理解不了人之间的感情是什么原因

继续之前的减压脑科学，我们来看看孩子的承受能力

  孩子很多时候就是我们的过去式，他们无法压抑自己的情感，这里除了大脑前运动区没发育完全外，其他部分也没发育成熟

  这让我想到了成人对于孩子的管理，孩子哭的时候，通常我们的第一反应是：不要哭，如果还有后续或者孩子情绪越演越烈，那么大人采取更强硬的方法进入一个恶性循环，小孩子的情绪到这时候奔溃或失控

以上是我见过的最多的孩子和大人的一个博弈片段，最终通常是一方妥协结束，这里也会有一些相互施压的行为

这里很多时候，双方都没能准确理解彼此的情感，而孩子也许继续会用这样的方式和他人相处

  但随着大脑的发育，开始慢慢理解他人的情感，也就学会了怎么准确表达自己的情感，这时，大脑前运动区也随着成长

这里提到一个实验，同一张照片，给喜欢欺负人的孩子看，看到笑脸被解读为嘲笑，而面无表情被解读为生气

  这里如果通过表情读懂感情的能力低下，那么控制自己感情的能力也会低下

  其中一个缘由是大脑前运动区发育不足，这时加强这部分锻炼，也会慢慢成长起来，变得能准确理解情感

  这里说了小孩子，对于成年人来说，对于情感的理解或者失控的缘由又是怎样的呢？

  大多数大人是因为疲劳过度、酒精摄入过度等原因造成前运动区功能弱化

  这里有这样一个过程：只有理解了对方的情感，才会对对方有忍耐心

  也就是有意训练我们的同理心，我们能越来越准确感知到他人的情感的时候，譬如感知到对方的伤心，进一步产生同感，既然对方这么伤心，我应该……

这里同时存在一个理性抑制感情，驱动理性的，又是我们感性的感知

同感在这里属于人独有的，动物也有感情，但只有人类的大脑皮质部分能产生同感

人要在社会中生活，就必须有“忍耐之心”和“同感

我们讨论压力的过程，大脑的前运动区是提的最多的，我们再仔细的来看，前运动区有三大功能，除了同感，还有工作和学习两大功能，和社会能力同等重要

［同感脑—位于前运动区的正中央，工作脑—位于同感脑的外侧上方，学习脑—位于同感脑的外侧、工作脑的下面。］

我们的大脑，通俗的理解，是属于一种神经束，我们的视听触嗅等一切感觉，都通过神经传到大脑，大脑神经网络细胞多达150亿之多，互相连接，互相影响，叫作“某某神经”，是根据神经在传达信息时使用的物质名而命名的有些称作神经递质，有些称为脑内物质

神经和神经之间传递信息是电流刺激下释放神经递质，使用多巴胺传达信息的神经叫作“多巴胺能神经

［

学习脑”，是多巴胺能神经。

“工作脑”，是去甲肾上腺素能神经。

“同感脑”，是血清素能神经。

］

我们人心不定时，常出现焦虑和激动，这类情感，情绪的变化由脑活动引起的

因为你没有经历过你所想象的，都是一些比较美好的感情的，然后你的朋友出现了，跟你想象中的感情不一样，甚至你觉得他很叼，钻的时候你没有发现，如果是自己的话，就是也会不知不觉的变成你像你朋友的那样个样子的，就是很多的时候都是自经历了，就是才能去说别人，因为你没有经历过，你说服不了别人，你只是说服了你自己

个人和每个人的情商都是不相同的，只有你彻身处地的站在别人的角度去考虑问题的时候，才能够理解别人的情感，做人有的时候要学会换位思

每个人都无法理解别人的正常情感，因为不是发生在自己身上的事情。

你好！因为你还年龄还小等你长大了就会理解到了别人的正常情感了。

1.不理解别人的感情，很正常的。
2.因为对别人相处不够长，或者接触机会较小。
3.最主要没有积累这些经验，或遇到经历。

每个人的立场不同，想法不一样，私心重，很难站在对方立场上来考虑问题，所以就做不到互相理解。
只有抛弃私心杂念，才能够感同身受，做到互相理解，相互尊重。

人与人之间不能做到相互理解的原因是因为每个人都不能感同身受地去处理对方的问题。
因为我们永远都无法成为对方对方所接触的人，他的生活背景，它的生长环境都是我们永远无法。真正体会到的所以我们不能够感同身受，也不能够相互理解。价值观的问题吧！

人与人之间不能相互理解的根本原因是什么呢，是人与人之间都是利益相冲突，比如你想找一点，所以你就不让别人，别人想找一点别人，也不让你导致发生了车祸，追尾摩擦，或者是你的利益，你不想放弃别人的利益，别人也不想放弃，但是你们利益就起了冲突，这样情况下就不会相互理解。

其实我个人觉得有时候人与人之间不能相互理解的原因，最主要还是因为没有站在对方的角度去考虑问题。而且两个人都不够冷静，可能都比较冲动，所以说很容易产生矛盾，不能够理解对方。但是等自己冷静下来，思考的时候才发现自己应该怎么做。其实不管遇到什么事情，我们都应该保持冷静，多站在对方的角度去思考问题，这样子就能够避免很多的麻烦和矛盾。