如何以“一颗门牙”为引子写一篇文章。

自我评价：记下你的优点和成功，着眼于积极的生活，增强自信心。

1列出你性格中积极方面，可更好地了解自己。
2对自己的成功给予积极评价。
3选择生活中的某一方面，努力改变。
4制定可以完成的目标。
5不要过快地改变生活中的太多方面。
6找出一个合适的典范，而不是一个不现 实的偶像加以学习。
7不要对过去的失败和错误的判断耿耿 于怀。
8不要用酒精刺激自信心。

补牙 镶牙

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的我的姐姐初一作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的姐姐初一作文 篇1

“我的姐姐，长着一对可爱的虎牙……”还记得第一次听到这首歌时，我哭了，当时鼻子一酸，眼泪直往下流，因为我也有这样一个姐姐，这样一个可爱，温柔的姐姐，但她却让人读不懂，看不透。

我是一个比较邋遢的人，在家里，每每从阳台上拿晾干的衣服，我从不叠，直接将它们抛进衣柜中，因此，每次我一打开衣柜，衣服就开始往外掉。“呀嘿，你看看你的衣服，你都不能叠好再放？唉，懒，懒，懒！”姐姐皱着眉头，生气的说，她一边说，一边在地上铺一层床单，然后将我的衣服从衣柜中搬到了床单上，独自整理起来。因为我知道，如果我去帮忙的话，姐姐就会开始损我，说，你去玩儿吧，别帮倒忙了。所以，我就无奈的坐在一旁，等待姐姐的吩咐。随后，姐姐一直皱着眉头，看着哪里乱就唠叨几句，然后自己再整理整理。所以，我并不讨厌姐姐生气，她总会把家里收拾得干干净净。我不懂，为何姐姐总在生气的时候整理东西。后来我懂得，有一个词叫做，发泄。

我的姐姐是一位非常孝顺的女孩。每年的五月的第二个星期日，这一天，对姐姐来说很重要，因为，在那一天，正是母亲节，姐姐总会制作一些饰品，或买些花。但令我奇怪的是，姐姐从不自己给妈妈，她总会给我一张花花绿绿很漂亮的纸，然后，让我写一些祝福语。我不懂，姐姐明明很孝顺，可为何自己不亲自给妈妈，而是让我去给呢？如果姐姐自己给妈妈，那这样妈妈就会明白姐姐的一片孝心了。妈妈每次看到的只是纸上的字，而且每次都是姐姐说着，我写着，所以，妈妈并不知道那是姐姐的心意。姐姐总是暗暗的关心妈妈。还记得那次，妈妈得了重感冒，医生说了许多注意事项，姐姐都牢牢的记在了心中，但是姐姐还是那样，她给妈妈接水，却让我端给妈妈。我知道，这并不是姐姐懒。

因此，妈妈总是认为我比姐姐孝顺，每次都表扬我，在别人面前夸我。姐姐从不解释，我的解释妈妈似乎并没有放在心上。但我知道，妈妈还是知道的，知道姐姐也很孝顺。

这世上，有千千万万人让人读不懂，看不透。而我读不懂看不透的是我的姐姐。一切功劳，她都让给我。我相信，一切付出都会得到应有的回报的。

我亲爱的姐姐，我早已读懂了你，读懂了你的爱。

我的姐姐初一作文 篇2

我的姐姐在石家庄读高中，学习非常棒。

姐姐最突出的特点就是胖，他的体重相当于我的二倍。她经常穿着一件绿色的上衣，下身穿一条黑色的牛仔裤。小妹小，不懂事，经常叫她“绿乌龟、胖乌龟。”她不仅不生气，还装着绿乌龟的样子逗小妹，背着小妹到处绕。小妹常常被逗得直流眼泪儿。

姐姐每来一次，我们都带姐姐去“柏林寺”玩一玩。寺院门口，偶尔有一两个残疾人向游人乞讨。

这天，我们刚刚来到寺院门口，就见一个中年男子坐着伸手向人们乞讨，黑溜溜的脸，脏兮兮的手，她突然爬过来，抱住我的腿，嘴里还不住的哀求道：“给点钱吧，给点钱吧。”当时，我腿都吓软了，恨不得把腿拔出来踢他两脚。

姐姐好象看出我的心思，连忙掏钱给他。他对着姐姐说：“谢谢了谢谢了。”

这就是我的姐姐，一个善良而又活泼的好女孩。

我的姐姐初一作文 篇3

如果有个姐姐会非常的幸福的，我就是这样觉得，因为我的姐姐就非常好，和小作者描写的很像哦，那就让我们一起去看看小作者眼中的姐姐是什么样子的吧。是不是和自己的姐姐很像啊。

我的姐姐非常可爱。她有水灵灵的眼睛，高高的鼻梁和樱桃小嘴，一笑就露出两个小酒窝。

姐姐很幽默，大家管她叫“幽默大王”。在家里，她经常逗得我们哄堂大笑。

姐姐各方面都非常优秀。小学阶段几乎期期被选为班干部，多次被评为“三好学生”。她升入初中，在新的环境里，得到了更大的锻炼，继续取得新的成绩，被评为校级“三好学生”、校级“优秀干部”。姐姐现在正积极创造条件，争取加入共青团。我相信姐姐在今后的日子里,学习、生活各方面都会像芝麻开花一样——节节高!姐姐总是那么随和，那么宽容。不管我俩之间发生了什么事情，她从不与我计较。一天，她将学校里的作文本带回家，我趁她不在，就用红色彩笔在作文本上老师计分处画上大大的“100”，还把没写字的空白纸一张张撕下来折飞机玩，姐姐走进来，看到这糟糕的一幕，默然盯着我，眼泪扑哧扑哧掉了下来，边哭边修补作文本。我看她那样伤心，才明白自己做错了事，心里好怕，傻傻地望着姐姐，然而姐姐既没骂我，也没打我，而是告诉我:“姐姐的作业以后不要乱动……”后来每次想起这件事情，我都想流泪。

姐姐现在在中学寄宿，每个月回家一次，回家时总给我讲很多学校的事，我觉得姐姐已慢慢长大，我也从她那儿学到了很多，很多。

我以这样一个优秀的姐姐为荣。我想对她说:姐姐，我想你。

我的姐姐初一作文 篇4

我有一个双胞胎姐姐，她叫爽爽，只比我大两分钟。我们的长相十分相似，都有瘦瘦的身材，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁上架着一副小眼镜，都爱扎一个马尾辫，显得朴实大方。我们最有特色的是两颗大门牙，走在街上，总会有人说：你瞧这两个孩子长得多像呀，连牙都一模一样。

姐姐无论在学习上还是在生活中，对我来说都很重要。

在学习上，她是我的竞争对手。因为我们的学习都不错，所以老师总是让我和她比赛，看谁的成绩好。姐姐是学习委员，经常考第一，每天上课都积极发言，回到家认真完成作业，我只是偶尔能超过她，但是，我很不服气呦！有一次，我们参加了一个绘画比赛，结果我得了铜奖，还有一块亮闪闪的奖牌，而姐姐只得了优秀奖，因此，她哭了一中午，饭都没吃。其实，胜败乃兵家常事，我要是象她那样赢不了就哭，不吃饭，岂不是饿得更廋了。

在学校，我和姐姐都是班干部——她是学习委员兼组长，我是文艺委员兼组长。下了课，我们总是一起收交作业，一起办黑板报，互相交流工作方法。放了学，我们就拉着手一起回家。

在家里，她是我的“坏姐姐”。她之所以得到“坏姐姐”这个称号，是因为我们经常为了一些小事争吵打架。如吃饭前洗手的时候，我们总是你不让我，我不让你，你推我到一边去，我会瞪着眼厉声说：“我还没洗完呢，凭什么让你洗？”接着开始往对方身上甩水，一场战争开始了……这样的争吵经常发生，就像是我们饭前的开胃小菜。还有一些因为鸡毛蒜皮的小事而打打闹闹，妈妈总是装做不耐烦地说：还是一个孩子清净，干脆把你们送走一个算了。我们马上停止争吵，齐声对妈妈说:不——行！

在生活中，姐姐还是我的“知心”。我想什么、说什么、做什么、到哪里，她都了如指掌，并且常常给我指出哪些事该做，哪些事不该做。所以我要做的事也就是姐姐要做

我的姐姐初一作文 篇5

我的姐姐十岁，身高一米六左右，一张瘦长的瓜籽儿脸上长着一双大大的眼睛，头后面总是扎着一个乌黑的马尾辫。

我的姐姐非常爱学习，每个学期过后，她都会考一个好分数，而且到期末时，她都会被选为三好生或优秀生。在寒、暑假里，姐姐都会帮助我学习，给我讲题，帮我把学习又提高一步。

有一次，老师布置了一篇读书笔记，我不知道怎样才能写好，姐姐就耐心地教给我方法。让我多读几遍文章，之后，我们俩又相互交流体会，然后把体会记下来，自然就成了一篇文章，最后，把词句润色一下，读后感就写成了。我真想对姐姐说：“谢谢你，姐姐！” 我爱我的姐姐，更爱她爱学习、又耐心帮助人的好品质。

我的姐姐初一作文 篇6

我的姐姐已经十三岁了，她的头发大概到了肩膀，额头前一排厚厚的.斜刘海。她有着一股“坏脾气”，遇到什么不顺心的事，她就会大发脾气。例如，每次我写作业的时候，有不会写的题目，她都不肯教我，只是在妈妈的催促下，她才会教我。

有一次，我有许多不会写的题目，我就对她说，“姐姐，教我写吧！”可是，她连题目都没看一下，就对我说：“我不会，你自己写吧！”我又装作可怜的样子对她说，“教我啦，我根本不会！”她还是对我不理不睬的！结果，我大叫一声：“妈！大姐不教我写作业！”哈哈！这可是我的一张王牌！无奈之下，她只好教我了。我看见她眼睛里充满愤怒，我怕了她那眼神，只好默默的听她讲题，不说话。过了一会儿，我又有不会写的题要问她，她不耐烦地说，“下次一次性问完！” 这就是我的牛脾气姐姐，一个爱发脾气的人！

我的姐姐初一作文 篇7

我有一个比我大三岁的姐姐，在我心中她不仅仅是我的姐姐，更是我的知心朋友。因为我有什么悄悄话都只给她一个人说。

姐姐已经初三毕业了，她现在待在天水的小姨家的。并且打算在那儿找一份工作来体验生活。说是体验生活倒不如说是借机来玩儿几天。

姐姐的学习成绩不是太好，但她的作文却写得特棒。每次爸爸都说姐姐遗传了他的作文水平，而我的作文却写得一塌糊涂。唉！真不知道这是怎么搞的。难道这真的是基因遗传？答案不得而知——显然不是。

从初三第二学期开始，姐姐便非常刻苦的，非常努力的学习。每天早晨六点起床就去了学校，因为自从她报了美术这一特长之后，又得在这一方面花时间，花精力。所以每天晚上她到八点才回家。那段时间我看她真的是非常辛苦，非常累的。

爸爸妈妈总是以姐姐为例来说我和弟弟，他们的话中总少不了让我们以后好好学习的话语。姐姐和爸爸妈妈一样，也总拿她自己为例来教训我们俩。

记的有一次，大概是凌晨一点左右的时候我起来上厕所，猛的发现姐姐还在床头背诵课文。于是我问姐姐：“姐，你什么时候醒来的？还是你压根就没睡。”正当我说的时候，姐姐打了一声哈欠。她对我说：“慧，是不是我吵得你睡不着觉？”我连忙说：”不是的不是的，姐，我是担心你这样身体会吃不消。“”那你快点睡吧，先别管我。“姐姐带着疲倦的声音对我说。

姐姐，有谁知道你为了考高中付出了多少努力，付出了多少汗水，花费了多少时间。

姐姐，妹妹祝你早日拿到粉红色的录取通知书，好用它来证明你往日的艰辛。

我的姐姐初一作文 篇8

我的姐姐个头不高，头发却长，她有一双咪咪小眼，鼻梁上还架着一副黑框眼镜。她有自己一个人独特的性格：她虽是一个女生，但从不会刻意地打扮自己，而且只走酷酷女生的路线，可她和其他女生一样的是，她喜欢照镜子，早上照，中午照，甚至晚上也照。她表面上只是一个弱小女生，可在我心中，她却是一个的的确确的女强人。

她学习成绩不是班上的第一，第二，但她肯读。就像她这次物理没考好，她就下定决心，要让自己在暑假把物理浙门科给赶上去。或许这帮助对她也不会很大，我却从心底里佩服她。我想：如果我也会有这么大的决心该有多好啊。这不，这一个暑假她除了星期天有空外，其他时间都在辅导站李刻苦学习。几个星期下来，她已经有了十分明显的进步，我们都替她高兴。

还有一次，姐姐的爸爸妈妈不在家，寄宿在她家的弟弟妹妹也还小，都需要她的照顾，于是她便背起了照顾弟弟妹妹和他们的安全责任。不一会儿，弟弟妹妹就为电视打起了架，姐姐又只可以放下手中的作业，跑去劝架，等弟弟同意让妹妹后，她又浪费了几个小时的时间，又要烧饭了。平日不下厨的她，今天只好烧起最简单的蛋炒饭。等她终于可以坐一会儿作业了的时候，苏醒的弟弟又吵着要出去玩，她没办法，只好让他们俩人带到公园完了两个半小时后，她们终于说要回家了，可姐姐却是哑巴吃黄连——有苦说不出。

姐姐的优点很多，缺点也有，但很少，姐姐的身影永远浮现在我的面前，那个身影永远是那么高大，让我认为她就是我的第一大偶像。

1.妈妈的唠叨
晚上，不知为什么，心里有些烦，我便打开电视机无聊的看着。
“你作业做完了吗？天天看电视！”天哪，又来了。“看看你的卷子，就得那么点儿分，你还好意思看电视？你都六年级了，这点儿事还用我总说……”我大吼一声，“砰”的一声甩上门，把愣住了的妈妈独自留在客厅里，把自己关进了小屋，蒙头便睡。我要是当妈妈，一定不当这样爱唠叨的妈妈！
突然，我有些吃惊。咦！我怎么变老了，穿上了高跟鞋、花裙子，还系着围裙？妈妈怎么变年轻了，竟蹦蹦跳跳，像我一样？噢！好像是我和妈妈换了位置。既然这样，我一定要让她看看怎样做一个“不唠叨的妈妈”。
我正在厨房里做饭，她“嗖”的一声蹿了进来，捏起一块火腿肠遍放进了嘴里。我刚想说：“去洗手，真不讲卫生”，却又想起了自己说过要当一个“不唠叨的妈妈”。
忙了一天，真够累的。吃完饭，我刚坐到沙发想歇会儿，只见她放下饭碗，一句话不说，把自己关进了小屋里。“怎么这么懒！这么大了，还不该帮我洗洗碗！”我心里这样想着，却不得不站起来拖着疲惫的身子去洗碗。
我围着围裙，打开洗衣机，正要洗衣服，她一声不吭，从小屋里抱出一大堆衣服：“帮我洗洗。我出去一下，拜拜！”我只能对着空荡荡的屋子发脾气。
晚上十点，她还没有回来。我急得团团转，电话一个接一个地打，可哪儿也找不到她。“这么晚了，她去哪儿了？会不会出事？可千万别出事么事儿！怎么还不回来？”终于，她回来了。“你去哪儿啦？这么晚才回来，也不跟家里做一声，出事怎么办？你也不小了，怎么老让人操心……”我实在忍不住了，劈头盖脸地向她吼道。“我不是没事儿吗？”她“砰”的一声甩上了门，把自己关进了小屋里。“砰！”
随着一声门响，我惊醒了，又回到了现实。妈妈推门走了进来。“怎么这么晚还不睡？还在耍脾气？我说你两句，你就受不了了，不满意啦？你都六年级了，在天天这样下去，行吗？我说你还不是为了你好……”我不说话，只是看着妈妈笑，我终于明白了妈妈的唠叨，明白了我的不懂事，明白了那场在唠叨背后的深深的母爱。“谢谢妈妈！”“？”妈妈一脸茫然。
带着妈妈的爱，我甜甜地睡了。
2.帮妈妈“洗”菜
我马不停蹄地在漫长的人生道路上奔跑着，跑累了，当我停下来休息的时候，总是情不自禁地要回头望一望我走过时留下的脚印，这时候，一个清晰的脚印映入我的眼帘。这个脚印让我想起了童年时那一天的那一件事。
有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说：“妍妍，你去帮妈妈洗一下菜吧？”“好！”我爽快地答应了。妈妈说完便去做客厅的卫生了。我大步走进厨房，看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜一大把，茄子三大个，西红柿一小堆……。我犯傻了，这么多菜，叫才上幼儿园大班的我来洗，真是的。“啊，有了！”我大叫。妈妈平时不是把许多衣服塞进洗衣机里一同洗吗？那我也这样做？妈妈见了，或许还会夸我呢！
想到这儿，我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要甩干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”我被眼前的状况惊呆了。菜呢？那白菜剩下了“光杆司令”，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花钱买了这么多的菜，我却把它洗成这个样子，真是越帮越忙呀！“妍妍，菜洗好了吗？我要炒菜了。”妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，“脚底抹油——溜吧！”便钻进了自己的小房间，把门反锁上。“你，你这是洗菜吗？”只听厨房传出妈妈的叫喊声。“我明明就是在‘洗’菜呀。”我躲在房间里，一边想着，一边偷偷地笑了。笑自己太”聪明”了，竟然把高科技用在了洗菜上。
每当想起这件诙谐的趣事，我就不由自主地笑起来。童年的我是多么天真而又无知呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾。
3.“华英之星”的诱惑
“抄？不抄？”我不断地问自己，握笔的右手已有些微微冒汗，左手则有些神经质的敲着桌子。我一直盯着这道题，一直在犹豫。
这是一次华英的期末考试，我们都复习得非常充分。而且妈妈说只要这次得了“华英之星”，就给我买一辆自行车。要知道，我是多么喜欢骑自行车呀。我一定要的拿到“华英之星”。
教室安静极了，只见钢笔和纸的窃窃私语。时间过去了一半，到了最后一道题——作文。“怎么写呀，”我自言自语地嘟哝着，“到底写哪件事啊。”我望着试卷上的作文题，一筹莫展。我冥思苦想、抓耳挠腮，任凭绞尽脑汁也无济于事。我又把作文的题目读了好几遍，仔细的思考着，无奈的我只能用手托着下巴，皱着眉头，可是怎么也想不到如何下笔，脑子似乎在此时空白了，平时的“满腹经纶”和“侃侃而谈”，在最需要的时候都自己放假出外旅游了。我真是心急如焚，忽然我心里一喜：有了。我的作文书多，不多时，便想起一篇文章。我兴奋得手舞足蹈。可是，转念之间，我突然认识到这是在抄袭呀，和作弊一样的性质，这样可耻的事情，我实在是难下手。算了，别动这门子心思吧，别为了一篇作文，砸了自己的牌坊。
我闭上了眼睛，痛苦着，思索着，煎熬着，心想就是挤滋油渣也得挤出一篇作文来啊，当我重新睁开眼睛，诱惑再一次撩动了我躁动的心，我又重新捡起了刚被丢弃的思维，心想就一次，过把瘾吧，这本作文书那么旧了，没人会揭穿的……。不，我不能，我简直要爆炸了，抄袭已经不是简单的智商问题了，它是一种人格的侮辱，写作文是来陶冶情操的，就像泡茶是来享受的，它得讲究“茶道”，我如何能用别人泡过的茶叶来诠释我的“道”呢，用这样的茶叶泡出的茶，不仅不会香，而且喝了还恶心。想到如此地步，我的心终于自定下来了，正所谓“受佛之加持，得自心自情清净”。于是，我就现场编了一篇文章。“铃……”模拟考结束了，我也写完了最后一个字。
放学了，我蹦蹦跳跳地回到了家，有一种如释重负的超然，我认为，我做对了。同学们，你猜猜我得到自行车了吗？
4.一颗倔强的牙
从一年级起，我的乳牙就开始“更新换代”。四年过去了，如今，我的牙也换得差不多了，没几颗牙在“坚守阵地”了。回顾拔牙的经历，都是顺顺利利的，可这一次拔牙却让我“痛断肝肠”。
前天早上，我刷牙时，发现左上颔的一颗牙隐隐在动，用舌头一舔，还有个硬尖头。我掰开嘴巴照了照镜子，哎呀，牙齿的内侧已经长出半颗小牙齿了。我忙把这异常情况告诉了爸爸，爸爸着急地说：“妍妍，咱得上医院拔掉它，这颗牙是切牙，牙根较长，现在连新牙都长出来了，到医院去拔保险一点！”我一听要上医院，把头摇得像拨浪鼓，向爸爸保证道：“我自己拔，以前那些牙大多数还不是我自己拔的？用不着上医院。”为了消除爸爸的疑惑，我那天一有空就和这颗牙“作斗争”，“动摇”他的阵地。吃饭时不忘摇，做作业时不忘摇，上课也会“见缝插针”的摇几下，看电视时更是一门心思摇。可是到了第二天，牙齿还没掉。爸爸说让他来拔，我死活不答应，因为爸爸曾经介绍过他“一根线拔牙”的土方法，听了都害怕!我那敢尝试？让我做最后努力吧！”
为了不受爸爸的“摧残”，昨天我可下定了决心更加用足了功夫，一会儿用手拔，一会儿用拳头在脸上打击几下，甚至希望有人朝我直冲过来，正好撞下这颗牙。以前我有一颗松动的门牙，就是被一个顽皮的小朋友撞下来的，可这种“守牙待撞”的“好事”，却没有发生。这颗牙就是这么倔强，应该“退位下岗”了，却还是不肯下来。
到了今天，牙齿还没掉下来。爸爸再也不相信我的能力，二话不说，用一根白线系住这颗“犟头倔脑”的牙。我紧闭双眼，只觉得爸爸用力一拔——线滑脱掉了，牙齿也只拔掉了一半，牙的一角还在牙根处，，血却流了不少。我含着泪央求爸爸：“别拔了，疼死我了！” 爸爸边用线重新扣住压边说：“不行！我们现在是“骑虎难下”了，决不能半途而废！“说着，爸爸再一次用力一把。这次终于把这颗“犟头倔脑”的牙拔掉了，我却痛得忍不住号啕大哭起来。
看着手中的“战利品”——这颗大牙，真是百感交集，都是他害苦了我。不过，这颗牙这么倔强，相信它的牙宝宝一定会牢牢地长在我嘴巴里的。不过我的新任务又来了：我要不停地舔它，把这颗歪头歪脑的牙宝宝引导到“正轨”上去。
5.一次别开生面的元旦联欢会
12月31日那天，我们全校召开了新年联欢会。早晨，我兴高采烈地来到学校。校园里到处洋溢着辞旧迎新的欢乐气氛。
我快步走进教室，只见班里欢声笑语，喜气洋洋。乌黑发亮的黑板上写着“元旦联欢会”五个彩色大字；一棵用彩带围成的圣诞树引人注目；晶莹剔透的“雪花”仿佛在飞舞。好一派节日景象。
上午八点整，我们的联欢会拉开了帷幕。
首先，是学校为我们准备的动画片——闪电狗。接着，校长及其他领导讲话并共同祝福我们新年快乐。当校长讲到我校2009年取得的成绩时，教学楼里一阵阵热烈的掌声在回荡。
校长讲话后，校级表演开始。第一个是弹奏古筝，紧接其后的是舞蹈、合唱、同学祝词……
校级表演结束了，我们班的联欢开始啦！主持人宣布：“元旦联欢会现在开始！首先由路伊琳演奏《铃儿响叮当》。”顿时，悠扬的笛声响彻教室，大家被那美妙的笛声陶醉了，有的还打起了节拍。紧接着贾烁用二胡演奏了《喜洋洋》，几个同学跳起了欢快的拉丁舞、民族舞，我也用电子琴弹奏了两首好听的曲子……大家仿佛置身于艺术的殿堂、音乐的海洋。每演完一个节目，全班同学就会抱以热烈的掌声。
最精彩的节目还在后面。在学校巡回表演中，十二班的两个同学来到我们班表演对口相声。 只听其中逗哏的同学说：“有一次我们俩去面试，一个人知道我聪明，就问我‘谁发现的镭？’‘居里夫人。’‘谁发明的灯泡？’‘爱迪生。’‘谁发现的地吸引力？’‘牛顿。’然后他问我考的什么，我就告诉他了。轮到他考时，没成想，人家知道他傻，就问他：‘你妈妈是谁？’‘居里夫人。’‘你爸爸是谁？’‘爱迪生。’‘谁告诉你的这个答案？’‘牛顿’”。那丰富的表情、搞笑的动作和内容、滑稽的腔调逗得我们捧腹大笑，雷鸣般的掌声再次响起。
在同学们意犹未尽的兴奋中，元旦联欢会圆满结束了。我们依然沉浸在这欢乐之中，久久不愿离去。这次别开生面的联欢会，至今让我记忆犹新！
6.一件感人的事

在我的生活中，发生过许多许多的事。其中有开心的、烦恼的、感人的……在这么多的事情中，有一件事使我至今难忘。
那件事发生在前几个月的一天。那是一个星期三的早晨。妈妈看了看昨天报纸上的气象预报，对我说：“妍妍，今天有雨，你上学时应该带上雨伞或雨衣。”吃过早饭，我匆匆忙忙地背上书包上学去了，忘记了带雨具。在下午上第二节课时，外面乌云密布，狂风呼啸，下起了倾盆大雨。我忽然想起自己忘记了带雨具，心想：放学时，如果雨不停，我该如何回家呢？
放学的铃声响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家？我背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖。就在我六神无主，感到沮丧无助的时候，我的妈妈来了。妈妈举着雨伞急促地跑到我身旁，一边迅速地为我擦着头上、身上的雨水，一边把我背的书包放到她的左胳膊上，右臂依然为我撑着雨伞，并且带着十分心疼的口气说：“妍妍，你冷吗？穿上我给你带来的这件外套，咱们一起去坐车回家吧。”
我穿上外套，在妈妈撑起的雨伞下，不挨淋了，也暖和多了。妈妈为我忙活了一阵后，我忽然抬起头看了看妈妈，这才发现妈妈全身早已被雨水打透，手擎着的雨伞完全举在我的身体上方，而她的大部分身体依然在雨中淋着。
我的脸上雨水没有了，但泪水却像泉水一般夺眶而出，模糊了我的双眼。我怀着万分感激的心情，依偎在妈妈身边，拉着妈妈那温暖的手，一起向车站走去。
7.我心中的英雄
在我的心中，埋藏着很多英雄。但他们之中最让我佩服得人就是一位女清洁工。
她大约二十多岁，她穿着一件灰色的工作服，头上戴着用帆布做的帽子。她眉清目秀，五官端正。她专管天大六村这一片的清扫工作。我每天都能看到他，可却不知道她的名字。最使我感动的还是去年冬天发生的一件事。
那是一个星期天的早晨，我到少年宫去学艺术体操。刚走出家门，一股凛冽的寒风就朝我袭来，脸和手疼得像刀割一样。我连忙戴好手套，缩了缩脖子，向前走去。当快走出六村时，我看见一条阴沟被脏物堵塞了，路上一大片地方都积了脏水，行人都捂着鼻子从边上绕过，却不屑停下来想想怎么办，更谈不上动手去挖通阴沟。我不禁摇了摇头，继续向前走。当我学完艺术体操回来，看到六村的那条阴沟旁有一个熟悉的身影，正蹲着，不知干些什么，走近一看，原来是那位清洁工阿姨在扒堆在阴沟井盖及周围的垃圾。什么烂苹果、烂菜叶……别人见了这些东西都要远远躲开，她却不怕脏，不怕臭，还把阴沟的盖子掀起来。阴沟让太阳一晒，阵阵臭气直往上冲，我一连退了好几步。再看阿姨呢？她立即跑到附近找来一根铁条，使劲地捅，手破了，而且出了血，她也不顾。就这样，她坚持不懈地捅呀，捅呀，把自己全身的力量都使出来了。渐渐地，阴沟终于通畅了，阿姨也松了一口气。四周的人都用敬佩的目光望着她。而她却毫不在意地笑了笑，把盖子盖在井口上，又挥舞着大笤帚清扫马路了。这声音，我不知听过多少次，已经习以为常了，唯独今天特别中听，像是一支富有节奏的乐曲，一直在耳边回响。
我心里默默地想：清洁工啊，你们不论是刮风下雨，还是严寒酷暑，总是为人民创造美好的环境而辛勤工作着。那把笤帚奏出的“刷刷刷”的乐曲后面，留下的是条条整洁的大街小巷。那满是灰尘的工作服遮不住你最干净、最美好的心灵。你们是城市的美容师，是平凡而伟大的清洁工人！
每当我看到这位阿姨的身影时，敬意便油然而生。她是我心中最伟大的英雄。
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开头的技巧
一.难题求助
写作文离不开多写多练。但是盲目的多写多练只是“量”的累加，其结果只会事倍功半。借鉴别人的经验无疑是一种提高自己写作技巧的捷径。为了使自己的文章吸引读者，有一种先声夺人的效果，写好作文的开头至关重要。今天我们将研究作文常见的开头方法。
二.指点迷津
抒情式：这种开头感情充沛，易激起人的共鸣。
例1：在我的日记本里，珍藏着几朵山菊花。它叫我惭愧，催我奋发。今天我拿出枯萎的山菊花嗅了嗅，顿时一股清香沁入肺腑，撞开了我记忆的闸门……
例2：时光如梭，岁月如流。小学的生活眨眼就要过去了。而今我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋之情。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，老师的音容笑貌是那样历历在目……
例3：你看，到处是花卉。一盆盆娇艳无比。多么漂亮，多么诱人。这里面的一枝、一叶、一花都是经过精心培育出来的。
简叙式：这种方法最为常用，一般是交待情况。
例1：我和王江是同班同学。他爱踢球，我爱打弹子。上学一块来，放学一块走。凑在一起写作业，他抄我的，我抄他的，“合作”得很好。就这样，我们成了形影不离的好朋友。
例2：李林是我们班的学习委员，样样不错，就是爱哭。
例3：开学初，我们老师就给我们出了一个点子：让我们和家长签订一份合同，至少承包一个家务劳动。我一听就来了劲。
情景式：它易使人产生一种身临其境的感觉。
例1：“噔！噔！噔！”一阵熟悉的脚步声，那么急，那么快，我就知道，准是妈妈回来啦。我急忙把门打开一看，只见妈妈拎着大包、小包早到了家门口。
例2：“哐啷”一声，教室窗户上的一块玻璃被我们打碎了。望着满地的碎玻璃，我不由惊了，李亮也傻了眼……
例3：深夜我又被父亲沙哑的嗓音惊醒了。我半睁着朦胧的双眼，凭直觉猜想大概凌晨。唉，他和妈妈又在商量我上学的事情呢。
衬托式：这种对比描写是借助别的事物来表现自己要写的事物。
例1：岁月匆匆，一去不复返。在这十年里，我经历过的事情就像满天的繁星，多的数不清。而那一件事情却时常出现在我的脑海里。
例2：每个人都有自己的爸爸。也许你们的爸爸是个大富商，也许你们的爸爸是个主任、书记什么的。而我的爸爸却是个地地道道的农民。我并不因此感到遗憾，倒为之自豪。
例3：快开学了，我将上学期的学习用品像垃圾一样扔了出去，换成了新的。可是唯一令人烦恼的是我那个有着破洞、拉链坏了的书包。它太不相称了。
设问式：这种方式以问句来激起读者的兴趣，引发读者阅读、探究的欲望。
例1：“我看，准是一位严厉的老师。”“不一定吧？”你知道同学们在议论什么吗？是我们的新班主任。
例2：我想，你一定会看表吧？可是，我那个大学毕业的爸爸却不会看表。你说怪不怪？
例3：你们不觉得奇怪吗？一连好几天，班里冷冷清清的，课间没有笑声，没有欢乐，连说话声都很轻微。这是怎么回事呢？
肖像式：以外貌（外形）描写的方式开头，人物或事物的特点突出。
例1：我叫玲玲。个子不高，皮肤白皙，很多人叫我白妞。你可别以为我是那种娇滴滴的奶油娃娃，我可爱动了：夏天爱游泳，冬天爱滑冰，平时爱弹琴，爱跳舞。
例2：我家有一只漂亮的小猫，身上洁白的毛像搽过油一样光滑，圆圆的大脑袋上一对红玛瑙似的大眼睛闪闪发亮。它一举一动是那么可爱。
比拟式开头：形象生动，引人入胜。
例1：夏夜的星空是多么美丽呀!那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许多幻想。
例2：我们学校里的花可多了。有火红的鸡冠花，有喇叭似的紫茉莉，还有足以乱真的蝴蝶兰。
引语式：这种开头方式一般先引用古诗、名言警句，歌词等来引出自己要写的事物。
例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人的小草。”每当唱起这首歌，我就会对小草产生一种敬意。
例2：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”望着翩翩起舞的落叶，我陷入了美好的遐思。
文章的开头千变万化，还有常用的总分式，倒叙式等等。采用哪种开头的方式要与自己的写作内容相匹配。
建议：将自己写过的习作进行开头的修改练习，读一读，不同的开头文章的表达有什么不同。

结尾的技巧
一.难题求助
为了使自己的文章吸引读者，有一种先声夺人的效果，写好文章的开头至关重要。但是仅有好的开头还不够，文章的结尾也很重要。它特殊的位置，会给读者留下深刻的印象，会起到画龙点睛的作用。今天我们将研究作文常见的结尾方法。
二.指点迷津
抒情式：这种结尾感情充沛，易激起人的共鸣。
例1：人都应该珍惜自己。“天生我才必有用。”我从不自卑，尽管我很糊涂，有时口吃。我想只有爱自己的人，才会通过自己的努力获得别人的尊重和爱。我会骄傲地说：我喜欢我！ ——《我喜欢我》
例2：踏上归途，又望见了川流不息的河水。它仍在哗哗地流淌着，好像在憧憬着未来;又仿佛在说:朋友们，努力吧，将来为祖国建设出更多更好的龙门。
——《游龙门石窟》
例3：再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校。我会永远想念你们的。
¬——《我的母校》
简叙式：这种方法最为常用，一般是交待结果。
例1：爸爸变了，变得勤快、变得开朗。再也没有对我的提问不耐烦，再也没有对我的活动、游戏怒目而视。我注视着爸爸，情不自禁地和他一起笑了起来。
——《爸爸变了》
例2：站起身，直起腰。望着整洁的教室，望着疲惫的大家，我们欣慰地舒了口气。
——《值日劳动》
例3：经过大家的帮助，他知道了马虎的危害。在日记中他写道：“我决心改掉马虎这个坏习惯。”他是这样说的，也是这样做的。现在每到做题时，他总是先认真想象，看看，然后才做。数学成绩提高很快。
——《小马虎》
诉说式：对话式的诉说易使人产生情感共鸣。
例1：老师，您在平凡的工作岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
——《老师，我喜欢您！》
例2：茉莉花，你美丽，你纯洁，你温柔，你坚强。你无私地将一份芳香、一份清甜，毫无保留地送给了人类，以换取大家的欢笑，欣慰，满足。
——《茉莉花》
浮想式：这种结尾是借眼前事物展开联想，蕴含更深的含义，从而突出中心。
例1：我望着爸爸远去的背影，望着机场上的一排排银鹰，望着留在蓝天上缕缕飞行白烟……仿佛我已经长大了，正驾驶着银鹰，飞向祖国辽阔的天空。
——《我的爸爸》
例2：我迎着鲜红的太阳，胸前飘着如同太阳鲜红的领巾，飞快地奔跑起来，那是什么？鲜红鲜红的，打着转，在我的胸前跳起舞，哦，红领巾，飘，飘……
——《我是红领巾》
例3：等我跑到家里，身上的许多地方都湿透了。我透过玻璃窗向那条路望去，路上的行人打着一把伞，真像一朵在雨中盛开的花。我觉得其中最漂亮的是我们的那朵，它是同学之间互相关心的友谊之花。
——《让伞》
反问式：这种方式以反问句来加强情感的表达，强化了要表达的中心。
例1：我望着这一切，觉得脸上湿漉漉的，用手一摸竟是一颗亮晶晶的泪珠。是的，爸爸戒烟了，我怎么不高兴，怎能不激动呢？
——《劝爸爸戒烟》
例2：半小时过去了，他们要走了。我又流下了眼泪。我知道，这是感动的泪，幸福的泪！是呀，同学们这样好，我怎能不深受感动呢？
——《令人感动的一件事》
例3：看看焕然一新的客厅，再望望镜中自己狼狈的样子，我高兴的笑了。以前的客厅都是妈妈来打扫，今天是我自己把它打扫干净的。这怎能不叫人高兴呢？
——《扫客厅》
点明中心式：紧扣题目，点明中心。
例1：校园的梧桐树，我爱你！你虽是普普通通的树木，却默默地向人们无私奉献；你虽喜欢平安顺利的环境，但是也不畏艰难困苦。
——《我爱校园梧桐树》
例2：活动在《愿友谊地久天长》的歌声中结束了。这次“创造杯”活动为我们和相邻的兄弟学校架起了友谊的桥梁。这是一次多么令人难忘的活动啊！
——《一次难忘的活动》
引语式：这种结尾方式引用古诗、名言警句，歌词等来结束文章，简洁而含义深远。
例1：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”庐山的美就在于它的神秘、它的飘渺。
——《游庐山》
例2：一夜之间，树林银装素裹，树枝上积满了毛茸茸、亮晶晶的雪。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”好一派迷人的雪后美景。
——《雪后》
文章的结尾多种多样，采用哪种结尾的方式要与自己的写作内容相匹配。
建议：将自己写过的习作进行结尾的修改练习，读一读，不同的结尾对文章的表达有什么不同。
○『∪__∪』●～～◇[∧__∧]◆～希望采纳～△〖∏__∏〗▲～～★(∩__∩)☆

一颗倔强的牙
从一年级起，我的乳牙就开始“更新换代”。四年过去了，如今，我的牙也换得差不多了，没几颗牙在“坚守阵地”了。回顾拔牙的经历，都是顺顺利利的，可这一次拔牙却让我“痛断肝肠”。
前天早上，我刷牙时，发现左上颔的一颗牙隐隐在动，用舌头一舔，还有个硬尖头。我掰开嘴巴照了照镜子，哎呀，牙齿的内侧已经长出半颗小牙齿了。我忙把这异常情况告诉了爸爸，爸爸着急地说：“颖颖，咱得上医院拔掉它，这颗牙是切牙，牙根较长，现在连新牙都长出来了，到医院去拔保险一点！”我一听要上医院，把头摇得像拨浪鼓，向爸爸保证道：“我自己拔，以前那些牙大多数还不是我自己拔的？用不着上医院。”为了消除爸爸的疑惑，我那天一有空就和这颗牙“作斗争”，“动摇”他的阵地。吃饭时不忘摇，做作业时不忘摇，上课也会“见缝插针”的摇几下，看电视时更是一门心思摇。可是到了第二天，牙齿还没掉。爸爸说让他来拔，我死活不答应，因为爸爸曾经介绍过他“一根线拔牙”的土方法，听了都害怕!我那敢尝试？让我做最后努力吧！”
为了不受爸爸的“摧残”，昨天我可下定了决心更加用足了功夫，一会儿用手拔，一会儿用拳头在脸上打击几下，甚至希望有人朝我直冲过来，正好撞下这颗牙。以前我有一颗松动的门牙，就是被一个顽皮的小朋友撞下来的，可这种“守牙待撞”的“好事”，却没有发生。这颗牙就是这么倔强，应该“退位下岗”了，却还是不肯下来。
到了今天，牙齿还没掉下来。爸爸再也不相信我的能力，二话不说，用一根白线系住这颗“犟头倔脑”的牙。我紧闭双眼，只觉得爸爸用力一拔——线滑脱掉了，牙齿也只拔掉了一半，牙的一角还在牙根处，，血却流了不少。我含着泪央求爸爸：“别拔了，疼死我了！” 爸爸边用线重新扣住压边说：“不行！我们现在是“骑虎难下”了，决不能半途而废！“说着，爸爸再一次用力一把。这次终于把这颗“犟头倔脑”的牙拔掉了，我却痛得忍不住号啕大哭起来。
看着手中的“战利品”——这颗大牙，真是百感交集，都是他害苦了我。不过，这颗牙这么倔强，相信它的牙宝宝一定会牢牢地长在我嘴巴里的。不过我的新任务又来了：我要不停地舔它，把这颗歪头歪脑的牙宝宝引导到“正轨”上去。

要什么类型的？

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的我的哥哥小学作文，欢迎大家分享。

我的哥哥小学作文1

　　第一次回家乡。一踏上那条熟悉的小路我就想起我的哥哥。

　　从我蹒跚学步起，哥哥就背着我在这条小路上玩。那时，父母工作忙，我跟哥哥在一起的时候多。每当我被虫子吓哭了，哥哥总是笑嘻嘻地替我抹眼泪，还说：“不怕，看我踩死这个大坏蛋！”说完就一脚踩死了它。而我呢，也总是含着眼泪笑了。

　　光阴似箭，一晃我也上学了。每次放学，不管有多晚，我也要等哥哥从教室里面出来，一块回家。就在这条小路上，哥哥陪我度过了好几个春秋，不知走了多少个来回。

　　记得有一天早晨，大雨发狂地下着，我说：“哥哥，这么大的雨，不去上学了吧？”哥哥一边拿着雨伞，一边说：“这点雨就吓着你了？快，上来吧！”说着，他蹲下身子要背我。我迟疑地说：“你别背我了——”哥哥笑着打断我的话：“你还怕哥哥背不动你？别说这么小，就是到了100岁，你还是哥哥的第第！”

　　我笑了，顺从地伏在哥哥那结实的脊背上。雨水砸在地上，溅起无数小水泡，路旁的野花在风雨中颤抖，小路泥泞不堪。我举着伞紧紧地伏在哥哥的背上。哥哥在风雨中摇晃着深一脚浅一脚地往前走，他说：“把伞往后打，你的背要淋湿了。”但我看见哥哥那沾满泥的脚和那湿透的裤脚，便头偷偷地把伞往前移动。尽管大雨淋湿了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里却热乎乎的。好不容易来到学校，哥哥放下我，见我衣服淋湿了，生气地说：“不是让你把伞往后挪吗？”“那你怎么办呢？”我问。“哥哥大了，没关系，你还小，淋湿了要得病的！”

　　现在，哥哥已经上高中了。我一个人走在这弯弯曲曲的小路上，听着路边那风吹树叶的哗哗声，我仿佛有听到了哥哥那亲切的声音：“就是到了100岁，你还是哥哥的小弟弟！”

我的哥哥小学作文2

　　在暑假里，我读了一本郁雨君的书《我的哥哥爸爸》。

　　初看题目，你也许有一些奇怪了，什么人才能同时担当哥哥和爸爸的职责呢？让我们一起来看一看吧！

　　文章的引子是一个看似普通却又不普通的场面。小耳朵许下了一个愿望：拉拉钩，我要和哥哥爸爸在一起！永远永远不分开！小耳朵把自己的小拇指使劲使劲的钩在了一起，告诫自己不许反悔。进入正文，出现了一个主人公：一个准大学生、高三的大男生。他的爸爸妈妈去了福利院，想要领养一个孩子，就此牵出了小耳朵——当那个黏人的唐豆豆无奈的退出大男生家的帷幕中。终于，小耳朵如愿以偿的出现在哥哥的家中，不过不是领养，只是暂时的，不过一会儿，他仍然要回到福利院，饱尝孤独的滋味。然而这时候，(.)梦源又出现了，那个令大哥哥怦然心动，让小耳朵想让她当自己的姐姐妈妈的大姐姐，似乎是有意或是无意，闯入了大哥哥的眼帘，他们立即坠入了无渊的爱河。然而，这是徒劳的。看着梦源决然的从身边走过，谁会不伤心呢？接下来，是他们两个人的生活。哥哥有了工作，有了房子，终于领养了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，带小耳朵去吃哈根达斯，带小耳朵去玩“好玩游乐园”。然而这快乐的日子没过多久，悲伤一股一股的又冒上来了。小耳朵在圣诞节那一天急病发作，额头滚烫，所有的人都在奋力抢救，仍没有将那个微笑着的小耳朵救回来。

　　看完这个故事，我有点伤心了。那是一个多么完美的开局啊！可是结尾，却是那么的伤感。除了这些精细的细节，还有一点是重要提到的，拉拉钩。

我的哥哥小学作文3

　　我的哥哥他非常聪明，但他非常不幸在他小时候，因检查出了一种怪病而不能行走，妈妈听医生说:“这种病患上了，在二十岁就要死。”妈妈不信，但这一切却发生了在一个早晨，一阵阵哭声把我和妈妈都惊醒了，我来到了爸爸的面前，妈妈问爸爸“怎么了”爸爸说哥哥死了，爸爸说完后我们全家都在哭，后来有一些人听见了我们的哭声，都纷纷赶来了，我们家来了许多人，妈妈在哭的时候，看到哥哥的脸上有泪水，妈妈喊了起来，他们都纷纷围了上来并说；一定是你的泪水掉在了他的脸上，一些有文化的人说一定是他眼中的泪水没有留下来，在他眼中堆集着，在你们的摇晃之下流了出来，这时我心里很内疚以前我很小不懂事对哥哥一点也不好，我开始慢慢的回忆起了往事。

　　每次哥哥叫我给他翻一下身，哥哥觉得还不舒服叫我给他再翻一下身我不乐意说你自己不会翻啊哥哥说求你了妹妹，我只好不乐意的给他翻了一下身，哥哥说：“谢谢你，妹妹”我也没说话，继续看电视听妈妈说，哥哥很爱读书，上小学一年级爸爸把她背进教室，一直堵到了六年级，每次考试他都能拿到全班第一听妈妈说，我学校现在的韩春老师是哥哥的班主任我记得有一次我掉进了水钢中，哪是哥哥还会走，要不是哥哥把我从水缸里抱出来有可能、、、

　　我太感谢我哥哥了哥哥让我做什么事，我都会揪他的耳朵，他看电视我也要看电视，但是爸爸妈妈总是帮着哥哥，我不服气地说翻人生精兵，哥哥虽然听到了，但他却从来没有怪我用一种善解人意的衍生看着我，现在我知道了，那时的我删了他的心，我现在非常后悔如果我爱护我的哥哥，哥哥就会毫无遗憾的死去……对不起哥哥，是我上了你，不过，我是永远改你的好妹妹

我的哥哥小学作文4

　　说起我的哥哥，我可是对他崇拜的五体投地！他不仅学习成绩优异，而且在体育方面也非常突出，更重要的是他有诚实的品德。

　　那是一个炎炎夏日，太阳烘烤着大地，我和哥哥来到体育馆玩。哥哥去和朋友打篮球，我就坐在旁边看哥哥在篮球场上一展风采。这时有一位球员运球运到了三分线上，想投三分球，他跳了起来，这时他口袋里的一百块钱像一个淘气的小孩子似的从他的口袋里掉了出来，在一旁的哥哥，立刻就把目光锁定在这一百元上面，他弯下腰，捡起那一百元。我得意地想：哈哈，这个好了，打好篮球我们就可以去吃肯德基了！正当我开心时，哥哥的举动让我吃惊，他拿着那一百元钱走到那位队员旁边，把钱塞进了那位队员手中说：“朋友，这钱是你掉的，还给你！”说着就走开又开始比赛。回家的路上哥哥格外开心，我却气的要命，终于我忍不住了，生气地对哥哥说：“哥哥啊，你可真傻呀！如果你不还给他一百元，那么我们现在可是在KFC餐厅享受大餐了，你却……哎！”哥哥停住脚步，脸色也变的严肃起来，“别人的就是别人的，永远是别人的，不要为了贪这些小便宜，那就失去了做人道德！”

　　哥哥令我钦佩的事还不只是一件事，在我的心中还有一件刻骨铭心的事，有一天，我和哥哥上街去买早餐，这时马路对面有一位老奶奶，她的衣服破破烂烂的，身上也脏兮兮的，明显是一个叫花子，并且看得出她想过马路，哥哥突然停下脚步，走到了马路对面，对那位老奶奶说：“我来扶你把！”他不嫌老奶奶脏，也不嫌弃老奶奶臭，便扶着老奶奶过了马路。

　　这就是我的哥哥，一位助人为乐的好哥哥。

我的哥哥小学作文5

　　我的哥哥有一头飘逸的头发6块腹肌瓜子脸，瘦的跟豆芽似的，他的癖好就是爱跟我抢土豆菜，但是每一次都被我的狮子吼，很怕黑。

　　那一次晚上他上厕所的时候院子里没安灯，他让我跟他一块去，我说你个大老爷们每天两个次厕所也不敢上算哪门子老爷们，还可她每次都说谁要咱妈生了个这么胆大的女孩时间长了，b楼，我终于有一天小宇宙爆发了我逼着老大在叶子上安灯，我不用再去陪他的课，危机四伏，邻居都说把我的肉均给我哥点，每天都要听邻居们的夺命魔音啊，在我哥有一天先不要出去上班时太好了我的日子，我的美好日子要来了，不过出去不过，5天我叽歪着要见哥哥，我妈说：“你丫在家里打打打，好不容易出去了，这又想你到底想怎么样”？不不，我要俺哥，我大声说。

　　于是天天盼夜夜盼终于把他盼回来了。回来了又突然不想见他我无奈的人吧第二天早上，大战一局，一触即发，老妈炒了土豆在，我眼疾手快一把头躲过土豆在想跟我抢，是鸡蛋碰石头，不自量力，哎呀不注意就被他给抢了过去了，“啊---”我惊叫着。“老妹我让给你好吧，不要再叫了再叫我耳膜都要破了”他大叫。好吧姑奶奶我我心里想，跟我嚷再练两年去吧。

　　但之后一年的事让我对他重新认识。我去外婆家的小水沟拖鞋被水冲走了，我哥不顾河水的冲击和石头的压制笨，奋力跑去把我的鞋给捡了回来，其实挺感动的。

　　哥哥，对不起，请原谅我以前对你的态度。

我的哥哥小学作文6

　　我已经十二岁了，要说我活着的最大幸福是什么，我只能说我有个好爸爸，好妈妈，尤其是有一个好哥哥，哥哥对我的爱一直难忘怀。

　　有一天，我和比我大上一岁的哥哥拿着妈妈给的几块钱，早上出外玩。天气很热，中午时我就提出去买冰淇淋解渴，哥哥答应了，不过让我在店外站着等，他自己去买。好一会儿，哥哥才拿着两个冰淇淋出来，递给了我，我接过来就吃，因为太热了，狼吞虎咽的吃完了后，我才发现哥哥没有吃，顿时尴尬起来，道，“对不起哥哥，我太急了，没留给你 。”

　　哥哥一直是看着我吃完，脸上满是汗水，听了我的话，微笑说，“我在店里先吃了呢，你没看见而已。”我听了，才想起哥哥刚才的确有点长时间才出来，顿时尴尬全消，我接着和哥哥去玩 。第二天我又和哥哥出门，天气很热又是中午，我再次提议买冰淇淋解渴，哥哥同样的又让我在店外等。可是哥哥才走几步，突然脚被块玻璃碎片刺伤了脚，一时间痛的走不了，我就接过钱自己进店了。我想买四个冰淇淋的，没想到店老板说道，“不好意思，今天又只剩下两个了，昨天你哥哥也只是买到两个而已，明天来早点就不会这样了 。”

　　这话，顿时让我脑海轰鸣，眼睛禁不住湿润，原来哥哥没有吃到，买到的都给了我，原来哥哥是这么的疼爱我。

我的哥哥小学作文7

　　我有一个哥哥，他的个子跟其他的男同学一样，长着一头黑黑的短发，瞧，他右额头上有一个旋儿，这儿的头发向上拱起，一双眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一张厚嘴唇。我的哥哥机灵可不是吹出来的哟！

　　我有一个哥哥，他的个子跟其他的男同学一样，长着一头黑黑的短发，瞧，他右额头上有一个旋儿，这儿的头发向上拱起，一双眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一张厚嘴唇。我的哥哥机灵可不是吹出来的哟！

　　有一次中午，妈妈正在做饭，我和哥哥正在看电视，过一会儿动画片就要来了。正在这时候，家里的油用完了，妈妈推开门说：“家里的油用完了，你们谁去买？”哥哥眼珠一转，就去把电视关了说：“我作业多，我去做作业了，让弟弟去买吧。”我无可奈何，只好去了。我刚关上门，哥哥又打开了电视机，妈妈说；“你不是作业多吗？”哥哥笑着说：“我作业昨天做完了，只是我忘了。”当我回来时，看见哥哥又在看电视，就知道我已经上当了。

　　我的哥哥不但机灵，而且还是一个“书虫”。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看书他拿着一本《安徒生童话》，不知不觉中，哥哥跟买火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘点了一根火柴，那大鱼大肉出现在他们的眼前……“孩子，吃午饭了。”妈妈的叫声把哥哥从幻觉中拉了出来。“妈妈，我在看书了。”“你呀，真是一个小书虫，快去吃午饭吧。”哥哥望着妈妈的笑脸，自己也笑了。

　　这就是我的哥哥，一个机灵和喜欢看书的哥哥。

我的哥哥小学作文8

　　我的哥哥

　　我的哥哥今年十岁，上五年级，是我二舅的孩子。他皮肤白白的，一张圆圆的脸上长着一双充满智慧的大眼睛。他外表看着文静，实际上是一个特别顽皮的家伙。他的大门牙就是因为淘气摔掉了一半，只要一张嘴就会露出一口参差不齐的牙齿，可笑极了！

　　哥哥的中文名字叫张亚林，英文名叫麦克，所以他绰号叫“麦克风”。我觉得他像个人来疯，他只要一眨巴眼，肯定就有一个馊主意出来。他最善长模仿小沈阳的说话和动作，惟妙惟肖，尤其是那句“哼！我到家了。”特别精点，逗得我合不拢嘴。

　　哥哥画画和书法特别棒，我很佩服他。他的作业本总是干干净净、工工整整，获得过学校一等奖呢！他画的画更好，曾获得过全国二等奖。放假时，他经常教我画画，他先教我用铅笔把画框勾出来，我画的不好的'地方他帮我改正，告诉我应该怎么画。然后涂色，他强调要细心，不要涂出界外。不一会儿，一副栩栩如生的画就完成了。现在我们俩画的福娃还挂在我家的墙上。

　　我和哥哥关系特别好，别看他只比我大两岁，个子没比我高多少，但他的知识却比我高很多。我们在一起的时候，每次我耍赖，他都让着我，一本正经地说：“谁让我比你多受两年教育呢！”

　　这就是我的淘气、聪明、可爱的哥哥。

我的哥哥小学作文9

　　我的哥哥有一双大大的眼睛，小小的鼻子上架着一副大黑框眼睛，特别像一个小博士，嘴角还有一个深深的小酒窝，很是让人羡慕。

　　我的哥哥很调皮，记得有一年冬天，天气特别寒冷，外婆家的很多水缸里都结了厚厚的冰块，哥哥悄悄跟我说：“砸冰块去吧。”哥哥不知在哪里找了根木棍，使劲朝冰块的正中央砸去，瞬间冰块出现了裂痕，还发出“吱吱吱”的声音。哥哥发现冰块还没分成小块，于是就使出九牛二虎之力，猛地一砸，冰块碎得跟大陆板块分离一样，漂浮在水面上。这时，他赶紧拿来一个脸盆，把缸里的冰块放进了脸盆，再用木棍剁碎冰块，往屋里搬，等待它们融化。哥哥的小手冻得通红通红的，就像十个胡萝卜一样，可是他还是乐此不疲地玩着。

　　我的哥哥虽然很调皮，但是他很聪明。寒假里，学校要求完成弹力鸡蛋的实验，他拿来了一个杯子、一个鸡蛋和一瓶白醋，接着把鸡蛋放入杯中，倒入半瓶白醋，浸泡24小时，等待弹力鸡蛋形成。等待是特别漫长的，我时不时地观察鸡蛋，只见鸡蛋周围停满了小气泡，就像给它穿上了一间白色的雨衣，又过了一会儿，鸡蛋浮了起来左右晃荡，就像一个调皮的孩子在玩耍。哥哥劝我要有耐心，可真像一个小大人。第二天，见证奇迹的时刻即将到来，这时的哥哥比我还急，赶紧捞出鸡蛋，剥了蛋壳，一个弹力鸡蛋就诞生了。哥哥真厉害呀，我特别佩服他。

　　这就是我的哥哥，调皮又聪明的哥哥。

我的哥哥小学作文10

　　我最敬佩的人，就要属于我的哥哥了。因为他总是利用别人休息的时间，或是在别人游戏的时间来来练自己的书法。有一次，我来到哥哥的“三味书屋”，见其他的同学都出去玩了，可是，哥哥还不出去玩，我走上去，问：“哥哥，你怎么不出去玩呀？”哥哥对我说：“我这些奖状不是白得的，不能有始无终啊！”说完，又埋头苦写。我无奈之下，只能和朋友们出去玩了。渐渐得，我没心思玩了，进了哥哥“三味书屋”，哥哥还在“创作”，看了哥哥的样子，我想，我没有一件事认真干，何时才能像哥哥一样坚持不懈呢？哥哥这用心劲，真令我敬佩，我下定决心，一定要像哥哥学习。

　　哥哥这种坚持不懈的精神，能不让我敬佩吗？我最敬佩的人，就要属于我的哥哥了。因为他总是利用别人休息的时间，或是在别人游戏的时间来来练自己的书法。有一次，我来到哥哥的“三味书屋”，见其他的同学都出去玩了，可是，哥哥还不出去玩，我走上去，问：“哥哥，你怎么不出去玩呀？”哥哥对我说：“我这些奖状不是白得的，不能有始无终啊！”说完，又埋头苦写。我无奈之下，只能和朋友们出去玩了。渐渐得，我没心思玩了，进了哥哥“三味书屋”，哥哥还在“创作”，看了哥哥的样子，我想，我没有一件事认真干，何时才能像哥哥一样坚持不懈呢？哥哥这用心劲，真令我敬佩，我下定决心，一定要像哥哥学习。哥哥这种坚持不懈的精神，能不让我敬佩吗？

我的哥哥小学作文11

　　我的老哥脾气真怪，明明我是他的亲妹妹啊！不过我相信我们这兄妹俩肯定是及其奇葩的一对兄妹。我和老哥都是喜欢互相整啊！

　　我还记得有一次我因为老哥去北京不给我带吃的，我就在老哥爱吃的菜里加了点辣椒油，当我坐在老哥旁边等着老哥被辣的只喝水时，老哥却淡定的看着我仿佛再说：“你在我爱吃的菜里加了辣椒油我是知道的。”我当时看见他看我的眼神，当时我就气的想吐血。我就用眼神回敬过去：“我就是在你喜欢吃的菜里放了辣椒油，咋的，你要是不怕辣就吃啊。你要是能吃下去的话，我就把辣椒油给喝了。”老哥看了我一眼，就吃起饭了。当我满怀期待看着他吃了那菜得时候，可结果我就不在期待了。因为老哥吃完第一口时，说了一句话：“妈，老妹在菜里加了些辣椒油。但不算辣，也就是点微辣，不算太好吃，妈你下次多加点辣椒油。”老爸老妈没理我们兄妹俩，因为老爸老妈已经见惯我们兄妹俩这种变相的争吵了。吃完饭后，老哥跟我说：“老妹你以后可要改了这习惯啊！我这次没整你就是因为我也在慢慢长大，陪你玩的时间已经越来越少了。我现在就是有多余的时间就是陪你玩，我在你身边的时间越来越少，你也要学着改变自己了。”

　　晚上我躺在床上想着哥哥说的话，发现哥哥变了，变得我都要点不认识了，好陌生。哥哥从北京回来后就没事就跟我玩，这的确跟以前不一样啊。不过哥哥既然已经再改变我也不能落后啊。我要追上哥哥的脚步跟他继续比！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的作文评语范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

作文评语范文1

　　1.文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

　　2.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

　　3.文章简洁明了语言平淡朴实。

　　4.观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

　　5.借景抒情托物咏志很有特色。

　　6.文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

　　7.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。

　　8.作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　9.想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

　　10.文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

　　11.情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

　　12.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。

　　13.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　14.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。

　　15.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

　　16.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

　　17.文章头尾照应中心明确结构完整。

　　18.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

　　19.作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

　　20.全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。

作文评语范文2

　　一个骨瘦如柴，双手长满老茧，一颗门牙还断了一半的老人——他就是我最爱的爷爷。

　　他同每个人一样，并不伟大，但却能为我遮风挡雨;他不是幽默大师，但却能让我开心一笑;他虽然不强壮，但却如同一根高大的顶梁柱让人觉得安心。

　　每天，背上书包，坐上爷爷的电动车，靠在爷爷的背上眯起了小眼，听风从我耳边吹过，看路上的景色从我眼前闪过。好幸福啊!没错，爷爷就像是我的专属司机，而且从不罢工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷无比的冬天。他也绝不会让我多等半刻。

　　记得一个冬天，爷爷同往常一样在车旁等我，我懒散地背起书包。一打开家门，刺骨的寒风便无情地朝我刮来。啊切!一个响亮的喷嚏向我提出了抗议。我很不情愿地坐上了车，心里想着，冬天可真无情啊!一路上，寒风像刀子似的刮着我的脸，我可怜的小手早己冻得麻木了。我不知道爷爷的手怎么样了，但我想得到，那一定是双冻得开裂的手。一会儿，爷爷突然说：“怎样，冷不冷呀?”我张开冷得直打哆嗦的牙齿，半天才蹦出一个字：“冷。”“那你把手放到我的衣服里暖一暖吧。”爷爷继续说道。我看着那双冻得跟胡萝卜似的手想道：得救了唉!于是，二话不说地便把手放到爷爷的后背。哇!立刻有一股暖流涌上心头，爷爷的背好宽大好温暖，对于我来说就如雪中送炭一般。我问爷爷：“你不冷吗?”爷爷故作很冷的样子说：“咝，你这小丫头，冷死我了。”我被爷爷这骨稽的表情给逗乐了，哈哈大笑起来，不一会到了学校。我站在校门口，望着爷爷远去的背影暗想：爷爷，谢谢您。

　　我爱爷爷，爷爷更爱我。在我眼里，爷爷的背是最宽大最温暖的。

　　【评语】这是一篇以写人为主记叙文。小作者开篇就简笔勾勒出一幅爷爷的肖像，生动逼真传神。随后，选取典型事件，在细节叙写中表现人物的性格，表现也也对我的爱。语言生动活泼，非常符合人物身份特点，极富感染力。

作文评语范文3

　　1. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　2. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　3. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　4. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　5. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　6. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　7. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　8. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　9. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　10. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　11. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　12. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　13. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　14. 以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!

　　15. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

　　16. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　17. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

　　18. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

　　19. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

　　20. 文章前后连贯,形成完整的形象。

作文评语范文4

　　1.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　2.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　3.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　4.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　5.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　6.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　7.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　8.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　9.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　10.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　11.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　12.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　13.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　14.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

　　15.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

　　16.本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了

　　17.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　18.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

　　19.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

　　20.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

作文评语范文5

　　今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动。我觉得这次活动既能保护环境，又能锻炼身体，它不仅拉近了我们与自然的距离，也赠予我们以美景。

　　我们边上台阶边捡垃圾，台阶上的垃圾并不多，只有一些卫生纸和烟头。一开始我们觉得很轻松，可是往上边走了不远，垃圾就多了，尤其是台阶的两边，里面有很多的白色垃圾塑料袋。于是，我们分成了两组，一组在左边捡，一组在右边捡，在大家的努力下我们把塑料袋全部捡完了。其中有一个场景，触动了我内心的深处：一个五、六岁的小女孩跟在父母的身后，不时的俯下身去，用自己的小手拾起一片片的垃圾，我们一致向小女孩鼓掌，内心更对她的父母表示敬意，可是她的父母却表示，这是他们应该做的，这也是对保护环境，爱护家园的'诠释，他们说自己会坚持下去的，有时间会和我们一起行动，共建美好家园，在分开时我们留下了自己的联系方式。

　　我们大家都同在一片蓝天下生活、呼吸的同样的空气，所以每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念切实履行好呵护环境的责任。自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强环保意识、生态意识，养成良好生活习惯。激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽襄阳而行动。还希望更多的朋友可以加入我们襄阳义工在线，让更多的关爱汇成一条爱河，滋润着你我的心，感动着身边的你，报答着自然的赠予，为我们的美好家园，我们一起努力。

　　【教师评语】这篇记叙文记叙了我们参加烈士塔捡垃圾活动的经过，表达了中学生环境保护意识的增强。文章选材典型，叙事具体，语言流畅，风格质朴，结尾议论，点明中心。

作文评语范文6

　　这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

　　对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

作文评语范文7

　　1. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

　　2. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手

　　3. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

　　4. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

　　5. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

　　6. 全文通俗易懂趣味性强。

　　7. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

　　8. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。

　　9. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

　　10. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

　　11. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　12. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

　　13. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

　　14. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　15. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　16. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　17. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　18. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　19. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　20. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。