又到教师节

　　上周五，最后一节课，我正在教室里，听全班同学大声朗读古诗，抬眼看到上一届初三毕业的学生约5、6个，在教室门口冲着我笑。学生朗读完最后一首古诗，放学铃声也及时地响了起来。下课，放学，步出教室，“x老师，我们来看你了，教师节快乐！”尽管此刻秋风飒飒，秋雨绵绵，但学生异口同声的话语，让我心中升起一股暖流！哦，又到教师节了！

　　于是，脑海里又闪现出一个又一个曾经教过我、给予我很多关爱的老师。

　　小学5年，我大概只读了2年半，还有2年半的时间，我不是住院，就是在家休养。一年级时，偶尔去上学，一下课，陈老师就放下手上的教具，来抱我，惹得同学很嫉妒我。有一回，一个女生责问陈老师：“老师你为什么只抱她，不抱我们？”陈老师笑呵呵地说：“如果你们也像她一样，难得来上课却总能考100分，老师也会抱你们的。”对于一个7岁（虚岁）的孩子——我来说，听了陈老师的话，甭提有多神气，多自豪了。尽管我常常请病假，可我在学习上从不含糊。陈老师看我常喝那种又苦又涩的中药汤，心疼我，就常常偷偷地塞几粒糖给我吃。那时对乡下的穷孩子来说，吃糖也是一种奢侈的享受！

　　后来，我到乡里上初中，从家到学校，必经过陈老师的家门口。每天放学回家，不管陈老师在不在家，我都会大喊一声“陈老师”！三年，天天如此！

　　初中三年，教过我们的老师，就像走马灯笼一样，换了一批又一批。但还是有两位朱姓的老师给我留下了极深刻的印象。一位是初三的数学朱老师，一位是初三班主任兼教语文朱老师。

　　第一位来我家家访的老师就是数学朱老师，他也是我读书生涯中唯一一位来我家家访的老师。朱老师是残疾人，患过小儿麻痹症，一条腿长，一条腿短，走路一瘸一拐的。朱老师的脸很长，眼小，嘴小，手却出奇的大。平时一脸凶相，学生见了没有一个不怕他的。

　　暑假的一天，我正在晒谷场上晒谷子，远远得听到有人喊我的名字，抬头看，朱老师顶着烈日，一瘸一拐地向我走来，汗水早已湿透了他的衣。我领朱老师到家，倒上凉茶，递上蒲扇，然后飞奔到田里，叫回父母来招待老师。朱老师和父母交谈时，我就毕恭毕敬地站在一旁聆听。朱老师夸我天资聪颖，是块学数学的料子，只是身体太差，常生病，要我父母多照顾我。朱老师走时，父母千恩万谢，一直送到村外。

　　望着老师一瘸一拐的背影，我暗暗发誓，一定要学好数学。最终，我以高考119分（总分120分）的数学成绩给了老师、父母、自己最好的回报。

　　班主任兼教语文的朱老师，是上海下放知青，然而十多年的农村生活早已使他彻头彻尾成了一个乡村教师。有一回，朱老师给我们上鲁迅的《故乡》，提问我“世上本没有路，走的人太多，也便成了路”这句话的含义，当时，我正在开小差，不知所以，只好满脸通红的站在那里，低着头，不敢看老师。好在朱老师并没有让我继续难堪下去，马上让我坐下了。课后，朱老师语重心长地教导了我一番。朱老师的宽容让我铭记一生，并将这份宽容贯彻于我自己的教学生涯中。

　　有时，朱老师家的农活实在来不及完成，我们同学就会主动前去帮忙。印象最深的一次是帮朱老师家挑河泥。力气大的男同学一人一担，力气小的女同学，两人抬。足足干了一个下午，师母烧了一桌的菜，大家吃的很开心。

　　一晃就到了高中。高中三年，给了我无限美好的回忆。也许是因为我的学习成绩不错，也许是因为我身上特有的农村孩子的纯朴，总之，我得到了很多老师的厚爱。

　　高三班主任陈老师对我学习要求特别严，一发现我有一点点的退步，就找我谈话，帮我分析原因，找出问题的根源。

　　有一次，我头部受到撞击晕了过去，等我慢慢恢复知觉，再去做数学题目时，竟发觉自己大脑一片空白，很简单的题都不会做了。陈老师知道后，着急的不得了，由于忙，脱不开身，就找来教务处的刘老师带我去医院检查。

　　陈师母对我也疼爱有加，曾送给我一双红色的护士鞋（当年十分的流行）和一双袜子。那双鞋竟成了我人生中第一双真正属于女孩穿的红色的鞋。因为我从小就被父母当作男孩养大，男式的头发，男式的衣服鞋子。穿上那双鞋，我才意识到原来我是一个女孩子。

　　教务处的刘老师，主要负责学校的文印工作，并不上课。他已经有五六十岁了，两鬓微白，他把我当作孙女一样来疼爱。那时候，我家离学校远，坐车也要2个小时，我基本上一个月才回家一趟，高三那一年，几乎不怎么回家。周末，刘老师常常会叫我去家里吃饭。他还常把教务处的油印废纸装订成册，给我当草稿本。后来，我上了大学，刘老师还常给我邮寄包裹来，都是些我需要的学习用品。

　　还有教务处的严主任，传达室的吴爷爷……他们都待我如自家人。

　　那么多的老师待我的好，今天，不是我的拙笔所能说完的。老师的恩情，我会铭记一生。我也会像我的老师一样去爱我的学生。

　　又到教师节，我衷心的祝所有教过和未教过我的老师：节日快乐，工作顺利，身体健康！

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