我的钢琴情缘

　　 爱上她，很偶然，只是因为，那一种声音

　　 ————题记

　　 第一次看见钢琴，是在四年前的校园文化艺术节上，当刚分下来的音乐老师端坐在钢琴前弹奏的时候，我在不远处久久地凝视着她和她的琴。那是一幅迄今为止仍落在我心中的美丽图画，无法用语言来表达。没有人知道，我是多么希望我就是那个她。

　　 我是农村出来的女子，从来没有亲眼看见过钢琴，更没有在现场听过钢琴演奏。我知道：我喜欢上了她，并深深地爱上了她。

　　 新学期开始，我竟然和音乐老师同一办公室，欣喜之情溢于言表，我知道，我学琴的机会来了！

　　 她那时要进行新教师的业务素质考试，便经常去练琴。在那间简陋的音乐教室里，我第一次听到了那如高山流水般的天籁之声。如春日鸟鸣声婉转动听深深人耳。我的内心有一个声音告诉我 ：我要学，不管有多么难！

　　 我买来了最基础的钢琴入门书《汤普森简易教程》，面对乐理知识一片空白的我来说，要想真正地学好是有难度的，我从最基础的五线谱开始学起。其他老师第四节课之后都会去食堂吃饭，而我选择了利用第四节课去练琴；中午午休时间，当其他老师选择小睡片刻的时候，我选择了一个人在音乐教室继续弹练。我想起了我校姚爱英老师当年她自学手风琴时对我说的话：我都是趁别人聊天、做无聊事的时候抓紧学习和练习的。是的，虽然平时的教学工作也是比较忙的，但是就像鲁迅先生说的那样：时间，就像海绵里的水，挤一挤总是有的。每天，在紧张的工作之余，我选择了学琴作为我的工作的调节，生活过得很充实且有动力，因为我体会到了学习的一种快乐。学生经常问我：老师你难道不觉得练琴很单调吗？我说：不会的，因为我喜欢，所以不觉得单调也不觉得辛苦，因为在学习的过程中我体会到了音乐带给我的快乐。

　　 学琴的下半年，学校里又来了一位新的音乐老师，他真的很出色，不仅笛子吹得很好，钢琴的演绎达到一个十分了得的地步。我像一个小学生一样经常虚心求教、不耻下问。他也给予了我切实有效地指导。这一年的冬天，我的手上没有长冻疮（每年我手上都长冻疮），但是，因为久坐不动的缘故，冻疮却长到了膝盖上。别人听我说起这个事情，都觉得好笑。其实，它正好印证我的付出和我的坚持。

　　 今年是我开始学习钢琴的第三个年头了，虽长进不快，但我一直在坚持练习。我时常对我的学生这样说：“老师今年30多岁了，论手指的柔软度肯定比不上刚学琴的孩子，在乐理上还是一个文盲，我的学习基础是薄弱的，弹琴也基本上靠自学，但是老师就是有这样一种精神：那就是坚持，只要坚持，没有跨不过去的困难。在你们的学习上，又何尝不是同样的道理呢？”并且与我们班的学生相约：等到明年，我将用自己的琴声在他们的毕业典礼上为他们送上老师的祝福！我班的学生在我的潜消默化的影响下，也逐渐变得特别能吃苦、能坚持，也特别地自信！

　　 鲁迅先生曾说过：“人，总是要有一种精神的！”我对这句话的理解就是：活在这世上，总是应该要有所追求的。在我们年复一年的教学生涯中，有时会觉得压力大，有时也会觉得单调，那么，何不在自己的闲暇时间里，努力培养一种爱好，让自己的心灵在那一刻得到彻底的解脱，让自己的精神世界找到真正属于自己的家园！

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