我的叔叔于勒和乐业与敬业谁是散文

陶渊明（365-427年），东晋著名诗人.采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》） 王 维（701大漠孤烟直，长河落日圆”（《使至塞上－761年），盛唐时期的著名诗人，》、《九月九日忆山东兄弟》、
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（《行路难》）
《蜀道难》、《行路难》、《将进酒》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》
杜 甫（712--770年），唐代伟大的现实主义诗人。
会当凌绝顶，一览众山小。”（《望岳》）
06 刘禹锡（772－842年），唐代中晚期诗人、哲学家。

欧阳修(1007～1072年)，北宋时期政治家、文学家、散文家和诗人，唐宋八大家之一。
苏轼（1037～1101年），北宋著名文学家、书画家，散文家和诗人，唐宋八大家之一。豪放派代表人物。

对不起..我们只学了九上的课文..没法整九下的..这个是老师让我们整过的..我找出来给你用..我打了3个小时的..呵呵..希望能对你有帮助..

九年级上：
文学常识整理

第一单元：

1.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。沁园春，词牌名，毛泽东：字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。

2.《雨说》——为生活在中国大地上的儿童而歌选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》郑愁予：台湾诗人，原名郑文韬，祖籍河北宁河，生于山东济南。重要诗作包括《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》《燕人行》《雪的可能》《莳花刹那》《刺绣的歌谣》《寂寞的人坐着看花》。他的成名作是《错误》

3.《星星变奏曲》选自《上海文学》。江河：原名于友泽，北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。

4.《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。济慈：全名约翰·济慈，英国浪漫主义诗人，创作的第一首诗《仿斯宾塞》，代表作《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《夜莺颂》和《致秋天》，他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。
②《夜》选自《外国名诗三百首》。叶赛宁，俄罗斯诗人，代表作《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”，苏维埃诗歌奠基人之一。

综合性学习：《雨的诉说》

第二单元：

5.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第十四册。梁启超：字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。

6.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》第十一卷。雨果：19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作，长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》等。短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》。

7.《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。傅雷：翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部。字怒安，号怒庵。上海市南汇县（现南汇区）人。译作《高老头》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》等

8.《致女儿的信》选自《爱的思考》。苏霍姆林斯基：苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。

综合性学习：《演讲：微笑着面对生活》。写好演讲稿：首先要选好话题；其次，演讲稿应该做到观点明确，不能模棱两可；第三，要注意运用表达技巧。

第三单元：

9.《故乡》选自《呐喊》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。

10.《孤独之旅》选自《草房子》。曹文轩：中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》等。

11.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《项链》。

12.《心声》选自《儿童时代》。黄蓓佳：江苏如皋人。著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。

第四单元：

13.《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》。罗迦·费·因格：代表作：《当头棒喝》、《在屁股上踢一脚》。

14.《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。丁肇中：实验物理学家。祖籍山东日照。1976年获得诺贝尔物理学奖。

15.《短文两篇》①《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库·英国卷》。弗朗西斯·培根：英国哲学家、作家。著有《随笔》、《新工具》等。
②《不求甚解》选自《燕山夜话》。马南邨：邓拓的笔名，福建闽侯人，当代作家。

16.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。

第五单元：

17.《智取生辰纲》选自《水浒》。施耐庵： 名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。汉族。中国古代著名作家，元末明初人

18.《杨修之死》选自《三国演义》。罗贯中：汉族，名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘（现在浙江杭州）或庐陵（现在江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。

19.《范进中举》选自《儒林外史》。吴敬梓：字敏轩，号粒民。清代小说家，安徽全椒人。

20.《香菱学诗》选自《红楼梦》。曹雪芹：清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹。

第六单元：

21.《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》公元前209年，以陈涉、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡（想在安徽宿州西南）举行了中国历史上第一次农民起义。司马迁：字子长，西汉夏阳（现在陕西韩城南）人，史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。世家，《史记》传记中的一种，主要记诸侯之事。

22.《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏册四》。刘向：本名更生，字子政，西汉经学家，目录学家，文学家。

23.《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。陈寿：字承祚，晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。

24.《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》。诸葛亮：字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东沂南）人，汉族，三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。

25.《词五首》①《望江南》选自《全唐五代词》。温庭筠：晚唐人。本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人，又名温八叉。他诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，被称为花间鼻祖。
②《渔家傲·秋思》选自《唐宋名家词选》。范仲淹：字希文，吴县（今属江苏）人，政治家，文学家，谥文正。代表作有《范文正公文集》。
③《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》。苏轼：宋朝人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，追谥号“文正”。眉州眉山（即今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。与其父苏洵，弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 (分为唐二家和宋六家)。代表作有《东坡七集》《东坡乐府》，豪放派词人。
④《武陵春》选自《李清照集校注》。李清照：号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约词宗。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。
⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。辛弃疾：南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，我国历史上伟大的词人和爱国者，汉族。 与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。代表作有《稼轩长短句》。陈同甫：名亮，南宋婺州（现在浙江金华）人，同辛弃疾是好朋友。

综合性学习：《话说千古风流人物》

课外古诗词背诵

《观刈麦》选自《白居易集》。白居易：字乐天，号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，唐代诗人、文学家，与李白、杜甫齐名，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》。

《月夜》选自《全唐诗》。刘方平：河南洛阳人，唐天宝年间诗人。

《商山早行》选自《温飞卿诗集笺注》。温庭筠：晚唐人。本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人，又名温八叉。他诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，被称为花间鼻祖。

《卜算子·咏梅》选自《剑南诗稿》。陆游：南宋诗人。汉族。字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。

《破阵子》选自《珠玉词》。晏殊：字同叔。北宋抚州，临川县文港乡（今南昌 进贤）人，北宋前期著名词人。

《浣溪沙》选自《东坡乐府笺》。苏轼：宋朝人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，追谥号“文正”。眉州眉山（即今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。与其父苏洵，弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 (分为唐二家和宋六家)。代表作有《东坡七集》《东坡乐府》，豪放派词人。

《醉花阴》选自《李清照集校注》。李清照：号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约词宗。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。

《南乡子·登京口北固亭有怀》选自《稼轩词编年笺注》。辛弃疾：南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，我国历史上伟大的词人和爱国者，汉族。 与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。代表作有《稼轩长短句》。

《山坡羊·；骊山怀古》选自《全元散曲》。张养浩：汉族，字希孟，山东济南人。号云庄。元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称。封滨国公，谥文忠。

《朝天子·咏喇叭》选自《王西楼乐府》。王磐：明代散曲家。字鸿渐。高邮（今属江苏）人。

名著导读

《水浒》 反封建暴政的英雄传奇。
中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒》生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构，第四十回合以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回合以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。在语言上，《水浒》用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者深厚的语言功力。
施耐庵：名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。汉族。中国古代著名作家，元末明初人

《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇。
傅雷先生是我国著名翻译家的同时还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信汇编成册，就是《傅雷家书》。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。心中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“徳艺具备、人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。 傅雷：翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部。字怒安，号怒庵。上海市南汇县（现南汇区）人。译作《高老头》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》等

《培根随笔》透彻的说理，隽永的警句
这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家出生与莎士比亚同时代。培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。他在一系列著述中批判乐欧洲中古经院哲学和无心主义，认为经院哲学与生活实践隔绝，被教条和权威束缚。他还倡导通过实验揭示自然的奥秘并身体力行从事科学实验。他心目中的理想读者是世家贵族子弟，文章内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达乐作者的“人生哲学”。这些散文关注现实，其中议论官场生涯的篇章和探讨修身持家的文字都得力于他深入的观察和亲身的体验。他力图以不带先入之见的“客观”态度来审视和考察各种现象和行为，很少从传统的宗教道德观念出发简单化地批判是非。
弗兰西斯·培根：是英国哲学家和科学家。他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》、《论说随笔文集》等。后者收入58篇随笔，从各个角度论述广泛的人生问题，精妙、有哲理，拥有很多读者。

陶渊明不是还有代表作《归去来兮辞》吗?

1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。
6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。
7.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。
8.《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。
9.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂•吉诃德》《洗澡》
钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》
10《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。
11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。
12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。
13、《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。
14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。
15、《说“屏” 》选自《陈从周散文》。作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。著有《说园》等。
16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢，浙江上虞人。气象学、地理学家。
17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者谈家桢。
19、《生物入侵者》作者梅涛。
21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。
22.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。
《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。
23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。
24.《大道之行也》选自《礼记•礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。
25.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》）“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。
26、《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
27、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文•全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。
《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）之一。
28、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。
29、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
30、《归园田居》选自《陶渊明集》。作者陶渊明。参考前第21
30、《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。
30、《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。
30《游山西村》选自《剑南诗稿》。作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋著名诗人，现存诗作近万首。有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。

古代：

01 陶渊明（365-427年），东晋著名诗人，我国第一位田园诗人。
字元亮，名潜，世称靖节先生，自称五柳先生。
后世称他为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。

“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）

《五柳先生传》、《桃花源记》、《与子俨等疏》

02 王 维（701－761年），盛唐时期的著名诗人，唐代山水田园派的代表。
字摩诘，与孟浩然合称“王孟”。
后世人称其为“诗佛”。
苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

“读之身世两忘，万念皆寂”（《诗薮》）
“远树带行客，孤城当落晖”（《送綦毋潜落第还乡》）
“山中一半雨，树杪百重泉”（《送梓州李使君》）
“日落江湖白，潮来天地青”（《送邢桂州》）
“大漠孤烟直，长河落日圆”（《使至塞上》）

《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《使至塞上》

03 李 白 (701—762年)，唐代伟大的浪漫主义诗人，华夏史上最伟大的诗人。
字太白，号青莲居士，与杜甫并称“李杜”。
后世人称其为“诗仙”。
其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。
善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，
是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（《行路难》）

《蜀道难》、《行路难》、《将进酒》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》

04 杜 甫（712--770年），唐代伟大的现实主义诗人。
字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。
后世人称其为“诗圣”。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、
人民疾苦，被誉为「诗史」。

“会当凌绝顶，一览众山小。”（《望岳》）

三吏：《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》；
三别：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》；
《望岳》、《杜工部集》、《春望》

05 白居易（772--846年），唐代诗人。
字乐天，号香山居士，世称白傅、白文公，谥号“文”。

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”（《钱塘湖春行》）
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（《钱塘湖春行》）

《白氏长庆集》、《 观刈麦 》、《钱塘湖春行》

06 刘禹锡（772－842年），唐代中晚期诗人、哲学家。
字梦得 ，晚年自号庐山人.
政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
其讽刺诗往往以寓言托物手法，抨击镇压永贞革新的权贵，涉及较广的社会现象。
晚年所作，风格渐趋含蓄，讽刺而不露痕迹。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”（《秋词》）
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

《陋室铭》、《秋词》、《望洞庭》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

07 柳宗元（773年-819年），唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。
字子厚，与韩愈并称“韩柳”，世称柳河东或柳柳州。
散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，游记写景状物，多所寄托。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（《江雪》）

《天说》、《天时》、《封建论》、《柳河东集》、
《捕蛇者说》、《小石潭记》、《黔之驴》

08 范仲淹（989—1052年），北宋名臣，政治家，文学家。
字希文，谥号文正公。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）

《岳阳楼记》、《渔家傲（秋思）》

09 欧阳修(1007～1072年)，北宋时期政治家、文学家、散文家和诗人，唐宋八大家之一。
字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”。
北宋古文运动的领袖。
散文说理畅达，抒情委婉，诗风与其散文近似，语言流畅自然，其词深婉清丽。

“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。” （《戏答无珍》 ）

《欧阳文忠公文集》、《朋党论》、《新五代史·伶官传序》、
《与高司谏书》、《醉翁亭记》、《丰乐亭记》、《泷冈阡表》
10 王安石（1021－1086年），北宋杰出的政治家、思想家、文学家、大诗人，唐宋古文八大家之一。
字介甫,晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公,世称临川先生。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （《泊船瓜洲》）

《临川先生文集》、《王文公文集》、《伤仲永·集句》

11 苏轼（1037～1101年），北宋著名文学家、书画家，散文家和诗人，唐宋八大家之一。豪放派代表人物。
字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”，苏轼与欧阳修并称“欧苏”，
与辛弃疾并称“苏辛”，他与他父亲苏洵（1009～1066）、弟弟苏辙（1039～1112）
合称“三苏”。

“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。” （《浣溪沙》）

《东坡七集》、《东坡乐府 》、《念奴娇》、《水调歌头》、《浣溪沙》

12 辛弃疾（1140－1207年），南宋词人。、
原字坦夫，改字幼安，别号稼轩居士，与苏轼齐名，并称苏辛。

"了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生"(《破阵子》)

《西江月》、《稼轩长短句》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、
《永遇乐·京口北固亭怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》、《菩萨蛮·书江西造口壁》

13 马致远（1250—1321年），元代著名的杂剧家。
晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。

《天净沙·秋思》

14 吴敬梓（1701—1754年），清代小说家。
字敏轩，号粒民，晚年自号文木老人。

《文木山房诗文集》、长篇讽刺小说《儒林外史》

现、当代

15 鲁 迅（1881年9月25日－1936年10月19日），文学家、思想家和革命家。
原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。
鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一。
1904年到仙台医学专科学校学医，后因为在那里发生的两件事对他影响很大，从此弃医习文。

小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、
杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、
散文诗集《野草》、
散文集《朝花夕拾》

16 老 舍（1899年2月3日－1966年8月24日），现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。
原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，北京人。
老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用，其他笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。

著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等、
短篇小说集《赶集》等、长篇报告文学《无名高地有了名》、
散文杂文集《福星集》、
剧本《龙须沟》、《茶馆》等

17 朱自清(1899年11月22日—1948年8月12日)，现代著名作家、学者、民主战士。
原名自华，号秋实，字佩弦。

发表过长诗《毁灭》和一些短诗，收入《雪朝》和《踪迹》。
著有散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》
和杂文集《标准与尺度》、《论雅俗共赏》等。

读《最后一次演讲》，我发现了这篇文章与《敬业与乐业》，《纪念伏尔泰时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了 年轻时于勒大肆挥霍，人财两空，被看成是“祸水”，落得扫地出门的地步。既至美洲，赚了小钱，两年后又发了大财，成为大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来．二姐也因此找到了未婚夫，一家人都很高兴，出国到哲尔赛岛的旅行，他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人，菲利普先生在船长那里得到了可怕的印证．不但发财的梦想化为乌有，进入上流社会的美梦成为泡影，眼下二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家不动声色地改乘海轮回来．全文结束．
这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理，也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈；同时，也通过写若瑟夫（文中的”我”）对穷于勒的怜悯，表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情

年轻时于勒大肆挥霍，人财两空，被看成是“祸水”，落得扫地出门的地步。既至美洲，赚了小钱，两年后又发了大财，成为大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来．二姐也因此找到了未婚夫，一家人都很高兴，出国到哲尔赛岛的旅行，他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人，菲利普先生在船长那里得到了可怕的印证．不但发财的梦想化为乌有，进入上流社会的美梦成为泡影，眼下二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家不动声色地改乘海轮回来．全文结束．
这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理，也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈；同时，也通过写若瑟夫（文中的”我”）对穷于勒的怜悯，表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情

　　（语文版）初中语文九年级上册目录
　　第一单元
　　1、白杨礼赞（茅盾）
　　2、囚绿记（陆蠡）
　　3、*西花厅的海棠花又开了（邓颖超）
　　4、*草莓（伊瓦什凯维奇）
　　第二单元
　　5、孔乙己（鲁迅）
　　6、一厘米（毕淑敏）
　　7、*差半车麦秸（姚雪垠）
　　8、*清兵卫与葫芦（志贺直哉）
　　第三单元
　　9、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）
　　10、吴汉何尝杀妻（邓拓）
　　11、*大小猫洞（金克木）
　　12、*世上没有傻问题（卡尔·萨根）
　　第四单元
　　13、致蒋经国先生信（廖承志）
　　14、*给儿子的一封信（刘亚洲）
　　15、、*给女儿的信（苏霍姆林斯基）
　　16、给布特勒的信（雨果）
　　第五单元
　　17、茶馆（节选）（老舍）
　　18、陈毅市长（选场）（沙叶新）
　　19、*开国大典（节选）（张天民）
　　第六单元
　　20、秋水《庄子》
　　22、*扁鹊见蔡桓公《韩非子》
　　21、*愚公移山《列子》
　　23、捕蛇者说（柳宗元）
　　24、诗词五首 使至塞上（王维）
　　泊秦淮（杜牧）
　　无题（李商隐）
　　浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）
　　水调歌头（明月几时有）（苏轼）

　　第七单元
　　25、《论语》十则
　　27、*订鬼（王充）
　　26、鱼我所欲也《孟子》
　　28、*马说（韩愈）
　　29、诗词五首 闻官军收河南河北（杜甫）
　　滁州西涧（韦应物）
　　约客（赵师秀）
　　如梦令（昨夜雨疏风骤）（李清照）
　　菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾）

　　(苏教版)初中语文九年级上册课文目录

　　1、鼎湖山听泉
　　2、林中小溪
　　3、飞红滴翠记黄山
　　4、画山绣水
　　5、扁鹊见蔡桓公
　　6、桃花源记
　　7、与朱元思书
　　8、核舟记
　　9、故乡
　　10、我的叔叔于勒
　　11、在烈日和暴雨下
　　12、多收了三五斗
　　13、成功
　　14、论创造
　　15、学问与智慧
　　16、说美 散文家谈散文 小说家谈小说 诗人谈诗
　　17、陈涉世家
　　18、捕蛇者说
　　19、岳阳楼记
　　20、醉翁亭记
　　21、绿
　　22、囚绿记
　　23、环球城市 风行绿墙
　　25、一双手

　　(人教版)九年级上册语文教材目录

　　第—单元
　　阅读
　　1《沁园春·雪》毛泽东
　　2《雨说》郑愁予
　　3《星星变奏曲》江河
　　4《外国诗两首》
　　《蝈蝈与蛐蛐》
　　《夜》叶赛宁
　　综合性学习·写作·口语交际 雨的诉说
　　第二单元
　　阅读
　　5《敬业与乐业》梁启超
　　6《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》雨果
　　7《<傅雷家书>两则》
　　8《致女儿的信》苏霍姆林斯基
　　综合性学习·写作·口语交际 笑着面对生活
　　第三单元
　　阅读
　　9《故乡》鲁迅
　　10《孤独之旅》曹文轩
　　11《我的叔叔于勒》莫泊桑
　　12《心声》黄蓓佳
　　综合性学习·写作·口语交际 青春随想
　　第四单元
　　阅读
　　13《事物的正确答案不止一个》罗迦·费·因格
　　14《应有格物致知精神》丁肇中
　　15《短文两篇》
　　《不求甚解》邓拓
　　《谈读书》培根

　　16《中国人失掉自信力了吗》鲁迅
　　综台性学习·写作·口语交际 好读书，读好书
　　第五单元
　　阅读
　　17《智取生辰纲》施耐庵
　　18《杨修之死》罗冠中
　　19《范进中举》吴敬
　　20《香菱学诗》曹雪芹
　　综合性学习·写作·口语交际 金钱，共同面对的话题
　　第六单元
　　阅读
　　21《陈涉世家》司马迁
　　22《唐雎不辱使命》刘向
　　23《隆中对》陈寿
　　24《出师表》诸葛亮
　　25 《词五首》
　　望江南 温庭筠
　　江城子·密州出猎 苏轼
　　渔家傲 范仲淹
　　破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
　　武陵春 李清照
　　综合性学习·写作·口语交际 话说千古风流人物
　　课外古诗词：
　　《观刈麦》（白居易）
　　《月夜》（刘方平）
　　《商山早行》（温庭筠）
　　《卜算子 咏梅》（陆游）
　　《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊）
　　《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）
　　《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照）
　　《南乡子 登京口北固亭有怀》（辛弃疾）
　　《山坡羊 骊山怀古》（张养浩）
　　《朝天子 咏喇叭》（王磐）
　　名著导读：
　　《水浒》
　　《傅雷家书》
　　《培根随笔》

古诗：
（1）《观刈麦》白居易
（2）《月夜》刘方平
（3）《商山早行》温庭筠
（4）《卜算子 咏梅》陆游
（5）《破阵子》晏殊 （燕子来时新社）
（6）《浣溪沙》苏轼 （蔌蔌衣巾落枣花）
（7）《醉花阴》李清照 （薄雾浓云愁永昼）
（8）《南乡子 登京口北固亭有怀》辛弃疾
（9）《山坡羊 骊山怀古》张养浩
（10）《朝天子 咏喇叭》王磐
（11）《望江南》温庭筠 (梳洗罢)
（12）《渔家傲 秋思》范仲淹
（13）《江城子 密州出猎》苏轼
（14）《武陵春》李清照 （风住尘香花已尽）
（15）《破阵子》辛弃疾 （醉里挑灯看剑）
文言文：
（1）《陈涉世家 》 司马迁
（2）《唐雎不辱使命》 （战国策）
（3）《隆中对》（陈寿）
（4）《出师表》（诸葛亮）

《出师表》诸葛亮 （其它文言文为选读）
《词五首》
望江南 温庭筠
江城子·密州出猎 苏轼
渔家傲 范仲淹
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
武陵春 李清照

《观刈麦》（白居易）
《月夜》（刘方平）
《商山早行》（温庭筠）
《卜算子 咏梅》（陆游）
《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊）
《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）
《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照）
《南乡子 登京口北固亭有怀》（辛弃疾）
《山坡羊 骊山怀古》（张养浩）
《朝天子 咏喇叭》（王磐）

21《陈涉世家》司马迁
22《唐雎不辱使命》刘向
23《隆中对》陈寿
24《出师表》诸葛亮
25 《词五首》
望江南 温庭筠
江城子·密州出猎 苏轼
渔家傲 范仲淹
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
武陵春 李清照
综合性学习·写作·口语交际 话说千古风流人物
课外古诗词：
《观刈麦》（白居易）
《月夜》（刘方平）
《商山早行》（温庭筠）
《卜算子 咏梅》（陆游）
《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊）
《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）
《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照）
《南乡子 登京口北固亭有怀》（辛弃疾）
《山坡羊 骊山怀古》（张养浩）
《朝天子 咏喇叭》（王磐）
要背的就是这些了

每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。　
　　　开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。　
　　　小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。　
　　　认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。　
　　　慢慢步入小学，中学，高中…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。　
　　　懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。　
　　　俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。　
　　　开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。　
　　　忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，；有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。　
　　　今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。　
　　　梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。

一、课文理解 毛泽东同志的一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪 《沁园春 雪》是毛泽东 毛泽东 景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了诗人作为革命 领袖的伟大抱负和坚定信心。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情 奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格。 雨说》 郑愁予，这是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手 《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予 郑愁予 法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到“雨”这位爱的 使者亲切温柔的形象。在诗人笔下， “雨”和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分 美好、神奇、有情有意的存在，使人觉得亲切可爱、生活欢快、充满情趣。 《蝈蝈与蛐蛐 《 蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又 《蝈蝈与蛐蛐》 各有其特点。 《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈 济慈。这是一首大自然的颂歌，它 济慈 以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡” ，歌颂大 自然的无比美好和无限生机。 《夜》的作者是俄罗斯诗人叶赛宁 叶赛宁，这首诗犹如一首小夜曲， 叶赛宁 它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和作者安适、宁 静的心境。 敬业与乐业》 梁启超，这篇演讲词引用儒 《敬业与乐业》的作者是近代思想家，戊戌维新运动的领袖之一梁启超 梁启超 家经典《礼记》和道家经典《老子》的格言，开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。分别 谈论了“有业” “敬业” “乐业”的重要性。文章在论证上的最大特点就是大量引用经典、格 言。 傅雷家书两则》 是文学翻译家傅雷 傅雷与在国外学习的儿子的通信。 选文是他 12 年所写的 180 《傅雷家书两则》 傅雷 多封信中的两封， 分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候， 从两个方面表达了傅雷对人生 的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对 音乐艺术的真切感受。 故乡》 鲁迅的小说集《呐喊》 ，小说以“我”回故乡的活动为线索，着重描写了闰土 《故乡》选自鲁迅 鲁迅 和杨二嫂， 反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破产、 农民 生活痛苦的现实； 揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚， 人与人之间的冷漠、 隔膜； 表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 我的叔叔于勒》 莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》 。小说运用对比手法来写一 《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑 莫泊桑 个普通小市民家庭的日常生活， 充分地描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的 态度， 刻画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象， 艺术地揭示了资本 主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。 事物的正确答案不止一个》 罗迦? 因格，课文从“事物的正确 《事物的正确答案不止一个》的作者是美国实业家罗迦?费?因格 罗迦 答案不止一个”说起，先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性 的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。引申出“不满足一个答案，不放弃探求， 这一点非常重要” ，于是顺理成章地提出“有赖于创造思维” ，论述创造思维必需的三个要素 是：一、有渊博的知识，因为知识的组合能形成新的创意；二、有探求新事物，并为此而活 用知识的态度和意识；三、持之以恒的毅力。课文还特别提出“发挥创造力的真正关键，在 于如何运用知识” ，并举出两个例子加以证明。然后再论述“任何人都拥有创造力” 。 的正确目的； 二是阐述读书的方法； 三是阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。 中国人失掉自信力了吗》 ，作者是鲁迅 鲁迅，这是一篇驳论文，全文为了 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》 鲁迅 驳斥“中国人失掉自信力了”这一错误论点，提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在” 这个正面论点。在批驳错误论点时，作者从公开的文字的三个阶段谈起：先是自夸“地大物 博” ，后是寄希望于“国联” ，再后是一味求神拜佛，怀古伤今。接着，作者又历数从古以来，
就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……以之作为事实 论据，证明他们都是没有失掉自信力的中国人，这样，就间接地反驳了敌论点。 智取生辰纲》 ，作者是元末明初的施耐庵 施耐庵。课文通过对杨志押运生辰纲失败 《智取生辰纲》选自《水浒》 施耐庵 经过的描写， 反映了封建统治下复杂的阶级矛盾， 表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力 量。小说刻画了一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的杨志。 范进中举》 ，该书是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会 《范进中举》节选自《儒林外史》 后期知识分子及官僚的活动和精神面貌。作者吴敬梓 吴敬梓，字敏轩，清代小说家。课文运用夸张 吴敬梓 和对比的手法生动描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，通过刻画他喜极而疯的丑态， 以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各 阶层人物的思想毒害，揭露当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。 陈涉世家》 ，作者是西汉的司马迁 司马迁，史学家，文学家，他用毕业精力著成了 《陈涉世家》选自《史记》 司马迁 我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。课文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了 这一场起义的发生、发展过程，鲜明地揭示了它的实质??一场得到广大人民支持的、反对 暴力统治的农民运动。 唐雎不辱使命》 ，该书是西汉末年刘向 刘向根据战国史书整理编辑的，共三十 《唐雎不辱使命》选自《战国策》 刘向 三篇，分为十二策。课文所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。用人物对话生动 地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神， 从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强国的原因。 颂扬了唐雎忠于使命， 誓死捍卫国家利 益的精神。文中刻画了唐雎有胆有识，沉着、镇定、坚强、无畏；秦王的骄横、狂妄、阴险 狡诈和前倨后恭性格。 隆中对》 ，作者陈寿 陈寿，字承祚，晋朝人，史学家。所著《三国志》记载了 《隆中对》选自《三国志》 陈寿 三国时期魏、蜀、吴三国的历史。课文是人物传记节选，通过对诸葛亮隆中对策的叙述，表 现了诸葛亮能从客观实际出发， 从错综复杂的现象中分析各方面的力量， 估计未来形势的发 展并据此确定蜀汉建国的政策、策略，赞扬了诸葛亮非凡的政治才能。 出师表》 诸葛亮， 《出师表》作者诸葛亮，这是一篇表，我国古代的一种特殊文体。在这篇表文中，诸葛亮劝 诸葛亮 说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己“报先 帝而忠陛下”的“感激”之情和“北定中原、兴复汉室”的决心。 词五首》 《词五首》之 望江南》 作者是晚唐温庭筠 这首小词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生 温庭筠， 《望江南》 温庭筠 活状况和内心情感。 她梳洗后登楼远眺不见归人， 充分体现了她从希望到失望的心理变化过 程与内心的痛苦。诗中多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。 渔家傲》 范仲淹，这首词描写的是作者身临目见的景物，表达了征夫戍边的 《渔家傲》作者是北宋的范仲淹 范仲淹 情感，流露出词人功业未成和思念家乡的复杂心情。 江城子》 作者是北宋的苏轼， 苏轼， 塑造了一个雄心勃勃、 《江城子》 苏轼 通过对一幅威武雄壮的出猎图的描绘， 英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。 陵春》 李清照，通过对不堪之景的描写，揭示“物是人非”的凄凉愁苦， 《武陵春》作者是南宋的李清照 李清照 表现了词人的故国之思。 破阵子》 作者南宋的辛弃疾 通过创造雄奇的意境， 辛弃疾， 抒发了词人杀敌报国， 恢复祖国山河， 《破阵子》 辛弃疾 建立功名的胸怀。 二、现代文阅读 [知识点储备]
　　1、文学体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
　　2、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

　　3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对比。
　　4、修辞手法的作用： ①、比喻、拟人：生动形象； ②、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； ③、设问：引起读者注意和思考； ④、反问：强调，加强语气等； ⑤、对比：强调了……突出了……； ⑥、反复：强调了……加强语气； ⑦、夸张：突出、强调； A、现代诗 [知识点储备]
　　1、诗歌的特点：抒情性、概括性、形象性、音乐性。
　　2、按表达方式分为：抒情诗、叙事诗、说理诗。
　　3、按体裁分为：旧体诗、新诗。
　　4、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、先扬后抑、先抑后扬、托物言志、 借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 。
　　5、抒情方式：直接抒情、间接抒情。 B 、小说 [知识点储备]
　　1、小说三要素：人物（主要） 、情节、环境。
　　2、描写人物的方法：语言、动作、神态、外貌、心理、细节。
　　3、描写人物的角度：正面、侧面。
　　4、情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
　　5、环境描写分为：自然环境、社会环境。
　　6、自然环境的作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
　　7、社会环境的作用：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展， 提示文章主题。
　　8、根据篇幅的长短分为：长篇、中篇、短篇、小小说。
　　9、某句话在文中的作用： ①、文首：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文。 ②、文中：承上启下；总领下文；总结上文。 ③、文末：点明中心；深化主题；照应开头。 C、散文 [知识点储备]
　　1、特点：形散而神不散。 D、戏剧（剧本） [知识点储备]
　　1、分类： ①、按表现形式：话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。 ②、按内容性质：悲剧、喜剧、正剧。 ③、按题材反映的时代：现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。 ④、按篇幅规模：多幕剧、独幕剧。 E、记叙文 [知识点储备]

　　1、六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
　　2、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
　　3、记叙文中议论的作用： 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
　　4、记叙文中抒情的作用： 抒发作者深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
　　5、记叙文段意的归纳： 回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 F、说明文 [知识点储备]
　　1、说明顺序：时间、空间、逻辑。
　　2、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、引用、分类别、摹状貌、下定义、作诠 释。
　　3、文章结构：总分、分总、总分总。
　　4、说明文段意的归纳： 回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
　　5、说明文中词语作用的认识与辨析： ①“XX”词好在哪里？ 用了“XX”词，生动地准确地说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有 科学性。 ②、“XX”词能不能删掉？ 不能，删掉“XX”词，句子的意思就变成了……，用了“XX”词不达意，准确地说明了……， G、议论文 [知识点储备]
　　1、三要素：论点、论据、论证。
　　2、论据分为：事实论据、道理论据。
　　3、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
　　4、议论可分为：立论和驳论。
　　5、驳论的种类有：驳论点、驳