时间: 2020-01-25 20:46:23 | 作者:春水煎茶 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 117次
完美其实是没有蓝本的,更多的是一种朝向,是一种追求。完美教室说到家是一种相对完美。新教育的很多理念,应该说更多的是一种理想。但是,只要我们去行动,就一定会有所改变。所以,当朱永新教授谈到“相信种子、相信岁月”这八个字的时候,我的心不由得震颤了一下。
儿童的心智,是一块未开垦的土地。我们播撒什么样的种子,在历经岁月砥砺以后就会长出什么样的苗、开什么样的花、结什么样的果。于是一下子想到了生物学上的种子的萌发条件:水分、空气、适宜的温度、完整的活的胚。
种子萌发的自身条件只有一条:完整的活的胚。这其实就是自己的自主能动性。无论外部环境条件有多好,如果没有自主努力,一切都是空谈。种子萌发的外部条件之中,水分是一种给养,譬如阅读;空气是一种氛围,譬如环境。温度更多的应该是一种心灵的温度——一下子想起前几天台湾林士真老师推荐给我一的篇文章:水有三种状态,人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的,人生的状态是由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是 0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生境界也就不过他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水,他能奔流进大河、大海,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是 100℃的炽热!那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他将飞起来,他不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界和宇宙一样大。
那么我们能不能这样理解,缔造完美的教室,其实就是能让孩子们善的种子萌发。而在这个过程中我们除了激活他们自身完整的活的胚之外,还要给予水分、空气、以及适宜的温度。也就是说要从环境、养分、温度等层面来为儿童的生命奠基,而完美教室就是那个载体。
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