金微的历史典故
大将军窦宪遣左校尉耿夔出居延塞,围北单于于金微山,大破之,获其母阏氏。
唐贞观年间,以 “铁勒卜骨部” 地置 “金微都督府”,乃以此山得名。 作者 诗题 诗句 孟浩然 赋得盈盈楼上女 空床难独守,谁为报金徽。 崔泰之 奉和圣制送张尚书巡边 关山绕玉塞,烽火映金微。 崔湜 早春边城怀归 山川凌玉嶂,旌节下金微。 张说 破阵乐词二首 汉兵出顿金微,照日明光铁衣。 徐九皋 战城南 不应须宠战,当遂勒金徽。 徐九皋 关山月 玉塞抵长城,金徽映高阙。 徐彦伯 闺怨 征客戍金微,愁闺独掩扉。 李白 从军行 从军玉门道,逐虏金微山。 沈佺期 送卢管记仙客北伐 雁行度函谷,马首向金微。 虞世南 从军行二首 烽火发金微,连营出武威。 郭震 塞上 死生随玉剑,辛苦向金微。 临江仙
王国维
过眼韶华何处也?萧萧又是秋声。极天衰草暮云平。斜阳漏处,一塔枕孤城。
独立荒寒谁语?蓦回头宫阙峥嵘。红墙隔雾未分明。依依残照,独拥最高层。
闻说金微郎戍处,昨宵梦向金微。不知今又过辽西。千屯沙上暗,万骑月中嘶。
郎似梅花侬似叶,朅来手抚空枝。可怜开谢不同时。漫言花落早,只是叶生迟。
如何读懂一首诗歌?
古代诗歌,有比较浅显易懂的,但更多的在阅读理解上会有一定难度。有时读一首诗,看了几遍还是不甚了了。遇到这种情况,可尝试以下的方法,或许对理解诗意能助上一臂之力。一、注意诗的题目。诗歌的题目往往点明了诗的内容,定下了感情基调。阅读时要注意将诗句的内容与诗歌题目结合起来理解。如北宋寇准的《春日登楼怀归》一诗,从题目就可以知道这首诗写的是诗人在春天登楼远眺所见之景,抒的是怀念家乡之情。“高楼聊引望,杳杳一川平。野水无人渡,孤舟尽日横。荒村生断霭,古寺语流莺。旧业遥清渭,沉思忽自惊。”这首诗出现在2005年高考的诗歌鉴赏题中,要求结合全诗分析诗人从“聊”到“惊”的感情变化。如果我们注意了诗的题目,就能不难分析出这是眼前之景触动(惊)了诗人的思乡之情,答题就不会有偏差。再如唐代诗人张旭的《山中留客》,诗题点明了这是一首挽留客人的诗,诗的内容,便是诗人留客的话:“山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。”诗中最后两句描写高山云深,景色奇妙,表达的是以美景留客之情。如果不注意诗歌题目,就可能误解成只是诗人自己对美景的留恋之情。还有一些诗歌,根据题目可以看出其体裁。如汉代以后的诗人用古乐府诗的题目写诗,有塞上曲、塞下曲、从军行、陇西行、长干行、子夜吴歌等,其体裁还是乐府体。唐诗人崔颢《长干行》:“君家何处住,妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”由题目可以断定这是乐府诗。二、注意作者身世及所处的朝代。要真正读懂一首诗,必须知人论世。同样的景物,因诗人遭遇、心境的不同,会寓含截然不同的情感。霜叶红了,有人赞美“红于二月花”,有人却伤心地觉得“总是离人泪”。因此,读诗时,必须注意诗人的遭遇如何、境况如何,注意诗人所处朝代的国势如何,朝政如何。联系这些背景,才能准确把握诗歌的思想感情。这方面的信息有的诗歌考题会提供相关的注释,有的属于名家名篇的则不再加注,需要从平时积累的知识中回忆提取。如南宋诗人戴复古的《江阴浮远堂》:“横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。”考题中加了注:“戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人。”这一关于诗人所处朝代的信息,提供了解读这首诗的钥匙。南宋后期,国家衰亡已无可挽回,这让许多爱国诗人伤痛之极。诗人登高远望,昔日大宋的江山都已沦丧,痛苦得不忍心再看,以致希望有高山挡住视线。这种想看又不忍看的矛盾心理,将诗人因国家败亡而生的无尽伤痛表现得淋漓尽致。再如王安石的《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”王安石是中国十一世纪的改革家。他在担任宰相期间,力主改革,但最终因保守派的反对而失败。王安石坚持自己的改革主张,不向保守派屈服。了解了这样的背景,就能知道,王安石正是借梅花而自喻,表明自己在政治改革上的态度。不管处境如何,寒冷且无花为伴,梅花依然会开放,并逸香于世。又如王维是一个亦官亦隐的诗人,有了这样的背景知识,再来读他的《竹里馆》,就很容易把握了。“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”诗人把对隐居生活的向往都写进这美妙无比的景色中了。三、注意诗的语言特点。诗歌的语言与散文的语言不同。诗歌的语言是最凝练的,同样一件事用散文的语言来写,会是很长的一句话,或者是几句话,而诗歌却只用几个字。如“高楼聊眺望”,若是写散文,会先交代某年月日,在某地登上一座怎样的高楼,然后再写极目眺望远处的情景,而诗句只有5个字。诗歌语言也富于跳跃性,在句与句之间留下很多空白,需要读者通过想象作补充,还原诗歌的场景。贾岛的《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”寻访者与童子的三番问答,至少要用六句话来写,但诗人采用答话包孕问话的方法,精简为四句二十个字。这就在句与句之间留下了空白,要我们读者去想象补充。此外,由于诗歌不仅讲究凝练,还要讲究韵律,因此,诗的语言往往会打破语法规则,或者省略散文中不能省略的句中成分,或者改变正常的语序。象“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”,就是直接将名词并列成句,既不用动词,也不用连词。再如杜甫的“香稻啄馀鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”,就是典型的语序倒置。此例按正常语序应是:鹦鹉啄香稻馀粒,凤凰栖碧梧老枝。当然语序正常了,诗的节拍便失去了,也完全不符合原诗韵律的要求了。因为诗在语言上有其特殊性,所以诗歌的解读首先就要在文句上读懂它。这方面可以做些翻译古诗的练习,将诗的语言变成散文的语言。比如钱起《谷口书斋寄杨补阙》:“泉壑带茅茨,云霞生薜帷。竹怜新雨后,山爱夕阳时。闲鹭栖常早,秋花落更迟。家童扫萝径,昨与故人期。”此诗描写诗人闲居的山间小屋清新幽静的美景,表现了闲居生活的恬淡自适,抒发了期待着与老朋友见面的喜悦心情。首联中的“带”与“生”是富于想像力的用词,阅读时要通过想像再现其景象。诗中颔联的两句与颈联的出句都是语序倒置的。颔联按正常语序应为:怜新雨后竹,爱夕阳时山。倒置后,将竹与山置于句首,突出了诗人茅屋所处的幽僻之境——坐落于竹林边、山脚下。颈联的出句按正常语序应为:闲鹭常早栖。这一倒置主要是格律上的原因。对句中的迟是韵脚,只能放在句尾,这就使得出句要通过倒置来与对句构成对仗。全诗诗意为:山泉沟壑像飘带萦绕着茅屋书斋,墙头长着幔帷一般的薜荔,云霞就像是从薜荔中升腾起来的一样。刚下过雨的竹林和夕阳映照下的山峦多么叫人喜爱。悠闲的白鹭常早早回巢栖宿,秋花饱含生机比别处落得更迟。家童正在打扫爬上滕萝的小径,我昨天与老朋友预约了会面的日期。诗歌的解读需要想象与联想,这实际上是一个再创作的过程。这也使得诗意呈现多义性。读诗时的想象,没有固定的模式,关键是合乎情理。如欧阳修的《蝶恋花》:“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。”“门掩”和“黄昏”之间省去了联系词,可以理解为黄昏时分将门掩上,也可以理解为将黄昏掩于门外,又可以理解为,在此黄昏时分,将春光掩于门外,或许三方面的意思都有。反正室内之人有一个关门的动作,时间又是黄昏,这个动作就表现了她的寂寞、失望和惆怅。四、注意诗中的意象。意象就是诗中描绘的艺术形象。诗歌借助意象来表情达意。诗人“登山则情满于山,观海则意溢于海”,解读诗歌就要用心去把握蕴含于“山”“水”中的情意。在古典诗歌中,有一些意象在不同时代不同诗人的笔下反复出现,其涵义也具有了稳定性。对这些常见意象应作为读诗常识把握好。下面举例介绍一些常见意象:1、杜鹃:常用于表达难以抚平的思归的愁绪。秦观《踏莎行》:“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。”2、湘竹:常用来表达悲伤的情思。岑参《秋夕听罗山人弹三峡流泉》:“楚客肠欲断,湘妃泪斑斑。”3、哀猿:常用来表达心中的哀愁。李白《自巴东舟行经瞿塘峡登巫山最高峰晚还题壁》“江寒早猿啼,松暝已吐月。”4、春:常用以表现温暖、生命与兴盛,表示美好的时光。韩愈《晚春》:“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”也常用于表现伤春、惜春之情。梅尧臣《苏幕遮》:“落尽梨花春又了,满地残阳,翠色和烟老。”5、秋:常用来表现肃杀、衰败、凄凉的情调。阮籍《咏怀》:“秋风吹飞藿,零落从此始。是日惊秋老,相望各一涯。离杯销浊酒,愁眼见黄花。”(悲秋)6、雁:寄寓对故乡的思念,表达对亲人音信的盼望。方岳《泊歙浦》:“人行秋色里,雁落客愁边。”7、登临:这是一个人体动作意象,用于表达叹老、思乡、怀人等多种情怀。杜甫《登临》:“花近高楼伤客心,万方多难此登临。”8、折柳:表达绵绵难尽的别离之情。刘绮庄《扬州送人》:“思君折杨柳,泪尽武昌楼。”9、黍离:表达对故国的眷恋,对故土沦亡的悲叹。柴望《多景楼》:“昔日最多风景处,今人偏动黍离愁。”10、南浦:表达送别的伤感。祁德渊《送黄皆令》:“片帆南浦离愁结,古道河梁别思生。”11、春草(芳草):表达思念与惜别伤离之情。王昌龄《出塞》:“寒雁春深归去尽,出门肠断草萋萋。”12、枫:表达怀人与惜别的愁思。李百药《途中述怀》:“目送衡阳雁,情伤江上枫。”13、浮云:象征奸佞势力。李白《登金陵凤凰台》:“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”也用以表现游子的漂泊不定。李白《送友人》:“浮云游子意,落日故人情。”14、转蓬:表现漂泊的孤寂与哀伤。王维《使至塞上》:“征蓬出汉塞,归雁入胡天。”15、水:最常用的涵义是表示时间的流逝。李白《将进酒》:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”16、月:月是最常见的意象之一,其涵义有约定性的,也有非约定性的。约定性的含义主要有团圆与思念、故园的象征、永恒的象征、美的象征以及寄寓淡泊闲逸、追求心灵自由的情怀等。刘绘《有所思》:“佳人不相见,明月空在帷。”张文光《清淮晓发》:“五更月照他乡影,万里河流故国声。”刘禹锡《石头城》:“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”苏轼《宿望湖楼再和》“新月如佳人,出海初弄色。”王维《山居秋暝》:“明月松间照,清泉石上流。”以上介绍的均为常见意象的约定性的涵义。这些常见意象在诗人笔下还会有非约定性的涵义,同时,诗中更多的是诗人即兴描绘的意象,其涵义也不具有约定性,这些都需要从具体作品中去感受把握。五、注意诗的最后两句。卒章显志,是诗文常见的写法。古代诗词常在末尾两句点明题旨,阅读时应该重点注意。杜甫有一首绝句:“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。”看前两句,只是写色彩明丽之美景,情感如何还难以确定。后两句则点明了诗人思归之情。诗人流落他乡,一年又一年,思乡心切而归期难知,心中是何等的伤痛。由这后两句可知,此诗用的是乐景写哀的手法。再如刘禹锡的《秋风引》诗:“何处秋风至,萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。”此诗前两句写秋风雁群,已通过意象含蓄地表达了游子思乡之情。而后两句直接写出孤身在外的客子最先听到了吹动庭树的萧萧秋风,将全诗的主旨点得明明白白。又如李适之的《罢相作》。李适之曾于唐天宝元年任左相,至天宝五年被奸相李林甫排挤罢相。为此他写下这首诗:“避贤初罢相,乐圣且衔杯。为问门前客,今朝几个来?”诗中的避贤是让贤的意思,乐圣是爱喝酒的意思,用了三国魏邈好酒的典故,魏邈称清酒为“圣人”,浊酒为“贤人”。此诗末两句,直接写出世态的炎凉。昔日座中客,现在怕牵连而不敢再上门了。诗人对这些小人的鄙夷之情由末两句而点明。以上介绍的几种方法,可供阅读诗歌时参考。当然,读懂诗歌的根本途径还是要靠多读、熟读,再好的方法也只能起一些辅助的作用。
漫言花落早,只是叶生迟。
郎似梅花侬似叶,朅来手抚空枝。可怜开谢不同时。漫言花落早,只是叶生迟。
“为什么要这么早找女朋友啊,我在等你长大呢。”
在半开玩笑半认真说出这句话后,我立刻就后悔了,因为身边的小姑娘忽然红了脸。
她是许叔的女儿小玲,正在读高二。
许叔是我爸战友,见我大学毕业后一个人在县城上班,便常常叫我去家里吃饭。
一来二去,和小玲也熟悉了,我们一起帮许婶做饭,一起讨论她不懂的功课,亲如兄妹。
小姑娘可爱纯真,善良活泼,给了初入社会的我前所未有的自信。和她在一起的时光,总是过得飞快。
吃饭时,许叔说起有人想替我做媒。没想到,辅导她做功课的时候,她也会拿这事打趣,更没想到,我一时嘴快,竟然把不该说的话说出了口。
晚上躺在床上,脑海中又出现她羞红脸的样子,心跳没来由地悸动不已,似乎又回到了当时的场景当中。
当时也是这样,没理由地慌乱,看着她红透的脸,落荒而逃。
难道,我脱口而出的那句话,并不是玩笑?
后来,我渐渐不去许叔家了,一来随着工作渐上正轨,认识的人越来越多,有了自己的交际圈。二来我想清楚了,小玲才高二,我们之间什么也不可能发生。不然对她、还是许叔夫妇、甚至爸妈,我都交不了差。
我认识了人如其名的静,她性情温柔,宜室宜家,很快我们就结婚了。她成了我的妻,小玲则成了年少无痕的梦。
但有了孩子之后,静对我的关注越来越少,全部的身心都在孩子身上,根本没有心思和我交流。我有心帮忙做做家务或带带孩子,又总不得其法地被她嫌弃。有时候,都感觉自己在家里似乎成了一个多余的人,心里有些空落落的。
这个时候,我又看到了小玲。
她和许叔夫妇一起来参加孩子的满岁宴。和从前一样连着小名叫我虎子哥哥,和从前一样熟稔活泼,仿佛昨天我们才一起在她家吃过饭。
惟一不同的,是她尽褪青涩,成了一个亭亭玉立的大姑娘。
多年前心里深藏的那点火苗,瞬间燃爆,一发燎原。
我用各种理由越来越多地往许叔家跑,纵容她没心没肺的撒娇,宠溺她没头没脑的玩笑。
她像我干枯生命中忽然出现的绿洲,吸引着我,召唤着我,令我有放弃一切的冲动,去奔向她。
一个普通的周末,两家人一起去踏青。
郊外,油菜花的黄、樱花的粉,柳树的绿,一派春意盎然。
小玲白色的裙子,乌黑的长发,像个精灵,蹦蹦跳跳地在花间穿行。
我不由自主的跟在身后帮她照相,有意无意地越拍越远,渐渐离开了人群。
风暖暖地从脸上拂过,空气中带着花和泥土的芬芳。
白衣少女倚花而立,手扶枝丫,眼含笑意。
少女呼唤着我的名字:“虎子哥哥,我感觉你对静姐姐不很体贴是为什么呀?难道男人结了婚就不珍惜女人了吗?”
万想不到,她居然问出这样的话来,我不禁一时语塞,楞在当场。
我该说什么呢?
说婚姻的无趣,那怎么对得起这几年静的默默付出?
说对她的思念,不管什么后果我其实都无力承担。
那我最近所有的行为算什么,是疯了吗?
心中想法电光火石地转了无数遍,小玲早已跑开。只听她悠悠的声音传来:“虎子哥哥,你看这株玉兰,前几天我和同学来的时候,它开得好漂亮。现在叶子生出来,就一朵花都没有了,可怜开谢不同时啊。”
我立在原地,面对阳光下一树发满新叶的玉兰,四周一丝声音也无,时间如同忽然静止。
脑中全是她悠悠的声音,可怜开谢不同时,可怜开谢不同时。
风吹过,带来一阵寒意,原来刚才我竟出了一身大汗,此时春风一吹,浑身发冷,头脑瞬间清醒。
这个聪明的小姑娘,她长大了。
春满枝
晚上,收到小玲白天帮我们拍的一张照片。一家人依偎在花间草地上,儿子撅着小屁股,努力地抬着头,咧着两颗小牙的嘴上,挂着一串闪亮的口水,我和妻子一人一只手扶着他,头靠着头,画面温馨而美好。
和照片一起发过来的,还有小玲的一句话:“虎子哥哥,要一直这样幸福下去哦!”
想起白天,许叔若无其事又意味深长地和我谈到男人对家的责任。
这善良的一家人,用这样委婉的方式,提醒了误入歧途的我。
静不知何时来到身边,看到照片,笑出了声:“好温馨啊,这是我们拍得最好的一张全家福。哎呀,就是我一笑,眼角都有皱纹了。”
我有些歉疚地拉过她的手:“哪有皱纹,我老婆永远最漂亮。”
“哪里,你看小玲才是真漂亮呢。”静温柔地坐在我身旁,一起翻看白天我给小玲拍的照片。
她站在花丛中,笑得俏皮无比。但我心中竟不再有半点波澜。
也许不用许叔提醒,在那株玉兰树下,我就已经从不该有的沉迷中清醒,虽然她数度让我心乱,却终究开谢不同时,错过便已经错过,从此便只是异性的兄妹了。
只有静,才是我应该长期陪伴和珍惜的人。
女生说:可怜开谢不同时,漫言花落早,只是叶生迟。怎么回复她?
女生说:可怜开谢不同时,漫言花落早,只是叶生迟。怎么回复她?答:意思是其实你给了一个人许多的接收,许多的认同,许多的了解,许多的价值感,许多的安全感后,你发现,爱自然就产生了。
叶迟生,不由己,叶落为花肥,只愿花更美,一场春风一场雨,花叶迟早会相遇,相遇伴相知,相知为彼此,彼此若有心,春赏百花冬赏雪。
从你的描述来看,女生说了一首诗,他的意思是花开和花谢的时候总是不同时,而且落花早叶生迟。他的意思是说总是赶不上,总是赶迟了,你可以回复他,这首诗不错,是他写的还是从哪里看到的?然后你说该来的都会来的。
你就告诉他,我是爱的是其他女人,并不是你就可以了,没关系的
可怜血不同时蔓延花落之生,不要回复他就可以了。
文章标题: 如何理解诗句「漫言花落早,只是叶生迟」的意思
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