言传身教

　　成语解释：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导、感染人，又用行动来示范，以身作则，起到模范带头作用。言传身教不仅是有效的教育方式，也是重要的交际原则。一个人只有将言传与身教相统一，才能塑造自身的人格魅力。

　　成语出处：南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》:“以身教者从，以言教者讼。”

　　精彩案例：有一次，北京下小雨，中国人民公安大学教授王大伟打的回家已经半夜了，他一坐上出租车，屁股后面怎么硌得慌，他拿出来一看，是一个钱包，没有人看见它，他一打开里边有5000多块钱外币和人民币，还有8个卡。这事怎么办？王大伟就赶快打电话，给北京的广播电台，他们不接。他又在包里找出来一个维修电脑的小凭证，就又给这个人打电话，这个人说不认识那个人。王大伟就又找他一个学生，这个学生是公安，在派出所工作，包里边有一张身份证，他对学生说你能不能帮我查出来，这个学生很努力，半夜回到派出所，但是查不出来，这是外地湖北的一个身份证。大半夜一直找不到失主，王大伟就先睡觉了。第二天是个礼拜六，他一大早就起来，又给另外一个学生打电话，说你能不能帮忙，丢钱包的人家肯定着急。这个学生不到5分钟查回来了手机电话。王大伟马上打的给丢包人送过去，从捡着钱包到把钱包送到失主手里，仅8个小时。丢包人30多岁，他拿出2000元钱，给王大伟作个揖，说王老师我要感谢你，王大伟说：“你想我会要吗？如果我要你2000元钱，我昨天晚上就不找你了，你这有5000多呢。我只有一个要求，你下次如果也像我捡到包，你能不能按我这么往下传，这就是我们做人的品德。”

　　实例分析：在为人处世的过程中，我们首先要注重身体力行，正所谓“身教重于言教”，但是也要懂得身教不能代替言教，所以还要善于用富有情感的语言进行说服和引导。王大伟教授拾金不昧，捡到钱包后急人所急，自己想方设法、昼夜不停地寻找失主，在最短的时间内归还财物，这就是最好的“身教”。同时，他也不忘“言传”，教人修善，善善相传，殷切期望人们把善行义举传下去，成就个人品德，创造社会和谐美满幸福。王大伟可谓是言传身教的典范，必能激励我们修身立德，做一个人人喜欢和敬仰的言传身教者。

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