你被谁记起，你又记起谁

　　今天晚上，拜读了萍老师发表的一篇文章，题目是《教书一辈子，还有几个学生记得你？》文章中心是：不管你的人生多么充盈，至少，在心中给老师留个位置吧。他们曾在我们最好的年华里来过。文中她深情的回忆了自己的老师，也无限感怀的回忆了自己的学生。为师的幸福感洋溢在字里行间。

　　掩卷深思，我在想：多年之后能记住生命中给过自己教诲的老师需要有一颗感恩的悲悯之心，假如期望学生记起，那就需要给学生真心的关爱和触动心灵的呵护。反思自身，从教20余年，有多少学生记起自己？

　　一直以来，我是一个很感性的人。常常容易被细微的事情所感动。自诩有一颗柔软的心。前段时间写过毕业13年后，能在大街上喊住我，记得我家住四楼的李强；写过毕业12之久的刘世豪、潘婉琪、陈康、陈珠琳、丁洪胜、王茂松……这些孩子有的成绩优异，继续研读；有的步入社会，体验新的生活。但是他（她）们总会在特定的节日和我联系，表达思念，传递祝福。温暖的话语令我感受到为师的莫大幸福。

　　书桌上摆着的储钱罐是06年刘世豪送给我的，清楚地记得，他刚升入初一那年的一个周五，他身穿一身白色的运动服来到学校，带着一脸腼腆的笑容把这个可爱的“招财猫”递到我手中，从此它就在我的书桌上“安营扎寨”了，12年光阴流逝，现在他已经在英国读研了，前几天聊天时，他还说“新的一天是从读张老师的博文开始。”

　　书桌上摆着的身着蓝长袍，颈戴白围脖，手拿一本书的“优雅女士”，短发，戴着黑框眼镜，斯斯文文的雕塑是今年刚刚毕业的刘鑫泽送给我的。底座上刻着四个大字“教书育人”我尤其喜欢，这个代表我职业特点的礼物。看着它，时常想念那个让我得意了两年的“门生”。现在新的学校，依然继续着她的精彩。

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　　萍老师还说：“不管你的人生多么充盈，请在心中给自己的老师留个位置吧。”这样暖心的文字不仅仅是善意的提醒，更是来自心底最真切的渴盼。

　　即将奔五的我，教过我的最年轻的老师也近6旬了。因为平时各自忙工作，忙生活，忙孩子……尽管心中给各位老师留有位置，但疏于看望和问候。想来惭愧。好在，三年前，在学生会主席的号召下，每年组织一次同学聚会，才有望每年拜见恩师一面。特别是，第一年的聚会，当老师历数当年的好孩子中有我的名字时，我头脑一发热，喝了三杯红酒，酒后失态，哭得稀里哗啦。但心里清楚地知道，那是喜极而泣的幸福泪滴。岁月无情催人老，看着当年精神焕发的老师们也逐渐有了老态，心里除了淡淡的忧伤，唯余虔诚的祝福“身体健康，夕阳更红！”

　　“桃李不言，下自成蹊。”多年之后，希望更多的学生记起自己，就需要在陪伴孩子成长的过程中，多一些倾情的付出；曾经在最美的年华，接受过诸多老师的辛勤栽培，就要时常感恩教过自己的老师。我想，我会努力做好。立己达人，身体力行。

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