时间: 2019-12-11 20:30:40 | 作者:春水煎茶 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 118次
其实,中考这个词是沿袭以前的,现在都叫初中学业水平测试了。但由于惯性,一直都还这么叫着。
和老同事聊天,问我:“中考了吗?”
我说:“第一天!
“你带队了?”
“没有!”
这个周日,是中考的日子。周六晚上,我还和妻子讨论,是不是第二天早起,到学校看看中考的孩子,顺便给孩子们壮行。妻子说,应该去看看。
七点,到了学校。孩子们已经安静的在教室里复习,没有战前那种亢奋和激越。七点半左右,陆续下来站队,横穿马路到对面的潍坊实验去参加中考。就像是试炼,或者用孩子们的话来说“三模”。班主任和年级主任带着队伍,很秩序的离去。就我和唐校长两个人,站在一侧,看着孩子们离开。孩子们很有礼貌的和我们问好,小声的交流着“走走走,三模了!”、“和平时考试一样,走了”……
没有鞭炮齐鸣,也没有两行列队壮行。学生走了,我跟唐校交流以前的做法:“一万响的鞭炮,分列两边,刻意请姓马、姓齐的老师点燃,因为图个吉利——旗开得胜,马到成功。路两侧大横幅,沉着冷静认真答卷,向规范化答卷要50分。校车前,警车开道。轰轰烈烈的出发。”
从以前的这种热闹,到现在的这种宁静,还真有的说不出来的感觉。坐下来,反思,其实这种安静是对的。我们天天把“平时考试当中考,中考考试当平时”挂在嘴上,其实我们骨子里对中考的看中,就已经把我们给卖了!因为上级考评、同级比较、家长关注,并且事关孩子有没有高中上,就决定了学校的领导、老师,把中考看的很重。而这种潜意识,会把中考的压力释放的淋漓尽致。一入毕业班,就有毕业班的誓师,一百天宣誓、三十天冲刺,黑板上的中考倒计时,每一次模拟考试完有轰轰烈烈的质量分析、表彰奖励。考得好的老师,沾沾自喜,考得差的老师甚至会痛哭流涕。这种氛围,到学生那里又会几何递增。
现在想想,意义有,但有多大呢?厌学的还是不学,乐学的还用催逼?其实,根源在于中考的形式逼人。高中录取率大约不到65%,一般是在62%左右,也就是说有三分之一还要多的孩子没有高中读。专家会说,高中教育还包括职业教育。事实上当前职业教育的办学现状良莠不齐,家长也并不太认可,再加上只要读了高中,三年以后一般都有学上,最起码高中起点的职业学校还是能读的。基于这种形式,中考的压力,一点也不比高考低。
前几天,参加市里的中考培训会回来,年级里做了简单的项目书,对中考期间的值班、带队等做了分工,对学生做了专题的培训,重点就是关于涂卡、考风考级等基础性的培训,其他的并没有过分的去强化这个词,去年中考学校毕业的孩子基本上都有高中上,这是集团办学的优势。而很重视的却是毕业课程的设计,由艺体中心和年级拿出项目书,然后进行了详细的会商,很精确的来设计、准备,希望给孩子们的初中生涯画一个美好的句号!
孩子们考完半天,回来,很安静的去就餐、休息、自习。导师们,很主动的帮助、照料。静悄悄的,和平时一样!
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