时间: 2020-01-19 13:21:57 | 作者:橡树 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 116次
近视眼的毛病已经很多年了,但一直未戴眼镜。最重要的原因之一:就是感觉相貌平平的本人,唯独这双眼睛还首当其冲算是美观一点的。为让其充分展示自己的优势,以便能遮掩其他器官的不足,因此,我迟迟不愿再多一双“眼睛”。
最近可能是上网的时间长了,眼睛总不太舒服。于是利用周末的时间,下足决心配上了眼镜。一向不太注重打扮的我也没精心挑选,调好度数选个合适的就回家了。到家后,夫先急切地让我戴上看看,看后他笑了笑说:“还行,看上去年轻了五岁。”我半信半疑地说:“真的吗?”他接着提醒我说:“不过,别老带着,时间长了,眼睛会变形的,想象着你那双美丽的大眼睛深深陷进眼窝的样子,还是挺可怕啊!”我随声附和:“是啊,今后我除了看电视和上网戴戴,其他时间我就不戴了。”“就怕到时摘不下来了……”他又再三强调。我说我会注意的。心里虽有点烦他唠叨,但毕竟他能在乎我,我还是很高兴的。我满心欢喜地等着女儿回家,准备迎接她的赞赏。当听到熟悉的脚步声渐行渐近时,我赶紧戴上眼镜,没等她敲门,我先把门打开,女儿见到我的一瞬,先是一阵惊诧,接下来她一脸不屑地说:“妈妈,你的眼光也太差了,简直像老太太戴的老花镜。你还是别戴了,太显老了。”女儿的话把我刚才的喜悦一下子冲淡了很多。尽管如此,我还是自我解嘲:“哎,我这么大岁数了,不在乎漂亮不漂亮了,只要看东西清楚就行了。”其实内心还是很在乎的,人啊,就是这样虚伪,有时就是不能真实的表现自己内心世界。哪怕对你最亲近的人。
周一下午最后一节课,布置作业前,突然想到我刚配的眼睛,何不拿它当道具,给孩子们提供点写日记的素材呢?于是我先从兜中拿出眼睛盒,让孩子们猜里面装的什么?孩子们几乎不加思索地说:“眼镜。”“我说确定吗?”这时很多孩子不说话了,因为在他们的印象当中,我一直是两只眼睛看东西的。只有一个小男孩坚持自己的意见说:“老师,肯定是眼镜。”“你怎么就知道准就是眼镜呢?”这个孩子接着说:“老师,你近视眼了,我每次去办公室都能看到你批改作业时,眼睛离作业本很近,几乎都贴到本子上了。”孩子的话,顿时让我的心感到一阵温暖,虽然这个孩子的学习成绩在班上一直处于靠后的位置,但他对老师又是多么地关注啊,他有着一颗多么细腻而又敏感的心啊。“于是,我特意大张旗鼓地表扬了他。接下来,我话锋一转;“从你们认识张老师的那天起,老师的眼睛还是好好的,是什么原因让老师的眼睛变近视了呢?”孩子们众说纷纭,但集中到一点是让班内那几个书写乱的同学造成的,有的同学还点出了那几个同学的名字,并对其进行指责。我瞅了瞅那几个孩子,他们几乎都羞愧地低下头,好像自己犯了很大的错误似的。为了不使这几个孩子难堪,我示意他们安静下来后,把我买眼镜的经历以及家人的评价添油加醋地和孩子们渲染了一番。孩子又沸腾了好几阵。最后,他们都急切地催促我快戴上眼镜让他们看看我是什么样?他们越是着急,我就越卖关子:“让你们看没关系,但你们必须做出最真实的评价,千万不要顾及老师高兴不高兴。在他们欣然应允下,我戴上了眼镜,教室里又是一片哗然。”老师,你戴上眼镜,真年轻了,像二十多岁的小姑娘。”“老师,你像刚毕业的大学生了。”“老师,你还是别戴眼镜,你看上去都有点像我奶奶了”……毕竟每个人的审美观不同,孩子们七嘴八舌地说着,我始终面带微笑地听着。无论褒也好,贬也罢,孩子们都能说出自己的想法就说明他们有自己的思想了。这就是收获,这就是成功。
一节课,就在我们无拘无束地谈笑声中结束了,还有很多孩子感到意犹未尽。我最后总结道:“那你们就把最想说的话写到你们的日记中去吧。”孩子们满面笑容地背着书包回家了,他们的笑容告诉我:明天的日记一定能带给我诸多惊喜。
无意中的“变形”,不仅让孩子懂得老师的辛苦付出,部分学生意识到书写差给老师带来不便,更重要的是孩子们体验到写作原来会如此的简单,生活中处处可作文。
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