卡特教练的管理思想有人总结吗

向师性心理效应，目标效应，罗森塔尔效应。
向师性心理效应：篮球队教练卡特是1个成功者，他有思想，把自己的成功经验用于带领队员，成为他们生命中的领航人。教育是自己成功又能帮助他人走向成功的事业。目标效应：卡特教练与队员签协议，有目标才会有动力，才会寻求自我实现的价值。罗森塔尔效应：卡特教练称呼队员为先生，要求他们穿正装，是从心底里尊重队员，希望他们成为德才兼备的高素质人材，队员们不负众望，最后走向成功之路。

　　一个优秀的人力资源管理系统，能够为组织科学地选人，保证组织对人力资源在数量和质量上的需求得到最大程度的满足；能够帮组织科学地育人，使其人力资本得到应有的提升与扩充，提高工作效率，最大限度地开发与利用组织内的人力资源，促进组织的持续发展；能够帮助组织科学地用人，维护与激励组织内部人力资源，使其潜能得到最大程度的发挥；能够帮助组织科学地留人，加强企业文化建设、职业生涯规划管理，使员工形成与组织一致的价值观，发挥最大主观能动性，为组织战略的实现提供支持。而《卡特教练》就讲述了这样一个故事———一位深谙人力资源管理理论的篮球教练，是怎样把一群无组织、无纪律、无梦想的“散兵游勇”变成一个所向披靡、勇往直前、斗志昂扬的团队的过程。因此，这部影片无论是对于管理学还是人力资源管理学，都有一定的研究意义。

看完这部电影带给我很多启示，总结下面几点体会：

1、 做任何事一定要有地基，地基是我们成功的基石。卡特教练在地基上首先和每个球员签定合同，让同学们做好自我确认！不管什么人在纪律面前都一律平等，包括克鲁兹那么优秀的选手，以及他的儿子都是如此！只有臣服于地基，才能走得更高，走的更远！正是因为卡特教练地基的打造以及严格遵守及执行，才有了里士满高中篮球的辉煌！创造了旁人认为不可能实现的奇迹！

2、 要成功必须打造团队，正是由于卡特教练始终如一的坚持团队打造，不丢下一个人，必须每人个的学习都要过关。那怕整个大家都反对他，甚至辱骂他，羞辱他，他依然坚持！奇迹是团队一起创造的，是卡特教练创造的！我们在生活中，学习中，工作中都要融入团队，抱团成长！

3、 一定要有梦想，要有使命！梦想有多大，你就能走多远！使命有多大，你的力量就有多大！卡特教练为了他的使命，不管条件的艰苦，不管需要承受多少不理解，以及全社会的反对，他依然坚持！全然豁出去！

4、 卡特教练问克鲁斯：你最大的恐惧就什么？这同意也是在问我们，我们最深沉的恐惧并非自己无能为力，我们最深沉的恐惧是自己强大而无法测量的力量。最使我们惊惧的并非自己的黑暗面，而是自己所能展现的光明。畏缩的态度不能改变世界。试图隐藏自己让身旁的人们感到自在，更不具任何意义。我们都该像孩子们一样闪耀。这份天分并不只限于对特定的人，而是存在于每一个人身上！阳性力量 规则 选择 成长 伟大 力挺 父爱 做人 育人