浅浅的记下

　　近几天忙得有点心浮气躁。六一节目排练还不够理想，五年级抽8名学生参加市里的竞赛；新少先队员入队安排，“校园金话筒主持人”培训……一股脑的摆在面前，告诫自己，慢慢来，一样样来，莫慌了阵脚……

　　这两天感觉有点力不从心，思维似乎僵化，饭毕，躺下就呼呼睡了。醒后浑身软绵绵的，乏力的很。心里隐隐担忧：是不是身体出了问题。近两年来，时常听到中年人患病甚至早逝的个例，时常有兔死狐悲之感。因此，提醒自己尽量多运动，注意饮食，防病于未发。越发感觉假若身体不给力，一切都枉然。没有健康的身体支撑，做事就找不到动力。为这两天没能及时记录而生发小小遗憾。

　　26号晚“金话筒主持”培训会上，惊喜的见证美女老师的风采，端庄的仪表、温婉的笑容，得体的举止，一颦一笑都那么恰到好处。更感动于她们精心地指导，逐一提出合理化的建议。很为我校17名选手落落大方、镇定自若的表现而欣喜。相信这些孩子会克服自身的不足，

　　加强练习，在初赛中取得期望的成绩。培训活动从6点开始，9点结束，回到家累得头昏脑胀。但心里仍为孩子们踏上了一个更宽阔的舞台而欣慰。

　　27号早点半，带着被抽到的8名学生来到阜盛小学参加考试。尽管这几个孩子成绩都不够骄人，但孩子们精神状态比较好。考前再次叮嘱他们不要有压力，正常发挥就好。8点20考试开始，作为监考，我坐在教室最后一排，眼里盯着别校的学生，心里惦记的是自己的孩子们，他们会遇到“拦路虎”吗？做完是不是认真的检查？会不会把考号写错？满脑子的问号丛生。尤其第二场的作文竞赛，发卷时看到题目“一堂难忘的课”，心中顿时有了着陆感，最起码这个题目贴近孩子的学习生活，能激发思维，让孩子有话可说。我顿时想到和他们进行的一次次实践活动课。他们能否学以致用，领会变通运用到今天的考试之中呢？考完后我问了，孩子们真如我所愿写了“丰盛的石榴宴”“荠菜香”不一而足。先不想孩子们的布局谋篇、遣词造句是否精当、精美，但说他们能联想到相关内容并能巧妙运用，我就为这几个孩子点赞。孩子的学习生涯离不开课堂，上了无数节形形色色的课，真正打动人心、留下深刻记忆的恰恰不是对某篇课文的深剖细解。为今后开展语文活动有了清晰的导向。

　　“山不过来，我过去”。无论工作忙或闲，无论心情的好与坏，日子还是一如既往的过，生活仍要继续。保持平和的心态，于平庸中找新奇，于乏味中寻快乐。这个周末，该好好休息一下了！

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