医学知识是否需要科普

在医学院设立科普知识宣传栏的好处：

一、“平易近人”，贴近生活。让我们更加了解医学院，形成良好的环境氛围。

二、科学指导，引领思想。通过对科普知识的宣传，培养形成健康、良好的生活方式。

三、提高认同，加快融合。这样就会使陌生的人变得熟悉起来，让疏远的人开始亲近起来，让需要帮助之人得到了关爱，提高人们对医学院的认同感和归宿感，加快学院人员的融合，形成文明和谐的人际关系。

希望这些资料对你有帮助
7月8日-17日，宁波大学医学院“蓝色海洋，青春建功”社会实践团队一行15人，奔赴三门县海游镇、奉化市莼湖镇等沿海乡镇，开展了为期十天的暑期社会实践活动。
在当地团县（市）委、乡镇团委的大力支持和帮助下，实践团队先后联系了走访了6个村庄、2个广场和1个居民聚居区，围绕海洋灾害应对、海洋环境保护两个主题，就台风、海啸等海洋自然灾害的认识、应对以及工农业生产、生活引起的赤潮等海洋污染等内容，开展了一系列科普知识宣传和认知状况调研，宣传覆盖面超过3000人。
从当地海洋渔业管理部门了解到，每年县（市）、乡镇都会开展各种形式的海洋灾害防御和海洋环境保护集中宣传教育活动，但受人力、物力及专业力量的限制，往往只能普及到基层干部群体，且多为灾害来临前和污染发生后的被动应对，深入广大沿海居民进行常态化宣传的难度很大。实践团队结合上述实际，针对沿海居民在海洋灾害中的自我救护意识不强，对海洋环境保护的关注度不够等现状，在渔民、养殖户等群体中，开展灾害避险、急救和海洋污染防治等知识宣传，在留守儿童、空巢老人群体中，开展安全自护教育和夏季常见病防治知识讲解，并为老人测量血压，解读病历等，受到当地群众的普遍欢迎。此外，实践团队还进行了“海洋灾害逃生技能与现场救护知识”、“沿海居民海洋环境保护意识”调研，发放了“海洋环境保护”倡议书。受访居民纷纷表示，希望大学生多到沿海地区开展类似的活动，让这里的老人和孩子都学会自我保护。
本次宣传教育活动，一定程度上强化了当地沿海居民积极认识海洋、保护海洋的意识，提升了他们在海洋灾害中自救避险能力。同时，通过实践活动培养了大学生的公民责任意识和服务社会意识。

为促进我市三个文明建设，构建社会主义和谐社会，推动“科普进社区”活动的深入开展，全面提高我市城区居民的思想道德水平和科学文化素质，根据市文明办通知要求，结合科协工作实际，制定活动方案如下：
一、活动目的
广泛开展科学技术普及工作，向公众传播科技知识、宣传科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神，是社会主义精神文明建设的重要内容，是实施科教兴市战略、可持续发展战略的重要举措。通过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。
二、总体目标
按照我市创建全国文明城市总体要求，通过开展群众性社会化的科普宣传、科普讲座、科普报告、科技咨询等科技活动，把科普工作与创建文明社区，争当文明市民等活动有机结合，使全体公民了解必要的科学知识、掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，以及用科学态度、科学方法判断和处理各种事务能力，使我市广大干部群众尊重科学、依靠科学的意识和学习科技、运用科技的能力有明显增强，形成尊重知识、尊重人才的良好社会氛围，建立科学文明、积极向上的生活观念和生活方式，提高文明程度和精神生活质量，促进我市经济和社会发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。
三、活动方式及内容
（一）科普大篷车进社区。继续发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，经常深入社区举办“科普大篷车进社区巡展活动”。要丰富活动内容，创新活动形式，通过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民宣传科普知识。年内争取深入30—50个社区。
（二）科普宣传栏建设。继续发挥城区现有科普宣传栏作用，做到管理规范，更新及时。会同市文明办、市房管中心在城市社区再新建一批高规格的科普宣传栏，拓展科普宣传范围。科普宣传栏要重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识。宣传内容每年至少更换4期，做到常换常新。
（三）科普志愿者队伍建设。要充分调动市科协登记备案的科普志愿者队伍，在市科协的指导下广泛开展“科普进社区”活动。以“科技活动周”、“全国科普日”等为平台，组织各类宣传活动，让科学思想、科学精神、科学知识和科学方法渗透到城区的每个家庭。
（四）科普大篷车电视科普栏目。继续会同市电视台、中国科协声像中心联合播出《科普大篷车》电视科普栏目，每周一期，每期30分钟，分城市和农村版两块内容。同时加大重播次数，方便更多居民观看学习。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各部室（单位）要将其作为城区科普工作的重点，明确任务、加强领导、狠抓落实；要成立“科教进社区”活动办公室，负责“科教进社区”活动的组织指导和督促检查工作，办公室设市科协普及部。
（二）建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设标准及其开放、维护、管理制度；科普志愿者的培养、发展、登记、管理及开展活动的组织制度;科协提供资料、提供信息、提供多方面服务的工作制度和“科普进社区”工作实施过程中的考核、表彰、奖励制度等。以城区为单位，统一标准，完善制度，规范工作行为。要把“科普进社区”工作纳入创建科普示范城区、科普示范社区的工作计划，将其实施情况作为创建工作最主要的考核指标。
（三）加强新闻宣传工作。要加强与新闻媒体的联系，对“科教进社区”活动及时进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，形成合力，推动“科教进社区”活动全面深入发展。

不要自学，白费力气，医学主要还是经验，比方说，肺炎的湿罗音，你咋学，没法认症，鉴别更难了，如果想行医，还有有许可。。。。。。只是爱好的话，看些科普吧

从解剖学、生理学开始学起，可以充分利用网络教程。

可以首先学一下解剖学哦

你可以先看一下《解剖学》先得对自己的构造有所理解，然后你可以看一下《诊断学》如果有名词或者是术语看不懂的可以辅助以《生理学》和《病理学》当对这些有了大概的认识以后就可以看《内科常见病与保健》之类的书了，你的要求都可以满足而且也不会怕诊所之类的地方忽悠你了，如果你不嫌麻烦还可以看一下《药理学》，绝对没错。

了解可以，但是不要试图对自己或身边的人做过多的诊断。因为正规的医学教育除了书本上的东西以外更重要的是临床的实践，观察，印证和应用。这个你是很难自学到的。一些你对于书本的理解往往跟现实中的医学问题差距很大。所以不要为了自我诊断而学医。古人有句话叫医不自治，就是医生自己不能给自己的病情有很好的判断。所以有病了还是去医院诊治，不要自己盲目猜测贻误了病情。

不过作为普通人了解一些医学的常识是很有必要的，你可以看一些解剖的图谱，生理的书，对自己有个大致了解，然后多看一些关于营养，保健方面的资料相信就足够用了。

医学是个围城，外面的人觉得很神奇，里面的人觉得很绝望。

如果时间充裕，想深入了解的话，建议从《解剖》开始学起，然后是《生理学》，《病理学》，《药理学》，有了医学理论基础就可以再分科学习了；如果只是想知道一些常识的话，建议多看些家庭医生或者是自我保健之类的书籍。。。

根据你的实际情况,你是想对医学有所了解,知道一些病理知识

那你只能自学一下外科的相关知识了.现在书城一般都有一些医学类的书.找和外科有关的,科普类最适合你,比如感冒的预防,咳嗽的预防等一些常见小病的预防和保健类书籍.这就可以了

另外,多说一句,你是英语专业的,建议你还是把主要精力放在学习英语上,这是你以后的饭碗.现在竞争很激烈的.至于你感兴趣的课外书还是不要占用过多的时间,了解就行了

自己网上去订一点，我现是临床医学专业大一学生，我们大一学了《组织学与胚胎学》，《系统解剖学》，《生理学》，《生物化学》，副课像《医用有机学》，《医用物理学》，《基础化学》。我个人认为医学想自学是蛮难的，老师有些不解释根本看不懂，况且书这么厚没有重点（特别生理书还有很多错误），而且要以后自己去实习地方难找，还是把自己专业学好吧。。。

我们都知道，身体各器官、组织都有特定的构造和功能，对小朋友来说，虽然在学校课堂上有相关课程，但往往一知半解，无法真正了解人体的全貌。

第一套将人体比拟为城市的儿童科普读物《巴第市系列套书(3册+3CD)

欢迎光临来到「巴第市」，Dr.带你来趟Body知识之旅有声剧场

 

 

 

吴美环（台大儿童医院院长、台大医学院特聘教授）

让孩子们了解自己身体的奥秘，是让他们学习爱惜自己身体，照顾好自己身体，进而体会他人身体感受，了解疾病对人们影响的最佳起步。但如何以情境般的文字，描绘出如实的结构，往往需要精确的医学知识与优雅的文字素养。

这套「巴第市系列」，由外科名教授张金坚教授策画，邀请了坚强的台大医师群，共同执笔。这些医师皆为其领域医术精湛，大家尊重的好医师。他们放下医学艰深的用词，以同理心进入孩子的世界，把专精的医学知识组织成一个你我心中都曾有过的孩子国。在这个孩子国内，身体是一座城市，器官各自发挥其特有的功能，又紧密连结，层层抽丝剥茧，故事紧凑新鲜有趣。

相信这套书会带给孩子们最有趣的阅读经验，并藉而建立起身体健康管理的好习惯，永享健康带给我们的无穷动力。

＊本文摘自 《巴第市系列书》 未经授权请勿转载

你可以买些，大专或者高职生用的教材，知识相对浅一些，内容也少。可以先从基础学科看起（比如解剖，组织胚胎），再看看生理学，病理学，最后再看临床的内外妇儿。科普类的也不错，比如人体奥秘什么的。

人体解剖学

既然是非医学的，就看些医学科普类的，专了也难理解

医学专业性太强，最好看一些科普类的，最好带插图的，