欢迎访问喜蛋文章网
你的位置:首页 > 经典文章 > 文章正文

如果你看到大便被冲的无影无踪,应不应该有些许的留恋 代表你是怎样的性格

时间: 2023-09-06 09:01:28 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 88次

如果你看到大便被冲的无影无踪,应不应该有些许的留恋 代表你是怎样的性格

抓小蝌蚪的作文

星期六早晨,阳光明媚,我和我姐姐一起去山底下的小水池抓蝌蚪。

水池边已经有好多人了,我好不容易挤了进去,原来他们都在抓小蝌蚪。

啊,小蝌蚪圆圆的大脑袋,甩着长长的黑尾巴,特别可爱。他们时而沉在水底,时而又浮出水面;时而停在岩石边上,时而又和伙伴做小游戏……

看到这里,我把杯子里的水三口两口给喝光了,赶紧加入抓小蝌蚪的行列之中。

我看见了一只小蝌蚪不紧不慢地游了过来,嗯!谁叫你慢,我就先抓你。我把手伸向小蝌蚪猛地一抓:“哈哈!这下你可跑不了了。”

我轻轻打开攥着的手,啊!小蝌蚪神秘失踪了。

我没有灰心,继续守株待兔。这次,我把手轻轻伸进水里,看准一只,两手猛地一扣,眼看着到手的小蝌蚪又跑了, 小蝌蚪太狡猾了!

我总结了前两次的经验教训:如果把两只手同时伸入水中,这样可以范围可以大一些。

我一动不动地等着,一只小蝌蚪游了过来,游到我的手心里,我紧紧地扣住小蝌蚪,生怕它又跑了。

我终于抓住小蝌蚪了!我欣喜若狂。我又乘胜追击,接连抓了好几只,放在塑料瓶中。看着它们在瓶中游来游去,我自豪极了。

突然,我想起了《小蝌蚪找妈妈》的故事。小蝌蚪找不到妈妈该多着急呀,妈妈找不到小蝌蚪不是更着急吗?想到这,我毫不犹豫地拿起水瓶把小蝌蚪都放回了水里。

看着它们在水中欢快地游走了,我比抓到它们时还要高兴!

【捉小鱼作文】作业帮

有一天,天气晴朗,三个小朋友约在一起,到屋后的小溪里捉小鱼。

竹林里空气清鲜,绿树成荫,时不时会有几只大雁飞过。

小鸟在树上轻快地唱歌,在它们眼里竹林是它们的乐园。

随着小路走去,远远地望见了一条弯弯曲曲的小河。

到了!几位小朋友兴致勃勃地来到了小溪边,目不转睛地望着溪里的小鱼。

这些小鱼各种各样,奇形怪状的。

三个小朋友坐在溪边的石头上,开始捞鱼了。

最大的孩子拿着一个鱼网,小心翼翼地网着一条花斑鱼。

小鱼一次一次地躲开了小孩的网。

过了一会儿,“网到了!网到了!我网到了一条花斑鱼!”大孩子高兴地喊。

另外两名孩子高兴地拥抱起来。

竹林里多了孩子们的笑声。

孩子们再接再厉,网第二条小鱼。

他们仔细地网着一条黄色的小鱼。

顿时,鸦雀无声,因为孩子们正在专注地看着小鱼的游向。

突然,一声叫声,三个孩子高兴地喊:“太好了!我们网到了一条小黄鱼了!” 太阳偏西了,竹林里充满着孩子们的欢乐的笑声。

什么叫叙事作文写一篇关于捉小鱼的叙事作文

当我面对失败的时候当面对失败的时候我总是出现的一句妈妈告诉我的一句话要勇敢地面对失败。

可能你只能经历过一次次的失败才会明白。

也许,我就是经过许多失败的人吧。

当是我勇敢地面对了这一次又一次的失败。

爱迪生,大家都应该知道吧!他发明了电灯但是因为一次次的失败而想要放弃的他,居然坚持住了。

我们难道不因该学习他吗?学习他这种永不放弃的精神。

我要坚持这个信念,因为它是成功的法宝。

是胜利的希望。

但是面对种种困难,我始终还是失败过。

就是那一年我上3年级我还在学电子琴,可是和我一起去的一个小朋友他每一次都是一学就会,而我怎样也学不会,看到其他小朋友都出去玩了,而我还在练着,这是过来了一位老师我满心欢喜地以为是来教我的可是我错了。

他走过来说:“你怎么还学不会呢?你看和你一起来的那个小朋友一学就会了再看看你。

猪头!”说完我就哭了。

那个老师教我我还是没学会,她就光骂我。

我默默的忍住眼泪我又应该去学了。

可是我死活不去,应为那个老师的话已经深深的刺痛了我的心。

妈妈问我怎么了而我却默不作声。

以后,每一次考试我总是考不好因为,我总是想着我这么笨一定考不好。

而我也不用功我一直认为我是猪头。

直到有一天,我考了70分,我的枫树一直下降妈妈看着这一切一定和那次学琴有关系。

妈妈问我那次学琴到底怎么回事。

我只好一五一十的和他说了,妈妈听了这件事和我说:“孩子,你要勇敢地面对失败这样才会成功,你就算在笨!努力了就一定有回报的。

”这就是我面对失败的经过。

做大鱼抓小鱼的游戏作文

课外活动时间到了,老师带着我们到操场上玩“大鱼抓小鱼”的游戏,大家开心极了。

老师先定了游戏规则:三个同学组成一条“大鱼”,其他同学都是“小鱼”。

“大鱼”们手拉手去抓“小鱼”,如果“小鱼”被“大鱼”抓到了,也就变成了“大鱼”。

最重要的事,“大鱼”必须由三个或者三个以上同学组成,少于三个就不能玩游戏了。

游戏开始了,同学们在操场上欢快地跑了起来。

“小鱼”们到处东躲西藏,“大鱼”们穷追不舍。

我是一条“小鱼”,心里很害怕被“大鱼”们捉到。

突然,我听到树叶沙沙沙地响动,好想在对我说:“加油啊,加油啊! 别被“大鱼”抓去了。

”小鸟们看我们玩得这么快乐,在天空中叽叽喳喳地唱起了歌,仿佛也想加入我们一起游戏。

最后,经过“大鱼”们的努力,他们抓到了很多“小鱼”。

同学们都玩得开心极了。

虽然玩“大鱼抓小鱼”的游戏让我们大汗淋漓,但是我们在跑步的过程中都锻炼了身体。

我喜欢这个游戏!

抓小鱼游戏作文怎么写

今天我们的大课间活动是玩抓鱼游戏。

游戏规则是:茅老师当渔夫来抓我们,我们就当小鱼。

有一块地方是鱼笼,被抓住的鱼就是关在这里的。

我们自己要给自己取个名字,全班有人说是甲鱼,有的说是鲍鱼等等的名字,我是番茄鱼。

等茅老师说完了规则以后,游戏即将开始了。

马上,游戏开始了。

这么多的鱼,一群一群的,令人头晕眼花,摸不着头脑,在复杂的“鱼群”中,茅老师首先锁定了周硕玥。

周硕玥发现茅老师锁定了她,她就拼了命得跑,可是她跑步跑得太慢了,茅老师就轻而易举地成功捕获第一条鱼——周硕玥,只见她一脸悲伤的表情走向与鱼笼,第二条张雨晨,也被茅老师轻而易举地抓住了,几分钟过后,只见鱼笼里有好些鱼了。

有些是天生跑得比较慢的有些事一不留神被他抓住的,还有一些是不懂方式方法的。

不一会儿,茅老师把目标锁定了我,我心里发慌,连忙发疯似的跑,一边跑一边在想,怎么才能不被茅老师抓到呢?突然在脑子里闪过一个念头,我可以把茅老师引到别人的身边,那我不是安全了吗?在我这个英明的想法下,果然逃过了一劫。

回头看看鱼笼一半人都被抓了,正在我稍作休息,调整状态时,一双魔爪还是伸向了我,我最终还是难以幸免,落入了鱼笼。

这抓鱼的游戏真是惊险又 *** ,既锻炼了身体,又找到了乐趣。

关于捉金鱼的作文

捉金鱼这时,堂妹和婶婶回来了,堂妹一见到我就高兴地把我拉到鱼缸前,用手指了指水中的金鱼,好像是让我捉金鱼。

这金鱼够机灵!我每次都捉不着。

我急了,用手在水中一阵乱捉,结果竹篮打水一场空。

好不容易捉住一条,刚捉住却又让它逃跑了,还溅了我满脸的水,甚至有几滴还飞进我嘴里。

“好你个小子,鱼胆包天。

”我明白了,心急吃不得热豆腐。

于是,我耐心地等待时机。

咦!鱼好象累了,于是我用手轻轻地伸进水中,慢慢地向它们靠近。

偷袭果然很成功,我每次都抓到了。

但我知道,鱼不能离开水很久,所以我很快就把他们放了。

这次捉金鱼的经历让我懂得了一个道理:原来做每件事只要有耐心,就一定能成功的。

...逮小鱼,他们还会干什么呢?发挥你的想象,然后依照乡下孩子这篇...

爱的小猫我家养了一只聪明可爱的小猫.小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为"阴阳耳".小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我"喵喵"地叫,好像在说:"欢迎你回来,我的小主人."有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃.我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房间里有"吱吱"的响声.小猫竖起耳朵仔细听,当它辨清方向后,立刻像离弦的箭一样冲过来.狡猾的老鼠见情况不妙,想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候,小猫迅速扑了上去.就这样,老鼠成了小猫的美味佳肴.小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了.

关于有趣的小动物的小学生 作文

可爱的小猫 两年前妈妈从街上买回来一只小花猫,它的毛是白颜色的,还夹杂着黄色的花纹,它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。

它刚到我们家的时候还很小。

还没有一只大老鼠呢,我把它放进一个小纸盒里,它“喵喵”的对着我叫着,简直就像一个害羞的小姑娘。

小花猫就这样成了我家的一员了,妈妈经常买回一些小鱼来喂它。

我也经常逗小花猫玩,你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动,小花猫就会猛扑过去,然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子,像一个顽皮的孩子。

每次我跟小花猫玩,我都感觉特别的开心。

小花猫除了玩耍,就是喜欢睡觉,它喜欢卧在沙发上睡觉,它把自己的头和 *** 缩成一个半圆形,然后就眯起它的双眼大睡起来,走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。

睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”, 你看我家沙发上的抓印都是它留下的。

小花猫一天天在长大,它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。

我写作业时,它会跳到桌子上,用它的小爪子来阻拦我写字,你把它抱下去它会不高兴的“喵喵”叫几声,然后又会跑过来。

没办法我只好先和小花猫玩一会儿再写作业 小花猫有一双炯炯有神的眼睛,它遇到什么东西都会很好奇,有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾,小花猫好像发现了敌情一样,它弓起了脊背跷起了尾巴,全身的毛都竖了起来,它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。

等靠近时,它用爪子去拨弄蚂虾,蚂虾张开两只大钳子,也不甘示弱,就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来,最后,蚂虾乘小花猫不注意,张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下,小花猫“喵”的叫了一声就跑开了,逗的我和妈妈大笑起来。

小花猫给我的生活带来了很多的乐趣,可是,后来妈妈还是把小花猫送给了乡下的奶奶,妈妈说小花猫在乡下会生活得更好,因为猫是捕鼠的能手,在乡下小花猫能帮着奶奶捉老鼠呢。

直到现在,我还特别想念我的小花猫 在宠物当中,最喜欢的宠物是“美丽、高贵的贵宾犬,巨型的大型犬,活泼好动的龙猫,还是活泼可爱的金鱼”¨¨¨至于我,我却喜欢小猫。

小猫非常的机灵。

有一次,妈妈给我几条刚从锅里煎出来的小鱼。

叫我小心一点,别让小猫看见了。

我点了点头,从妈妈手里拿过刚刚煎好的鱼向外面走去。

刚走几步,就听见“喵喵”的叫声,我想:小猫有可能在外面,于是,把门关的紧紧的,又跑到窗前,把窗关得严严的。

心想:小猫不会来了,就放心大胆地吃鱼,可没咬几口,脚边好像有什么似的。

一看,原来是小猫。

当时我非常惊讶,小猫是从怎么地方钻进来的呢?正在这时候,小猫跳到我的腿上,伸着抓子正要来抓我的小鱼。

我急了,连忙喊了一声:“妈妈”。

小猫马上从我的腿上跳了下来,好像怕妈妈似的。

过了一会儿,小猫见妈妈已经走了,又开始抓我的小鱼,我不让,把小鱼举得高高的。

小猫用俩只后脚站在我的腿上,用俩只前脚来抓小鱼,把我的手抓了几条白印。

我只好把小鱼扔在地上给他吃。

小猫也很淘气。

有一次,家里没人,它就闲得没事,就把家里所有的拖鞋一只一只的把它放在了床底下,为了把拖鞋拿出来,还用了不少时间。

还有一次,它爬到我的写字台上走来走去,一不小心从上面摔了下来,幸好没有摔伤。

小猫的胡子本事可大了。

它的胡子可以当尺子,它用胡子一量,就知道这个洞能不能进去。

有一次,它正在追捕一只大老鼠,老鼠钻进了洞里,小猫见老鼠钻进了洞里,走过去用胡子一量,胡子碰到了墙,不能进去,回头走了。

小猫多么机灵,多么淘气,胡子本事多么大!我家的黑猫 今天,我忽然发觉我家的小黑猫变成了一只大黑猫,胖胖的身子,闪亮闪亮的毛,一对圆圆的大眼睛,很有精神。

我一下子喜欢它了,想去抱它,可它灵活的一闪跑掉了。

它为什么不肯和我亲近呢?我想小猫是一直怕我的,因为它小时候大小便老拉在屋子的角落里,弄得屋子里臭气冲天。

奶奶骂它,它不改。

我真恨死它了,一见它就打,所以它就怕我,一见我就躲得远远的。

现在,它长大了,好像一个孩子长大了一样,懂事了,再也不把大小便拉在屋子里了,又长得这么神气,我当然喜欢它。

可它不理解我,还不愿和我亲近。

我想:以后我对它好了,它会和我和好吗?可爱的小猫咪 我邻居家有一只非常可爱的小猫咪,它身上长满了黑色的小斑点,圆圆的脑袋上长着一对象蓝宝石似的眼睛,头上竖着一对三角形的耳朵鼻梁的中间呈粉红色,脚下着鱼钩似的爪子非常坚硬、锋利。

我给它取了个名字叫" *** "。

" *** "喜欢吃鱼。

有一次,我和我楼上的姐姐一起到河边捉鱼。

回家没过一会儿," *** "旧马上跑到我家玩," *** "一进我家,用鼻子嗅了嗅,就马上跑到厨房,我感到有点奇怪,便跟着它来到了厨房, *** 正用它那锋利的爪子在抓鱼吃了。

如果别人给它的食物不是鱼,那它总是要先看一看、闻一闻,如果合它的意,它才会吃起来。

" *** "一般白天睡觉,晚上捉老鼠。

睡觉的时候总喜欢把身子缩作一团,形成一个椭圆形,好象一个大鸭蛋。

" *** "刚到邻居家的时候,那些大人、小孩总喜欢逗它。

有一次," *** "正在邻居家门口睡觉,有位叔叔就小心翼翼地走过去...

作文:小乌龟

我家有一只小巴西龟,它的名字叫xx。

乌龟的壳硬硬的,中间鼓起来了,像个小山丘,还有好多不规则的花纹。

乌龟的腹部如果是平平的,就是小公龟,如果凹下去一点,就是小母龟,它的四肢扁扁短短的,还有蹼,像小鸭子的脚。

平常,乌龟伸出三角形的头,瞪着它那又小又圆的小眼睛,东瞧瞧,西望望。

小乌龟如果有了危险,它就把头和四肢都缩到壳里去了,谁也奈何不了它。

别看乌龟长得丑,可聪明着呢!有一次,我用小鱼网捞了几条小鱼,扔进龟盆里,乌龟笨拙地跟在鱼的 *** 后面,摆来摆去地捉小鱼,真像个跟屁虫。

小乌龟可沉得住气了,捉不到小鱼,还在那里等机会,如果小鱼让乌龟捉住了,那可就惨了。

它把鱼撕成小块,然后慢慢地吃掉这条小鱼。

有时候,小鱼和乌龟还和平相处呢,小鱼从龟身旁游过,乌龟不理不睬,我想,乌龟可能是吃饱了吧。

还有更有趣的事呢,有一天,我正在看书,听见龟盆里有吧嗒吧嗒的响声,我走到龟盆前,看见小乌龟竖立着爬到龟盆边,脖子伸得长长的,正往下看,我也朝着乌龟看的方向看去,看见乌龟正在欣赏花园,我想:它还会欣赏这美丽的花朵吗?哎呀,乌龟的趣事真是太多了,说也说不完,哪天,再给你们介绍这只有趣的小乌龟吧!

“抓鱼”是一件很有趣的事情,也是一件难忘的事!人鱼大战,超开心的。

基本上,金鱼一定好抓,但溪水里的鱼可就不好抓,现在从上游下来的鱼群,要看到大只的已经很少了,水沟里的鱼更少。

我家后面有只被我跟朋友说成“小鱼精”的鱼,这是跟爸爸说的时候讲错的,这条小鱼精,一看到我们就躲避的无影无踪。

某天的下午,我跟朋友在后面打的正激烈时,听到“啪”的一声,一看发现是条鱼跳跃出溪水,但不知到底有多大。

我们拿着水枪对水里一直扫射,想把它勾引出来,却看不到它的踪影,第二次,我们拿网子,两个人一人一边,把鱼追赶到中间,快到中间时,它竟然跳起来从我头上飞过,落在一个水浅的地方,躲进泥土里,真是太神奇了。

看到这只中等体型的鱼,更想抓它,虽然只是抓好玩的,但不知道好吃不好吃,说不定它真的是小鱼精的化身呢。

每次都看到,可是抓不到,小鱼精,我们要跟你战斗到抓到你为止。

转载请注明出处 » 抓小蝌蚪的作文

农村家里有个自闭孩子,我该怎样给孩子一个未来?

自闭症是一种严重的心理障碍,会给孩子的身体,智力,心理等方面带来极大的伤害。虽然说它比较难治疗,但只要方法得当,状况就能慢慢地得到改善。

以下是我个人的见解。

首先,建议带孩子去儿童医院咨询医生,让他们帮助你。毕竟医生对这一类病症的接触会比较多,有较为丰富的经验,他们一定会根据你孩子现在的状况,给予针对性比较强的治疗方案。切记不可根据自己的方法,盲目治疗!

其次,家长要花心思和时间,更多地去陪伴孩子,照顾孩子,给孩子更多的爱与关怀。千万不可否定孩子的一言一行,说他怎么样怎么样,拿他们跟别人家的孩子对比等等,孩子此刻的心灵是十分脆落的,稍微受到点打击,自闭症的倾向就很容易加深。所以心理方面一定得照顾得到。同时,自闭症患者往往对什么东西都兴趣缺缺,喜欢活在自己的世界里。但是爱玩是孩子的天性,家长可以适当的引导,让孩子产生 探索 欲望,试图打开他的心扉,逐渐地培养他对某一事物的兴趣。我知道这很难,需要投入大量的时间,但的确有效,而且同时还可以增强孩子的沟通能力。

最后,作为家长,一定要放平心态,接受孩子患上了自闭症这个事实,切记不可悲观与消极。只有家长稳住,才有和孩子一起战胜自闭症的可能。所以一定要营造出一种温馨和谐、积极向上的家庭氛围,这对治愈孩子,作用不可或缺。

以上的这些,希望对你有帮助。

感觉上能给孩子最好的未来的还是孩子自己,需要帮助自闭的孩子恢复正常,让他自己有信心阳光的去面对未来。

自闭的原因有很多因素,但是不管是什么样的因素导致的都是可以通过合理的方式去打开的,环境的因素就需要换个环境,改善改善环境,大部分都是心理承受力低,比较脆弱,感觉上这个还是形成的最主要的原因吧,心理变的强大了,任何环境和其他的人为因素都会逐渐的克制住,所以自己建议从增强孩子的信心开始吧,做事方面凡事不予否定,不分对错,皆肯定,如果是错的,陪着他去错,主要是增强信心的感受,不要太在乎对错,感受到位了,信心就会有。身体的羸弱状态也是是必不可少的因素,心里的情绪的好坏也都和人的精气神有着必然的原因,内经上讲的人体神志的活动心里情绪的变化,除了受外部的因素影响,一样还会受到身体 健康 状态的影响,心肝脾肺肾对于情绪也是各有主,喜怒哀乐惧,七情六欲,在人体之内都是有所主的,而五脏六腑,通过吸收各运化,转换成了人体所需的精气神三者,心主神,心气衰弱者,心神不能主位,肾气衰着,志不能主位,哀怒恐惧就会相互而生,情绪轮转不停,不能自主,如果这个时候在有环境和其他的因素制约,人的精神意志承受不了,心志在衰弱,承受不住就会不自主的逃避现实,自闭。一方面会在于心里上的调养,一方面在于身体上的调养,再者说自闭在内经上来讲是属于极阴性的,但是需要往阳性的方向去做做,初期需要滋养的时候不能强补,只能慢慢滋,否则会适得其反,虚不受补,会形成成反制作用,只会让情况更加糟糕,简单说就是,心里上的辅导要柔性的,不可指责,不可否定,要多做肯定,多做鼓励,和夸奖孩子,身体上心志可以以通过找个中医去开些中医进行调理,用不了几个钱,一般孩子这个阶段正长身体的时候,有几济药下来把心志引导到位了就差不多了,在就是需要多做些运动,跑步,每次出汗最好,人体运动完出汗之后就会发现整体状态充满火力,这些都对自闭会有帮助,最关键感觉还是看自己为了孩子的自闭症可以付出多大的决心,如果是岁数不大的,好多事情都是需要看着自己去代做的,还的给孩子一相同的感受,其过程之艰辛,要有足够的决心,耐心,和信心。等到孩子恢复自信的那一刻你就知道所有的付出是多么的值得了。自闭没有什么了不起的,自信了就不自闭了嘛,做就是了,会有好运光顾的

说点与这个事情无关的,自闭症儿童,作为父母内心一定不要总把他当作不正常的人来看,相信每一个孩子都是唯一的,他喜欢做什么,不要站在成人的角度判断,一定要投入得和他一起分享,如果孩子感受不到爱,会更加自闭,多引导他和父母分享自己的喜怒哀乐,分享食物等。可以给孩子养一个小狗之类的,带他一起喂各种小动物,培养他的爱心,能逐渐把他从心理的牢笼中带出来。

自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的 社会 相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

综上所述,自闭症的孩子是很可怜的,作为家长,一定不要嫌弃他。

第一、要时时关心爱护他,让他在关爱里慢慢长大。

第二、经常和他交流,培养好感情。

第三、不要打他,骂他,要时常的去开导他,让他做个心里 健康 的人。

作为父母,我们还应该为他多存点钱,虽说钱不是万能的,但没钱是万万不能的。我们百年之后,如果他有钱,至少他的往后余生不会冻着、饿着。冻了有衣穿,饿了有饭吃。

本身我自己在大学学的是心理学,我的同学毕业后也有一些从事心理 健康 和教育方面的工作。说一说从同学那里听到的一些关于自闭症儿童的情况。

大概四五年前,我的一名女同学在一家自闭症儿童康复学校工作。学校里的孩子大部分都是有自闭症,还有一部分是抑郁症,躁狂症,网络成瘾等。自闭症的孩子大部分都是活在自己的世界里,无法无外界正常的交流。自闭症绝对不是性格内向,很多家长觉得孩子性格内向是不是得了自闭症。这两者是有很大区别的。在我的同学工作过程中,也被自闭症的孩子攻击过。而且,那种你想要和他们交流,却无力的感觉让人绝望。可能这就是家长选择把孩子送进特教学校的原因吧。

后来,我的同学从那里辞职了。连一个专业老师都不能面对这些孩子,何况是家长,他们内心得有多么的煎熬。

我家孩子也是自闭症,未来是无法想象的,没有父母的监护,可能生活都不能自理。

纠结过很久,孩子以后怎么办,想多了抑郁过,失眠过,绝望过,现在处于平和的心态。

未来太遥远了,只想对孩子好一些,我是一直带着孩子,每天像看着婴儿一样,离不开人,怕出事情,时时刻刻看着他。

学习方面,认字方面还可以,写字能力很差,数学几乎是不懂的。生活方面语言理解力还不错,大小便穿衣这些还可以,其它方便都需要辅助完成。说话方面,在家没有太大问题,虽然不会说整句话,单词会说,基本想表达的,能说出来。出去别人问什么,基本表达不了。情绪很严重,每天又哭又闹。

平时教的最多的就是,出去以后的路线和要注意的问题,比如说,今天要去哪里要做什么,然后去哪里,要买什么,你的手不能乱碰,嘴巴不能吵等。几乎每天都要说的,说了5-6年了,多少有效果,但是很多行为问题无法得到改善。

越大问题越多,带出去都成问题,孩子是很想出去,每天我们都带出去,到外面待1-2个小时,呼吸新鲜空气,但是人多的地方,不敢去的,会抓狂的。自己一个人带感觉越来越吃力了,主要是精神压力太大了。

不要想太多,想多了精神压力更大,真的容易得病。好好照顾好身体,争取我们比孩子多活一天,加油!

你好,很高兴能够回答你的问题,自闭症有很多原因引起,有遗传的,缺乏安全感的等等,那么如何给孩子一个好的未来呢?下面说一下我个人观点:

第一:安全感,首先要跟孩子多沟通,从内心去理解他,了解他,支持他,让他对你产生信任,觉得你是他的后盾,孩子都是这样,当他觉得你理解他,支持他,他会觉得终于有个后盾了,对你就没有防备心里,从而会开始对你依靠

第二:自信,自闭症的原因缺乏不了自信二字,那么如何让他自信呢?让他发挥出他的特长,他的优点,用实际行动告诉他,他是很有能力,很棒的,通过一些事让他知道他是很有魄力的,当他觉得他也很有魄力的时候自信心就涌上来了

第三:运动,运动会让身体的每个细胞都活跃,可以减轻负担、压力、疲劳,可以跟他做一些他喜欢的运动,跑步啊,打球啊,都是非常不错的有氧运动,爬山是必不可少的,因为爬山的同时可以利用爬山的经历告诉他:做事情就爬山一样,前面会很累,但是到了顶端,你会看到世界的每个角落,看到你在下面所看不到场景,世界是如此美丽。这时候就可以告诉他,将来他也会去迎接这世间的美好,相信他可以创造更多的精彩人生

陪伴是最长情的告白,对于自闭症的孩子,应该多陪伴他,多沟通,多理解,多支持,多鼓励,让他发现他魄力所在,让他发现他的能力突出,让他多体验付出就可以得到回报的事,从而让他产生自信,以上是我的个人观点,才疏学浅,知道的不多。希望可以帮到你

1首先家长要有耐心和爱心,不能冲动,多与孩子交流,关心孩子,让孩子感受到家庭的温暖。当孩子犯错的时候一定不要发脾气,这样孩子更害怕,要微笑的面对孩子。

2管理好自己的行为,自己首先养良好的生活习惯,孩子慢慢潜移默化的就会学会

4家长多看一些关于自闭症的书籍,掌握好孩子哪些异常行为,针对治疗。

5锻炼孩子的动手能力,学会让他自己的事情自己做。

6多带孩子和小伙伴们交流,参加集体活动一次不行,就多次,千万别放弃,慢慢的可能孩子就会打开自己的心扉去和伙伴们交流。

7有条件的也可以找个培训机构,多和老师交流孩子的问题,采取一些针对的措施,积极配合机构的训练,慢慢配合记录下孩子的进步,夸奖一下孩子。

8这是一个长期的过程,要做好备战的准备,不要放弃,坚持一定会有成果,放弃肯定会失败。

产生自闭的因素有很多。农村因为相对封闭的环境,信息量较小,再加上教育条件有所欠缺,导致一部分孩子接收不到大量有效的信息,得不到良好的教育条件;另外,一部分家庭条件相对贫困的孩子,长期生活在压抑的环境之中,也会对心态产生影响,慢慢的与外界隔离,最终逐渐开始自闭;有些留守儿童,父母长期不在家,跟着爷爷奶奶生活,也可能会产生自闭。

产生自闭是综合因素导致的一个结果,孩子要 健康 成长,就必须要消除自闭,对于自闭孩子的改变,不要急在一时,需要循序渐进的去引导去改变。

首先,对自闭的孩子多加鼓励,不要过多的去责骂,其实犯了小错误,也要多看到他的优点,去鼓励他。比如,做完作业,对优秀的题目多赞赏,对于做错的题目适当引导,告诉他是因为小的失误而犯的错误,适当调整就会很优秀;再比如,他做个手工,对他进行表扬,鼓励下次继续做。

其次,多带自闭的孩子出去活动,接触外面的世界。带孩子去超市、游乐场等人多的地方,去了解外面的大千世界,定期组织和孩子年龄相当的小朋友来家里做客,让孩子试着和小朋友去玩耍。时间长了,慢慢的自闭就会消失。

总之,自闭的产生是一个复杂的因素,自闭的消除也是长期的过程,短则三五个月,长则三两年都有可能,但是自闭的改变也不像想象的那么复杂。建议孩子的父母抽时间多陪陪孩子,多进行一些亲子活动,让孩子体验到充足的幸福感。自闭消失后,积极向上的 健康 心态,利于孩子的 健康 成长,那么孩子自然就会有一个美好的未来。

要是父母的话多多的陪陪孩子,带着孩子去见见世面,经可能的给他关怀,让他大胆一些去尝试新的事物,孩子的自闭自卑都是家庭的原因,趁着孩子小尽快的改变他,否则孩子的童年 需要孩子一生去治愈,希望孩子永远阳光快乐融入大集体[灵光一闪]
从小龄、学龄、大龄三个重要的人生阶段,家长应给予孩子的支持。

7岁以下:
最关键的是早发现、早诊断、早干预,发现得越早越好。诊断之后,也不要迷茫,赶快选择康复机构进行干预。这里所说的干预,是匹配孩子的能力,能够根据孩子的问题,开展个性化的干预。

7-16岁:
这是孩子接受义务教育的阶段。
上正常学校?还是选择上特教学校?还是要留在机构里继续干预训练?家长要根据孩子的实际情况去选择。

16岁以上:
9 年义务教育基本结束了。可以给孩子找一个合适的职业技能培训,就是专门教授职业技术的这种,我们也可以试着,根据孩子的爱好去学点技能。

完完整慗的作文四百五十字,标点符号也算

完完整慗的作文四百五十字,标点符号也算

那是一个雨天,我急忙忙往家走.路上行人很少,我却撞上了一个人,把他撞了个趔趄,他连忙扶住墙才站稳了,幸好没摔着.隔着雨帘我打量着这个人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁,一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人.我红着脸说:“大爷,我不小心撞了您,对不起.现在,您是要回家吗?我送您.”
“好的,”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑.
我扶着他往前走,忽然,我脚下被什么东西绊了一下,差点摔倒,脚趾也碰疼了.我低头一看,原来是块砖头,我正想把它搬开,可是看到砖头太脏,就抱怨道:“是谁把砖头扔在地上,差点把我绊倒?老大爷,小心点,别摔着.”
老大爷没有动,他伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把砖头拾起来,放在墙角,还说:“说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想.”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下.我的眼睛湿润了,赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水.我发现,老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧得低下了头.
是啊!在这通往家的道路上,我是他的向导,而在人生的道路上,他却是我的向导.“为别人着想”,这正是他指给我的一条正确的人生之路.

1.一场行走中的擦肩而过,一次意味深长的回眸一瞥,一次来不及说出口的爱你,一次旅途中的相知离去,我们总是在错过,却总是在回味,到底是鞭挞我们曾经犯得错过,还是真的在追寻迷失的味道。
2.记忆中的味道,总是受大多数人的追捧,或者追忆或者缅怀。
3。佛说:千百年的轮回,只求一次擦身而过的机会。。。。。。
4.青石路上,我苦求百万年,只求你看我一眼,受尽风吹雨打,只求回眸一瞥。。。。。。
5.子欲养而亲不待,总要失去错过了,才明白,爸爸妈妈爱的那么深沉。。。。。。
6.相交甚欢,就此别离,是一种怎样的分别之苦,君子之交淡如水。。。。。。
7.我们每个人每天都在错过,亲情,友情抑或爱情,他们的味道酸?甜?苦?辣?充满着人间百味,但是我们需要不停地向前看,缅怀可以,但更多的是用缅怀过去的心来珍惜现在,不要为了打碎的牛奶而哭泣,不要为错过的流星而惋惜。

写动物作文五篇四百字标点符号也算字

我爱你 小兔子
我家养了一群活泼可爱的小兔子。瞧,它们有的全身雪白,白得像一堆闪闪发亮的雪花,有的黑白相间,仿佛是一群调皮的小熊猫,可爱极了。那竖着的长耳朵,玻璃球似的小眼睛,惹人喜爱的三瓣嘴,银针般的胡须,都给我留下美好的记忆。
兔子的弹跳力很好。它那前脚短,后脚长的身躯促使它走起路来总是蹦蹦跳跳的,多么引人注目。
长耳朵、短尾巴是兔子最值得骄傲的地方。偌,阳光下它正悠闲地欣赏着自己那对又大又长的“耳朵”,一不经意,却瞧到了自己那条又短又粗的尾巴呢!
地瓜藤是兔子的美味佳肴。每当我把地瓜藤放到它们的面前时,它们总是津津有味地吃起来,一边吃一边环视着四周,生怕别人夺走似的。它们吃食的时候,还不停的添自己的上唇,它的嘴一张一合的,好像说:“好吃极了!我还要,我还想吃。”每当这时我总会禁不住地往兔笼里多塞一些地瓜藤。抚摸着小兔亲切地说:“吃吧,吃吧,多吃点,长得快一些、肥一点。”
喂养小兔成了我每天必做的“功课”,那些小兔在我的呵护下,健康成长,同时也让我的生活充满乐趣。
第当我看到这些快活成长的小兔子总会情不自禁地说:“我爱你,小兔子”。

求一篇五年级作文(四百字以上,不要超过四百五十字,包括标点符号)不要太难懂。

一件难忘的事
那是一个雨天,我急忙忙往家走。路上行人很少,我却撞上了一个人,把他撞了个趔趄,他连忙扶住墙才站稳了,幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁,一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说:“大爷,我不小心撞了您,对不起。现在,您是要回家吗?我送您。”
“好的,谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走,忽然,我脚下被什么东西绊了一下,差点摔倒,脚趾也碰疼了。我低头一看,原来是块砖头,我正想把它搬开,可是看到砖头太脏,就抱怨道:“是谁把砖头扔在地上,差点把我绊倒?老大爷,小心点,别摔着。”
老大爷没有动,他伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把砖头拾起来,放在墙角,还说: “说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我的眼睛湿润了,赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现,老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧得低下了头。
是啊!在这通往家的道路上,我是他的向导,而在人生的道路上,他却是我的向导。“为别人着想”,这正是他指给我的一条正确的人生之路。

我喜欢的什么作文不算标点符号三百五十字动物

我最喜欢的小动物,还属小猫呵呵。
呵呵虽然只有半尺多长,但很胖,浑身黑白相间的毛,头顶有个圆圆的白点,两只耳朵和四只脚都黑黑的,还有一双炯炯有神的大眼睛很讨人喜爱。爸爸见它睡觉总发出微微的声音,便给它取名“呵呵”,我和妈妈一致赞成。从此,我家就添了新成员——呵呵。
呵呵可淘气了。家里养最担心的是它的大小便,呵呵到家后便培养它到卫生间的专用盆大小便。不料,呵呵每次都跑到邻居家门前,往别人簸萁里大小便,邻居便登门告状,禁止呵呵去别人家簸箕里大小便。在我的精心指导下,它养成了大小便去卫生间的好习惯。一个星期天,呵呵趴在沙发上睡觉。一会儿,我见它醒了,抖了抖了毛,下地到卫生间的盆里解小手,又慢慢地走回刚才睡觉的地方接着睡起来。我和妈妈见了一致夸它说:“呵呵真懂事,像个小大人似的,自己会独立去卫生间了。”
花臭的到来,为我们家带来了欢乐。每天晚饭后是与呵呵游戏的时候。我们教它玩飞碟。我和爸爸站在不同的地方,飞出去的时候叫它去捡,它总是捡我的,不捡爸爸的,尽管我很生气,但还是被它那认真劲逗得大笑一场。
过了不久,我们该搬新家,担心毁坏家具,便把它送给了别人。呵呵走后,我们家里经常讲起它的故事。
篇一:我喜欢小动物[400字]

我很喜欢小动物。以前养过好多小动物,金鱼、鹦鹉、兔子、小鸡、母鸡、牛蛙、鸽子、蚕宝宝……我也玩过小动物。有一次,爸爸给我买了一只兔子,晚上,我把小兔子放在床上,让它蹦蹦跳跳。爸爸来的时候,我就把它藏在被子里,坐在它身上,以免它乱动,差点压死。我也玩过金鱼。妈妈给我买了一只金鱼,午睡时,我拿着金鱼瓶子到厨房,把筷子放到里面搅拌,过不了多久,金鱼就被我玩死了。
我还在奶奶家买过一只大野兔,我叫她乖乖。这是我头一次见到最乖的兔子。乖乖的眼睫毛很长,简直漂亮极了!她那短短的尾巴,似乎像个绒球;小鸡也少不了,它们都是爷爷养的,长着毛茸茸的身体,很可爱;我的鸽子是很“难”买到的,可是,在我的再三恳求下,它们不胜其烦,就答应了;鹦鹉是在日本买的,虽然不会说话,但那两只水汪汪的眼睛,使我一下子就喜欢上它们;蚕宝宝是朋友送给我的。它的身体白色的,摸上去比海绵还要软,还有黏黏的小脚、小小的头,身体旁长着小黑点;我也喜欢养小猫,可爸爸不同意。
我的朋友就是小动物。我终生地爱它们!

篇二:我喜欢的小动物[400字]

我有一对小乌龟,黑绿色的,形状像一个指南针。它的头上有一双水灵灵的眼睛,像黑色的玛瑙一样,它的嘴非常大,牙非常锐利。它的脖子能长能短可好玩了。它的四只脚粗壮而有力,它的蹼在水中可用了。有了它小乌龟在水的速度可比陆地上快,还有它的爪子也非常锐利。它身上的壳是不让别的小动物伤害自己,它身上的壳不仅可以保护自己,还可以打扮自己,身上棕色和绿色。
它吃起来大口大口的,它不吃素菜,只吃肉,它很少动,拉的也不多。但有些时候它在水缸里游来游去,像在寻找什么东西。
有一件事让我十分生气又好笑,简直让我拿它没办法。有一次我把一条小金鱼放在小乌龟的水缸旁边的水缸里,小乌龟看见了就往上爬,爬上水缸口上,头往前伸,脚一蹬就掉进了小金鱼的水缸里。小乌龟进了小金鱼的水缸里,就不停地追小金鱼,小金鱼吓得到处乱游。我拿出小乌龟放在地上,轻轻的拍它几下。它缩着头,好像在说我再也不敢了。接着我把它放回水缸,这回它学乖了,再也没有爬了出来了。
我真喜欢我的小乌龟啊!

篇三:我喜爱的小动物[400字]

我喜欢的小动物有很多,如:可爱的小鸡、小猫和小白兔,还有会学人说话的鹦鹉,但是我最喜欢的还是我的忠实伙伴——小狗,我给它取名叫欢欢。
小狗全身的毛是白色的,像一只小绒球。小狗的鼻子黑黑的,像一个小黑点镶嵌在小绒球里,别看它这么小,鼻子可特别灵敏,一闻到家里有生人的味道,就会“汪汪”直叫。小狗的眼睛大大的、亮亮的,像两颗宝石嵌在小绒球里。小狗的嘴巴小小的,吃起东西来一动一动的,特别可爱。小狗的脚短短的,走起路来却是挺快的,在我家的地毯上留下一个个梅花印。小狗的尾巴短短的,走起路来尾巴一跳一跳的,可爱极了。小狗性情温顺,不高不低的叫声也很斯文,给人一种文雅的感觉。
小狗是我的好伙伴,是我的知心朋友。每天它好像知道我放学的时间似的,我一开门,就可以看见小狗早已站在门口摇着尾巴迎接我。随后,小狗还会叼着拖鞋放在我面前。而我会拿出小狗最喜欢吃的狗粮,当作给它的奖励。
我非常喜欢我的小狗,因为它每天都能给我带来快乐。

篇四:我最喜欢的小动物[400字]

我和大家猜个谜语:身体毛茸茸,红红的小鼻子特别逗人喜爱,喜欢吃老鼠和鱼,反应迅速。
知道是什么吗?对了,就是猫——也是我最喜欢的小动物。
记得小时候,我养了一只猫,名字叫阿花。
阿花是个“帅小伙”件间大棉袄。阿花最大的特点就是它那尾巴,居然有两根——不相信?那就看看照片吧!就这样奇特的外貌,凑成了活泼可爱的阿花。
阿花是一只爱干净的小猫,它从来不在家里随地大小便,而是躲在门外的草丛里,它从来不让别人盯着它上厕所——也许是害羞吧!阿花很喜欢洗澡,每次洗完澡,它总是抖一抖湿乎乎的毛,这可好,甩得到处都是不算,还溅我一身水。没办法,它就是那么可爱。
阿花是我的知己,有什么不顺心的事我都向它倾诉,这时,它会叫着:“喵,喵……”好像听懂了,说:“主人,别伤心,还有我呢!”
但是,阿花只陪伴了我一个月,便被妈妈送走了,那天,我哭了……现在我还记得那只伶俐的猫,我永远都不会忘记它那可爱的背影。

篇五:我喜欢的小动物[400字]

我家有一只既可爱又淘气的小白狗,它叫小白。
小白贪睡极了。一到中午,它就会找个暖和的地方,无忧无虑地睡起了大觉,不管你怎么叫它,喊它,它都像没听见似的,左耳朵进,右耳朵出,一点也不理睬你。
有一次,在它睡觉时,我偷偷地把它的食物藏了起来,它醒时,找不到了美餐,简直是像热锅上的蚂蚁,又像沸腾了的饺子,心急如焚,“汪汪”地叫个不停,似乎是在喊“我的事物呢?我饿得不行了!”
忽然,它看见我得意洋洋地走了过来,像福尔摩斯一样,似乎有了答案,便虎视眈眈地看着我,过了一会儿,迅速地跑过来,咬住了我的裤子,拼命地往后拽,我也不干示弱,使劲地往前走,唉,由于小白的牙齿锋利,所以我被它拉了过去。
小白再三“恳求”我,眼睛里露出了焦急地神情,我无可奈何,把藏在柜子里的食物给了它。
小白顿时像找到了家的小狗一般,悲喜交集,好象在说“谢谢你,好主人!”
怎么样,这就是我和小白之间有趣的事!

写人作文四百五十字

我曾经跟她做过一段时间的同桌,才认清了她的庐山真面目——凶狠毒辣。有一次,我正伏在桌上写课堂作业,不知不觉胳膊肘超过了三八线,碰到了她的铅笔。铅笔咕噜噜滚到了地上。她不分青红皂白二话不说,以南极光的速度抓起我的红笔,随手一扔。我的那支红笔飞出了窗外,重重地摔到了楼下。“你给我捡回来。”我不敢看她,闭着眼冷冷地说。谁知她的回答却是:“不去,不去,就不去。”看她得意的样儿,我敢怒不敢言,只好自己下楼捡回红笔。
第二天,淑老师大步流星走进教室,宣布:这节课听写。话音刚落,教室一片骚动,同学们都纷纷拿出听写本子,握好铅笔严正以待。我左翻右翻还是找不到文具盒,我便向她求助,可她冷酷无情地说了两字:不借。眼看着舒老师报到第三个词语了,我还是“手无寸铁”,急得像热锅上的蚂蚁。如果再等下去,老师报的词我都记不住了,我也不管那么多了,强行从同桌的文具盒中抢过一支笔,那笔尖还没碰到本子呢,同桌一把夺了回去,放回文具盒中,迅速盖上文具盒盖。我只好无可奈何地坐着干着急。
最惨的要数前几天中午,我正坐在她位置上和王家旋一起写作业,不巧,在外面踢毽子的她回来了。王家旋见状,连忙说:“大嫂,让‘零鸭蛋’坐在这儿写会儿吧。”但她却看也不看一眼,嘴里嚷着:“滚,滚……”然后硬是把我推了出去,我踉踉跄跄地差点摔倒。
别看她长得文文静静的,受她“暴力”过的男生还不少呢,所以,我们男生都叫她“王蚂蚁”,现在,你们该知道我的同桌是谁了吧!
2.她,一头乌黑的头发,一双水灵灵的眼睛,浓浓的眉毛,身材苗条。她,喜欢黑色和白色;她一向那么勇敢;她有一个绰号叫“大眼睛”,你知道我为什么要给她取这么一个外号吗?那是因为她有一双既漂亮又大的眼睛。
她小时候实在太淘气了,居然敢爬在高高的树上去取鸟窝,摘果子。她唯一的坏习惯就是不论在什么时候、什么场面总是把自己的大拇指放在嘴里,她喜欢唱歌,她的歌声是那么清脆悦耳,她一唱准能把你迷住。
 她非常勇敢,记得有一次,我和她去河坝搬螃蟹,过了一会儿,她就问我:“你怎么不搬呀?”我吞吞吐吐地说:“不,我不敢,我不敢拿它。”她却笑嘻嘻地说:“真是个胆小鬼,捉个螃蟹也怕。”她为了提高我的胆子 捉住了一只大螃蟹让我摸,还让我把他捉在手里。别说,这么一来,捉螃蟹的胆子也变大了。她笑着问我:“现在还怕吗?”我说还有那么一丁点。“
她性格豪放,胆子大得没话说。夜晚她能一个人在小路上行走,在地坝站着数星星,看月亮、每当看到她一个人在地坝,我就忍不住会吓一跳,哪知每次没把她吓着,倒把自己吓了一跳。
她有时候有点调皮,但她的心肠很好,如果她见到别人有危险,她总会伸出自己的援助之手去帮助他听了讲了这么一大堆话,居然忘记了介绍她的名字,她就是我的姐姐——。
我很喜欢我的班主任于老师,她梳着长长的卷发,笑容总是挂在她的脸上,眼睛总是闪着智慧的光芒,眼神中总是透着善良与慈爱。

真诚四百五十字作文

描写人的作文:妈妈是个爱笑的人,而且她笑时的样子很好看。那微笑如冬日里的一缕阳光,给人温暖;如黑暗时的一盏明灯,给人希望;如失意时,搭砸在肩膀上的那双手,给人力量。妈妈用她的微笑鼓励着我长大。那是有一次,妈妈病了。病得很严重,而且还发烧。竟烧到40度。望着妈妈那日渐消瘦的脸,我着急的不得了,怕以后再也看不到妈妈的微笑。于是赶紧给妈妈端水送药,希望她的少能快点退下去,希望那往日的笑容能重新回到她的脸上。所以每当放学回家,我便细心地给妈妈量体温,换毛巾。有一次我在给妈妈换毛巾时,误把热毛巾换成了量毛巾。使妈妈烧的更严重了。我十分自责,怪自己太笨,连照顾妈妈都不会,还使她的病加重了而妈妈却没有责怪我一句,而是微笑着对我说:“不要自责了,女儿能细心地照顾妈妈,妈妈很开心,怎么会责怪你呢?”我终于不再自责,抬起头看妈妈,妈妈的脸上是怎样一种微笑啊:带着欣慰和几分温柔,还有对我的怜爱。那我先那么没,那么温柔,时我在以后想起它时,扔陶醉不已。我爱我的妈妈,但有时我也会让她不开心。比如那一次,那次是在我八九岁的时候,妈妈送我去学电子琴。刚开始时我还有些兴趣,每次都积极地练琴。可是到了后来,我对弹琴失去了兴趣。如果妈妈不催我练琴,我绝不会主动去练琴。时间长了,我的琴便弹得越来越糟糕。直到有一天,妈妈带我去学琴时,老师对妈妈说请我不要再学琴了,这样学下去也只是浪费时间。妈妈听了老师的话后十分着急。便赶紧面带歉意的笑容和老师说情,而老师竟说什么也不答应。我抬头看了看妈妈,妈妈脸上的笑容带着歉意和着急,还有对我的失望。那个笑容定格在我的脑海,使我久久不能忘记。也许是老师被妈妈的说的话打动了,终于肯留下我,让我继续学琴。从那开始,我每天都认真地练琴,因为我不想再看到妈妈的脸上出现那歉意的笑容。现在,我的电子琴已经能弹得非常好了。这里有妈妈必不可少的功劳。妈妈的微笑呵护着我的心灵,使我远离外界的风雨;妈妈的微笑鼓励着我的成长,使我振作精神面对人生;妈妈的微笑给予我无穷的力量,使我充满希望走向明天。

螳螂的作文四百五十字

螳螂是一种益虫。两把“大刀”放在胸前,迈着方步走来走去。它可是不好惹的,就是壁虎这种专吃昆虫的动物也要让它三分。以前我对它一直没有多大的好感。
螳螂长着小小的、三角形的脑袋,头上的两条触须不停地摆动。两只绿油油的眼睛这看看、那瞧瞧,等到周围很安静的时候,它就把它的“大刀”举起来,放在嘴边舔舔。
一次,爸爸捉了三只大螳螂回来,我们把它们放在书上,用好奇的眼光看着它们。谁也没想到,一只螳螂竟向我们直“招手”,爬来爬去的,时不时还舔舔触须,像逗我们开心似的,从此,我对螳螂有了一些好感。
螳螂捕食很讲究。一次,螳螂遇上了一只蚱蜢,它没有急忙去把蚱蜢抓住,而是先用大刀碰了碰蚱蜢的头,然后向蚱蜢走去准备再一次试探一下,不料,蚱蜢使劲一跳,似乎感觉到了危险,拼命地挣扎。螳螂马上缩回了“大刀”,没有再去冒险捕捉。看来螳螂捕食是非常谨慎的。
螳螂不光善于捕食,自卫能力也很强,吓唬、伪装都会。一天,爸爸在洗车子的时候,我正在草丛边玩,无意中发现了一只螳螂,于是我便兴致勃勃地拿起一根棍子去逗它,可是想不到的事发生了,它竟毫不惧怕庞大的我,身子有节奏地摇摆着,好像向我示威,我见了,反倒不敢再逗它了。过了一会儿,趁我一不注意它便飞得无影无踪了。
我喜欢螳螂。

美食的作文四百五十字

如果你问我最爱吃什么?我一定会毫不犹豫地说:“当然是小笼汤包喽!”你吃过小笼汤包吗?可好吃了,听我来介绍介绍吧。
小笼汤包小巧玲珑,看相很好。远看,十几个洁白无瑕小笼汤包紧紧地簇拥在一起,你挨着我,我挨着你,好像春天那活泼可爱的小桃花。在袅袅的“薄雾”中,小笼汤包似乎更惹人喜爱了。近看,白 *** 嫩的小笼汤包饱满,润泽,嗯,看起来就很好吃。瞧,那皮儿是多么的娇嫩呀,娇嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟的小脸蛋儿,轻轻一捏就破碎了。透过外皮儿,你能清清楚楚地看到里面那纯美的汤汁儿,怎么样,想吃了吧,别急,里面还有一颗如翡翠般润滑的牛肉呢!
小笼汤包不仅看相好,味道也很不错呢。俗话说得好:“轻轻移,慢慢提,先开窗,后喝汤。”不过我饿管不了那么多,望着那么美味的小笼汤包,我的口水早就“飞流直下三千尺”了,我顾不得什么淑女形象,抓起汤包就往嘴里塞,好烫,我捂着嘴巴叫了起来,这次我吸取教训,先轻轻地咬一口皮,顿时,汁儿涌进了我的嘴里,好醇,好润,好香,我沉浸在美妙的世界里,待我反应过来,我又迫不及待地往嘴里塞汤包了。
小笼汤包真的很好吃,大家都来尝一尝!

过的2626作文四百五十字

下午三时,天转开朗。长江两岸,层层叠叠,无穷无尽的都是雄伟的山峰,苍松翠竹绿茸茸的遮了一层绣幕。近岸陡壁上,背纤的纤夫历历可见。你向前看,前面群山在江流浩荡之中,则依然为雾笼罩,不过雾不象早晨那样浓,那样黄,而呈乳白色了。现在是"枯水季节",江中突然露出一块黑色礁石,一片黄色浅滩,船常常在很狭窄的两面航标之间迂回前进,顺流驶下。山愈聚愈多,渐渐暮霭低垂了,渐渐进入黄昏了,红绿标灯渐次闪光,而苍翠的山峦模糊为一片灰色。
当我正为夜色降临而惋借的时候,黑夜里的长江却向我展开另外一种魅力。开始是,这里一星灯火,那儿一簇灯火,好象长江在对你眨着眼睛。而一会儿又是漆黑一片,你从船身微微的荡漾中感到波涛正在翻滚沸腾。一派特别雄伟的景象,出现在深宵。我一个人走到甲板上,这时江风猎猎,上下前后,一片黑森森的,而无数道强烈的探照灯光,从船顶上射向江面,天空江上一片云雾迷蒙,电光闪闪,风声水声,不但使人深深体会到"高江急峡雷霆斗"的赫赫声势,而且你觉得你自己和大自然是那样贴近,就象整个宇宙,都罗列在你的胸前。水天,风雾,浑然融为一体,好象不是一只船,而是你自己正在和江流搏斗而前。"曙光就在前面,我们应当努力。"这时一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵,我觉得这是我所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是的,我们的全部生活不就是这样战斗、航进、穿过黑夜走向黎明的吗?现在,船上的人都已酣睡,整个世界也都在安眠,而驾驶室上露出一片宁静的灯光。想一想,掌握住舵轮,透过闪闪电炬,从惊涛骇浪之中寻到一条破浪前进的途径,这是多么豪迈的生活啊!我们的哲学是革命的哲学,我们的诗歌是战斗的诗歌,正因为这样我们的生活是最美的生活。列宁有一句话说得好极了:"前进吧!这是多么好啊!这才是生活啊!"……"江津"号昂奋而深沉的鸣响着汽笛向前方航进。
……
早晨,一片通红的阳光,把平静的江水照得象玻璃一样发亮。长江三日,千姿万态,现在已不是前天那样大雾迷蒙,也不是昨天"巫山巫峡色萧森",而是:"楚地阔无边,苍茫万顷连"了。长江在穿过长峡之后,现在变得如此宁静,就象刚刚诞生过婴儿的年轻母亲一样安详慈爱。天光水色真是柔和极了。江水象微微拂动的丝绸,有两只雪白的鸥鸟缓缓地和"江津"号平行飞进,水天极目之处,凝成一种透明的薄雾,一簇一簇船帆,就象一束一束雪白的花朵在蓝天下闪光。
在这样一天,江轮上非常宁静的一日,我把我全身心沉浸在"红色的罗莎"卢森堡的《狱中书简》中。
这个在一九一八年德国无产阶级革命中最坚定的领袖,我从她的信中,感到一个伟大革命家思想的光芒和胸怀的温暖,突破铁窗镣铐,而闪耀在人间,你看,这一页:
雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红的闪电一次又一次地在铅灰色中闪耀,遥远处,隆隆的雷声象汹涌澎湃的海涛余波似地不断滚滚传来。在这一切阴霾惨淡的情景中,突然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上叫起来了!在雨中,闪电中,隆隆的雷声中,夜莺啼叫得象是一只清脆的银铃,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗……

“人生如逆旅,我亦是行人”出自苏轼的哪一首词,该词表达了怎样的情感?

人生如逆旅,我亦是行人。

解释:人生就是座旅店,我也是匆匆过客。

出自于苏轼的《临江仙·送钱穆父》,该词表达了词人对老友的眷眷惜别之情,写得深沉细腻,婉转回互,一波三折,动人心弦。

【出处】:苏轼〔宋代〕《临江仙·送钱穆父》【原文】:

一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。

【译文】:

京城一别我们已是三年未见,你总是远涉天涯辗转在人世间。相逢欢笑时依然像春天般的温暖。你心始终如古井水不起波澜,高风亮节似秋天的竹竿。
心中惆怅你连夜就要扬帆出发,送行之时云色微茫月光淡淡。离宴中歌舞相伴的歌妓用不着为离愁别恨而哀怨。人生就是座旅店,我也是匆匆过客。

【注释】:

临江仙:唐教坊曲,用作词调。又名《谢新恩》、《雁后归》、《画屏春》、《庭院深深》、《采莲回》、《想娉婷》、《瑞鹤仙令》、《鸳鸯梦》、《玉连环》。敦煌曲两首,任二北《敦煌曲校录》定名
《临江仙》。此词双调六十字,平韵格。
钱穆父:名勰,又称钱四。元佑三年,因坐奏开封府狱空不实,出知越州(今浙江绍兴)。元佑五年,又徙知瀛洲(治所在今河北河间)。元佑六年春,钱穆父赴任途中经过杭州,苏轼作此词以送。
父:是对有才德的男子的美称。
都门:是指都城的城门。
改火:古代钻木取火,四季换用不同木材,称为“改火”,这里指年度的更替。
春温:是指春天的温暖。
古井:比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。
筠:竹。
翠眉:古代妇女的一种眉饰,即画绿眉,也专指女子的眉毛。
颦:皱眉头。
逆旅:旅舍,旅店。

【赏析】:

这是一首赠别词。全词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调,创新意于法度之中,寄妙理于豪放之外,议论风生,直抒性情,写得既有情韵,又富理趣,充分体现了作者旷达洒脱的个性风貌。词人对老友的眷眷惜别之情,写得深沉细腻,婉转回互,一波三折,动人心弦。

词的上片写与友人久别重逢。元祐初年,苏轼朝为起居舍人,钱穆父为中书舍人,气类相善,友谊甚笃。元祐三年穆父出知越州,都门帐饮时,苏轼曾赋诗赠别。岁月如流,此次杭州重聚,已是别后的第三个年头了。三年来,穆父奔走于京城、吴越之间,此次又远赴瀛州,真可谓“天涯踏尽红尘”。分别虽久,可情谊弥坚,相见欢笑,犹如春日之和煦。更为可喜的是友人与自己都能以道自守,保持耿介风节,借用白居易《赠元稹》诗句来说,即“无波古井水,有节秋竹竿”。作者认为,穆父出守越州,同自己一样,是由于朝好议论政事,为言官所攻。

以上数句,先从时间着笔,回忆前番离别,再就空间落墨,概述仕宦生涯,接下来抒发作者对仕宦失意、久处逆境所持的达观态度,并用对偶连喻的句式,通过对友人纯一道心、保持名节的赞颂,表明了自己淡泊的心境和坚贞的操守。词的上片既是对友人辅君治国、坚持操守的安慰和支持,也是词人半生经历、松柏节操的自我写照,是词人的自勉自励,寓有强烈的身世之感。明写主,暗寓客;以主慰客,客与主同,表现出作者与友人肝胆相照,志同道合。

词的下片切入正题,写月夜送别友人。“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”一句,描绘出一种凄清幽冷的氛围,渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。

“樽前不用翠眉颦”一句,由哀愁转为旷达、豪迈,说离宴中歌舞相伴的歌妓用不着为离愁别恨而哀怨。这一句,其用意一是不要增加行者与送者临歧的悲感,二是世间离别本也是常事,则亦不用哀愁。这二者似乎有矛盾,实则可以统一强抑悲怀、勉为达观这一点上,这符合苏轼宦途多故之后锻炼出来的思想性格。词末二句言何必为暂时离别伤情,其实人生如寄,李白《春夜宴从弟桃花园序》云:“夫天地者,万物之逆旅也,光阴者,百代之过客也。”既然人人都是天地间的过客,又何必计较眼前聚散和江南江北呢?词的结尾,以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词,既动之以情,又揭示出得失两忘、万物齐一的人生态度。

苏轼一生虽积极入世,具有鲜明的政治理想和政治主张,但另一方面又受老庄及佛家思想影响颇深,每当官场失意、处境艰难时,他总能“游于物之外”,“无所往而不乐”,以一种恬淡自安、闲雅自适的态度来应对外界的纷纷扰扰,表现出超然物外、随遇而安的旷达、洒脱情怀。

这首送别词中的“一笑作春温”、“樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人”等句,是苏轼这种豪放性格、达观态度的集中体现。然而在这些旷达之语的背后,仍能体察出词人对仕宦浮沉的淡淡惆怅,以及对身世飘零的深沉慨叹。

【创作背景】: 

这首词是在公元1091年(宋哲宗元祐六年)春苏轼知杭州(今属浙江)时为送别自越州(今浙江绍兴北)徙知瀛洲(治今河北河间)途经杭州的老友钱勰(穆父)而作。当时苏轼也将要离开杭州。所以以此词赠行。

轶闻:东坡凉粉:

相传北宋时期,大文学家苏东坡任凤翔府(今陕西凤翔县) 签书判官时,于凤翔东湖避暑,炎炎夏日无清凉爽口之物下肚,特命人取滨豆(也称作小扁豆)研磨成粉,熬制成糊状,盛入石头器皿中待其冷却后,切成条状,配以盐醋等佐料凉拌,因其口感爽、滑、并有清凉解暑之功效,之后流传与凤翔民间。后人为纪念他称其为“东坡凉粉”并流传至今。

介绍:

苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,和仲(苏轼按排行位居第二,故曰“仲”,至于取字“和仲”,则是苏洵希望儿子性格和缓(苏轼性格比较急躁),后来父亲另给他取字子瞻,则与他的名“轼”更相关,且希望儿子高瞻远瞩),号“东坡居士”,世称“苏东坡”,死后追谥文忠。汉族,眉州眉山(今四川眉山)人。北宋书画家、文学家、美食家,是豪放派词人的主要代表之一。在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆,明白畅达,其诗题材广泛,内容丰富,现存诗3900余首。

在文章方面与欧阳修合称“欧苏”,在词作方面与辛弃疾合称“苏辛”。在诗歌方面与黄庭坚的并称“苏黄”,在书法方面"自出新意、不践古人",开创"尚意"书风,其作《黄州寒食帖》被誉为天下第三行书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋四家,在绘画方面擅画枯木竹石,反对程式束缚,重视神似,为其后世"文人画"的发展奠定了坚实的基础。后代文人称其为“坡仙”“诗神”“词圣”等。与父亲苏洵,弟苏辙同为唐宋八大家中,合称“三苏”。

苏轼是苏洵的次子(苏洵长子夭折)。嘉祐二年(1057年),苏轼与弟弟苏辙同登进士。曾在立新法中反对王安石,被贬到黄州。世人说:“门下三父子,都是大文豪。”但在父子三人中,苏轼的成就是最高的,胜过苏洵和苏辙。清人敬称:“一门父子三词客,千古文章四大家。“三词客”指的就是苏氏父子。

《水调歌头》《赤壁赋》《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》《江城子·密州出猎》《饮湖上初晴后雨》《浣溪沙》 《临江仙》 《题西林壁》《记承天寺夜游》等。

苏轼为“唐宋八大家之一”(唐宋八大家:韩愈,柳宗元,欧阳修,苏洵,苏轼,苏辙,王安石,曾巩)

宋词豪放派创始人,也作婉约诗词。

父子三人合称“三苏”,父子三人都是著名的政治家。 

【作者简介】:

苏轼,(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。

出自于苏轼的《临江仙·送钱穆父》,该词表达了词人对老友的眷眷惜别之情,写得深沉细腻,婉转回互,一波三折,动人心弦。

…… …… …… …… …… …… …… ……

【原文】:

临江仙·送钱穆父

苏轼〔宋代〕

一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。(尊 同:樽)

…… …… …… …… …… …… …… ……

【译文】:

京城一别我们已是三年未见,你总是远涉天涯辗转在人世间。相逢欢笑时依然像春天般的温暖。你心始终如古井水不起波澜,高风亮节似秋天的竹竿。

心中惆怅你连夜就要扬帆出发,送行之时云色微茫月光淡淡。离宴中歌舞相伴的歌妓用不着为离愁别恨而哀怨。人生就是座旅店,我也是匆匆过客。

…… …… …… …… …… …… …… ……

【注释】:

临江仙:唐教坊曲,用作词调。又名《谢新恩》、《雁后归》、《画屏春》、《庭院深深》、《采莲回》、《想娉婷》、《瑞鹤仙令》、《鸳鸯梦》、《玉连环》。敦煌曲两首,任二北《敦煌曲校录》定名

《临江仙》。此词双调六十字,平韵格。

钱穆父:名勰,又称钱四。元佑三年,因坐奏开封府狱空不实,出知越州(今浙江绍兴)。元佑五年,又徙知瀛洲(治所在今河北河间)。元佑六年春,钱穆父赴任途中经过杭州,苏轼作此词以送。

父:是对有才德的男子的美称。

都门:是指都城的城门。

改火:古代钻木取火,四季换用不同木材,称为“改火”,这里指年度的更替。

春温:是指春天的温暖。

古井:比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。

筠:竹。

翠眉:古代妇女的一种眉饰,即画绿眉,也专指女子的眉毛。

颦:皱眉头。

逆旅:旅舍,旅店。

…… …… …… …… …… …… …… ……

【创作背景】:

这首词是在公元1091年(宋哲宗元祐六年)春苏轼知杭州(今属浙江)时为送别自越州(今浙江绍兴北)徙知瀛洲(治今河北河间)途经杭州的老友钱勰(穆父)而作。当时苏轼也将要离开杭州。所以以此词赠行。

…… …… …… …… …… …… …… ……

【赏析】:

这是一首赠别词。全词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调,创新意于法度之中,寄妙理于豪放之外,议论风生,直抒性情,写得既有情韵,又富理趣,充分体现了作者旷达洒脱的个性风貌。词人对老友的眷眷惜别之情,写得深沉细腻,婉转回互,一波三折,动人心弦。

词的上片写与友人久别重逢。元祐初年,苏轼朝为起居舍人,钱穆父为中书舍人,气类相善,友谊甚笃。元祐三年穆父出知越州,都门帐饮时,苏轼曾赋诗赠别。岁月如流,此次杭州重聚,已是别后的第三个年头了。三年来,穆父奔走于京城、吴越之间,此次又远赴瀛州,真可谓“天涯踏尽红尘”。分别虽久,可情谊弥坚,相见欢笑,犹如春日之和煦。更为可喜的是友人与自己都能以道自守,保持耿介风节,借用白居易《赠元稹》诗句来说,即“无波古井水,有节秋竹竿”。作者认为,穆父出守越州,同自己一样,是由于朝好议论政事,为言官所攻。

以上数句,先从时间着笔,回忆前番离别,再就空间落墨,概述仕宦生涯,接下来抒发作者对仕宦失意、久处逆境所持的达观态度,并用对偶连喻的句式,通过对友人纯一道心、保持名节的赞颂,表明了自己淡泊的心境和坚贞的操守。词的上片既是对友人辅君治国、坚持操守的安慰和支持,也是词人半生经历、松柏节操的自我写照,是词人的自勉自励,寓有强烈的身世之感。明写主,暗寓客;以主慰客,客与主同,表现出作者与友人肝胆相照,志同道合。

词的下片切入正题,写月夜送别友人。“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”一句,描绘出一种凄清幽冷的氛围,渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。

“樽前不用翠眉颦”一句,由哀愁转为旷达、豪迈,说离宴中歌舞相伴的歌妓用不着为离愁别恨而哀怨。这一句,其用意一是不要增加行者与送者临歧的悲感,二是世间离别本也是常事,则亦不用哀愁。这二者似乎有矛盾,实则可以统一强抑悲怀、勉为达观这一点上,这符合苏轼宦途多故之后锻炼出来的思想性格。词末二句言何必为暂时离别伤情,其实人生如寄,李白《春夜宴从弟桃花园序》云:“夫天地者,万物之逆旅也,光阴者,百代之过客也。”既然人人都是天地间的过客,又何必计较眼前聚散和江南江北呢?词的结尾,以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词,既动之以情,又揭示出得失两忘、万物齐一的人生态度。

苏轼一生虽积极入世,具有鲜明的政治理想和政治主张,但另一方面又受老庄及佛家思想影响颇深,每当官场失意、处境艰难时,他总能“游于物之外”,“无所往而不乐”,以一种恬淡自安、闲雅自适的态度来应对外界的纷纷扰扰,表现出超然物外、随遇而安的旷达、洒脱情怀。

这首送别词中的“一笑作春温”、“樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人”等句,是苏轼这种豪放性格、达观态度的集中体现。然而在这些旷达之语的背后,仍能体察出词人对仕宦浮沉的淡淡惆怅,以及对身世飘零的深沉慨叹。

…… …… …… …… …… …… …… ……

【作者简介】:

苏轼,(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。

谢邀:

开篇明义,“人生如逆旅,我亦是行人”是很有名的两句话,出自苏轼的送别词《临江仙·送钱穆父。苏轼与钱穆父曾同朝为官,两人志同道合,情同知己。钱穆父很仰慕苏轼的才华,苏轼也很敬佩钱穆父的胆识与人品,两人经常在下班之余吟诗作赋,谈论文学,诗词唱和,他们建立了深厚的友谊。

宋哲宗元祐五年(1091年)十月,钱穆父从越州任上调往瀛州,于次年春天从越州出发,途中正好经过杭州。当时苏轼正在杭州知州任上,他听闻钱穆父到了杭州,于是立刻将车马劳顿、风尘仆仆的钱穆父接到到自己的家中。

好友重逢,而且是在异地重逢,这是可遇而不可求的事情,苏轼为老友安排了隆重的接风仪式,两位朋友在杭州还共同游览了风景如画的西湖。

天下没有不散的筵席,况且两人都有各自的工作需要去做,所以苏轼在杭州又为钱穆父安排了隆重的送行仪式,在钱穆父即将踏上前往瀛州的路上,苏轼还为钱穆父送上了一首词作,为好友赠行,这首词就是《临江仙·送钱穆父》:

一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。

苏轼一生交游广阔,挚友很多,他对友人坦诚相待,与朋友推心置腹,表现在词作中的是苏轼发自肺腑的真挚情感。

词的上片写与友人久别重逢。从元祐初年两人同朝为官算起,到元祐三年钱穆父出知越州,都门帐饮,苏轼赋诗赠别算起。此次两人在杭州再次重聚,已是别后的第三个年头了。真是岁月如流,人生何处不相逢呀,所以苏轼也不无感慨地说“一别都门三改火”。

三年来,钱穆父奔走于京城、吴越之间,此次又远赴瀛州,真可谓“天涯踏尽红尘”。分别虽久,可两人的友情并没有随着时间的流逝而淡化,反而情谊愈深。

杭州再次相逢,两人欢聚欢笑,友情的可贵犹如春风入怀一般温暖,这样的相聚、以及相聚带来的欢乐可以将仕途上带来的种种不愉快消散地无影无踪。

苏轼在送别词中还赞誉了钱穆父为官以来的高风亮节和为人处事的操守。这不是苏轼的过誉之词,而是他真实情感的表达,因为真正的友情是经得起时间的考验的。

钱穆父有苏轼这样的知心朋友、这样的知己,何尝不是快慰人心的事情呢?在这三年里,虽然两人在两地各自忙碌于自己的工作,未曾谋面,但两人依旧保持着书信往来,诗词作为他们共同的爱好,也频繁见诸于书信中。

相对静坐而不觉冷场,相隔万里而不觉距离,这不就是知己的真谛吗?知己就像黑夜中的一盏路灯,为朋友照亮前行的路。

苏轼在该词中以儒家思想的身和道家的操守风节勉励好友、宽慰好友,为钱穆父开释胸怀,不仅动人以情,而且还使好友从理性上受到感悟。苏轼还说钱穆父像汉代的名臣汲黯那样的气节和品行。其实苏轼这样赞颂这样称誉钱穆父,也寓有身世之感。

下片描写的是月夜送别好友的场景。钱穆父所去的瀛州,繁华不如越州,更不如繁华的京城汴梁。钱穆父的仕途履历由汴梁越州,由越州到瀛州,渐行渐远,他的内心是郁郁寡欢的。

早春时节,春风已绿江南岸,而瀛州却没有江南这样的温暖,也没有江南“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景,但钱穆父必须要踏上去往瀛洲的道路了,因为按照规定,钱穆父必须在指定的时间到达,纵使苏轼像千般挽留,钱穆父也不得不启行了。

夜晚分别,除了为钱穆父送行的苏轼之外,还有天上的淡月微云。苏轼在此处突然加入一句景物的描写,让送别的深情得到了升华,正如王国维所说“一切景语皆情语”。

“人生如逆旅,我亦是行人”,只是苏轼对暂时离别的伤伤感,表达的是对人生与人生际遇的感悟。

既然人人都是天地间的过客,又何必计较眼前聚散和江南江北呢?苏轼以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词,既动之以情,又表现出得失两忘、万物齐一的人生态度。

人生何尝不是一场旅程?每一个人何尝不是这场旅途中的过客呢,苏轼带着真挚感情的口吻向好友说这句话的时候,无非就是告诉钱穆父:你和我一样,我们都是人生旅途上的过客,所以我们都不必介怀人生中那些伤心的过往,在人生低潮的时候,更不应该去感伤,而应豁达处事,这样才不会徒增烦恼。

在上下两片的结尾句中,苏轼都融入了议论,借助于“人生如逆旅,我亦是行人”的形象的文学语言,不直接说理,而理在其中,又都含有对人生的感悟,这种写法引人深思,也使词作波澜起伏。

苏轼的《临江仙》其实还体现了他送别好友时的内心活动,苏轼先在回顾中叙述了两人过去的交往和情谊深厚;月夜送别时对钱穆父关怀备至,双方意绪契合;最后他又展望了未来,未来可期,这又是很旷达的境界与胸怀。

这首词的精妙之处在于不以情景交融取胜,景物并不是独立的描写对象,词作着重抒情,却又言尽而意不尽,读这首词让人有意犹未尽的感觉,是一首耐人寻味的词作。苏轼在词中议论风生,直抒性情,只感觉他旷达的形象跃然纸上。

这句话主要是出自苏轼的临江仙送钱穆父;单词表达的情感就是蕴含了非常丰富的人生哲理,给意境当中人们带来启示,我们每个人不过是岁月长河当中的一叶偏舟,但我们更应该坚定自己的内心去寻找适合自己的生活。
出自苏轼写的临江仙送钱穆父 ,这首诗写出的是苏轼对于人生的感慨,觉得人生来是非常渺小的,不过是岁月长河中很微小的存在,就应该以平常心对待。
文章标题: 如果你看到大便被冲的无影无踪,应不应该有些许的留恋 代表你是怎样的性格
文章地址: http://www.xdqxjxc.cn/jingdianwenzhang/178856.html
文章标签:如果你  你是  无影无踪  大便  留恋
Top