你们是更喜欢动之以情还是晓之以理 为啥呢

不是？那么追女生最重要的是什么？
　　第一，注重表面吸引力
　　大家看电影电视剧都有这种感觉。那些长的往往是男主角，正面人物，能赢得女主角的喜爱。当我们开始工作时，仍然有很多人有这样的愿景：漂亮的下属很容易得到异性老板的赏识。

　　虽然我们都知道评价一个人应该是全面和客观的，但这只是一个理想，因为男人和女人没有时间和理性去做这样的事情，所以很多人在7秒钟内被拒绝，而有些人一见钟情。

　　那相貌一般的人该怎么结束单身?虽然一个人的外表不能改变(除了整形手术)，但我们可以改变我们的外表、谈话和行为，给女孩留下好印象，你自然可以受到异性的欢迎。这不仅是提高追女生技能的关键，也是成功运用投其所好策略的前提。想象一下，一眼就让你反感的人还会和他聊天吗?

　　第二，找共同点

　　不是有“物以类聚”这句话么?一般而言，兴趣、爱好、观点、个性、背景相同的人，后续更容易走在一起。

　　所以很多恋爱高手，总在寻找那些能够暴露女孩背景和兴趣的蛛丝马迹。

　　如果他发现女孩的电子相册里有很多自然风光，那么他会提到，只要他有空，他就会想到远离喧嚣的地方去感受大自然;如果他发现女孩的房间里有网球拍，他们会顺口说，希望下午天气不变，这样下午他就可以在社区体育场打球了;如果恋爱高手发现女孩穿着性感的窄裙和高跟鞋赴约，他会带她去安静情绪化的西餐厅或咖啡馆，而不是去大排档吃饭。

　　因此，当你第一次和女孩约会时，你应该运用的恋爱技巧是：你应该注意的不是你想要什么，而是女孩想要什么，你想说什么，而是女孩想听什么。只有投其所好，才能与女孩建立亲密关系。

　　第三，隐秘的表达兴趣

　　通常情况下，我们会对用过的牌子接触过的东西有好感。因为接触可以产生熟悉，熟悉可以产生爱。所以，在运用投其所好的策略之前，恋爱高手会发现女生平时喜欢去哪里，做什么，等等。

　　追女孩之必须拥有的加分特质

　　1、宽容的心态

　　必须承认，女人就是小心眼。但是如果你作为一个男人也斤斤计较，没事就喜欢和自己的女人针锋相对，争论对错，那么对不起，你绝对不是一个受女生欢迎的男人。

　　不管如何，男人的宽容更容易赢得女人的青昧。所以记得和女生吵架，先打电话道歉。要赢得整场战争，不要在意局部战役的得失。宽容的微笑可能会赢得她的整个世界。

　　2、勤快的手脚

　　俗话说小伙子勤爱死人，追求女人有时只要搞定她爸她妈就可以了。勤快肯干的准女婿是绝对好使的王牌。

　　我认识的一个朋友就是靠这一招搞定他老婆的。直到现在，如果这对夫妇吵架，他的岳母和丈夫一定会告诉他女儿不是。所以他的妻子不得不避免和他吵架。

　　还有哦，当甩手掌柜迟早会激起老婆的暴动，所以勤快点，挑点家务做做，你的烦恼会少很多很多。

　　3、甜言蜜语的舌头

　　对于女人来说，花言巧语的甜蜜比榆木疙瘩的沉闷要幸福的多。你可以注意观察到，任何有女人缘的男人往往都有一张巧嘴，花言巧语不是胡说八道，技巧要求很高。

　　你可以撒谎，但你的谎言一定是女人喜欢听的，你可以避免重量，但不能是她已经知道或意识到的。只要你做到这两点，那么一点奉承，一点无脑的承诺，一点狡猾的谎言，并不妨碍你得到你的女朋友或妻子。
　　4、刷不爆的信用卡

　　钱不能买到幸福，但钱可以创造一个幸福的环境，毕竟，你有最好的硬件，所以相对可以掩盖很多软件的缺点。

　　什么是浪漫?很多时候，浪漫是金钱的积累。什么是表达爱意?有时候金钱更直观。当然，我不否认金钱买不到女人的爱，但金钱可以给你一个先注意到你的机会。除非你是一个愚蠢的土豪劣绅，傲慢，只知道如何用钱买女人的亲密，只有一些女人的身体输在你的胯部，她们的目标只是你的钱，而不是你。

　　善用金钱的男人可以比没钱的男人更容易征服女人，这却是一个不争的事实。

　　5、温柔体贴的风度

　　有人说绅士风度是虚伪，也有人说装绅士的其实都歧视女人。但无论如何，一个懂得为女人开门，愿意给女生让位，懂得照顾女生的绅士，比那些大大咧咧的臭男人更受女人青睐。

　　温柔体贴的男人能感动女人，因为女人天生就是感性动物，关注细节会让她们记住一辈子。也许你一刹那的温柔就能让女人对你矢志不渝。

　　6、百科全书般的大脑

　　偶像崇拜是人类的精神需要，女性更喜欢崇拜男性的感觉。作为一个男人，有着渊博的知识和流畅的表达，你绝对可以得到女人的崇拜和钦佩。

　　什么都懂一点、凡事能说个所以然，可以让你的目标崇拜你。崇拜是喜欢的前奏，喜欢就是爱的引导。记住，把高深的知识通俗化，你说的东西连她的小脑瓜都能理解这才是最有效的。毕竟这是在泡 妞，不是搞科研。

好好收拾，注意言行。
女人也是一样，同样也是会比较在意外貌，会以貌取人的。
在彼此相互并不了解的情况下，谁都一样，会先通过外在去做出一个判断，会希望对方符合自己的期待，不必百分百符合，自己要能够过得去，自己能够接受。
所以，有了喜欢的人，想要赢得对方的喜欢，一定要好好收拾自己。不是要多么夸张，至少不要邋里邋遢的，将自己收拾利索，看起来比较的整洁，比较有精神。

在外貌之余，跟喜欢的人聊天时，也需要注意一下，千万不要一副不尊重对方的样子，不要说一些很过火，让对方觉得不舒服的话。
要尽可能表现得更加正常一些，让对方知道，自己的三观比较正，自己是一个比较靠谱的人。
沟通起来比较顺畅，对方觉得舒服，你追求的那个女人，她才会愿意和你继续了解彼此。
大方点，要舍得花钱。
如果你确定自己很喜欢一个女人，想要和对方在一起，你就一定不要吝惜付出。
千万不要想着，万一自己花钱了，最后却没有成功，一切都会白费，自己的花费会很不值得。
从一开始就想那么多，就在各种权衡，为自己留后路，大概率上，是都不会成功的。
追求一个人，要经常约对方见面，和对方一起吃饭，一起看电影，一起玩一玩，这是很有必要的，但是也不是说，你就要无止境投入，完全不在意自己的情况。

不必总是去借钱，各种透支，明明没有，还非要打肿脸充胖子，而是在能力范围之内，一定不要太小气了，要让对方看到你的诚意。
本来，如果一个女人太能花钱了，对方的水平根本就不是你负担得起的，她也只会各种向你索取，完全没有任何节制，你们之间也根本就不会有未来。

态度真诚，真心待她。
常常都有人觉得女人很现实，可其实，比起各方面条件，女人更渴望的，往往是一份真心。
希望有一个人，能够真的很爱自己，很关心自己，对自己知冷知热，总是将自己放在很重要的位置，能够在生活中好好呵护自己，照顾着自己的感受。
太多的女人，当一个男人能够如此待她，让她感受到被爱，她真的就会什么都顾不上了，一心只想要扑到你的怀里，想要和你长长久久在一起。

说真的，可能总有人跟你说，追求女人要讲究手段，需要一些套路，然而，越是成熟的女人，其实越是很不喜欢那些欲擒故纵，各种吊着自己的把戏，只会很排斥那样的关系。
用太多技巧，那真的并不会多有用，就算一时有用，也根本就不可能长久。

追求女人最主要是要感动女人，肯为她付出时间，金钱，陪伴，和女人动之以情，晓之以理是行不通的，女人是很少会和你讲道理的。

不是。最主要的是第一印象，其次你得有钱，最后再是动之以情，晓之以理。

1、肯花时间
追求女生时，要肯花时间，因为追女生需要一个漫长的过程，只要坚持住，事情就会变得不一样，有的人就是坚持不下去，导致错过了在一起的机会。

2、赞美夸奖
女生都喜欢被人赞美，但是要适当，不要太夸张，不然会让女生产生反感，赞美时要注意女生的表现，是否出现不耐烦、不喜欢。

3、多一点惊喜
在追女生时，可以给女生多一些惊喜，多一些浪漫，有时候简单的一句话，就能增加你们之间的相处机会。

4、陪她逛街
女生都喜欢逛街买东西，所以可以经常陪女生逛街，这样可以增加好感度，切记不要在逛街的时候，自己玩手机，不管女生的感受，这样很容易把女生气走。

5、有一些亲密的动作
追求女生时，可以亲对方的额头，这样会让她觉得安心亲切，有利于两人感情的发展，如果这时趁势告白，成功率会大大提升。
6、正所谓男人不坏，女人不爱，其实这句话说得非常好，也非常正确。男人就是要坏坏的，稍微有点不着调，在追求女生这件事上，总是事半功倍。仿佛身上有一种独特的个人魅力，能吸引到身边的蝴蝶。不要以放弃你的任何东西为追求方法，也不要太过于在乎结果，被人喜欢，不被人喜欢；有人喜欢，有人不喜欢，这从来都是很正常的事情。

这是教育心理学的问题。给你答案：

基本意思：用道理说服对方，用真情打动对方，用行为去引导对方，长久坚持下去,有恒心、毅力坚强.。为什么？因为 任何一种品德都包含有一定的道德认识，道德情感、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立又相互联系、相互影响。构成一个完整的品德结构，其中道德认识的基础和依据。认识是先导，没有正确的认识就很难形成良好的品德，其次情感是起动力作用，激励是催化剂，它是学生品德形成的重要因素，他能推动人们对某一事物或某一行为赞同或反对。追求或舍弃。而意志是按照原则进行道德抉择、克服困难、支配道德行为的心理过程，要实现一定的道理行为，就必须做出一定努力，就要坚持信念。行为是实现道德动机的手段，是道德认识和其他心里成分的外部标志和具体表现。判断一个人，不是根据他自己的表白和自己的看法，而是根据他的行为。一个人只有养成良好的行为习惯，才会形成高尚的品德。所以道德认识是培养学生道德品质的基础和依据。必须对道德的概念、原则、信念与观点的形成以及运用这些观念分析道德情境。对人、对事、对己作出是非善恶的道德判断。认识事物的正误以后，并对该事件作一定的道德标准他人或自己的言行时所产生上的情感，是做好一件事的动力。其次道德意志是进行道德抉择、克服困难、支配道德行为的心理过程。最后就是行动。每做一件事所形成的结果就是行为的表现。四者相互影响，相互联系。所以构成一个完整的品德结构。
综上所述，思想教育要坚持晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒的方针。

这是教育心理学的问题。给你答案：基本意思：用道理说服对方，用真情打动对方，用行为去引导对方，长久坚持下去,有恒心、毅力坚强.。为什么？因为任何一种品德都包含有一定的道德认识，道德情感、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立又相互联系、相互影响。构成一个完整的品德结构，其中道德认识的基础和依据。认识是先导，没有正确的认释很难形成良好的品德，其次情感是起动力作用，激励是催化剂，它是学生品德形成的重要因素，他能推动人们对某一事物或某一行为赞同或反对。追求或舍弃。而意志是按照原则进行道德抉择、克服困难、支配道德行为的心理过程，要实现一定的道理行为，就必须做出一定努力，就要坚持信念。行为是实现道德动机的手段，是道德认识和其他心里成分的外部标志和具体表现。判断一个人，不是根据他自己的表白和自己的看法，而是根据他的行为。一个人只有养成良好的行为习宫才会形成高尚的品德。所以道德认识是培养学生道德品质的基础和依据。必须对道德的概念、原则、信念与观点的形成以及运用这些观念分析道德情境。对人、对事、对己作出是非善恶的道德判断。认识事物的正误以后，并对该事件作一定的道德标准他人或自己的言行时所**生上的情感，是做好一件事的动力。其次道德意志是进行道德抉择、克服困难、支配道德行为的心理过程。最后就是行动。每做一件事所形成的结果就是行为的表现。四者相互影响，相互联系。所以构成一个完整的品德结构。综上所述，思想教育要坚持晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒的方针。

你也有青少年期，难道你不喜欢晓之以理动之以情导之以行持之以恒吗？我想：当我们遇到难题时，希望老师就是妈妈，当我们遇到我们知道自己做错事时，我们也希望老师把我们当作自己孩子哦，给自己指引道路，给自己一次机会，当我们想放弃时，我们也希望老师是我们亲人，跟我们打气，给我们加油，言下之意，当我们把学生看作自己的孩子自己的亲人，肯定会付出我们的爱心真心给他们关心。

因为德育工作是一个教育人的工作。
而人的习惯养成，性格形成是一个逐渐的过程
所以需要晓之以理，动之以情，持之一恒！！！
因其对象和属性决定的！！！

“晓之以理”就是：懂得世间的道理，比如：人情世故、做人的道理等等。
“动之以情”可能是要用感情去培养孩子的感情世界吧。
“导之以行”可能是规范孩子的行为。
“持之以恒”就是长时间的坚持下去，你孩子会很棒。
上面纯属个人理解。

动之以情dong zhi yi qing 晓之以理xiao zhi yi li

注释
动之以情：用感情来打动别人的心。
晓之以理：讲道理使他明白。
出处：
高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“随便他如何导之以理，动之以情，一个只是不肯松口。”

晓之以理，就是讲道理;动之以情,就是用真情去感动他
晓之以理，还要结合动之以情，通情才能达理

简单的说就是用真情来感动他，并且要理解他。😃

是动之以情，晓之以理

😯

1、动之以情，晓之以理，俗语，意思是用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白。

2、出处

高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“随便他如何导之以理，动之以情，一个只是不肯松口。”　用 法 作谓语、定语；常与“晓之以理”连用。　晓之以理：解释：讲道理使他明白　“晓”：是使动用法，是“使其知晓”的意思，以理晓之,以情动之,用道理使他晓之,用充满感情的方式使他动之(感动) 　贾庆成 《说说“晓之以理”》　“晓之以理”，是言教诲人的一种方式。当前学生，思想活跃，自我性强而又心理脆弱，单靠强化管理、严语责训，常常不尽成效。如施之“晓之以理”的教育，方能解其惑，通其心，正其道，善其行。　“晓之以理”，是一项理性导教工作。施教者首先要理智心明，做到察人而知情，循理而行术，在充分了解学生思想情状和行为归向的基础上，察实情，究症结，辨是非，明曲直，从而把握施教论理的准确性、客观性、深透性，有的放矢地做好教育与疏导工作，使“晓之以理”产生迎刃而解的效果。　“晓之以理”要旨在“说理”、“明道”，做到理透解惑、道彰傅人，从而达到启锁开心、教诲育人的目的。为此，施教者要在政治和人德上不断自我冶炼，既要有良好的政治素质和道德修养，又要有较高的理论水平，才能在施教中高屋建瓴，使受教者信之，服之，明之，悦之，，“晓之以理”自然会水到渠成。　施之“晓之以理”，应灵活机变，根据学生不同年龄、不同思想、不同性格、不同处境，采用不同的方式方法。或疏通诱导，或直言理论；或感性启迪，或理性证辨；或委婉谲谏，或坦率相陈。不拘一格，灵活多变。但不论何种方式，都要讲求论理的艺术，使之不煴不火，不急不躁，如春风化雨，冰溶冻解。　晓之以理，在于爱心为本。为师者，须有慈爱之心，襄扶之意，才能使“晓之以理”施之有恒，行之有效。尤其是对后进生，更应爱护有加，关怀备至，在进行‘晓之以理“的教育中，赋予深厚的爱和纯贞的情，使学生在教诲中得到关爱和温暖，从而使结瘀心头的疑惑、偏见随之释然而去。应看到，当前有的教师，对后进生的思想教育有时缺乏耐心和信心 ，或而心情急躁，或而态度粗暴，或而听之任之，甚至视个性强、不易教诲的学生为不化顽石，从而弃之。究其因，盖无爱心所致。如此心态，何能做到晓之以理?　“晓之以理”，虽为一种诲人方式，但其学问甚多，应予重视。　 动之以情，晓之以理：刘绍棠《村妇》卷二：“啭儿和秀子，比狗肉将军张宗昌那些驴脾气的侉子兵更难动之以情，晓之以理。”

      “我记得有句话说，人们可能会忘记你说了啥做了啥，但人们会记得你带给他的“感受”，所以让孩子在接受教育的过程中拥有“好的感受”我觉得是重要的。”

      这是我群里一位妈妈提到的一句话，确实觉得这位妈妈悟性很高。在当今的世界，过度强调唯物、客观现实和理性或许会带来一些问题，这也是我专业学习和实践中的觉察。比方说，自闭症孩子不少来之高知家庭，其中又父母理工科的居多。大家知道，自闭症孩子的典型特征是社会性发展不足。这会不会和过于理性的人不太注重感受有关呢？在孩子小的时候，忽视孩子对情感关注的需要，孩子大了就不会和别人情感互动。和理财界一句话颇为相似“你不理财，财不理你”。父母不关注孩子的感受，孩子也就照顾不到父母的感受，将来就波及到外在世界。所以自闭症的孩子社会性发展不足。

      我们的传统文化博大精深，一句 “动之以情，晓之以理”，道尽了其中深意。“动之以情，晓之以理”意思是用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白。

      我以为“动之以情，晓之以理”不是平行并列关系，而是具有逻辑关系，前者是前提、是基础，惟有“动之以情”，方能“晓之以理”。

      有些父母跟我诉苦、抱怨：“我跟孩子交代得那么清楚，为什么他就不干呢？”我总是微笑着说，沟通不仅仅是意思的表达和传递，尤其是交代任务和工作，背后还有一个重要因素是是否调动了对方的意愿。比方说，你的上司给你布置工作，可你知道这上司的为人很差，经常拿你干的工作跑到领导面前邀功。结果他吃肉，你连口汤都吃不着。于是，无论他怎么说，说得多清楚，你打心里就不想干，能拖就拖、糊弄过关。这背后就是有情绪，所以不要过度迷信道理。萨提亚沟通模式中就将这种看不到自己和对方，一味强调对错的沟通模式称之为“超理智”。我们俗称这种人喜欢讲大道理，他们的口头禅是“我觉得你说的不对……”、“你怎么可以这样想呢？……”后面跟着一堆大道理，听者崩溃，听到后面啥也听不进去，起不到任何教育效果。

      沟通中，当对方有情绪时，首先要接纳处理对方的情绪，后面跟进说理才会有更好的效果。比方说，一个孩子回家对妈妈说：“我们班上李昊阳特别讨厌，我今天课间写作业，他一把抢走我的书跑了，害得我写不成作业。”不擅长沟通的爸妈有可能就会说：“你傻啊！你就让她抢！你不会抢回来啊？”这就是典型的评价、给建议。孩子听着不痛快就会说：“妈，我再也不和你说事了！”这个时候家长还挺委屈，觉得孩子不知好歹。其实，孩子在学校被欺负，回家和父母说是想获得安慰和支持。爸妈这样说，孩子不爽，自然就会说带情绪的话。

      会表达的父母一定会体察到孩子的感受并做出回应：“怎么会有这样的同学，你是不是觉得不开心不舒服？”孩子感觉到了父母的安慰，觉得父母能理解她。这个时候父母再跟进支持的话：“你觉得妈妈可以帮你做些什么。”如果孩子仅仅是想倾诉，这个时候他往往会说：“没事，我就是想和你说说。”倘若孩子需要父母的帮助，这个时候父母提的建议就容易入心入脑。

      这样的沟通才抵达动之以情，晓之以理的精髓。 

刘启辉，青岛理工大学社工系副教授，先后出版畅销书《其实你不懂孩子》《学习好其实并不难》。