有什么关于科普的小漫画

1.幼儿大班安全教案《地震知识知多少》
教案《地震知识知多少》

活动目标：

1、了解地震产生的原因

2、如何躲避地震的方法

3、地震的预防

活动过程：

一、地震的由来

我们的地球是个大大的圆球，（师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢？因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢？有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法，到处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了.

可是现在许多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的.

二、地震的躲避方法

地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌，但是我们也不要害怕，只要安静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了.

如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找坚固的家具底下，并且要保护好头部.怎么保护呢？用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西保护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了.

如果地震时我们在马路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品，一定要远离.

地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具.

地震一般时间很短，震动时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去.

学习地震自我保护姿势

三、地震的预防

我们要多留心广播电视，一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处.

四、我们能为地震地区的朋友做什么

讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。
2.地震的漫画
逃出地下铁（关于地震的）

在东京著名的艾克撒之城保全课就职的三岛日常工作就是事故排除，对大厦的情况非常熟悉。生性懦弱的他从不拒绝老板的无理加班要求，甚至在儿子生日那天，在事先打过招呼的情况下，仍被老板留下加班到很晚。当终于加完班乘上地铁准备回家时，却突发地震而被困在了地下。熟悉大厦情况的三岛在危难关头挺身而出，想方设法带领共同受困的人员逃出地下铁，当离开地下后发现大楼损毁严重，无法逃出，而且通讯设备不能使用，只好盲目等候救援。在此期间，由于食物短缺，为了争夺所剩不多的食物，甚至发生了杀人事件。面对数名不法之徒，三岛等人斗智斗勇，与其周旋，终于成功等到救援人员到来，成功脱离困境。

经历这次事件的三岛下定决心不再懦弱，成为一个坚强的人。

这部漫画是我在汶川地震前一周看的，感触很深。
3.地震知识漫画读后感
这么远的2008年5月汶川地震，那么近的2021年1月杨桥4.8级地震，都在警示着地震离我们并不遥远。“地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以从灾难中将伤害降到最低”，这是金社初中行政班子的高度共识。

继上学期学校组织全体师生举行了地震逃生疏散演练，12月15日，学校又充分发挥多媒体教室的优势资源，通过视频对全校师生普及了地震逃生及自救知识。视频中汶川地震山崩地裂的惨烈的情形，撕肝裂肺的悲怆场景，无不深深震憾着学生，在介绍地震逃生自救知识时，学生或专注地观看，或认真做着笔记。会后的反馈，学生大都掌握了地震逃生及自救的相关知识，学校及时要求班主任在接下来的班会中要加大宣讲的力度，务必使每个学生都记住，都会做。并且布置学生写观后感，交学校进行评选，以完成对知识的巩固。

学生安全是学校工作的重中之重，暑期该校校园加固工程业已完成，校园监控系统期初安装到位，严防学生乘坐无牌无证三车的工作正如火如荼的进行……这次地震逃生及自救知识的普及，使全校师生掌握了应急避震的正确方法，熟悉了应急疏散的程序。能快速、高效、有序地应对突如其来的灾难，自救自护，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
4.地震的漫画有哪位大哥大姐有关于防震减灾主题的漫画
逃出地下铁（关于地震的）在东京著名的艾克撒之城保全课就职的三岛日常工作就是事故排除，对大厦的情况非常熟悉。

生性懦弱的他从不拒绝老板的无理加班要求，甚至在儿子生日那天，在事先打过招呼的情况下，仍被老板留下加班到很晚。当终于加完班乘上地铁准备回家时，却突发地震而被困在了地下。

熟悉大厦情况的三岛在危难关头挺身而出，想方设法带领共同受困的人员逃出地下铁，当离开地下后发现大楼损毁严重，无法逃出，而且通讯设备不能使用，只好盲目等候救援。在此期间，由于食物短缺，为了争夺所剩不多的食物，甚至发生了杀人事件。

面对数名不法之徒，三岛等人斗智斗勇，与其周旋，终于成功等到救援人员到来，成功脱离困境。经历这次事件的三岛下定决心不再懦弱，成为一个坚强的人。

这部漫画是我在汶川地震前一周看的，感触很深。
5.地震安全知识小常识
一、震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震较好的办法。这是因为，震时预警时间很短，人又往往无法自主行动，再加之门窗变形等，从室内跑出十分困难；如果是在楼里，跑出来更几乎是不可能的。但若在平房里，发现预警现象早，室外比较空旷，则可力争跑出避震。

二、躲在室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁，开间小、有支撑的地方；室外远离建筑物，开阔、安全的地方。

三、应趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸；蹲下或坐下时尽量蜷曲身体；抓住身边牢固的物体，以防摔倒或因身体移位，暴露在坚实物体外而受伤。

四、低头，用手护住头部和后颈，有可能时，用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上以保护头颈部；低头、闭眼，以防异物伤害眼睛；有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

五、不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体充溢；要避开人流，不要乱挤乱拥。无论在什么场合，街上、公寓、学校、商店、娱乐场所等，均如此。因为，拥挤中不但不能脱离险境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受伤。

扩展资料：

地震的前兆

一、地下水异常

1、水位、水量的反常变化。如天旱时节井水水位上升，泉水水量增加；丰水季节水位反而下降或泉水断流。有时还出现井水自流、自喷等现象。

2、水质的变化。如井水、泉水等变色、变味（如变苦、变甜）、变浑，有异味等。

3、水温的变化。水温超过正常变化范围。

4、其他。如翻花冒泡、喷气发响、井壁变形等。

二、生物异常

动物是观察地震前兆的“活仪器”，它们往往在震前出现各种反常行为，向人们预示灾难的临近。已发现有上百种动物震前有一定反常表现，其中异常反应比较普遍的有20多种，最常见的动物异常现象有：

1、惊恐反应：如大牲畜不进圈，狗狂吠，鸟或昆虫惊飞、非正常群迁等。

2、抑制型异常：如行为变得迟缓，或发呆发痴，不知所措；或不肯进食等。

3、生活习性变化：如冬眠的蛇出洞，老鼠白天活动不怕人，大批青蛙上岸活动等。

三、电磁异常

电磁异常是指地震前家用电器，如收音机、电视机、日光灯等出现的失灵现象。最常见的是收音机的失灵、手机信号减弱或消失、电子闹钟失灵等现象。

四、地声

临近地震发生前，往往有声响自地下深处传来，这就是“地声”。地声一般出现在震前几分钟、几小时、几天或更早；以临震前几分钟出现得最多。

五、地光

地光也是临震前的一种宏观现象，中国已在多次地震前观测到，它们一般出现在临震前或震时，也有出现于震前数小时或更早的。

地光的颜色很多，有红、黄、蓝、白、紫等，有的也像电火光。它们的形状各异，有带状光、片形光、球状光、柱状光、火样光等。、

参考资料：百度百科 地震
6.地震小常识顺口溜
大地晃，桌椅摇，地震危险躲再逃。披着被子遮住头，蹲在床边把空留。厨房里，远离火，卫生间站水管边。幼儿园，学校里，两课桌间找安全。

挨着窗户塌得快，玻璃碎了扎小手。大震小震有间隔，抓紧时间到门口。抬头看看啥危险，不坐电梯下楼梯。小孩大人排成队，顺着右边有序走。

出了屋门找草坪，两楼中间莫停留。万一被压别慌张，保存力气不哭喊。砖头敲墙一二三，等待救助要时间。

伤口流血要按压写，掐在上头不松手。全身疼痛不乱动bai，头要抬高背要挺。哼哼儿歌想爸妈，大手会把小手拉。

扩展资料：

1、地震时，晃动都是有规律的，当房子晃动时，应该躲在安全的地方思考要怎么逃生，等到不晃的时候迅速往安全地点移动！

2、如果地震发生时，你刚好在卧室内，为了安全着想，请躲在桌子下或有躲藏空间的坚固家具、墙角下，这些地点都是相对安全的地方！

3、如果刚好在你上洗手间时发生地震，那么你生存的几率要比别人大，因为空间尺度越小的房间，在地震中越不容易倒塌，相对其他地方更安全！

4、地震发生时，如果发现自己不能及时逃离房子，一定要往有水源的地方移动，守着水源，即使被困住也能维持很长一段时间！

参考资料来源：百度百科——地震自救
7.幼儿园安全教案发生地震时应该怎么办课后反思
那么大孩子搞不清楚 还是不建议讲这些内容 容易引发不必要的恐慌

设计思路：

地震——群灾之首！1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶！

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）

2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2. 不要慌张地向户外跑。

3. 将门打开，确保出口。

4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

01

梁启超先生曾说过“少年强则国强”，这也从侧面反映出教育的重要性。

作为教育中重要的一环，少儿科普往往也让人很头疼。

怎么让还是 一张白纸的懵懂幼童只有去了解自身、了解他人、了解地球，甚至是外太空， 是少儿科普的重要核心。

而少儿科普的最好的办法，就是少儿科普书籍。

02

少儿科普书籍有多重要呢？教育家们是这样说的：

“幼儿对于认识外部世界和科普图书的兴趣和需要远比我们想得强烈。科学图画书不仅能让孩子们学到知识，更能通过阅读让孩子接受到美育。”

“科普书籍有助于培养孩子的科学思维，培养他们发现问题、解决问题的能力。 科技 进步神速，世界日新月异，掌握了科学思维就如同掌握了适应 社会 变化的有力工具。”

“通过阅读高品质的科普童书，孩子不仅能获得一定的科学知识，更重要的是能拥有寻找知识的兴趣、方法和习惯，养成科学思维和求知 探索 能力，为将来的专业学习和人生 探索 打下基础。”

03

丰富的色彩、有趣的故事、寓教于乐的形式 ， 这本少儿科普《科学真有趣：漫画太阳系百科》，让成年人看了也上头。

作为从小只有一套《十万个为什么》的我，真的很羡慕现在小朋友能拥有丰富多彩的科普书籍。

这本书用 漫画的方式 ，通过诺贝尔少年探险队的三位小学生小智、大雄、索儿以 探险的形式 告诉读者小朋友们太阳系的科学知识， 代入感和趣味性极强。

从太阳开始，水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星的环境特点、运行情况都在每一次探险中体现出来。

04

为何只有地球才会有生命诞生？书中以我们熟悉的“地球”作为对照，讲述了生命诞生的所需要具备的条件。

水星离太阳太近温度高、昼夜温差大；金星大气层几乎全是二氧化碳，是个没有氧气的闷热“大温室”；火星与地球最像，最后可能出现生命......

地球唯一的卫星月球的“阴晴圆缺”是怎样通过地球自转和月球自转形成的？月球对地球的引力又与潮涨潮夕有什么关系？

这一个个科普小知识，在书中通过漫画被一一讲述出来。

05

随着电子产品的普及，现在的孩子会更多得通过手机、电脑去学习科学，但 我始终觉得书籍是最好的媒介。

抛开过度使用电子产品损伤视力这些外在因素不说， 阅读会让一个孩子拥有更丰富的想象力和更强烈的 探索 精神。

尹建莉老师也曾说过：阅读可以让一个人的智商更高，可以让一个人的思维方式更 健康 ，可以修复某种程度上的心理创伤——这也就是为什么人们常说， 阅读使人成长。

所以现在越来越多的父母，认识到阅读的重要性，也开始重视给孩子买书这件事。

06

2021年6月17日，中国神舟十二号载人飞船成功升空，并且和天和核心舱顺利对接，聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。

从1969年7月16日美国宇航员阿姆斯特朗登月开始，人类对于宇宙的 探索 从来没有停止过。

阿姆斯特朗站在月球表面向全球广播“我的一小步、人类的一大步”，这此后的每一步都倾注了无数人的努力。

中国有句古话，叫做“长江后浪推前浪”，未来的世界是属于这些孩子们的，而人类的更大一步也需要他们去实现。

因为这部科普漫画特别的精彩，非常的有内容，可以在里面学习到非常多的东西，而且非常的好懂，所以才会这么火。

因为这部艺术科普漫画当中的内容是非常精彩的，这部漫画以女性艺术家的角度出发的艺术史，全年龄段的科普当中的内容是非常有意义的。

《艺术的故事》这本书适合对于阅读不敢兴趣的人，而《加德纳艺术通史》则更为学术一点，适合有专注力的人学习

这才是科学呀——可爱的科普，有趣的漫画

想着孩子开始应该要学一点科学的东西，于是去看重这套漫画版的人体知识，想要了解一下人体的各种奥妙，也想用这种轻松有趣的方式来科普一下吧。结果拿到书的时候真的觉得有点惊讶，在这个什么都追求“大”的时候，这本《不可思议的人体》书竟然采用了小开本的方式，一个成人手掌大小的本子，这一点还真的是让人觉得惊讶的。在装潢上也颇有新意，不是单纯的书籍，封面是采用双封面，而且看起来是像透明卡一样的东西，在上面绘制这一个孩子的模样，然后翻开的时候，是彩色的解剖图，加上那戏谑的表情，看起来相当有意思，于是果断入手了一本。

对现代人来说，人体知识的科普文物其实有很多的了，生理健康也已经成为我们当代教育中一个基本和必备的环节。但是对于严谨的科学知识普及来说，这些其实还是不够的。而且另外一个，市面上的各种所谓的孩童读物，要不就相对专业，孩子看不懂，要不就是显得拙劣，一看就明白。而这本书就采用了比较有趣的方式了，以‘医生和男生/女生对话’的方式来交流知识，哈哈，打开的时候就觉得非常有意思，不管是讲那些东西，都是以手绘漫画的形象来讲解的，不管是从那个角度来谈人体器官和人体的身体发育等等，都是以“对话+漫画”，一些看起来不是很好动的东西就借助对话来交流，一些比较专业的术语就直接绘制了对应的交标和对应的图案来完成。读完之后都会让你感觉，哦，原来人的某个器官是这样，原来人的某项循环这样……

值得一提的是阅读时候的那些轻松有趣和新颖的比喻，在阅读过程中你会发现很多浅显的知识其实都是我们是生活中应该具备的，不仅如此，还有一些看起了让人“学废了”的冷笑话。《不可思议的人体》涵盖了几乎所有的内容，从第一章“细胞”开始，人类的身体就在书里成为了完全的透明，比如“血液”，我们每一个人都在流淌但是却不知道怎么流动，比如循环系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统，这些相对专业一点的，非普通常识类的内容，则用上了一些有趣的介绍，作者茨木保可真是一位多才多艺的人物，不但是医学博士，还会画漫画，这本医学漫画书又权威又有趣，而且又有适当的深度。像“科学和变态只有一线之隔”，哈哈，为什么呢？因为科学家斯帕兰扎尼为了研究人类的额消化系统，竟然研究起了人类的粪便，甚至针对人类的排泄物进行了深入的探究。加上“这个味道”的旁白，读来让人爆笑。

除此之外，这本书还分享了很多有趣的冷知识，比如人体各种器官的命名，十二指肠为什么叫十二指肠？因为古希腊的解剖学家在对人体进行解剖的时候发现，他的长度正好是12个手指的长度，因此得名。比如线粒体的吸收和消化。线粒体的祖先就好像是在细胞里定居的猫猫一样，每一天都被撸猫，很快就被细胞吸收了进来，所以形状和变化都细胞化了……

读这样的小书真的是一件有意思的事情，不仅可以了解人体的各种真实的知识，还可以在各种笑话中得到种种有趣的知识普及。要是你也打算学点人体科普知识，不妨也入手一本读一下吧。