为了让孩子有目标养成读书学习习惯，我自己写了500多首诗歌1000多篇家庭小趣事，怎样和大家分享呢

书香家庭事迹材料（通用5篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是我为大家收集的书香家庭事迹材料（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、书香浓郁满屋堂。

　　我是一名普通干警，我的妻子是一名仲裁员，我俩此刻有一个两岁大的儿子。我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第、构建一个充满读书氛围的家庭、实现自我的读书目标而努力着。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜欢钻研各自的业务书籍，经常攻读业务书籍到深夜；在学习累了的时候，我俩会将家中收藏的各种中外名著和史书找出来，走进书的海洋，让自我的精神在书海中好好徜徉一番。

　　提到家中的藏书就不得不提起我的岳父王成寅。岳父早年毕业于师范大学中文系，后到学校任教，从年轻时就与书籍结下了不解之缘，除了自我喜欢阅读之外，更是将读过的书籍收藏起来。由于从年轻时坚持藏书，此刻几十年下来，家中俨然成了一个小型家庭图书馆。我和妻子王天泽受到父亲的影响，不仅仅平时浸染在书山文海中，养成热爱阅读和学习的好习惯，更是传承了坚持藏书的传统。此刻家中书籍的数量和种类越来越多，有时我和妻子笑着憧憬未来：这些都是我俩给儿子留下最好的财富，愿他在书海中成长、成材。

　　二、学有所获展特长。

　　我和妻子王天泽此刻都是从事法律工作的，我的公安业务侧重于刑事案件的处理，妻子的仲裁案件则更侧重于民事纠纷的解决。虽然我和妻子都不是政法院校法律专业毕业的，但我俩自2021年一齐参加工作以来，就在各自的岗位上不断经过自学和培训丰富和提高自我的法律知识。而我俩共同提高最好的方式就是下班后一齐阅读和相互讨论心得体会，此刻我俩已经双双成了各自岗位的骨干。

　　经过读书，我和妻子共同成长，我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。同时也让我们的工作、学习和生活充满了欢乐，有了好多意外的收获。此刻我俩在各自的工作岗位上都能独挡一面，将所学的法律知识活学活用。社会在发展，新情景、新问题越来越多，需要我们不断学习新的法律法规和司法解释，才能在平时的执法办案中做到于法有据。得益于平时我俩的一齐钻研，此刻我俩的法律知识也在不断更新和充实，工作得到了领导和同事的一致认可，也受到了群众的好评。我在2021年被评为“工作先进个人“，2021年被评为全市公安机关“优秀案件主办人”和县局“优秀民警”，2021年、2021年连续两年被评为县局“优秀民警”。我本人参加了2021年度的国家司法考试，学习的时间只能靠从休息和吃饭的时间中挤出来。当时我的儿子刚刚一周岁，妻子深知司法考试的难度之大，主动承担了照顾孩子和家庭的重任，让我在学习上没有后顾之忧，最终考取了418分高分，刷新了桓台县公安局民警的司考新纪录，并在同年经过了公安部组织的高级执法资格考试。感激我的妻子，正是共同的读书爱好使她对我的学习更加支持，也做出了巨大的牺牲。2021年，我的妻子顺利的经过了仲裁员资格考试，正式成为了一名人民仲裁员。因为读书，因为学习，我和妻子共同的提高，共同的成长，年年被评为业务骨干和标兵，也使我们的家庭更加和睦，这都是读书带给我们的欢乐和意外收获。

　　读书，不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”；“书籍，是人类提高的阶梯”，更应了那句老话“耕读传家远，诗书继世长”。为了响应构建“书香家庭”这一号召，我们家庭必须会将读书进行到底！

　　“立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品行修养，安身立命，用此刻的话来说，叫人格魅力构成，适应社会，协调各种复杂人际关系的本事养成，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上；而“立学”的根本方法就在于读书。

　　一、读书先行，给孩子树一面镜子

　　人非生而知之，必须经过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长仅有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

　　为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科；经过不懈努力，获得了硕士学位。平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自我的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一齐分享；同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。

　　父亲喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些新闻话题。外公、外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。这些都让孩子觉得读书的益处多多。

　　二、让读书成为孩子的重要习惯。

　　俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是异常需要爱心和耐心的。

　　女儿出生后，每一天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中构成了。

　　到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自我阅读的兴趣。除了她自我感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为她设置了书房和书柜。

　　随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在经常在不经意间就学校和自我身边发生的一些事情发表自我的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。

　　寒、暑假来临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是书香飘撒的完美时光。为了让她能更准确地了解书中的资料，我们开始陪着她一块阅读，有时让她读，我们听，有时我们读，让她听。阅读的书籍有《西游记》、《窗边的小豆豆》、《长袜子皮皮》等，读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自我的认识。我们期望经过这种方式，能让她在欢乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应当做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，能够照出自我的不足；以书为标尺，能够找到改善的方向。在与女儿共同读书的过程中，我们在体验欢乐的同时，也充实了自我。

　　女儿有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享，有时候我工作繁重的时候，她会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目，让我在紧张的工作之余享受天伦之乐。

　　三、全家共读，其乐融融

　　此刻，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情景是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书500余册。我和丈夫此刻的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。女儿此刻又开始拿起以前读过的书开始重读，其实每个阶段对每本书的理解是不一样的。

　　总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、提高。孩子的书籍让我们回味完美的童年，坚持一颗童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓。

　　腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。

　　一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。

　　我与妻子黄金丽都是林口县朱家镇中学的普通教师，7岁的儿子黄耀霖此刻在朱家镇中心小学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自我的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家三口经常是人手一本喜爱的书籍，异常是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受……

　　我和妻子分别在95年和96年毕业于牡丹江市师范学校，第一学历并不高。为了更好地胜任教育教学工作，提高自我的文化素养，我俩从恋爱到结婚这么多年，一向没有放弃学习。首先我们自主选择进修汉语言文学专业，阅读了很多有关文学鉴赏和文学创作的书籍，并双双成功取得了全国大自考的专科和本科学历。

　　作为教师，我和妻子忠诚于党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在教育战线上度过了十六七个春秋。因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝儿子之后，我们家里的读书氛围不但比以前更浓郁了，并且更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。

　　经过读书，我们一家三口共同成长，我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了欢乐，有了好多意外的收获。

　　因为读书，我和妻子在教育教学的工作中，更加得心应手了。经过阅读教育书刊，我们了解掌握了很多的有关教育教学的最新信息，在新的教育理念的指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，教学反思越来越成熟，深受领导的欣赏、同事的好评和学生们的欢迎，也得到了社会上的认可。我俩各自撰写的多篇论文、教学案例和教学设计，在县、市、省，乃至于国家的教育教学研究会的评审中获奖。我们俩参加的课堂教学赛课活动，也多次在县里、市里、省里和东三省连评中获奖。另外，我本人在08年参加了县委宣传部举办的“突破林口”主题演讲活动，获得二等奖；09年参加林口县教育系统教师硬笔书法大赛，获三等奖；今年春天辅导的5名学生参加全国作文大赛分获一、二、三等奖，我也被授予了优秀辅导奖。妻子在09年牡市中小学生艺术展演出比赛中获优秀指导奖；在第三届全国教师语言文字基本功大赛中获一等奖；09和10年度，连续被评为县级优秀教师，并获得县级记功奖励；今年更是被评为牡丹江市优秀教师。

　　我家的儿子虽然年纪尚小，可是受我们的熏陶，他也俨然成了个小书迷。在孩子咿呀学语时，我就给他买了好多图书，他看不懂我就读给他听，里面的图片和故事常常让他入了迷，儿子上小学后，为进一步培养孩子的阅读兴趣，我又为他选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》等等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多依靠。经过孩子的自读、我们家长的伴读与指导，我家孩子的朗读和演讲水平也得到了很好的锻炼。在小学低年组演讲活动中，获得了第一名的好成绩。

　　二、最是书香能致远，为做阅读肯花钱。

　　在经济腾飞的今日，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们不抽烟，不喝酒，不与别人比吃穿，我们要比的就是学问的深浅。所以，这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。我家住房实用面积仅有60几平，为了便于阅读，我们将南卧室的整面墙打成了书柜，将自我最喜欢的，经常读的书摆在其中。几年的积累，我家已有藏书300多册，部分图书在书柜上摆放不下，我们就将它们暂时放到了住平房的弟弟家。结果，这一举动也激发了他们一家的读书热情。

　　另外，为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在2005年就购买电脑上了网。从那以后，我们一向善于利用信息资源进行阅读学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了满足学习的需要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和对人生的感悟，也将自我辅导的学生的习作发表在那里。利用电脑展开学习也成为了我们家不可缺少的一部分。

　　读书，不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”。“书籍，是人类提高的阶梯”，为了响应我县打造“书香林口”，构建“书香家庭”这一号召，我们家庭必须会将读书进行到底！

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书能够使我们增长见识，不出门，便可知天下事，读书能够让我们变得有修养……，读书还有很多好处，就等有心人慢慢去发现，而其中最大的好处就是让你有属于自我的本领，靠自我生存。

　　望子成龙是天下父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。我们明白，一个人的成功，天赋很重要，后天的教育更为重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任教师，父母的教育对孩子来说，是直接的、持久的，其影响力是无可替代的。

　　此刻的家庭大多仅有一个孩子，孩子的未来关系到一个家庭、一个家族的未来。如何培养孩子是一个让很多家长都头疼的难题，但大多数家长都能认识到良好的学习习惯的重要性。在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时，我们就常常给她读一些儿歌、小故事，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去；一岁左右的时候，给她买各种有图画的卡片，连环画书让她翻看；两岁半多的时候，给她办理了绘本馆的借阅卡，刚开始的时候都是我们给她把绘本借来和她一块阅读，可是看着她兴趣不大，之后我们会带她到绘本馆让她挑选一些自我喜欢的绘本，可能是由于女孩的缘故吧，她比较喜欢图画颜色丰富的绘本，对那些颜色单调的都敬而远之；到了幼儿园大班，我们开始给她读一些《少儿十万个为什么》、《小故事中的大道理》之类的书籍，此刻睡觉前读书已经成了每一天晚上的必修课，有时候她会记着，少读一本也不行，而多读几本，她从不表示反对。

　　此刻的生活节奏很快，由于工作、生活的压力，很多时候家长一听到孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的`资料是自我所熟悉的时候，孩子没说几句就把孩子打发到一边去了，弄的孩子灰头土脸。有时候别看一句话，会极大的挫伤孩子的进取性，这时候，如果家长能够坐下来，耐心的倾听，做个忠实的听众，哪怕她说的你早就明白，这对她来说也是极大的鼓舞，这样受人关注的效应，肯定会激发她更加努力的去读书，她会把从书中学到的东西再次说给你听。不论是读还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声，哪怕她只读懂了其中的一句话、一个故事，只要她有一点点收获，我们都不要忘记给孩子一点掌声，掌声是激励孩子努力读书的一剂良方。

　　从和孩子的读书学习中深深的体会到，环境在影响孩子的发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如父母有浓厚的学习兴趣，常常手不释卷，家里充满这浓厚的学习气氛，孩子在父母的言传身教下，就会从单纯的模仿到主动的学习。前一段时间我有一个专业技术考试，经常熬夜看书，等到考试结束后，孩子还会经常问我最近怎样看书少了。培养家庭浓厚的学习气氛，最重要的是父母的身体力行和以身作则，为孩子作出表率，以到达潜移默化的效果。

　　在和孩子一齐读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，构成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一齐读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的资料，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的资料，能激发出孩子强烈的求知欲望，让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康欢乐的成长！

　　“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。真正的读书，是从书本参见世界，交给孩子一把书籍的钥匙，让她开启科学的大门，创造出属于她自我精彩的人生。

　　“读书是生活的一部分。”这是我的读书格言，可这也是我近两年才开始认识到的。自踏上工作以后，总有各种纷扰，十多年时间里我几乎中断了读书。

　　直到2021年，我重新踏上读书之旅。那一年，女儿踏进了小学的校门。在回顾自我的成长历程时，我觉得“课外很多的阅读很重要”。我开始研究让读书成为女儿生活的一部分。

　　该怎样引导孩子走上自主阅读之路？我开始了家庭读书的探索之旅。

　　一、营造家庭读书氛围：

　　我觉得必须的家庭藏书量，是引导孩子踏上阅读之路的基础。家庭里，仅有拥有了必须的藏书量，让书柜成为家庭里重要的一个区域，让书随处可得，才能够有读书的氛围。并且，仅有藏书多了，各种类别的书多了，才能诱发出孩子的阅读兴趣；也仅有藏书多了，才可能辨别出书之“优劣”，毕竟对童书，普通家长并不专业，读过的、明白的太少了。

　　于是，在原有一排书柜的基础上，我们又购置了一大排书橱放在客厅中间。此刻，家庭藏书量达1000册，读过的大部分都放到了书房里，未读过的，把大人读的书和童书都分门别类放在客厅书橱里。

　　2021年—2021年，基本上每年新购书200册以上。我也会做些记录，以下截选部分“购书清单”：

　　有了藏书，孩子才能自由地选择、翻阅，空暇时间，家庭有了读书的氛围。

　　我的伴读之路――“书香家庭”活动申报材料

　　图书馆，更有取之不尽的图书资源，我们办了5张借书证（4张南京本地图书馆，1张网络图书馆）。我们常会带女儿去图书馆，一、二年级里，累计借阅量达500册以上（绘本为主）。

　　二、经过家庭阅读活动，培养孩子阅读习惯：

　　首先是家长个人的阅读习惯，仅有家长有良好的阅读习惯，才能带动孩子构成良好的阅读习惯。平时闲暇时间、节假日，我们都会静静读会儿书。女儿也随时会翻阅我正在看的书，互相还会聊聊正在读的书。

　　其次是经过有规律的家庭的阅读活动，培养家庭阅读习惯，也带动着孩子在自主阅读路上越走越宽。

　　1、睡前故事：这是孩子最乐意的、也是最好的培养阅读习惯的一种方式。自一年级开始，我们会选一些书，每一天在睡前读15—20分钟左右给女儿听。开始选书时一般为童话故事或短篇节选，之后逐步发展为长篇。选书类型也逐步宽泛，小说、历史、神话、哲学，等等。

　　2、绘本共读：绘本，不仅仅是给孩子看的书，也适合大人去领悟和感受。并且，好多绘本，图画精美，也是很好的艺术欣赏作品。共读绘本也是我们家都喜欢的，大人读字，孩子专注看图。1—2年级，我们累计读了400册以上绘本。整理部分读过的绘本目录，详见附录3。

　　3、诵读：诵读诗歌，以校本课程《日有所诵》和古诗词为主，另选了金波、金子美铃、纪伯伦、泰戈尔等优秀诗歌。

　　4、读书比赛：1年级寒假时，为激发女儿自读，我们和女儿开展了读书比赛。采用积分制的形式，每读一本书（刚开始以篇章计算），按书的厚薄来积分。女儿好胜心强，我们用这种方式，激发女儿开始了自读。

　　5、读书记录：每人读完一本书，我都会随手在新浪微博上简要做个记录（2021年读书记录，详见附件），偶尔也会选择一本或一类书，写写读后感。

　　以下节选自我的新浪微博—伴学之路：

　　《窗边的小豆豆》（17.5万字）。假期共读的第二本书，我们一齐聊了聊人物性格特点，讲了讲印象深刻、趣味的情节，读了读后记。小林先生的教育方针：尽早发现每个孩子与生俱来的“优良的品质”，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

　　“过于依靠文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的本事逐渐衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满活力……”

　　王小妮的“教后感”集—《上课记》：1、平实：以平实的文字记录亲眼所见。也在课上引导学生们“消灭好词好句”，“消灭模式”；2、真实：描述80、90后大学生的彷徨，“被考试考坏了”，失去了自由思想、情感关怀、拼搏……真实中有现实的无奈；3、教育：读新闻、诵诗歌、表演小品、用鲜活语言

　　《兔之眼》，一个年轻的教师与班级中一群特殊孩子的故事，既有课堂教学细节，也有生活中的事情，涉及梦想的教育观、社会观以及幸福的根源的探讨。

　　《爱哭鬼小隼》，日本心理学大师—河合隼雄的遗作，以其自我童年生活为基础的小说，故事性不强，对孩子成长的心理变化有较多描述。小隼很幸运，有个智慧的爸爸，认为“玩也是成长”；有个通情达理的妈妈；还有帮欢乐、互助的哥哥们。

　　2021年家庭读书目录以及读后感，详见附录1和附录2。

　　6、评选最喜欢的一本书：根据读书的记录，评选“我最喜欢的一本书”。

　　三、参与到更多的阅读活动中，交往同伴

　　阅读需要分享，在交流和分享中提升自我，也结交更多的喜爱读书的同伴。我一向参与一些活跃的阅读群的活动，组织单位的图书漂流活动和亲子阅读沙龙讲座，也带女儿参加一些课外阅读活动。

每个孩子都是一个不同的个体，所以每个孩子都有不同的兴趣，不同的爱好，有些孩子就喜欢阅读，但是有些孩子却不知道怎么搞的，完全没有阅读的兴趣。

其实孩子在小的时候就像是一张白纸，家长想把这张白纸画成什么样就要努力往哪个方向去发展，如果想要孩子爱上阅读，那么家长就应该朝着这个方向进发，虽然结果未必能个个都如愿，但是起码轨迹是没有错的。

怎么让孩子爱上阅读？

1.给孩子创造一个良好的阅读环境。孩子的第一个榜样就是家长，家长的所有行为都能影响孩子，如果想要孩子爱上阅读，那么请家长也爱上阅读，用自己来影响孩子，言传身教永远都是最有效的教育。你见过一个家长正在旁边玩手机，孩子正在旁边阅读这么和谐的画面吗？通常都是孩子也很想读家长拿的那本书，如果家长拿的是手机，那么孩子想要的就是那台手机。

亲戚家的一个孩子刚五岁多，奶奶刚学会玩手机微信，于是有空的时候就会拿着手机玩，其实也不是经常玩，可是孩子看到了，他也要玩。好吧，大家都知道给孩子玩手机是不好的，这位奶奶也不例外，为了不影响孩子就把手机收起来了，自己也不玩了。可是第二天却怎么也找不到手机，于是就打电话去幼儿园叫老师帮找一下孩子的书包，手机果然在孩子的书包里。放学之后奶奶问孩子为什么要把她的手机放进书包带去学校，孩子气呼呼的说:反正我没得玩，我也不让你有得玩……大人就有这么强的影响力，你还不相信？

家长可以在家里专门准备一个比较舒适的阅读的小空间，家长的陪伴可以，其他小朋友的陪伴也行，只要孩子愿意就好。

2.选择适合孩子的书籍。每个年龄阶段的孩子的兴趣爱好都不同，在给孩子选择书籍的时候就要选择符合孩子年龄段的书籍，除了符合年龄段，还要根据孩子的爱好，孩子都是爱新鲜的，今天喜欢车车，明天就爱看故事，只要孩子愿意阅读就可以了，家长不用太过于强求孩子必须阅读一些自己认为孩子要阅读的书。

3.根据孩子的需求阅读。有些孩子年龄比较小不认得字或者不能完全认得，那就需要父母在旁边陪伴阅读，那么父母在阅读的时候就要尽量地把这些场景说得生动吸引，提高孩子的兴趣。有些孩子就比较有主见，就算自己不认得，他也喜欢自己翻阅那些图片，不喜欢被别人左右，那么家长就可以在旁边看自己想看的书籍，各自不影响就好。

4.时间的控制。最好每天在规定的一个时间里阅读，这样容易形成一个习惯，只要到了那个点就想着要去做什么事。但是如果到了时间之后孩子十分不愿意阅读那也不能强迫孩子。如果不是自愿的，能有什么效果呢？谁还没有闹别扭的时候了？

阅读的时间也不要过长，年龄越小，时间就越短，时长可以根据孩子的年龄兴趣决定，总之一切都要遵循孩子的意愿，以免适得其反。

其实并不是每次孩子阅读的时候，家长都必须陪在旁边阅读，有些孩子不需要家长陪读，那么家长可以跟孩子约好，大人可以在旁边做自己的事，比如说懒妈妈现在，宝宝在旁边玩积木，而懒妈妈正在用电脑码字，各不打扰，当然这个时间是非常短的，孩子很需要的家长的陪伴。

1、启蒙阅读——陪同

0-2岁的孩子，这个时间段的孩子虽然比较懵懂，但是却有着不俗的学习能力，他们可以在很短的时间内，吸收大量的知识。而此时家长们就要及时放弃看电视、电脑、手机的习惯，而是将时间用在亲子阅读上。可以使用一些识字卡片、绘本等互动工具，逐渐培养孩子阅读的兴趣，让他们慢慢爱上看书。比如让孩子在卡片中寻找“西瓜”“汽车”，在看绘本时让孩子模拟图画中人物的动作等等。

2、入门阅读---陪读

2-5岁的孩子，基本都可以和家长们聊天说话，此时给他们读一些故事对语言发展很有益处。陪读的时候，家长最好将孩子搂在怀里一起阅读；当然也有一些孩子喜欢坐在你旁边，这没有什么奇怪的，尊重他的选择，你需要的就是和他在一起读书。注意每个礼拜带着孩子去一趟图书馆，在幼儿读物区和孩子一起看书，这会让他有很大的收获。

3、自主阅读——陪伴

6-7岁的孩子，已经可以独自看书，识字量也远超前几年。这个时间点，家长已经不需要再做干涉，只需要陪在旁边，各自看着各自的书，当然在孩子遇到一些问题的时候，家长们也要及时回答。此时的书本购买，可以选择一些文字偏多的书，虽然孩子一开始会不喜欢，因为文字没有没有图片有趣，但是随着时间的推移，孩子会慢慢适应文字多的书本。

4、扩充阅读——陪聊

7岁以后，孩子们也基本上上了小学，这个时候他们接触的书也越来越多，所以此时我们已经不需要陪读，而是多和他们聊聊每天发生的事情。比如在晚上吃饭的时候，可以跟孩子说说今天上班的时候遇到的趣事，也可以问问孩子学校里发生的事情。

我是从以下几个方面，引导孩子爱上阅读的

一、尽早阅读

孩子出生后，就可以开始亲子阅读。孩子的年龄越小，越容易养成阅读的习惯。

二、选择合适的绘本

1、根据孩子的年龄特点选择

2、根据孩子的兴趣选择

3、以孩子喜欢的动漫人物入手

4、让孩子参与选择 

三、制造阅读的氛围

1、做读书角

给孩子做一个专属的读书角，一方面方便孩子自己取书，另外增加孩子读书的仪式感和乐趣。

2、家长读书

家长先爱上阅读，营造家庭阅读的氛围，让孩子能从中熏陶。

3、图书馆

多到图书馆，让孩子感受阅读的氛围。

四、让孩子感受阅读的乐趣

1、参加故事会

带孩子参加故事会、舞台剧等，体会绘本故事的生动。

2、设置悬念

爸爸妈妈可以给孩子讲故事，吸引孩子想兴趣，把结尾部分保留，引导孩子翻书。

五、提升阅读的技巧

1、声情并茂

父母用夸张的语言、丰富的表情，给孩子读绘本，让孩子能感受到绘本的语言。

2、演绎绘本

孩子小的时候，父母可以通过动作演绎绘本；孩子2岁多后，可以与孩子一起扮演绘本里的角色。

3、多次重复

同一本绘本，多次重复的阅读，有利于加强孩子的理解。

4、生活中提及

生活中与孩子提及绘本的内容，能让孩子对内容产生熟悉，更容易接受。

最后，父母必须要坚持，从亲子阅读开始，慢慢的帮孩子过渡到自主阅读。不要觉得孩子不感兴趣、孩子还不懂等原因而放弃。

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阅读能力是陪伴孩子一生的财富，但切忌急功近利，你可以把孩子的阅读融入到亲子互动中，让孩子爱上阅读。

结合自身经验给您几条建议：

第一，培养阅读兴趣比学知识更重要。在孩子小的时候，最重要的是让孩子对阅读感兴趣，而不是从阅读中立刻学到多少知识。孩子主动、有兴趣地阅读，比枯燥的、强迫的机械阅读更持久，也更有价值。

第二，不要给孩子堆书，要跟孩子一起读书。在家里摆满书，孩子并不会变得喜欢看书。科学研究发现，只是给孩子堆书，对他阅读能力的提升不大，陪伴、互动才是关键。比如，一起看绘本、给孩子讲睡前故事、年龄大一些可以分角色朗读。

第三，别用奖励的方式引导孩子。给孩子建立一种认知：阅读是日常生活的一部分，而且有趣。不要把阅读当成是特殊任务，更不能用奖励诱导孩子阅读，比如：“读完这本书，奖你一个冰淇淋。”那孩子可能会想：“看来读书是个苦差事，爸爸妈妈都得用冰淇淋来补偿我了。”一旦在孩子心中种下这样的种子，他可能再也没有机会喜欢上读书了。

第四，多问孩子与生活相关的问题。在阅读过程中自然地提问题，与孩子交流，帮他把书里的内容跟生活联系起来。比如，在书上看到一条狗，你可以问他“你看这条狗长得像不像舅舅家的卡卡？”生活中的信息，孩子记得牢、感兴趣，当你把书里的东西跟生活联系起来后，书就变得鲜活了，有利于孩子理解。

第五，多问开放式问题，让孩子勤思考。开放式问题，是指没有固定答案的问题。用经典的童话《三只小猪》来举例，你可以问他：“三只小猪用不同的方法造房子，要是狼来了的话，会怎么样？”或者，“这第三只小猪建的房子太牢固了，我们替大灰狼想想办法，怎么样才能吃到第三只小猪？”问这些问题不一定是为了讲道理，但可以帮孩子在提升兴趣的同时，打开想象力。

第六，让孩子爱上阅读，要跟着他的兴趣走。不能只是你引导孩子，更重要的是鼓励孩子主导阅读的过程。比如，鼓励她主动提问题，问题只要是跟阅读有关，你一定要积极回答、给出反馈，千万别说：“不要问这么多问题，我们先把书读完再说”，而要耐心地先回答他的问题，再继续读书。

还有一条，孩子喜欢模仿父母的行为，如果想让孩子爱上阅读，不妨先假装自己是个爱阅读的爸爸/妈妈。

       说到如何培养看书的习惯，这要看很多方面。我就根据自己浅薄的理解，说说我的看法吧。

       想要培养看书的习惯，要准备好几个前提：

第一.自己的性格。

       能不能培养起看书的习惯，很大一部分看自己的性格。这个怎么讲？举例讲，每天晚上都“坚持”洗脚，看自己有没有这个毅力。当然，我用到了“坚持”这个词，只要跟“坚持”搭边了，那说明离“习惯”还远得很。又“从来不做”，到“坚持”做，再到“不做就会浑身难受”，习惯也就养成了。这个过程下来，如果一个人的做啥都是三分钟热度的性格，我觉得，还是不要一上来就谈读书这么大的话题了，先从别的小事做起吧。

第二.自己的三观（也就是对看书这件事的认识）。

       看自己对读书这个事情的看法了。如果我认为读不读书无所谓，我大可在晚上临睡前看看晚间新闻，看看汽车论坛，追一部电视剧……那对于我来讲，读书反倒让我认为会“失去”些什么，因为毕竟一天下来，时间是有限的，如果说我每天晚上10点钟才能下班回家，11点半就要睡觉，留给自己自由的时间能有多少呢？我就要权衡一下性价比了，到底是读书更让我觉得充实，还是干点儿别的。

第三.自己所处的环境（工作环境，工作状态，年龄阅历）。

       跟第二点有些相似。如果我处于一个刚出校门、刚入职场的阶段，可能对我来讲，我更愿意把更多的时间花在培养工作技能上。每天晚上10点多下班，即使下了班，即使睡觉前，脑子里还是在思考着工作上的问题；即便是看书，也是去看一些技术资料，让我能解决某个特定的问题，或者让我能对某个疑惑茅塞顿开、豁然开朗。这个阶段，或者说，这种工作状态，对我来说，我不会把看（闲）书当作一件很重要的习惯去培养。可能我到了一家国企或者事业单位，每天朝九晚五的上下班，我会把自己的业余时间，花在看一些闲书上。所以说，这一点来讲，对与培养看书的习惯，也是蛮重要的。

第四.周围人对自己的影响。

       我女朋友是个很爱看书的人，她跟我说，刚开始她也不爱看书，大三那会儿有段时间比较消沉，然后周围一些爱看书的朋友就推荐给了她一本书，让她要坚持看完。她说看完那本书之后，她就瞬间感觉读书原来是一件很美很充实的事情，能让你用不同的角度去思考问题。另外，她的父母都是公务员，也超级爱看书，是不是督促着她要多看书。你看，这样的环境，她怎么可能不爱看书，或者说，她怎么可能不去看书。所以说，如果想培养看书的习惯，就看看周围哪些朋友是爱看书的，多跟他们交流交流，感受一下他们赐予你的正能量！

第五.自己的兴趣所在。

       女朋友曾经也是经常“逼迫”我看书（哈哈，用到了“逼迫”，可想而知，我当时是有多不爱看书）。刚开始，我苦于坚持不下来，看啥书啊？我就“听书”，听“喜马拉雅”那个APP里的有声小说，比方说，百家讲台，王立群教授讲的史记，那叫一个精彩，比方说，明朝那些事儿……等等之类的。这样一来，首先你会慢慢地把自己的时间“乐于”分配出来用于听书，慢慢地再往“看书”上转。找几本自己感兴趣的书，是很重要的，本来就不怎么看书，然后第一本书还是枯燥无味的，那还是拉倒吧……如果对历史感兴趣，就来一本《明朝那些事儿》之类的，如果你崇拜史铁生，就去看他的《我与地坛》。买书一定要买精致的，别冒盗版的，爱美之心人皆有之，一本外观漂亮的书，会对自己看书兴趣的提升，有作用哟。

       好啦，我不罗嗦了，总之，万事开头难，期待你能把第一本自己感兴趣的书读完，后面就一马平川了！

我从大学开始就一直养成了一个很好的习惯，那就是读书。古人对读书有很高的评价，比如毛泽东说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。就像苏轼说的一样“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。如果董卿没有读过那么多的书，她就不会有那么多的才华，不会有倾国倾城的气质。怎样才能养成好的读书习惯呢，我给大家讲一讲我的经验。

首先，我们要培养读书的兴趣。不管干什么事情，我们一定要对这件事情充满兴趣，如果没有兴趣，你再怎么努力，再怎么用功都不行。所以说，首先我们要培养读书的兴趣。我们可以先从自己喜欢的书看，比如我就比较喜欢看农村的题材小说，你比如说《平凡的世界》《白鹿原》《生命册》等等一些乡土文学。所以，你可以从小说，散文、或者图画书再或者是自己的专业书，总之要从自己喜欢的书中开始。

第二点，我们要挤出时间看书。有的人经常会说，我工作忙，我生活忙，整天都在忙，从来没有闲的时候，所以要想养成读书的习惯，我们一定要挤出自己的时间。比如，早晨我们可以早起来一个小时，晚上睡之前，我们也可以找来一个小时。我们还可以在厕所放本书，我们还可以在坐公交或者地铁的路上放本书。总之，时间只要用心去利用，合理利用，我们总能找到时间。

第三点就是我们要参加一些读书协会的兴趣班。为什么这样呢，人们常说，我们所处的工作场所决定了我们要成为什么样的人，所以我们要给自己营造一种氛围，或者是给自己创造一个条件，只有这样我们才能形成一种读书的习惯和概念。多和一些喜欢读书，爱读书的人在一起，这样我们就可以天天读书。

最后一点我认为要想养成看书的习惯，我们应该多去书店走一走。其实，在大城市有很多漂亮又安静的书店，这些书店环境优美，还会经常组织一些著名作者的读书会，这个时候你就会经常和一些著名的作家零距离接触。可以让你感受中国文学的魅力。

我认为，不管在什么地方，不管是任何人，我们都应该养成读书的习惯，让书香家庭从我们自身做起，给孩子树立一个读书的氛围，给家庭营造一种读书的乐趣。只有这样，孩子才能更好的成长，家庭才能更和睦。

所以，我们应该从点滴生活养成读书的习惯。

      冰冻三尺，非一日之寒，同样，习惯的养成也不是容易养成的，尤其是好习惯，比如读书习惯。那如何养成读书的习惯呢，可以从下面几方面开始：

把书放在自己经常所在的地方。床头边、客厅桌子上、卧室桌子上、公司办公桌子上，只要是呆的时候稍长的地方，都摆上书，那样时时见，总会有时间看上几眼的。

买纸质书读。嗯呢，不要停止买书，当你花了那么钱买了那么多书，钱呀，你忍心浪费吗，鉴于money你也得看两眼书；另外，家里书多了，你会猛然间发现不读书感觉就是一个懵bi

尝试在百度派或在博客网站上答题写博客。你想得活动奖品，你想答题，你发现别人的回答都那么好，而自己都不知道能答哪道题，又或者写出来的都是白话文，更或者说你压根就没听说过六度空间、结构洞等名词，那时候你就会有想读书的冲动

从一个小要求开始，起步每天15分钟，一星期后再每天30分钟，有递进感。不要一下子要求自己读完一本书，刚开始的几天可以借助其他坚持的事情推进，比如我有段时间坚持吃完饭后站半个小时，在半个小时就看书，一个星期下来发现自己读了好几章

把读书时间列入每天事项里。如果你是一个没有每日规划的人，建议做每日规划，把读书写进去，如果刚开始几天怕忘，就订一个闹钟

      读书习惯需要很长时间来养成，只要自己下定决心要读书，这就离习惯养成就近了一步。

古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”如何让看书成为习惯和一种生活方式呢？

1.随身带本书 当你准备出门的时候,别忘记带上一本书.可以在等公交时,排队买东西时等等利用这些时间看看书,做到手不离书是最好不过的了.

2.不浪费点滴时间读书 无论多忙每天都找出小段的时间来读书,哪怕只是5-10分钟.拿出随身带来的书读上一小段哪怕就读那么几页,坚持下来就是一本了.

3.做一个读书的清单 按计划读书 不要漫无边际地胡乱阅读,有计划有目的的选择一些书循序渐进的来读.

4.找一个安静的地方读书 在自己家里找个地方,找一把舒服的椅子.在这里你就是一只书虫,不受任何打扰,椅子周围要没有电视,没有音乐能打搅你,完全只有你自己.没有条件,就创造条件使自己浮躁的心慢慢的静下来安静的去品味一本好书.

5.做读书笔记 读书笔记要记录书名和作者,读这本书开始和读完的时间和自己的所思所想.可以吐露自己的心情,当做日记来写,记叙读文章后的感想.几个月之后,你再回头翻翻读书笔记的时候,一定会有更深的体会.

6.读思结合 找那些真正吸引你的书,即使这些书不是文学名著.养成读思结合的习惯,就要坚持阅读时不走马观花,浮光掠影,要边读边思,多方质疑.读完之后,要掩卷而思,看究竟有何心得和体会,花点时间吸收消化一下.

7.善于使用工具书 工具书是读者的无声老师,是随时可以咨询的顾问,是解疑释难的好帮手.阅读时,遇有疑难,就要翻查,严格要求自己,切实养成好习惯.

有一句名言不是说嘛，书籍是知识的海洋。所以其实每个人都应该多读书，不管是老人小孩青年人都应该读书，而且每天都应该有自己阅读的时间。每天看书是一个好习惯，其实每个人潜意识里都知道我应该养成读书的好习惯，可是这个习惯怎么养成确实挺难的。

我现在是学生所以会有更多的时间阅读，所以每天都会看书，和工作的人相比我看的书就会更多，可是有一天我也想他们一样踏上了工作岗位那我就不一定会有这样的看书习惯了。说什么没有时间其实都是借口，如果你真想养成看书的习惯，那我就建议你当你想看手机，想玩一把游戏的时候你就看看书，你还可以放一本书在你的枕头边，晚上睡前看一看，把你的书桌上其他的东西都收一收，留下书和学习的东西，把书都放在随手能够拿到的地方，避免自己闲了找手机，你要是闲了就看看书。

这样周而复始你自然就养成了看书的好习惯，都说活到老学到老嘛，书中自有黄金屋，多读书，多读好书总归也是好的。尤其是在现在电子通讯和网络发达的时期，书籍，尤其是纸质书籍更是我们应该传承下去的东西，我们应该从小就养成读书读好书的习惯，即使你现在成人了再养成读书的习惯也不迟。

家庭 教育 ，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育。家长要以身作则，为孩子做好榜样。这里给大家分享一些关于家庭 教育心得 ，供大家参考。

家庭教育心得1

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

(一)首先是营造良好的家庭环境

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

(二)父母要以身作则

在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，但是之后他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很悲哀，后悔以前不该对孩子这样说话，悲哀的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

(三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理

孩子做对了，我们要用心的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他称赞鼓励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还个性固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，如果在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会出现此刻这种状况了。所以我坚持家长在称赞孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖称赞。

当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推荐是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能

让他理解，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。如果哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注意力，这样做也许效果会更好。

(四)让孩子学会尊重他人

让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在涵涵还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，涵涵每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，但是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，但是会哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟涵涵商量，刚开始的时候是跟他商量出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商量，而且变得更听话了。

即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商量，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假思索的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个

时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，涵涵已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。

(五)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯

在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

(六)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯

有一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推荐孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是涵涵很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

(七)培养孩子的男子汉气概不溺爱孩子

涵涵的爸爸经常在外地，涵涵一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气概，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必须要培养他坚强的性格，不能懦弱。

以上就是我在家庭教育中的 心得体会 ，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧!

家庭教育心得2

没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。

2.很多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福。人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。

3.不以自己的水准要求孩子。有两个内容，一是你是个成功者，那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在一定的缺陷，你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个最大的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。

4.成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。

5.不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。

6.玩游戏不坏，关键是怎么玩。孩子在学校老师说了算，在家里家长说了算，只有在游戏里他说了算，所以他有积极性。游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种游戏精神。

7.我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小，因为要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。现在家长往往有一种想法，我自己在一个平台上非常好，我的孩子一定要超越我。这样的定位有的时候是很难达到的，这样对于家长、对于孩子都非常痛苦。

家庭教育心得3

最近通过和家长交流，我发现很多家长在孩子的教育问题上存在一些问题，结合这些问题，对于家庭教育我提出几点建议。

一、家庭教育要坚持“健康第一”。

健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系。

在教育自己孩子的时候，我们一定要看是否有利于孩子的身体健康，心理健康和社会适应。很多家长为了让孩子上特长班，吃饭就要应付一下，和孩子的健康相比，特长重要，还是健康重要?更有一些家长，在孩子发烧打针的时候，不是让孩子好好休息，而是让孩子做练习题，孩子的身体比学习成绩重要吗?还有很多家长，在教育孩子时，张嘴就说：“你看人家 --- ，你怎么这么笨呢?”，或者是：“你真给我丢人呀!”等等，这些话对孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，还是我们释放自己的情绪重要?

另外是良好的社会适应，很多家长为了让孩子多做些题，多学些特长，把孩子的时间安排的满满的，孩子没时间和同学、朋友玩。我们应该冷静的想一下，孩子学习最终是为了生活，如果成了学习机器，孩子谈何生活?怎么让孩子学会相处，学会良好的社会适应。这些问题，我们在安排孩子生活和学习时，要统筹兼顾，要坚持健康第一。

二、家庭教育要人性化。

把孩子当成人，听起来难听，但做起来很多家长真的没把孩子当人对待。在和孩子交流时，大部分家长摆出家长作风，你要怎样怎样，一副居高临下的姿态。孩子是我们的宝贝，更是我们家庭重要的一份子，在处理家庭中的问题时，我们要考虑孩子的感受，要听取孩子的意见。

我曾经看到一位家长，在孩子学习轮滑时，由于轮滑鞋质量比较差，孩子本身力量又小，学习速度比较慢，这位妈妈家长一着急，过去就把孩子一脚踢倒。孩子是自己，还是家长长面子的工具，这位家长拿孩子当人看了吗?我们身边还有一个孩子，现在上三年级，家长每天让孩子练琴、学习，很少让孩子玩，现在看这孩子，不仅运动能力极差，个子很矮，而且心智年龄很小，基本不会和小朋友交流，我想这位家长没把孩子当人对待。在学校门口，我还看到过一幕，也是位妈妈走一步踢一脚孩子，孩子显然是有话要说，但家长不给孩子机会，愣是把孩子踢进了学校，我不知道这位家长是把自己的孩子当宝贝，还是把孩子当什么，起码不像是人。

作为家长，我们的确很辛苦，孩子有时也的确不听话，但我们在发火前一定尽量克制一下，尽量用平等的语气和孩子讲道理，孩子和我们一样需要尊重，因为他们是人!孩子也是她自己，不要把家长的希望都寄托在孩子身上，因为他会很累!

家庭教育心得4

从女儿出生到呀呀学语、到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友，这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九宵云外去了。不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了，但就是这短短的两个月却让我感觉到小家伙的变化非常之大，也顺利地度过和开始了人生的第一个学习阶段。

我家女儿生性较活泼，好动，刚到幼儿园时老师说有点坐不住，不听指挥，于是我就特意买了一些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩，刚开始只能玩一会儿就跑了，后来在我们不断地鼓励和表扬下，渐渐地坐的时间久了，玩得也更投入了。

女儿的自理欲望特别强，一岁多就能自己喂饭，穿裤袜，可是因为我们总是嫌她动作慢，吃饭脏就剥夺了她的这些权利，一切包办起来了，没想这是阻碍了她的正常发展，好在在老师的帮助下她又重拾好习惯。

值得欣慰的是，女儿从上幼儿园第一天起就没哭过，而且很享受这种集体生活，我觉得和孩子分别时要有意的告诉她妈妈要离开她一会儿，什么时候回来是有关的，不骗她，让她有安全感。当然最主要的还是老师细致、悉心的照顾让她感受到了妈妈般的温暧!在此表示感谢!

总之，育儿的过程是辛苦的也是快乐的，祝愿我的女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长!

家庭教育心得5

各位老师、各位家长，大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断 总结 经验 ，提高教育水平。刚刚听了陈教授的 报告 ，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

一、创造温馨环境

(一) 达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

(二) 营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些 散文 诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小 文章 ，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

二、培养良好习惯

有一条 谚语 说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、 口号 落实到行动上。

(一) 鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

(二) 注重循序渐进。比如：培养孩子背 英语单词 的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始 学钢琴 ，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写 日记 ，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

三、勤于沟通，多加鼓励

(一) 平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

(二) 真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题 方法 ，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。

孩子一直在模仿、复制父母的行为和习惯，父母怎么做，孩子就会怎么做。因此，假如孩子不太喜欢读书，父母就需要反思自己。 经常玩手机，在家看电视，一次也不看书，不是么？因而，为了能让孩子喜爱读书，父母必须要先抛开手机，拿出书。 这可以给孩子树立好榜样。

孩子的阅读之路可以从“听”开始。1岁左右孩子就可以开始听简单童谣和儿歌。 不必担心孩子太小不懂。 父母的声响，图画书节奏的，对孩子而言是最美最温暖的响声。一位母亲在团队里分享女儿的故事。 打小就喜欢读书。 房型房间里最常见的就是图画书和童话故事书。 高一的时候，闺女的作文写得很好，逻辑性流畅，语汇丰富多彩。 

从闺女一岁起，这位妈妈就每天坚持晚上睡觉时给他读图画书和成语典故。 她一直坚持到孩子上学认字，并迅速积极主动找书。孩子可以自己去看书后，父母天天都有固定时间与孩子去看书，相互之间共享见解，探讨建议，不但能够帮助孩子培养读书的好习惯，也能够帮助父母和孩子树立良好的亲子沟通。想让孩子培养读书的好习惯，我想先给他讲小故事，随后与他一起读。

一个安静且有氛围的阅读环境对培养孩子的阅读习惯非常重要。很多父母准备在家里给孩子设读书角，在墙上铺平柔软的地毯。 不论是大书架或是小书柜，都摆放着图画书和童话故事书等孩子们喜欢的书，营造出一种非常容易阅读的氛围。钱树和江洋都是很有位的文学家，她们一生写了很多著作。 大家都知道，她们特别喜欢阅读。 她们家绝大多数室内空间被餐桌和书柜占据着。 闺女钱媛打小就触碰读书，她特别喜欢读书。 她从小培养了读书的习惯。因此，塑造孩子喜爱读书的好习惯，为孩子造就合适阅读的生活环境，让孩子随时都可以在家里寻找书，是个不错的方法。

父母带孩子到书店或图书馆逛逛，也是培养孩子阅读习惯的好方法。不论是图书店或是公共图书馆，都给予舒心的阅读自然环境，激起孩子的阅读兴趣爱好。你就可以在书柜的一排排里往返走，选择我喜欢的书，坐在座位上，席地而读。 孩子在这样的条件下容易受危害，也可以静静地去看书。 此外，在参观考察图书店和公共图书馆的过程当中，孩子会比较容易寻找自己喜欢的书。因此，父母请带孩子去图书店或公共图书馆，增进孩子与书之间的距离，让孩子喜爱读书。

确实是一个很深入的问题，现实很多人其实在生活之中都遇到过这样的问题，那么最主要的话，如何去让孩子变得爱读书是很多家庭的想法，也是我的想法，我觉得你想让孩子爱读书的话，第一点要从小培养才可以，还是从小培养是最容易的，但是他长大了以后再培养就很困难了，所以说从小培养是一定要有的，然后如何从小培养呢？我来给你简单的说一说吧，那么从小的时候你最好让他是多学习，少去玩，这样也是最好的，因为孩子的心意在野掉的话，想收回来很困难的。

第二点的话，最好给他去上一些兴趣班之类的东西，因为孩子其实在兴趣班之类的话，那么是成长的比较快的，也是成长比较好的原因就是在于他的兴趣班职中的话，那么和小朋友们在一起，和他那些虽然说呃兴趣未必是完全一样，但是感觉还是能玩到一起的，小朋友们在一起，以前我们上学的时候就同学就参加兴趣班，那个兴趣班的话，基本上的话都是一起来上课的，那么上课的话，那么也认识了很多同学认识的很多朋友，其实孩子如果一个人上课，他肯定会感觉到很难受，但是一群人上课他就不会了。

第二点的话，我觉得是这样子的，现实生活之中的话，很多孩子还有一点非常的好的话，其实就是在读书的过程之中能够自主的去学习，这是培养一个孩子的观点，刚开始的时候，你这种阅读只是让他去在老师和家长的要求一下阅读，最后他可以自主阅读，去看他想看的书，这对于一个孩子的成长是非常关键的，大部分孩子很难做到这一点才能做到这个男孩子是非常少的，所以说如果你想培养一个爱读书的孩子的话，那么这一点是一定要有的。

其实说了那么多，那么最主要的一点的话，很多孩子其实在现实的过程之中的话，那么都遇到各种各样的问题，那么这些问题如何去解决？他是一个孩子的关节才是一个重点，其实有的时候很多孩子在学习的过程之中的话，没有体会到那种乐趣，很多孩子嘛，如果他把他当成一种负担的话，那么以后想学习的话就很困难了，因为大部分孩子在学习的过程中一旦遇到挫折的话，那么就会自然而退哦。