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小处着眼

时间: 2020-03-17 16:57:55 | 作者:橡树 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 124次

小处着眼

  一直惭愧自己是个没有魄力,做班主任工作不够漂亮的班主任。当了十几年的班主任一直缺少前瞻性的眼光和创造性的工作。有的是盲目的、被动的完成工作。学校要求抓什么,我就做什么。缺乏主动的探索和个人创新。

  庆幸的是,今年我们学校管理机制变了,在继承原学校部分优良传统的基础上,很多工作更加标准化、细致化。方方面面的要求更高,更具体。对于我这个凡事毛毛糙糙的人,无形中增加了很大压力。但我始终记住一句话“办法总比困难多。”因此,我总是找机会,一个人安静的发一会呆,静下心来梳理一下思路:“这件事我该怎做?怎么做才会做得更好?”

  开学第一天,注定是忙碌的。与往年不同的是,今年增加了教育局组织的摸底考试。于是老师们忙得更加脚不沾地。忙着领卷。分卷、监考、阅卷……见缝插针的,还要及时和学生传达学校的新要求。与往年还有不同之处,就是开学第一天,我们五、六年级全体学生上晚自习了。这样任课老师更辛苦了,但是利处远远大于弊处。这样老师们可以利用晚上时间讲新课,练字、阅读、观摩好的视频资料……集中学习,有良好的学习氛围,尤其对那些待优生更起到促进作用,老师们也消除了部分学生回家不完成作业的烦忧。

  对于新插班生和第一次上晚自习的孩子,晚上上课是件新鲜事。考虑到语文课本、课辅还都没来到,我决定不讲课。利用这段时间,我先给孩子们半节课的时间,让他们静下心来,在纸上写两项内容:1.选出自己最喜欢的同桌,写出打动老师的理由2、选出自己承包的一项“家务”(教室卫生其中一项)准备干到什么程度?干不到怎么处罚?(体罚除外)。

  近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道:“儿童不是用规则教育就能教育好的,规则总是被他们忘掉,你觉得他们有什么必须要做的事,你便应该利用一切时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在他们身上固定起来,这就养成了一种习惯,这种习惯一旦养成,便不用借助记忆,很容易的,很自然的发生作用了。”

  开始展示了,开学后孩子们长大一岁,看出比年前大方很多,扭扭捏捏、声如蚊蝇的少了,大多数孩子都能声音洪亮,有理有据的说出自己喜欢和谁同桌,理由也很充分。刘福瑶喜欢和季蕊同桌,理由是自己数学不太好,可以让季蕊给她辅导一下;张京晓和邢明旭同桌的理由是,在一起的学校同桌过,还可以互相取长补短。王瑞娜和潘奥琪同桌的理由是学习潘奥琪的字,让自己的书写更漂亮。这样一来,大多数同找到了自己心仪的同桌,脸上都写满笑意。

  凡事都有两面性。这样选同桌也有很多弊病,比如季蕊同学,有三、四个女生都愿意和她同桌,那个先发言选她的同学占了“头彩”其他那几个就有些失望,我尽量让她们坐在季蕊后面形成学习小组,结果因为韩吉玉个头十足的高,只能坐到后排。还有不足之处,就是有些同学“一厢情愿”,自己愿意和那个同学做同桌,又当众读出来,而另一方不愿意,但是碍于情面又不好拒绝,难免有了骑虎难下。好在,孩子们单纯善良,我稍加“中和”就答应了。最终大家都能如愿找到了理想的同桌。然后,我说:“今天老师是不是满足了你们的心愿?”“是”孩子们异口同声。接下来“你们也要满足老师的心愿。我让你们高兴,你们也要让我高兴对不对?”“对!”又一次的不约而同。

  开始承包“家务”,李涵和刘福瑶选拖地,张涛俊承包窗台,她还用了“一尘不染”这个词很让我很开心,我相信这个干干净净的小女孩会干好;尹邵硕承包饮水机;王涵潇负责垃圾箱;穆淸硕负责门把手……后来出现的问题是,一项“家务”好几个人想承包怎么办?面对孩子们的热情我不忍心拒绝,只是答应不行每人试干两天,假如不行再换人……

  一节课,每个孩子都登台宣讲了自己的誓言,至于完成不好怎么处罚?好多孩子都选择了罚背古诗,抄写古诗等方式。我表示赞同。这样有益于学习的处罚未尝不可。看今天孩子们真诚的发言,我相信他们都会尽力做好。

  剩下的20分钟,孩子们拿起《崔峦老师教作文》这本书津津有味的读起来,教室里空前的安静。

  班主任工作千头万绪,从小处着眼,细处入手。一点一滴,慢慢来。每天或者每周做好其中一点,扎扎实实,落到实处,我相信我们的孩子都会朝着明亮的那方走去,都会变成我们希望的样子。

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