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请问可以给我的文提一些建议吗

时间: 2022-12-15 08:00:56 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 94次

请问可以给我的文提一些建议吗

(4/4)还是选文好,请各位学姐学哥或有经验的人给我提提意见,在此先谢谢大家了。

你的问题关键是一个懒字,不喜欢背书,不管同理解,学什么都不好。
那你理科学的不好,那还用说,只能选文了.但是文科在上大学选专业的时候没有理科多,也不好选.所以你
要学文科,要高考的时候一定要考的比分数线高出多一点的分,到时候就好选专业了.
希望学哥学姐多多指点!O(∩_∩)O谢谢啦 关于学校的看法,网上有很多说法,有好有坏。关键是每个人看的角度不一样。就我个人的看法而言,前提是
无论选文选理,这都是按照自己的想法来实行的,如果你偏好记忆和辩证性思维,建议选文;如果偏好思考和严谨治学,建议选理。

如何提高初中语文阅读的水平?帮我提一些可以实在又可以拿到分数的建议!

我是初中生,语文阅读实在烂,10分的题目大概只能拿到5、6分。大家给我一些建议,告诉我在答题时要答到哪些观点,有哪些重要的技巧?可以涉及到各种题目!比如整体文章理解、语句品析、问什么角度来阐明作者观点,等等……
在教学中,由于各个方面的因素,每个学生的实际水平不可能完全一致,并且经常变化,教师的责任一方面要千方百计地使每个学生都能够按照教学计划的进度,达到教学的基本要求,以便顺利进行课堂教学;另一方面又要使每个学生都能在各自的水平上,更好地发挥他们的聪明才智。然而,学生没有一定的阅读能力和理解能力,就不可能适应以上两个方面的全部需要,因此,提高学生的阅读能力,是提高语文教学的重要组成部分。�
阅读能力与写作能力相辅相成。阅读重在理解和吸收。为写作提供写作材料和表达技巧的借鉴;写作反过来也促进和提高阅读能力。阅读是学生取得言之有物的重要途径,学生在广泛阅读之后,知识更加丰富,眼界更加开阔,形象思维和逻辑思维更加发展,审美、修养更加提高。提高学生的阅读能力,深入了解现实生活,广泛地收集材料,有助于提高学生写作能力和应变能力。每个语文老师都不可忽视。�
怎样才能提高学生的阅读能力呢?对于中学生来说要解决这个问题,就得弄清楚什么是阅读,阅读包括哪些内容。一般来说,阅读内容可分为两个层次。一个是认读部分,包括字音、字形、字义、词组、磁联词、标点、修辞和句式等,这是阅读的基本层次,只有打好扎实的基础,才能进一步理解文章,掌握文章的各个脉络;另一个是理解部分,包括句段、篇章、中心思想、写作特点等。阅读的目的是理解,而绝不是孤立地认识几个字、词或认识几个人物。如果把阅读仅仅停留于认识的阶段,就不可能正确理解文章的思想内容和表达方式,更不能领略文章的精彩之处。�
因此,阅读文章必须经过熟读深思,心领神会,把文章中可供利用的精华,很自然地转化为自己的东西,能指出文章的是非。只有这样,学生在阅读中领会到文章的精微奥妙之处,才能获得内心的喜悦,把阅读文章当成自己生活中不可缺少的一种享受。例如,阅读一篇记叙文。首先要掌握记叙文的有关知识,记叙的六要素,记叙的顺序,记叙的人称,记叙中的描写等,特别是记叙线索。线索是记叙文布局谋篇的重要因素,它把表现中心意思的主要材料贯穿起来形成一个有机的整体。阅读时要设法找出文章的线索,并沿着它一步步弄清各个段落、层次,直到全篇的思想内容。这是阅读一篇记叙文的基本方法。当然阅读是个充满感情色彩的思维活动,每个人对文章的理解角度,侧重点不完全相同,感受也有差异,但是我们都应该遵循阅读理解的一般规律,达到阅读的理解要求,即准确把握文章的内容和特点,由认读理解,到完全消化,这是阅读的必走之路。
当然教师的指导阅读要力求选文内容丰富,适合学生的阅读,要结合大量的富于生活气息,反映当前生活,提高自身的思想素质和时代精神面貌。引导阅读作品要符合时代要求,要通过作品中的语言,展开想象,感受作品中的形象和作者的思想感情,然后进一步地思索,领略文章的精髓,找到文章中精确的反映和现实生活的联系,达到感受和理解的统一,学生在阅读中才能得到实际性的效果.
平时教师也要注意培养学生养成良好的阅读兴趣和习惯,提高阅读速度,要做到持之以恒,要有一个相当长的练习过程,要勤于阅读,有恒心,长期坚持阅读中的精读、速读等训练。“读书破万卷,下笔如有神”,这也说明阅读对写作的重要性。事实证明,缺乏持之以恒的精神,阅读能力很难得到提高。每天要定时定量地阅读,注意阅读的积累,平时要多花时间在课外扩大阅读量,以补充课内所学的东西,增强学习语文的兴趣。�
只有学生做到持之以恒,不懈地把阅读当作自己生活中不可缺少的一部分,逐步养成良好的阅读习惯,才能有利于提高学生的阅读能力。�

总结起来
要做到5方面:听\\说\\读\\写\\书,听:上课认真听讲,说:上

课举手发言,读:多读课外书,写:多写作文,书:字迹工整
楼上讲的都是狗屁!都是没有实质的内容的!

我教你一些实用的东西,一些技巧
1.你要善于从题目中捕捉信息
对下列课文内哪容理解不恰当的一项是
A、《藤野先生》一文表达了作者对毫无民族偏见、治学严谨的藤野先生真诚的感激和深切的怀念之情。
B、《变色龙》刻画了一个善于见风使舵、媚上压下、反复无常、不知羞耻的沙皇走狗的丑恶形象。
C、《谁是最可爱的人》一文真实而生动地表现了中国人民解放军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀。
D、《葫芦僧判断葫芦案》描写了贾雨村枉法断案的经过,揭露了封建社会官僚豪绅上下勾结、为非作歹的罪恶和官场的黑暗。

然后答案该是C,应该是“中国人民志愿军”,那么另外几项是正确的!有可能在试卷中用得上
2.小作文,比如写什么感受啊,文章的写作技巧之类的.
如果写感受,引-析-联,先写“我被文章中的??感动了,特别是??的??精神感动了我”(一些套话),然后从文章中找出来,“例如文中的??”(引用可以,概括也可以),然后分析,具体怎么样,最后写“其实在现实生活中怎么样怎么样”,就结尾了!
如果是写作技巧、文章的语言特色啦,你可以从以下几个方面
(1)语言优美还是朴实
(2)修辞手法(比喻、拟人之类的)
(3)表达方式(抒情、议论)
(4)人物描写、景物描写等(写它的作用,)
景物描写:烘托??的气氛、突出人物??的心情、为下文作铺垫(从这三个方面回答问题,记住:要灵活!如果题目是4分,就很有可能是2点,如果是6分,就很有可能是3点,不要硬生生的照搬!)
人物描写:动作描写、语言描写啦,突出了人物??的性格特点,使??的形象更加生动饱满(套话--拿分的关键,不要省略!)。
(5)插叙、顺序、倒叙之类的(通常要你讲倒叙的作用:增加文章的阅读性,更加吸引读者)

以上都是我的经验之谈,课内的默写啦都要靠你平时背出来,古文也要记住一些重要的东西,要学会从课内迁移到课外!
根据我以前学习的经验,语文的学习是一个长期积累的过程,平时多积累,见多识广,然后再专门训练一下做题目的技巧,就可以提高一些.如果你想马上有所提高,唯一的方法就是:这一段时间只学语文,其他什么都不要做!
文章用了...的手法,突出了....增强了文章的可读性.
这种造句在任何阅读文里都可用,而且还高分,屡试不爽,哈哈!

我想提高公文写作能力。请给我一些建议,需要看的书,或者其它一些需要做的练习,越详细越好,谢谢

公文写作和平时的作文及文学写作是不同的。后都较为严肃、规范,结合自己的经历,觉得提高的方法可以概括为以下几点:
1、多学。就是多学习一些公文的基本知识,了解公文的每个文种的特点、用途,了解掌握每种行文关系,以及一些特定场合的特定用语等。此外,还有很多书本上没有但常用的公文,如,领导致辞、主持词、演讲稿、倡议书、新闻通讯等等。都要有所了解。
2、多读。就如你现在所做的一样,多读《人民日报》、《学习与研究》、《应用写作》等,这些都比较专业,有很多好的文章。知识面要广,最好什么都知道一点。同时,要多读本单位、本系统内的老公文,了解本单位、本地区公文处理的习惯。因为尽管国家有规定,但不同单位、地区处理的习惯还是有差别的。
3、多想。个人觉得这个非常重要。公文不比文学写作,目的性非常强,每发一个文都朝着一个目标。因此,写之前一定要想清楚,把要写的东西搞透。这样写出来的东西才不会“掉书袋”、没思想。
4、多写。就是多练习,公文不比文学,语言讲求严谨、简洁,很好学的。多练习就可以了。
5、要注意区分公文语言与文学语言的区别,公文要求简洁、实事求是,一般直奔主题,少绕弯子,多陈述性、描述性语句,少用修辞。自己慢慢去体会,差别很明显的。

希望对有借鉴作用,能有所帮助。

法学专业关于毕业论文的准备以及课题研究方向,可以提供一些建议吗?我是一名大一学生。

想抽空做一些准备工作,但是想在民法这一方面,但研究课题还不知道研究什么,可以给我意见建议吗,以及需要注意的
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
  2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
  3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
  4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
  5、论文正文:
  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:
  a.提出-论点;
  b.分析问题-论据和论证;
  c.解决问题-论证与步骤;
  d.结论。
  6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
  中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:
  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

给我点选择文理科的建议

我是高一新生,在学习啦近一月的时间里,我开始面临分文理科了!我的文科成绩可以在年级组中可以说数一数二,三大主课的成绩比较差,尤其是数学,英语非常不好。而我的理科成绩也不算太好,我以后的目标是靠上军校,尤其是喜欢指挥系的,你们人问我该则么办?给一些好点的意见,谢谢
指挥类的话尽量选择理科,成绩还是需要的,例如国防科技大学就需要很高的分数,当然,一般的军校的话可能分数就低一些了,但是要保持一个很好的体能你,这对指挥类的来说太重要了。当年我一念之差把填好的志愿改了,但是研究生还是准备读国防科大,哈哈,好好学习
文科比较适合吧,不过兴趣爱好最重要。
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