高中物理有哪些经典的实验

　　力的实验：筷子提米　　　1、将米倒满玻璃杯。　　2、用一只手将杯子里的米压一压。　　3、从手指缝间插入一根竹筷子，再用手压紧米粒。　　4、用手轻轻提起筷子，杯子和米是否能被筷子提起来呢？　　　实验结果　　杯子和米被筷子一起提了起来。　　原理揭秘　　物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。

杠杆加滑轮证明能量守衡原理

高中物理实验有以下15个：
1 研究匀变速直线运动2 验证力的平行四边形定则
3 研究平抛物体运动 4 验证机械能守恒定律
5 验证动量守恒定律6 用单摆测g
7 油膜法估测分子大小8 描迹法画出电场等势线
9 电流表改装电压表10 测金属电阻率
11 描绘小灯泡伏安曲线12 测电源内阻和电动势
13 用多用表测定黑箱内电学元件14 传感器简单应用
15 测定玻璃折射率16 用游标卡尺观察单缝干涉
每个实验都可以在vcm仿真实验中重复操作。
常用的工具使用方法：
游标卡尺、螺旋测微器、弹簧测力计、天平、秒表、打点计时器还有示波器；
都要会使用，会读数，会分析误差的产生原因和如何避免误差。

匀变速运动的实验（就是纸带打点的），牛顿第二定律（跟前一个操作步骤极其地相似），平抛，机械能的，电阻率，伏安特定曲线，多用电表，选修光的衍射，动量
大概是这些了，希望在以后的学习中谨慎对待实验题，注意细节吧

孟德尔基因分离定律…科赫结核杆菌的研究…沃森、克里克和维尔金斯
DNA双螺旋结构模型…米尔斯坦和柯勒通过细胞融合制备出单克隆抗体…达尔文生长素的发现、现代生物进化理论…艾弗里DNA是主要的遗传物质，DNA分子双螺旋结构发现者…我国植物生理学家崔徵等人，发现细胞分裂素含量和生长素含量的比例可调控植物组织培养过程中芽和根的形成…荷兰学者列文虎克用自制的显微镜观察了雨水、井水、河水中的微生物…俄国科学家伊凡诺夫斯基发现引起烟草花叶病的致病因子可以通过细菌滤器…贝哲林克发现，这种滤过性因子具有生物的许多特征，并推测它能进入细胞内进行繁殖…科赫发明了固体培养基，分离出炭疽芽孢杆菌、霍乱弧菌、结核杆菌等…巴斯德发现了发酵原理，并发明“巴氏消毒法”。如今这种方法仍广泛用于食品工业的消毒…
名称
国籍
主要观点及贡献
亚里士多德
古希腊
一切物体终将归于静止，只有力才能维持物体的运动状态
伽利略
意大利
斜面实验（推翻了亚里士多德的观点）
牛顿
英国
牛顿运动定律；万有引力；光有粒子性，将光视作一弹性小球
卡文迪许
英国
测出了万有引力恒量值G
开普勒
德国
认为行星都是在以太阳为圆心的圆周上做匀速圆周运动
盖.吕萨克
法国
盖.吕萨克定律：当压强P不变时：Vt-V0＝（V0t）/273
V1/V2＝T1/T2
玻意耳
英国
玻意耳定律：当温度T不变时：P1V1=P2V2
查理
法国
查理定律：当体积不变时：Pt－P0＝（P0t）/273
T1/P1=T2/P2
开尔文
英国
热力学温标K
焦耳
英国
焦耳定律（电热公式）Q＝I2Rt
昂尼斯
荷兰
发现超导现象
库仑
法国
库仑定律：F＝（kQ1Q2)/r2
法拉第
英国
提出场的概念；发现电磁感应现象；磁通量变化率
楞次
俄国
楞次定律：感应电流的磁场总是对引起感应电流的磁通量的变
化起阻碍作用
麦克斯韦
英国
指出电磁场、电磁波（V＝光速C）；提出光是电磁波
赫兹
德国
发现电磁波，并证实其速度等于光速；证实光是电磁波，并计算
出电磁波的波长、波速
奥斯特
丹麦
通电导线周围存在磁场
托马斯.杨
英国
观察到光的干涉现象
够全了吧

印象最深的物理实验就是转动惯量实验和傅里叶波谱组合实验，这两个实验都非常简单，原本应该十几分钟，然而我就鼓捣了个把个小时。

高中物理，某个电学实验。和我一组的同学是个急性子，上来就要扯电线，我说咱先把电源掐了，你慢慢倒腾，然后我就拔了电源。过了一会儿他说可以了，伸手拿电源往插座一拍，我还没反应过来就炸了。

记得做过一个测液体粘滞系数的实验。这是一个比较完整的力学实验，也包含了较多的理论推导。当初接触到了这种实验，感觉开阔了眼界。

教的是物质的升华，就是加热碘，然后碘升华成气体。然后顶部放个盖子之类的东西，气体碰到盖子凝华碘单质。做好我拿开盖子直接放到鼻子处吸了一口。啥感觉呢？就是瞬间后脑被人打了一下的感觉，然后两眼一黑，大概2秒钟吧。

小测验有一项是闻氨气，还有两瓶，然后说出里面各装的是什么。按着规范用手扇着闻，在老师问我各装的什么的时候突然脑子短路，全忘了。刚好老师回过头跟别人说话，拿起其中一瓶猛的一吸，氨气味直冲脑门。