以汇成大海，你收获的知识多了，那你就会得更多，将来用这些知识，报答对自己有着深爱的母亲!

　　我与诗歌的对话，天地可证，此情甚深。

　　--题记

　　小时候，我便跟爷爷学诗。爷爷知识渊博，懂得很多诗，也许是受到爷爷的熏陶，我与诗歌结下了解不开的情结。

　　每当夜静如水，我难以入眠时，我便会趴在窗口，望着天上的星星，想象着牛郎织女是否在天上的街市中游玩；我想那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的至死不渝的爱情将会流芳百世，影响着一代又一代人，我感到生活是那样的美好。

　　每当失败时，我便打开笔记本，看到一行行熟悉的字眼，就会产生无穷的力量。我仿佛看到了高尔基笔下的海燕在怒吼的大海上展翅飞翔，翅膀拍着波浪在暴风雨中勇敢前进。我还看到陆游在那风吹雨的夜晚，穿着战甲，骑着铁马，在冰河中杀出一片属于自己的天地，虽然那只是诗人的想象，却让我们现代人更好地理解了他，一个忠心赤胆的热血男儿，虽已年迈，但那一腔爱国之情，明月可鉴。诗人陆游的精神扫去了我心中的挫折感，我正一步步走向成功。

　　每当受到别人误解时，我想到“假如生活欺骗了你，不要悲伤”。当我看到苏轼被贬黄州仍与张怀民同乐，我不得不佩服他的胸襟，与其痛恨生活的欺骗，还不如登高望远，和王安石一起去体验“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的豪放。

　　我的生活离不开诗歌，有了诗歌，我会拥有“海内存知己，天涯若比邻”的友谊，拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，拥有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的惊喜，拥有“读书破万卷，下笔如有神”的雄心壮志……

　　地球，我的母亲！

　　地球，我的母亲！ 天已黎明了， 你把你怀中的儿来摇醒， 我现在正在你背上匍行。

　　地球，我的母亲！ 我背负着我在这乐园中逍遥。

　　你还在那海洋里面， 奏出些音乐来，安慰我的灵魂。

　　地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够报答你的深恩？ 地球，我的母亲！ 从今后我不愿常在家中居处， 我要常在这开旷的空气里面， 对于你，表示我的孝心。 地球，我的母亲！

　　大自然是人类除了自己外,最可亲的朋友;无论是伤心时还是回忆的时候没，大自然总会默默的给我孤单的心,无言的慰藉!

　　大海!总以他宽广,看不到边;以他看不到底的蔚蓝;让人感叹不已;有人甚至慰以"什么比大海更宽广,人的胸怀;什么是比大海还深,是母爱!"其实,两者都无法衡量!

　　春去秋来，周而复始，我们生活在自然界中，接受她的馈赠、索取她的精华，过着丰衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切，给了我们所有的智慧和幻想。

　　山川、河流、大地,都是我们美好的家园，给予我们理想和希望。

　　随着年龄的增长，我对大自然的依恋越来越深，我想象不出，如果让我生活在大都市的中心，生活在钢筋水泥的丛林中,我的内心该是多么的不安和寂寞!

　　这一年来我身体非常不好，大病小病不断，情绪往往很低落。生活中的诸多不顺让我的性情越来越容易激动，脾气也随之大了起来。

　　在这之前我曾是一个多么温柔多么恬静的女子呀，我为此深深地烦恼着。

　　所幸的是离我家不远就有一片开阔的田野，每当我郁闷烦躁的时候就带着小女儿去走走，满目的绿意和清凉抚慰着心头的疲惫和伤痕，让我重又找回了那个真实的自己。

　　我在离家近百里外的乡下支教，工作繁重不说，还要照顾在家娇气惯了的'室姐，以至积劳成疾,身体每况愈下。好在乡下的风景时时让我陶醉，能补偿我所失去的一切。每每徜徉在蜿蜒的乡间小路上，野花在脚边不停闪烁，鸟儿时时从头顶掠过，那种惬意，那种宁静使我忘记了所有的劳累和不快，我也渐渐习惯了这种生活并深深地爱上了它。

　　在乡下的这一段日子，我朝朝暮暮都流连于那清风绿野、平沙嫩草，感受着季节的变化，目睹了农民的辛劳，写出了许多贴近生活的散文和诗歌，给自己的文学写作奠定了一个良好的基础。

　　我刚学写作就收获不小，是因为我走了捷径，从瞬息万变的自然界中去挖掘寻找写作素材，可以说是大自然赋予了我所有的才情和文思。

　　你有没有发现，大自然中的每一只蝴蝶和每一只蜜蜂都是一首首欢快优美的诗啊！

　　我看到自然中的每一棵小草每一朵小花都是那样努力地呈现出动人的生命之美，那些农民不辞劳苦地忙碌了一季又一季、一年又一年，悉心装扮着这如诗如画的田园，是他们的努力使田野变得越来越美丽，大地处处禾苗飘香，人人都能安居乐业。

　　我常常觉得大自然是最好的诗人和哲学家，农民们个个都是天才的美学家，你看那随便立在塘边的一棵柳树，那随心所欲围起来的园子都是那么恰到好处，让人看着就是舒服，就连那懒洋洋地卧在门口的花狗都是一幅动人的画呢！

　　如果离开了大自然我不知道我还能不能再写出东西来，我想那时我思想的流泉一定都会全部枯竭的。

　　你看那些水中游耍的鸭子只只都是绝美的艺术品，那些在风中飘扬的柳丝是世间最美的秀发，那蓝天上飘逸的白云是多么的美丽和轻盈，人世间怎能找得出足以描述这惊人之美的文字！

　　在乡下，清晨或者黄昏，我就这样边看边走，走啊走啊走不停，走了一村又一村，走了一程又一程,走落了夕阳，走升了月亮，走出了星星，从秋走到冬，又从冬走到春。

　　水悠悠地流过田园，鸟翩翩地飞过天空，西天的云彩被夕阳染成一片鲜红。

　　花悄悄地开放原野，树静静地站立森林，晴空下广袤的大地能激起你万丈豪情！

　　春天的田野是多么绚丽迷人！金黄的油菜花,娇艳的紫云英，还有那一望无垠的碧绿的麦田仿佛碧波荡漾的海面，微风轻拂，海潮涌动，真是美仑美奂！伫立田间，一首小诗或者一篇散文就慢慢构思成了，就连归来的睡梦里也飘溢着浓浓的芬芳呢。

　　可以说我学写散文和诗歌有两个最好的老师，一是大自然，二是书籍。大自然总是给人以启迪和激情，它是永无休止的创作源泉!

　　美丽的大自然啊,我永远深深地热爱你感谢你！

　　一直埋怨那场中考，直到在经历了许许多多的分离之后，才恍然大悟地明白，天下没有不散的筵席。每一个人都要承受离别之痛，每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样，在我们分开后的2个多月，步入了高中生活。或许是陌生的不适应，那曾经三年的初中，依旧让我如此怀念。

　　午后，温暖的阳光，照进窗户，那一道光的罅隙，是明媚的金色。记忆像是倒在掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

　　以前总是在给中考倒计时，因为可以有两个多月漫长的暑假，那是我们期待已久的。以前总是在怨恨初三的苦，可是现在的高一就像那时的初三了啊。以前总是在背后集体讨论年纪主任不好不好、很凶、更年期来了，如今我们想再听到她的骂声，已经不可能了。以前总是说哪个老师下课拖堂到拖到下节课的上课，现在高中的老师，一下课就走人。

　　你们知道吗？现在的我，在课上发呆、在寝室里哭突然想念你们，已成了常事。虽然我很讨厌数学，但是我会想念老蒋激情昂扬、信心十足的数学课，记起他每次课上的名言：“关键在课堂，决胜在考场。”想念初一我们的幼稚与懵懂，周末爬着学校的围墙进篮球场玩游戏，结果被保安抓个正着，还好后来没有被处分，只是被年级主任教育了一下；想念初二那年运动会，由于一时冲动，我报了一个800米的项目，你们在终点做了一个要抬着我去医院的表情，依稀可见。想念初三那年，我们在历史课上赶其它学科的作业，然后被老师发现，她罚我们抄历史作业本十遍，我们集体没抄，觉得是浪费时间，最后老师那我们没辙。想念中考前段的日子，那些天，中考从126天开始倒计时，黑板上鲜亮的字眼“距中考（XX）天”，看得我们触目惊心，因为它一天一天地减下去。还有那段“兵荒马乱”、试卷飞舞的时光，我们在语文课上赶数学试卷，在英语课上赶科学试卷，我们都抓紧时间做理科作业，好像中考能够多加几十分一样。被老师看到，我们却面不改色地回答老师的问题，偷偷相视一笑时的快乐与喜悦。新街镇中，我们的母校，那里有我们的回忆！

　　温暖的阳光正如毕业典礼那般的绚丽。我们拍照、拥抱、写同学录。想尽一切办法来挽留记忆。青春彼岸，盛夏正一天灿烂过一天，我们就这样分离了。七月的季节，是伤感的。

　　现在的我，开始渐渐地认识新的同学，开始熟悉萧山十中这个新学校，开始一段崭新的高中生活。这里的同学还不错，老师也很好。只是没有你们地日子，有些许的空虚，有点寂寞。秋季的校服已经发下来了，不大不小刚刚好。可是我们再也无法回到当初甩着宽大的校服袖子，骄傲而恣意地在校园里闲逛的日子了。那是的生活真的很美好。

　　我没什么事，只是突然想起你们。我想在浩荡的时光洪流中，我们总会长大。也许十年后，我们会一起重回那个地方，母校，那是一切终于真的尘埃落定了吧。

写作思路：根据题目要求，以“ 一只站在树上的鸟，不会害怕树枝断裂，因为它信任自己的翅膀”作为主题，可以以“能力”和“自信”作为文章核心，结合材料进行书写，正文：

一只站在树上的鸟，不会害怕树枝断裂，因为它信任自己的翅膀。若是它对飞行一窍不通却凭空信任自己的翅膀，那么当树枝断裂时只得树断鸟亡。所以说能力和自信是成功道路上缺一不可的要素，只有二者兼具才能驶向成功的彼岸。

在我们的生活中存在着各种各样的机遇与挑战，然而成功的人却仅仅占据那一个小小的塔尖，我相信每个人都不甘于做一个基数，每个人都有着自己各自不同的梦想，然而我们为何没能成为成功者呢？就是在于我们未能兼具能力之浆与自信之帆。

世人皆知李白是当之无愧的天才，是诗歌方面的天才，别具一格的夸张手法使得他的诗文意味无穷，但又有谁注意过他的过往，人前显耀，人后苦痛，李白通过乡中妇人铁杵磨成针的事情不断激励自己才达成了文章厚重的底蕴，寒窗苦读使他获得了所谓的“天才”的地位。

李白是狂才，正是他的自信使得他的诗歌行云流水，夸张而不失意蕴，怪诞而不失精彩。能力与自信使他走向了成功，使他终得万世“诗仙”之名，“仙”岂是一朝一夕的功夫，其中的奥妙恐怕已随他西去千年。

写作思路：根据题目要求，以“ 一只站在树上的鸟，不会害怕树枝断裂，因为它信任自己的翅膀”作为主题，可以以“能力”和“自信”作为文章核心，结合材料进行书写，正文：

一只站在树上的鸟，不会害怕树枝断裂，因为它信任自己的翅膀。若是它对飞行一窍不通却凭空信任自己的翅膀，那么当树枝断裂时只得树断鸟亡。所以说能力和自信是成功道路上缺一不可的要素，只有二者兼具才能驶向成功的彼岸。

在我们的生活中存在着各种各样的机遇与挑战，然而成功的人却仅仅占据那一个小小的塔尖，我相信每个人都不甘于做一个基数，每个人都有着自己各自不同的梦想，然而我们为何没能成为成功者呢？就是在于我们未能兼具能力之浆与自信之帆。

世人皆知李白是当之无愧的天才，是诗歌方面的天才，别具一格的夸张手法使得他的诗文意味无穷，但又有谁注意过他的过往，人前显耀，人后苦痛，李白通过乡中妇人铁杵磨成针的事情不断激励自己才达成了文章厚重的底蕴，寒窗苦读使他获得了所谓的“天才”的地位。

李白是狂才，正是他的自信使得他的诗歌行云流水，夸张而不失意蕴，怪诞而不失精彩。能力与自信使他走向了成功，使他终得万世“诗仙”之名，“仙”岂是一朝一夕的功夫，其中的奥妙恐怕已随他西去千年。